Компетенции обучающегося, формируемые
Иностранный язык
Б1.Б.2 Базовая часть
Направление подготовки
40.03.01 – Юриспруденция (уровень бакалавриата)
Профиль подготовки
Уголовно-правовой, гражданско-правовой, государственно-правовой
Квалификация (степень) выпускника
Академический бакалавр
Форма обучения
Очная, заочная, заочная (на базе высшего образования)
Разработчик (составитель):
ст.преподаватель Хазиева Р.Р.
Уфа - 2015
С О Д Е Р Ж А Н И Е
1. Место учебной дисциплины (модуля)
в структуре основной образовательной программы………………………………………….......3
2. Объем учебной дисциплины (модуля) ………………………………….............................3
3. Цели освоения учебной дисциплины (модуля) ………….………………………….........3
4. Компетенции обучающегося, формируемые
в результате освоения дисциплины (модуля)………………………………………………..……3
5. Содержание рабочей программы для очной формы
обучения (1 курс 1 семестр)…………………………..…………………………….................…...4
6. Содержание рабочей программы для очной формы
обучения (1 курс 2 семестр)…………………………..……………………………………..……11
7. Содержание рабочей программы для очной формы
обучения (2 курс 3 семестр)…………………………..…………………………………………..17
8. Содержание рабочей программы для заочной формы
обучения (1 курс 1 семестр)……………………………………………………………...……….22
9. Содержание рабочей программы для заочной формы обучения (1 курс 2 семестр)……….26
10. Учебно-методическое обеспечение для самостоятельной
работы обучающихся по дисциплине (модулю)……………………………….………………..32
11. Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
обучающихся по дисциплине (модулю) …………………………………………………...…….32
12. Перечень основной и дополнительной учебной литературы, необходимой
для освоения дисциплины (модуля) ……....................................................................................42
13. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной
сети «Интернет», необходимой для освоения дисциплины (модуля) …………………..……43
14. Методические указания для обучающихся по освоению
дисциплины (модуля) ……………………………………………………………………………..44
15. Методические рекомендации
для преподавателя……………………………………………………………................................44
16. Материально-техническая база для осуществления
образовательного процесса по дисциплине (модулю) ………………………….…………..…..45
МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) В СТРУКТУРЕ ОСНОВНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б1.Б.2 Базовая часть» ФГОС ВО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2013 г. № 466.
Для изучения дисциплины необходимы знания, умения и навыки, получаемые обучающимися в средней общеобразовательной школе, и получаемые при освоении ООП бакалавриата по направлению подготовки Юриспруденция в процессе изучения дисциплины «Иностранный язык».
Данная дисциплина в логическом и содержательно-методическом отношении взаимосвязана с другими преподаваемыми дисциплинами, поскольку пользуется терминологическим и содержательным аппаратом многих юридических дисциплин.
ОБЪЕМ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
В целом общая трудоемкость дисциплины (модуля) «Иностранный язык» составляет:
- для очной формы обучения 1 курс 1 семестр: всего зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ)- 2, всего часов – 72, практических занятий - 36, КСР - 2, самостоятельная работа студентов – 34.
- для очной формы обучения 1 курс 2 семестр: всего зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) – 2, всего часов - 72, практических занятий - 48, КСР - 2, самостоятельная работа студентов – 22.
- для очной формы обучения 2 курс 3 семестр: всего зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) – 2, всего часов – 72, практических занятий - 18, самостоятельная работа студентов – 18.
- для заочной формы обучения 1 курс 1 семестр: всего зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) – 2, всего часов - 172, практических занятий - 8, КСР - 1, самостоятельная работа студентов – 59.
- для заочной формы обучения 1 курс 2 семестр: всего зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) – 4, всего часов – 144, лекций – 2, практических занятий - 10, КСР - 1, самостоятельная работа студентов – 122.
ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
Целями изучения дисциплины «Иностранный язык» являются получение обучающимися теоретических знаний, практических умений и навыков, необходимых в профессиональной деятельности юриста для применения нормативных правовых актов Российской Федерации о социальном обеспечении.
