|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
УЧЕБНАЯ ГЕОБОТАНИЧЕСКАЯ ПРАКТИКАСтр 1 из 7Следующая ⇒
А. С. СОКОЛОВ УЧЕБНАЯ ГЕОБОТАНИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО для студентов специальности 1-33 01 02 «Геоэкология» Гомель УО «ГГУ им. Ф. Скорины» УДК 581.9 (075.8) ББК 28.58 C 59
Рецензенты: кандидат биологических наук; кафедра экологии УО «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
Рекомендовано к печати научно-методическим советом учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
Соколов, А. С. C 59 Учебная геоботаническая практика: практическое руководство для студентов специальности 1-33 01 02 «Геоэкология» / А. С. Соколов; М-во образования РБ; Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2012. – 48 с. ISBN
Практическое пособие разработано в соответствии с учебной программой учебной геоботанической практики и содержит общие сведения о геоботанике и месте геоботанических исследований в геоэкологическом изучении территории, описание методики геоботанической съёмки лесной, луговой и сорной растительности, а также первичной обработки полевого материала. Адресовано студентам специальности 1-33 01 02 «Геоэкология» УДК 581.9 (075.8) ББК 28.58 ISBN © Соколов А. С., 2012 © УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины», 2012 Содержание
Тема 1 Организационно-методические основы Геоботанической практики
Учебная геоботаническая практика студентов 2 курса специальности «Геоэкология» проводится с целью ознакомления с особенностями изучения растительного компонента природно-территориальных комплексов, ознакомления студентов с полевыми и камеральными методами геоботанических исследований, изучения основных типов фитоценозов района практики; получения навыков работы в полевых условиях. Для достижения указанной цели решаются следующие задачи: · освоение методов учета лесной и луговой растительности; · изучение и описание луговой и лесной растительности; · формирование умений определять видовой состав растений, экологические группы растений, распределять дикорастущую флору по географическим элементам · закрепление знаний по структуре и классификации биоценозов и фитоценозов; · приобретение умений и навыков составления карты растительности и геоботанического профиля; · определения путей рационального использования и охраны растительности. Объём практики составляет 18 учебных часов (0, 5 недели). Группа студентов разбивается на бригады по 3-4 человека, назначается бригадир. Программа практики включает в себя три этапа: организационный, полевой и заключительный – камеральный. Организационный этап включает вводный инструктаж, ознакомление с правилами техники безопасности, ознакомление с целями, задачами, особенностями учебной практики по геоботанике, требованиями, предъявляемыми к студентам на период практики, а также к заключительному отчёту, ознакомление с методами геоботанических исследований, приборами, правилами полевых наблюдений, ведения дневника практики, техникой записей, зарисовок и описаний фитоценоза. Во время подготовительного этапа изучаются материалы, касающиеся избранной территории и направления работ – литературные и фондовые материалы, карты и планы, данные дистанционного зондирования Земли. На основе этих материалов составляется предварительная карта растительности – итоговый документ подготовительного периода, составление которого производится методом дешифрирования аэрокосмоснимков и анализа отраслевых карт и планов. Эта карта, таким образом, дает достоверные представления о пространственной дифференциации растительных сообществ и их границах. В полевой период контуры такой карты обычно мало изменяются, но наполняются конкретным содержанием в соответствии с задачами исследования. По предварительной карте еще до выезда на полевые работы целесообразно разработать сеть маршрутов, выбрать ключевые участки для детальных исследований, наметить опорные точки наблюдений. Полевой этап посвящён непосредственному изучению растительных сообществ район практики – лесных и луговых, ненарушенных и антропогенно трансформированных и т. д. Полевые работы начинаются с этапа рекогносцировки. Она имеет целью общее ознакомление с особенносями изучаемой территории непосредственно в поле, выявление на ней существующих растительных сообществ и выбор точек заложения пробных площадей и профилей. Основным же содержанием данного этапа является сбор фактического материала в результате непосредственных наблюдений на местности – выполняются геоботанические описания, собирается гербарий, делаются фотографии и зарисовки наиболее примечательных объектов и т.