Методы индивидуального предупреждения преступлений

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 4Следующая ⇒

Метод убеждения - это комплекс воспитательных, разъяснительных мероприятий, осуществляемых в целях изменения антиобщественной направленности личности и закрепления ее положительной социальной ориентации. Основными формами убеждения являются: индивидуальные и коллективные беседы, обсуждение поведения лица, установление над ним индивидуального и коллективного шефства, стимулирование участия в общественно полезной деятельности.

Метод оказания помощи касается трудового устройства, улучшения бытовых условий, поступления на учебу, организации досуга, установления социально полезных контактов, планирования денежных расходов, выбора жизненных целей.

Метод принуждения является одним из основных в деятельности правоохранительных органов и, прежде всего - милиции. Основанный исключительно на законе, этот метод дает возможность своевременно предотвратить противоправную преступную деятельность лиц, находящихся под контролем, защитить граждан от их противоправных посягательств.

Вопросы для самоконтроля:

1) Сформулируйте определение криминологического прогнозирования.

2) Какие виды криминологического прогнозирования существуют?

3) От чего зависит криминологическое прогнозирование?

4) Каковы цели криминологического прогнозирования?

5) Перечислите этапы организации криминологического прогнозирования.

6) Что является объектом криминологического прогнозирования?

7) Что является предметом криминологического прогнозирования?

8) Что характерно для метода экстраполяции? В чем его преимущества и недостатки?

9) Каковы особенности метода экспертных оценок?

10) В чем суть моделирования с точки зрения криминологического прогнозирования?

11) Каким образом и в какой последовательности осуществляется прогнозирование индивидуального преступного поведения?

12) В чем состоит криминологический аспект криминализации деяний?

13) Сформулируйте понятие профилактики преступности.

14) На каких уровнях она осуществляется?

15) По каким основаниям могут быть классифицированы меры профилактики преступности?

16) Каковы особенности индивидуального предупреждения преступлений?

17) Какими методами оно осуществляется?

ОСОБЕННАЯ ЧАСТЬ

Тема 6. Преступность несовершеннолетних

1. Понятие преступности несовершеннолетних

2. Личность несовершеннолетнего преступника

3. Причины и условия преступности несовершеннолетних

4. Меры профилактики преступности несовершеннолетних

Методические указания по теме:

Для правильного понимания социологической и правовой оценки преступности несовершеннолетних необходимо рассматривать ее как специфическую структурную часть всей преступности, представляющую особую криминологическую проблему. Такой подход основан на юридических, криминологических и социологических данных.

Анализируя основные показатели преступности несовершеннолетних, следует выделить три основные половозрастные подгруппы несовершеннолетних правонарушителей мужского и женского пола – 14-15 лет, 15-16 лет и 16-18 лет. Важно также иметь в виду антиобщественные проступки малолетних (лиц, не достигших 14-летнего возраста), во многом определяющие перспективы преступности несовершеннолетних.

Изучая структуру преступности несовершеннолетних и особенности совершения ими различных преступлений, следует обратить внимание на специфическую «подростковую» мотивацию, характерную для многих преступлений.

Знание особенностей криминологической характеристики несовершеннолетних преступников необходимо для успешного осуществления общей и индивидуальной профилактики подростковой преступности. Столь же существенно для организации эффективной профилактики преступности несовершеннолетних выявление причин и условий их антиобщественного поведения.

1. Понятие преступности несовершеннолетних

Понятие преступности несовершеннолетних связано с определенными возрастными границами. Данная группа имеет и внутреннюю градацию: 14-15 лет, 15-16 лет, 16-18 лет.

При разработке профилактических мер также необходимо учитывать, что на преступность несовершеннолетних влияют явления, которые имеют место среди лиц более младшего возраста (10-13 лет) и более старшей возрастной группы (т.н. молодежная преступность – до 21 года, иногда – до 25 лет).