Компетенции обучающегося, формируемые
в результате освоения дисциплины (МОДУЛЯ)
Учебная дисциплина «Иностранный язык» способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция (уровень бакалавриата), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010г. № 464, которыми должен обладать выпускник:
а) общекультурными (ОК):
ü способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-5);
ü способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);
б) общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
ü способностью работать на благо общества и государства (ОПК-2);
ü способностью повышать уровень своей профессиональной компетентности (ОПК-6);
В результате освоения дисциплины «Иностранный язык» обучающийся должен:
знать: лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы с иноязычными текстами в процессе профессиональной юридической деятельности;
уметь: читать и переводить иноязычные тексты профессиональной направленности;
владеть: необходимыми навыками профессионального общения на иностранном языке.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Для очной формы обучения
по дисциплине Иностранный язык
Курс 1 семестр
|
| Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) - 2
Учебных часов - 72
практических занятий - 36
КСР - 2
самостоятельная работа студентов - 34
|
|
№
П№ п/п
| Тема и содержание
| Форма изучения материалов (практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)
| Количество часов аудиторной работы
| Основная и дополнительная литература, рекомендуемая обучающимся (номера из списка)
| Задания по самостоятельной работе с указанием литературы, номеров задач
| Количество часов самостоятельной работы
| Формы контроля самостоятельной работы (коллоквиумы, контрольные работы, тесты и т.п.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2) Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
Форма промежуточной аттестации – зачет
|
|
| Тема 1.
Фонетика.
1.Совершенствование слухопроизносительных навыков.
2. Развитие навыков обращенного чтения (вслух).
3. Совершенствование навыков чтения про себя.
4. Особенности интонационной структуры.
| пз
|
| Основная литература: 1, 2, 3, 4.
Дополнительная литература: 1, 6, 10, 11, 13.
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
|
| Тема 2. Лексика, аудирование.
1.Коррекция и развитие лексических навыков.
2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования.
3.Особенности юридической терминологии.
4.Сообщение информации.
| пз
|
| Основная литература: 1, 2, 3, 4, 5.
Дополнительная литература: 1, 4, 6, 10, 11, 13, 16, 17.
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
|
|
| Тема 3. Грамматика.
1.Структура простого предложения.
2. Грамматические типы и конструкции.
3.Структура сложноподчиненного предложения.
4.Особенности синтаксической структуры английского предложения
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1, 2, 5, 6, 10, 13
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
|
|
| Тема 4. Лексика, чтение.
1.Коррекция и развитие лексических навыков.
2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования.
3.Термины, именные словосочетания в юриспруденции.
4.Дальнейшее расширение потенциального словаря.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1, 6, 10, 11, 13.
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
|
| Тема 5. Грамматика.
1.Усложненные структуры в составе предложения.
2. Грамматические формы и конструкции.
3.Простое предложение.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-4, 6, 10, 12, 11, 13.
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2) Проверка выполнения
домашних практических
заданий
|
|
| Тема 6. Разговорная практика.
1.Практика владения речевым этикетом повседневного общения.
2.Практика понимания монологического высказывания.
3. Совершенствование умения ясно и логично выражать мысли в устной форме.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-6, 10, 11, 13.
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Для очной формы обучения
по дисциплине Иностранный язык
Курс 2 семестр
| | Рабочую программу осуществляют: старший преподаватель Вахитова Г.В., старший преподаватель Ибатуллина Н.С., старший преподаватель Мухаметгареева Н.М., старший преподаватель Хазиева Р.Р.,
к.ф.н., доцент Юсупова З.А.,
к.ф.н., доцент Юсупова Р.Р.
| Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) - 2
Учебных часов - 72
практических занятий - 48
КСР - 2
самостоятельная работа студентов - 22
| |
|
№
П№ п/п
| Тема и содержание
| Форма изучения материалов (практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)
| Количество часов аудиторной работы
| Основная и дополнительная литература, рекомендуемая обучающимся (номера из списка)
| Задания по самостоятельной работе с указанием литературы, номеров задач
| Количество часов самостоятельной работы
| Формы контроля самостоятельной работы (коллоквиумы, контрольные работы, тесты и т.п.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2) Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
Форма промежуточной аттестации – зачет
|
|
| Тема 7. Лексика.
1.Синоним и антоним. выражения на материале юридической терминологии.