д. В ходе 3 этапа выполняются камеральные работы, работа над отчётом, защита отчёта по практике. Обработка результатов полевых работ включает: описание растительных сообществ, их структуры, качественных и количественных характеристик, определение места фитоценозов в синтаксономической иерархии, составление геоботанических карт и т. п. В процессе окончательной камеральной обработки весь собранный материал систематизируется, анализируется и обобщается в отчёте бригады. Каждый член бригады составляет определённый раздел или подраздел. Отчёт иллюстрируется рисунками, фотографиями, схемами, картами, таблицами. К защите отчёта прилагается хронологический дневник наблюдений при прохождении маршрутов. В конце практики предусматривается защита отчёта с выставлением дифференцированной оценки. Индивидуальная оценка студентов определяется оценкой его участия в полевых работах, камеральной обработке. Познание закономерностей организации и функционирования растительных сообществ, механизма их адаптаций к условиям среды являюся необходимой предпосылкой разработки научно обоснованных эффективных мероприятий по повышению их устойчивости, сохранению и восстановлению, рациональному использованию и охране экосистем, решению проблемы более полного удовлетворения потребностей населения в полноценных продуктах питания, а промышленности – в качественном сырье [11]. Исследований Съёмок
Ординация видов (R-анализ) Ординация видов, или R-анализ, включает методы анализа видов в пространстве описаний, то есть определение сопряжённости видов, их классификация и т. д. на основе учёта их встречаемости (или другой характеристики) в геоботанических описаниях. Сопряжённость – стохастическая связь между рассматриваемыми видами, устанавливаемая по альтернативным данным (присутствие – отсутствие видов). Сопряжённость отражает в основном экологическую ассоциированность видов [12]. Данные по присутствию и отсутствию можно легко обработать с помощью таблицы сопряженности 2х2 (рисунок 10). На её основе рассчитываются показатели хи-квадрат (c2), позволяющие оценить есть или нет достоверная сопряженность между двумя видами. Данный показатель рассчитывается по формуле:
где a – число описаний, где совместно произрастают оба вида; b – число описаний, где присутствует вид 2 и отсутствует вид 1; с – число описаний, где присутствует вид 1 и отсутствует вид 2; d – число описаний, где отсутствуют оба вида
Рисунок 10 – Таблица для расчёта сопряжённости двух видов
Для таблицы 2х2 ошибка р< 0, 05 соответствует значению χ 2 больше 3, 82, т.е. если рассчитанное значение χ 2 выше 3, 82, то можно говорить о том, что распределение рассматриваемых двух видов не независимо друг от друга, а взаимосвязано. Количественную меру этой связи можно найти, путем вычисления коэффициента сопряженности. Удобен трансформированный коэффициент Дайса (ТКД) [12]. Он может принимать значения от –1 до +1. ТКД вычисляется по формуле:
где min (b, c) – минимальное значение из клеток b и c таблицы 2х2. Анализ парных коэффициентов сопряжённости позволяет выделить группы видов, в пределах которых сопряжённости между парами входящих в группу видов в основном достоверно положительны. Такие группы – корреляционные плеяды – обладают схожими экологическими особенностями (требовательностью к увлажнению, трофности почв, свету и др., реакцией на различные виды антропогенного воздействия, приуроченность произрастания к определённому периоду года и т. д.). Такие группы представляют собой «фитоценотические ядра» соотвествующих фитоценозов, видовой состав которых относительно постоянен и устойчив, в отличие от видового состава фитоценоза в целом, который подвержен изменениям, вызванным случайными факторами, сезонной и многолетней флуктуации и т.д. Поэтому выделение для какой-то совокупности сообществ групп видов, наиболее часто встречающихся в одних и отсутствующих или редких в других местообитаниях, действительно представляет собой методический приём, способствующий выделению групп взаимосвязанных видов и классификацию связанных с ними сообществ [17].