Рост преступности несовершеннолетних имеет место за достаточно длительный период. Так, в среднем за каждые 5 лет число выявленных несовершеннолетних преступников увеличивается на 11-12%. Сегодня в России ежегодно порядка 150-155 тысяч преступлений совершаются несовершеннолетними (11-12% от общего количества зарегистрированных преступлений). В динамике преступности с начала 90-х годов ХХ века произошли существенные негативные изменения: за последние 10 лет темпы прироста преступности несовершеннолетних обгоняют темпы прироста преступности взрослых в 2-2, 5 раза. При этом рост преступности происходит быстрее, чем растет данная группа населения (спад рождаемости). Таким образом, несовершеннолетние – наиболее криминогенно пораженная часть населения.

Причины специального изучения преступности несовершеннолетних:

· некоторые криминогенные факторы, влияющие на преступность в целом зарождаются в среде несовершеннолетних;

· большое количество преступлений совершается несовершеннолетними в соучастии с взрослыми;

· рост преступности несовершеннолетних происходит на фоне численного сокращения этой группы населения;

· наиболее негативная динамика преступности несовершеннолетних в сравнении с преступностью в целом;

· несовершеннолетние наиболее склонны к отклоняющемуся поведению (криминогенно активная часть населения);

· преступность постоянно возрождается за счет криминально активного поведения несовершеннолетних и совершения ими новых преступлений в более старшем возрасте.

Особенности структуры преступности несовершеннолетних:

1) более узкий круг совершаемых преступлений;

2) меньшая доля тяжких преступлений (кражи, грабежи, хулиганство – 80%, убийства, причинение тяжкого вреда здоровью, разбои – около 10%);

3) незначительная доля неосторожных преступлений;

4) большая часть преступлений имеет группой характер (3 из 5 преступлений совершаются в группе).

Характерно, что, объединяясь в группы, несовершеннолетние становятся агрессивными, часто немотивированно. Особо активное объединение началось в середины 80-х годов ХХ века, когда стали появляться устойчивые неформальные группы несовершеннолетних, которые затем переросли в бандитские формирования. Некоторые из этих групп появились без криминальной направленности, на базе идей здорового образа жизни и аскетического поведения, при этом объединение происходило за счет четкой субординации и жесткой дисциплины. Как правило, в создании такой группы прямо или косвенно участвовал взрослый человек, вышедший из криминальной среды. Лидеры таких групп в дальнейшем переросли в лидеров криминальных сообществ.

Признаки преступности несовершеннолетних:

1) проявление немотивированной агрессии и жестокости;

2) значительная часть преступлений совершается в отношении членов семьи, других родственников;

3) часто потерпевшими становятся несовершеннолетние, относящиеся к бытовой микросреде преступника;

4) каждое третье изнасилование, каждое десятое хулиганство совершается в квартирах, (уличные преступления составляют всего около 6%);

5) после 22 часов совершается около половины преступлений;

6) преступления, как правило, совершаются в группе (50-80%), самый высокий удельный вес групповой преступности у 14-летних, самый низкий – у 17-летних;

7) передача криминального опыта со стороны взрослых преступников;

8) все чаще преступность несовершеннолетних приобретает черты подросткового бандитизма.

Таким образом, преступность несовершеннолетних – самостоятельный вид преступности, обусловленный особенностями количественных и качественных показателей ее состояния и развития, а также личностью преступника, в основе поведения которого лежат эгоцентрические мотивы и неустойчивая психика.

2. Личность несовершеннолетнего преступника

Характерные черты:

· не сложившаяся, а, следовательно, неустойчивая психика;

· низкий удельный вес девушек-преступниц (4-10%, но складывается тенденция роста);

· высокий удельный вес преступников с психическими аномалиями, выше чем у взрослых (до 60%);

· культивирование возрастных различий (разница в возрасте даже на 1 год считается существенной);

· по социальной принадлежности лидирует группа нигде не работающих, не учащихся, затем – учащиеся ПТУ, затем – школьники;

· по семейному положению – уровень преступности среди лиц из не полных семей в 1, 5-2 раза выше, чем у несовершеннолетних из благополучных семей;

· высокий уровень фактического рецидива (многие несовершеннолетние до привлечения к уголовной ответственности успевают совершить от 2 до 7 общественно опасных деяний);

· тенденция – чем раньше несовершеннолетний совершит первое преступление, тем меньше вероятность, что он станет правопослушным гражданином;

· основные мотивы противоправного поведения: корысть, жестокость, агрессия, сексуальный, эгоистический, подражательский, солидарный мотивы, мотив самоутверждения, мотив социальной безответственности и легкомыслия, мотив отчуждения и противостояния.

Типы несовершеннолетних преступников (в зависимости от стойкости антиобщественных установок):

· случайные;

· привычные;

· стойкие правонарушители;

· правонарушители-профессионалы (основная масса – беспризорники).

Потерпевшие от преступлений несовершеннолетних:

· случайные лица, по отношению к которым проявляются акты немотивированной агрессивности;

· случайные знакомые из той же микросреды, в которой постоянно находится сам преступник;

· близкие знакомые, родственники, создавшие или спровоцировавшие своим поведением благоприятную для совершения преступления ситуацию;

· приближенные к преступникам лица, входящие или не входящие в группы с антиобщественной направленностью.

3. Причины и условия преступности несовершеннолетних

Распространение преступности несовершеннолетних – проблема общемировая, при этом рост юношеского насилия – общемировая тенденция преступности несовершеннолетних.

Для России характерно, что переход к рынку переориентировал молодежь с коллективистских духовных ценностей на корыстно-индивидуалистические.

Все причины могут быть условно поделены на две группы:

- связанные с личностными особенностями несовершеннолетних;

- порожденные недостатками общественного устройства.

Группа

· рост корыстной агрессии;

· подростковый нигилизм;

· сексуальная агрессия;

· хулиганская мотивация;

· снижение интеллектуального потенциала (до 6% учащихся не в состоянии усвоить школьную программу, 30% испытывают при этом затруднения, 70% школьников имеют дефектный генотип).

Группа

· рост безработицы (именно молодежи всегда труднее найти работу), который провоцирует формирование криминальной психологии;

· негативные процессы формирования современных семейных отношений (неправильная позиция родителей – потребительское отношение к миру и к собственным детям; отсутствие времени для воспитания детей; неполнота семьи, вызывающая чувство ущербности у детей; неверное отношение родителей к социальным запретам – если нельзя, но очень хочется – то можно);

· беспризорность (в настоящее время уже сформировалась субкультура беспризорников с мощным влиянием криминальной субкультуры);

· падение уровня среднего образования (школа перестала выполнять и воспитательные функции);

· рост потребительского отношения к жизни (при сравнении гардероба школьницы-старшеклассницы и ее матери разница в их стоимости составляет до 200% не в пользу матери);

· бесконтрольность и слабость ранней профилактики в отношении отклоняющегося поведения несовершеннолетних.

Все эти негативные факторы развиваются на фоне неблагоприятной демографической ситуации в стране (последние 10 лет уровень смертности стабильно опережает уровень рождаемости).

4. Меры профилактики преступности несовершеннолетних

Особенности предупреждения преступности несовершеннолетних:

– доминирующая роль системы социальной профилактики;

– специфичные специальные меры (на ранней стадии предупреждения правонарушений).

1 группа – система социальной профилактики:

1) реализация основных положений закона о молодежи;

2) решение семейных проблем;

3) материальное обеспечение детского спорта;

4) нравственно-духовная работа с подростками (в т.ч. с участием представителей различных религиозных конфессий);

5) усиление медико-психологической работы с подростками, имеющими психические и физиологические отклонения;

6) прекращение пропаганды культа насилия;

7) улучшение дошкольного и школьного образования.

2 группа – специальные меры:

1) максимальное использование позитивных моментов неформальных группировок (покончить с ними практически невозможно), минимизируя криминальное влияние на них. Например, в Англии рокеров используют для доставки почты;

2) использовать лишение свободы для осужденных несовершеннолетних только в крайних случаях (психологи утверждают, что нахождение в течение 5-7 лет в местах лишения свободы приводит к необратимым изменениям психики);

3) развитие позитивной активности несовершеннолетних, сокращение формальных правил (обилие правил вызывает противодействие – вероятность их нарушения);

4) разрушение мифических романтических образов, создаваемых криминальным миром;

5) разработка целенаправленной программы по улучшению качества подготовки сотрудников, отвечающих за предупреждение преступности несовершеннолетних и др.

⇐ Предыдущая 123 4 Следующая ⇒