2.Свободные и устойчивые словосочетания.
3.Особенности юридической терминологии.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-13
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
|
| Тема 8. Грамматика.
1. Грамматические категории глагола.
2. Части речи и их сочетаемость.
3. Предложение.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-13
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
|
|
| Тема 9. Перевод,
письмо.
1.Умение обмениваться информацией в ходе письменного общения.
2. Умение логично и ясно выражать мысли в устной и письменной форме.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-13
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
|
|
| Тема 10. Лексика, аудирование.
1. Профессионально-ориентированная лексика.
2 Совершенствование умения передачи определенного коммуникативного задания.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1, 6, 10, 11, 13.
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
|
| Тема 11. Грамматика.
1.Грамматические категории глагола.
2. Текст.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1, 6, 10, 11, 13.
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2) Проверка выполнения
домашних практических
заданий
|
|
| Тема 12. Разговорная практика.
1. Обмен требуемой информацией на основе визуальных опор.
2. Понимание монологического высказывания в рамках указанных сфер и ситуаций общения.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1, 6, 10, 11, 13.
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
| | | | | | | | | | | |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Для очной формы обучения
по дисциплине Иностранный язык
Курс 3 семестр
| | Рабочую программу осуществляют:
старший преподаватель Вахитова Г.В., старший преподаватель Ибатуллина Н.С., старший преподаватель Мухаметгареева Н.М., старший преподаватель Хазиева Р.Р.,
к.ф.н., доцент Юсупова З.А.,
к.ф.н., доцент Юсупова Р.Р.
| Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) - 2
Учебных часов - 72
практических занятий - 18
самостоятельная работа студентов - 18
| |
|
№
П№ п/п
| Тема и содержание
| Форма изучения материалов (практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)
| Количество часов аудиторной работы
| Основная и дополнительная литература, рекомендуемая обучающимся (номера из списка)
| Задания по самостоятельной работе с указанием литературы, номеров задач
| Количество часов самостоятельной работы
| Формы контроля самостоятельной работы (коллоквиумы, контрольные работы, тесты и т.п.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2) Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
Форма промежуточной аттестации – экзамен
|
|
| Тема 13. Грамматика.
1. Английское предложение: типы связей.
2. Грамматические типы и конструкции.
| пз
|
| Основная литература: 1, 2, 3, 4.
Дополнительная литература: 1, 6, 10, 11
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
|
| Тема 14. Лексика, аудирование.
1. Особенности разговорного стиля речи.
2. Совершенствование умения восприятия на слух монологической и диалогической речи.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-13
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
|
| Тема 15. Перевод, письмо.
1. Дальнейшее совершенствование навыков общения на английском языке.
2. Совершенствование диалогической и монологической речи.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-13
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
|
| Тема 16. Разговорная практика.
1. Формирование и совершенствование языковых навыков.
2. Понимание сообщения профессионального характера.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-13
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
| | | | | | | | | | | |
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Для заочной формы обучения
по дисциплине Иностранный язык
Курс 1 семестр
| Рабочую программу осуществляют:
старший преподаватель Ибатуллина Н.С., старший преподаватель Шалев И.Н., старший преподаватель Хазиева Р.Р., к.ф.н., доцент Юсупова Р.Р.
| Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2
Учебных часов: 72 часов
Практических занятий –8
Самостоятельная работа студентов – 59
КСР- 1
|
|
№
П№ п/п
| Тема и содержание
| Форма изучения материалов (практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)
| Количество часов аудиторной работы
| Основная и дополнительная литература, рекомендуемая обучающимся (номера из списка)
| Задания по самостоятельной работе с указанием литературы, номеров задач
| Количество часов самостоятельной работы
| Формы контроля самостоятельной работы (коллоквиумы, контрольные работы, тесты и т.п.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2) Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
Форма промежуточной аттестации – зачет
|
|
| Тема 1. Фонетика.
1.Совершенствование слухопроизносительных навыков.
2. Развитие навыков обращенного чтения (вслух).
3. Совершенствование навыков чтения про себя.
4. Особенности интонационной структуры.
| пз
|
| Основная литература: 1, 2, 3, 4.
Дополнительная литература: 1, 6, 10, 11.