Литература 1 Андреева, Е. Н. Методы изучения лесных сообществ / Е. Н. Андреева. – СПб.: НИИХимии СпбГУ, 2002. – 240 с. 2 Березина, Н.А. Экология растений / Н.А. Березина, Н.Б. Афанасьева. – М.: Академия, 2009. – 400 с. 3 Беручашвили, Н.Л. Методы комплексных физико-географических исследований / Н.Л. Беручашвили, В.К. Жучкова. – М.: Изд-во МГУ, 1997. – 320 с. 4 Василевич, В. И. Статистические методы в геоботанике / В. И. Василевич. – Л.: Наука, 1969. – 232 с. 5 Грейг-Смит, П. Количественная экология растений / П. Грейг-Смит. – М.: Мир, 1967. – 359 с. 6 Дылис, Н.В. Основы биогеоценологии / Н.В. Дылис. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1978. – 152 с. 7 Евстигнеев, О.И. Характеристика флористического и ценотического разнообразия Неруссо-Деснянского полесья / О.И. Евстигнеев // Оценка и сохранение биоразнообразия лесного покрова в заповедниках Европейской России. – М.: Научный мир, 2000. с. 127-128. 8 Исаченко, А.Г. Ландшафтоведение и физико-географическое районирование / А.Г. Исаченко. – Высшая школа, 1991. – 366 с. 9 Королюк, А.Е. Крупномасштабное картирование растительности Барабинской равнины с использованием АФС и КС / А.Е. Королюк // Геоботаническое картографирование–1991. – СПб.: Наука, 1992. – С. 69-74. 10 Кудряшов, М.А. Гидроботаника: прибрежно-водкая растительность / М.А. Кудряшов, А.П. Садчиков. – М.: Академия, 2005. – 240 с. 11 Лемеза, Н.А. Геоботаника: учебная практика / Н.А. Лемеза, М.А. Джус. – Мн.: Выш. шк., 2008. – 225 с. 12 Миркин, Б.М. Словарь понятий и терминов современной фитоценологии / Б.М. Миркин, Г.С. Розенберг, Л.Г. Наумова. – М.: Наука, 1989. – 223 с. 13 Миркин, Б.М. Современная наука о растительности / Б.М. Миркин, Л.Г. Наумова, А.И. Соломещ. – М.: Логос, 2002. – 264 с. 14 Миркин, Б.М. Теоретические основы современной фитоценологии / Б.М. Миркин. – М.: Наука, 1985. – 137 с. 15 Миркин, Б.М. Толковый словарь современной фитоценологии / Б.М. Миркин, Г.С. Розенберг. – М.: Наука, 1983. – 134 с. 16 Неронов, В.В. Полевая практика по геоботанике в средней полосе Европейской России / В.В. Неронов. – М.: Изд-во Центра охраны дикой природы, 2002. – 139 с. 17 Нешатаев, Ю.Н. Методы анализа геоботанических материалов / Ю.Н. Нешатаев. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1987. – 192 с. 18 Новаковский, А. Методы ординации в современной геоботанике / А. Новаковский // Вестник Ин-та биологии Коми НЦ УрО РАН. – 2008. – № 10 (132). – С. 2-8. 19 Орешкин, Д.Г. Полевая практика по геоботанике: для студентов старших курсов. – СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2004. – 178 с. 20 Полевая геоботаника / под ред. Е.М. Лавренко, А.А. Корчагина. В 5 т. Т. 1. – М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1959. – 444 с. – Т. 2. – М.-Л.: Изд-во АН СССР, 1960. – 499 с. – Т. 3. – М.-Л.: Наука, 1964. – 530 с. – Т. 4. – Л.: Наука, 1972. – 336 с. – Т. 5. – Л.: Наука, 1976. – 320 с. 21 Программа и методика биогеоценологических исследований / под ред. Н.В. Дылиса. – М.: Наука, 1974. – 404 с. 22 Сапегин, Л.М. Структура и функционирование луговых экосистем (экологический мониторинг) / Л.М. Сапегин, Н.М. Дайнеко. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2002. – 201 с. 23 Сукачёв, В.Н. Краткое руководство для геоботанических исследований / В. Н. Сукачёв, Е. М. Лавренко, И. В. Ларин. – М.: Изд-во АН СССР, 1952. – 190 с. 24 Уиттекер, Р. Сообщества и экосистемы / Р. Уиттекер. – М.: Мир, 1980 – 227 с. 25 Федорук, А.Т. Ботаническая география: полевая практика. / А.Т. Федорук. – Мн.: Изд-во БГУ, 1976. – 224 с. 26 Цыганов, Д.Н. Фитоиндикация экологических режимов в подзоне хвойно-широколиственных лесов /Д.Н. Цыганов. – М.: Наука, 1983. – 196 с. 27 Юркевич, И. Д. География, типология и районирование лесной растительности Белоруссии / И.Д. Юркевич, В.С. Гельтман. – Мн.: Наука и техника, 1965. – 288 с. 28 Юркевич, И. Д. Лесотипологические таблицы / И.Д. Юркевич. –. Мн.: Наука и техника, 1969. – 50 с. 29 Юркевич, И. Д. Растительность Белоруссии, её картографирование, охрана и использование / И.Д. Юркевич, Д.С. Голод, В.С. Адерихо. – Мн.: Наука и техника, 1979. – 248 с. 30 Ellenberg, H. Zeigerwerte der Gefasspflanzen Mitteleuropas / Н. Ellenberg. – Gottingen: Goltze, 1974. – 97 s. 31 Landolt, E. Okologische Zeigerwerts zur Sweizer Flora / Е. Landolt // Veroff. Geobot. Inst. ETH. – Zurich, 1977. – H.64. – S. 1-208.
ПРИЛОЖЕНИЕ А
Флористический состав Ярус А—древостой (формула) Таблица 1 – Учёт древесного яруса
Таблица 2 – Характеристика древесного яруса
Естественное возобновление Таблица 3 – Характеристика естественного возобновления
Ярус В — подлесок Таблица 4 – Учёт яруса кустарников
Ярус С — травяно-кустарничковый Общий характер напочвенного покрова_____________________________ Проективное покрытие, в процентах________________________________ Покрытие злаками (или другими группами, в зависимости от цели исследования)___________________________________________________ Общее число видов на 100 м2______________________________________ Доминирующие виды____________________Аспект___________________ Другие замечания_________________________________________________ ________________________________________________________________
Таблица 5 – Характеристика травяно-кустарничкого яруса
Ярус Д — мохово-лишайниковый Степень покрытия мхами__________Степень покрытия лишайниками____ Характер распределения___________________________________________ Виды и их обилие_________________________________________________
Внеярусные растения Виды, характер распространения, обилие_____________________________
Студент группы______ бригады № _____ _______________И.О. Фамилия (подпись) ПРИЛОЖЕНИЕ Б Флористический состав
Жизненные формы и экологические группы___________________________ ________________________________________________________________ Хозяйственное использование луга__________________________________ ________________________________________________________________
Студент группы______ бригады № _____ _______________И.О. Фамилия (подпись) Производственно-практическое издание
СОКОЛОВ Александр Сергеевич
ПРАКТИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ для студентов специальности 1-33 01 02 «Геоэкология» Редактор Корректор
Подписано в печать. Формат 60× 841/16. Бумага офсетная. Ризография. Усл. печ. л. Уч.-изд. л. Тираж Заказ
Издатель и полиграфическое исполнение: учреждение образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины» ЛИ № 02330/0549481 от 14.05.2009 Ул. Советская, 104, 246019, г. Гомель А. С. СОКОЛОВ УЧЕБНАЯ ГЕОБОТАНИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА ПРАКТИЧЕСКОЕ РУКОВОДСТВО для студентов специальности 1-33 01 02 «Геоэкология» Гомель УО «ГГУ им. Ф. Скорины» УДК 581.9 (075.8) ББК 28.58 C 59
Рецензенты: кандидат биологических наук; кафедра экологии УО «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
Рекомендовано к печати научно-методическим советом учреждения образования «Гомельский государственный университет имени Франциска Скорины»
Соколов, А. С. C 59 Учебная геоботаническая практика: практическое руководство для студентов специальности 1-33 01 02 «Геоэкология» / А. С. Соколов; М-во образования РБ; Гомельский гос. ун-т им. Ф. Скорины. – Гомель: ГГУ им. Ф. Скорины, 2012. – 48 с. ISBN
Практическое пособие разработано в соответствии с учебной программой учебной геоботанической практики и содержит общие сведения о геоботанике и месте геоботанических исследований в геоэкологическом изучении территории, описание методики геоботанической съёмки лесной, луговой и сорной растительности, а также первичной обработки полевого материала. Адресовано студентам специальности 1-33 01 02 «Геоэкология» УДК 581.9 (075.8) ББК 28.58 ISBN © Соколов А. С., 2012 © УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины», 2012 Содержание
Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 2112; Нарушение авторского права страницы
, 
,