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
|
| Тема 2. Лексика, аудирование.
1.Коррекция и развитие лексических навыков.
2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования.
3.Особенности юридической терминологии.
4.Сообщение информации.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-13
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
|
| Тема 3. Грамматика.
1.Структура простого предложения.
2. Грамматические типы и конструкции.
3.Структура сложноподчиненного предложения.
4.Особенности синтаксической структуры английского предложения.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-13
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
Для заочной формы обучения
по дисциплине Иностранный язык
Курс 2 семестр
| Рабочую программу осуществляют: старший преподаватель
Ибатуллина Н.С., старший преподаватель Шалев И.Н., старший преподаватель Хазиева Р.Р., к.ф.н., доцент Юсупова Р.Р.
| Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 4
Учебных часов: 144 часов
Лекций – 2
Практических занятий – 10
Самостоятельная работа студентов – 122
КСР- 1
|
|
№
П№ п/п
| Тема и содержание
| Форма изучения материалов (практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)
| Количество часов аудиторной работы
| Основная и дополнительная литература, рекомендуемая обучающимся (номера из списка)
| Задания по самостоятельной работе с указанием литературы, номеров задач
| Количество часов самостоятельной работы
| Формы контроля самостоятельной работы (коллоквиумы, контрольные работы, тесты и т.п.)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2) Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
Форма промежуточной аттестации – экзамен
|
|
| Тема 4. Лексика, чтение.
1.Коррекция и развитие лексических навыков.
2.Развитие рецептивных и продуктивных навыков словообразования.
3.Термины, именные словосочетания в юриспруденции.
4.Дальнейшее расширение потенциального словаря.
| л/пз
| 1/3
| Основная литература: 1, 2, 3, 4.
Дополнительная литература: 1, 6, 10, 11.
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
|
| Тема 5. Грамматика.
1.Усложненные структуры в составе предложения.
2. Грамматические формы и конструкции.
3. Простое предложение.
| л/пз
| 1/3
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-13
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
|
| Тема 6. Разговорная практика.
1.Практика владения речевым этикетом повседневного общения.
2.Практика понимания монологического высказывания.
3. Совершенствование умения ясно и логично выражать мысли в устной форме.
|
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-13
|
|
|
|
|
| Тема 7. Лексика.
1.Синоним и антоним. выражения на материале юридической терминологии.
2.Свободные и устойчивые словосочетания.
3.Особенности юридической терминологии.
| пз
|
| Основная литература: 1-5
Дополнительная литература: 1-13
| 1. изучение вопросов содержания темы;
2. конспектирование основной и дополнительной литературы по указанию преподавателя;
3. проработка учебников, учебных пособий, учебно-методической литературы, включая информационные образовательные ресурсы
(электронные учебники, электронные библиотеки и др.) и использование ресурсов Интернет;
|
| Текущий контроль:
1) опрос
2)Проверка выполнения домашних практических заданий
3) тест
|
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Виды самостоятельной работы:
ü изучение нормативного материала, материалов практики, основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;
ü конспектирование материалов научной и учебной литературы по указанию преподавателя;
ü решение задач и тестов по заданию преподавателя;
ü подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме;
ü подготовка нормативно-правовых актов, замечаний и предложений по совершенствованию законодательства, а также по публично обсуждаемым законопроектам.
Формы текущего контроля:
ü опрос;
ü проверка решения задач;
ü проверка заданий в рабочей тетради;
ü проверка конспектов;
ü тестирование;
ü контрольная работа.
Форма рубежного контроля – контрольная работа, тестирование.
Формы промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины – зачет, экзамен.
АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ (МОДУЛЮ)
Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно с ежегодным обновлением банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.
Рейтинг-план дисциплины
«Иностранный язык»
направление подготовки: 40.03.01 Юриспруденция
Квалификация (степень) выпускника: Бакалавр
курс __1__, семестр_1_2015/2016 г.г.
Количество часов по учебному плану 72, в т.ч. аудиторная работа 38 ч. (практических занятий – 36 ч.), самостоятельная работа студентов 34 ч.___________________________________________
Преподаватели: Хазиева Р.Р., ст.преподаватель
Кафедра: международного права и международных отношений
Популярное:
