Кафедра «Экономики и международного бизнеса»

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Кафедра «Экономики и международного бизнеса»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

по дисциплине «Микроэкономика социальной сферы и туризма»

для специальности:

5В0090200 – Туризм

Караганда 2012

Составители: Ж.С. Хусаинова, к.э.н., доцент

И.А. Долгих, ст. преподаватель

С.Т. Мусина, ст.преподаватель

Данный учебно-методический комплекс содержит все необходимые документы, определяющие цели, содержание и технологию обучения, по дисциплине «Микроэкономикасоциальной сферы и туризма». В тезисах лекций указаны все аспекты, которые раскрывают полное содержание темы. Планы семинарских занятий концентрируют внимание на узловые вопросы каждой темы. Системы заданий СРС и СРСП позволяют, используя различные методы экономического анализа, самостоятельно анализировать микроэкономические проблемы. УМК по дисциплине микроэкономика отражает концепцию, структуру и уровень сложности учебников, указанных в списке основной литературы.

УМК предназначен для студентов и преподавателей.

УМК разработан на основе типовой учебной программы.

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Микроэкономика социальной сферы и туризма» для специальности 5В0090200 – Туризм / Сост. Хусаинова Ж.С., Мусина С.Т., Долгих И.А. – Караганда: Изд-во КарГУ, 2011. – 135с.

УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ – SYLLABUS

1.1. Данные о преподавателях:

Хусаинова Жибек Сеитовна, к.э.н., доцент.

Мусина Светлана Тахировна – старший преподаватель

Долгих Ирина Александровна – старший преподаватель.

Кафедра: « Экономика и международный бизнес», 448 кабинет, главный корпус.

1.2. Данные о дисциплине:

дисциплина «Микроэкономика социальной сферы и туризма».

Количество кредитов – 3.

Выписка из учебного плана:

Форма обучения	Срок обучения	Курс	Семестр	Кредиты	Лекции	Семинары	СРСП	СРС	Всего	Форма контроля
Очная					30ч.	15ч.	45ч.	45ч.	135ч.	экзамен

1.3. Пререквизиты: Для изучения дисциплины Микроэкономика студенты должны усвоить базовые экономические категории по курсу «Экономическая теория», уметь самостоятельно анализировать экономические модели, иметь навыки представления экономических моделей в словесной, графической и математической форме.

1.4. Постреквизиты: Знание микроэкономической теории позволит студентам успешно освоить такие дисциплины как «Экономика предприятий», «Основы маркетинга», «Основы менеджмента».

1.5. Краткое описание дисциплины: Курс «Микроэкономика» является одной из базовых дисциплин, изучение которого обязательно при подготовке экономистов всех специальностей. В курсе «Микроэкономика» даются обоснованные научные представления и модели современной рыночной экономики. Микроэкономика изучает вопросы рационального поведения индивидуальных экономических субъектов и координирования индивидуальной предпринимательской деятельности посредством ценовой системы и изучения рынков. Методологически и методически аппарат микроэкономики применяется для интерпретации и анализа социальных процессов, аспектов управления, вариантов государственной политики, последствий их влияния на рыночную конъюнктуру. Знание теории микроэкономики поможет студентам не только успешно освоить специальные дисциплины, но и в их карьере. Изучение микроэкономики способствует формированию экономического мышления и адекватную ему поведенческую установку. Основной целью преподавания дисциплины является изучение механизма функционирования современной рыночной экономики, причин принятия решения экономическими субъектами и индивидуального выбора, причинно-следственных связей между микроэкономическими переменными.

В процессе преподавания ставятся следующие задачи:

- формирование у студентов фундаментальных знаний теории микроэкономики; - выработать у студентов умение понимать методологические принципы анализа микроэкономических моделей; - выработать у студентов умение использовать теоретические знания на практике.

1.6. Результаты обучения:

Студент, завершивший изучение дисциплины «Микроэкономика» должен обладать знаниями, которые позволяют ему анализировать любые микроэкономические модели в словесной, математической и графической форме. Обучающийся должен уметь аргументировано обосновать причинно-следственные связи и зависимости между микроэкономическими переменными. Студент должен обладать методологическим и методическим аппаратом микроэкономики и уметь их использовать для интерпретации и анализа микроэкономические ситуации, принимать рациональное решение в ходе своей профессиональной деятельности.

1.7. График выполнения и сдачи заданий по дисциплине

№

Виды заданий

Цель и содержание заданий

Ссылки на список рекомендуемой литературы

Продолжительность выполнения

Форма контроля

Баллы

Форма отчетности

Сроки сдачи

Подготовка к текущим занятиям

Цель: 1. Овладение программным материалом. 2. Закрепление теоретических знаний. 3. Формирование знаний понятийного аппарата микроэкономики и выработка навыков его использования. 4. Выработка умений анализа графических и математических моделей. Содержание задания: 1. Изучение конспектов лекций. 2. Изучение учебников и учебно-методической литературы. 3. Подготовка индивидуальных и групповых проектов и их презентация. 4. Написание рефератов. Решение задач, упражнений, составление графиков и их анализ.

1. Дается в планах лекций и семинарских занятий

В соответствии с тематическим планом курса

Устный опрос, оценка презентаций групповых проектов, написание контрольных работ, экспресс опрос, проверка самостоятельно построенных графиков и решений задач

Min-10 Max-20

Презентации, контрольные работы, решённые задачи

По календарному плану

Выполнение домашнего задания

Цель: 1. Закрепление теоретических знаний. 2. Приобретение навыков самостоятельного анализа графических и математических моделей. Содержание задания: 1.Изучение материалов учебников, лекций, семинаров, СРС и СРСП

1. Дается в планах семинарских занятий, в заданиях СРС и СРСП

В соответствии с тематическим планом курса

Проверка конспектов, заданий СРС и СРСП

Min -5, Max- 10

Конспекты, выполненные задания

В соответствии с графиком учебного процесса

Подготовка и сдача промежуточного контроля

Цель: 1.Проверка усвоения содержания курса «Микроэкономика». 2.Закрепление теоретического материала. 3.Проверка степени формирования мыслительной способности. Содержание задания: 1. Изучение материалов учебников, лекций, семинаров, СРС и СРСП

Дается в планах семинарских занятий, в заданиях СРС и СРСП

В соответствии с тематическим планом курса в течение семестра

Коллоквиум; тестирование; собеседование; в письменной форме

Min-20 Max-40

Выполненные тесты, контрольные работы

В соответствии с графиком учебного процесса

Подготовка и сдача итогового контроля

Цель: 1. Проверка закрепления теоретического материала Содержание задания: Изучение материалов лекций и учебников, конспектов семинаров.

Дается в планах лекций и семинарских занятий, в заданиях СРС и СРСП

В соответствии с графиком учебного процесса

Тестирование или в письменной форме

Min-20 Max-40

Выполненные тесты, контрольные работы

В соответствии с графиком уч.проц.

1.8. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ:

Основная литература:

1. Базылев Н.И. Микроэкономика: Учеб. пособие для студ. экон. спец. вузов/ Н.И. Базылев, С.П. Гурко, М.Н. Базылева. – М: ИНФРА-М, 2010. – 205 с.

2. Вечканов Г. С. Микроэкономика: учеб. пособие/ Г. С. Вечканов, Г. Р. Вечканова. – СПб.: Питер, 2007. – 256 с.

3. Гальперин, В.М.. Микроэкономика: В 2 т.: Учеб. пособие для студ. экон. спец.вузов/ В.М. Гальперин; авт. С.М. Игнатьев, авт. В.И. Моргунов. – СПб.: Экономическая школа. – 2009. – Т.2. – 503с.

4. Ивашковский С.Н. Микроэкономика: учебник/ Ивашковский С.Н.. – М.: Дело, 2011. – 415с.

5. Климов С. М. Микроэкономика: учеб. пособие/ С. М. Климов, А. П. Селин, Т. А. Федорова. – СПб.: ИВЭСЭП, 2010. – 349 с

6. Кулекеев Ж.А., Султанбекова Г.К. Микроэкономика: Учебное пособие для ВУЗов, 2-е издание. – Алматы РГП «Казстатинфром» 2009. – 239с.

7. Мэнкью, Н.Г. Принципы микроэкономики: учебник/ Мэнкью, Н.Г. – 2-е изд.. – СПб.: Питер, 2010. – 554с.

8. Нуреев Р.М. Курс микроэкономики: учеб. для студ. вузов, обучающихся по финансово-экономическим спец./ Р.М. Нуреев. – 2-е изд., изменен. – М.: Норма, 2010. – 561 с.

9. Пиндайк, Р.С. Микроэкономика: Пер.с англ./ Пиндайк, Р.С., Рубинфельд, Д.Л. – 2-е изд. – М.: Дело, 2009. – 807с.

10. Селищев, А.С. Микроэкономика: Анализ рынка. Теория цены. Рынок и общество: Учеб. пособие/ Селищев, А.С. – 2-е изд. – СПб.: Питер, 2009. – 447с.

11. Тарануха Е.В., Земляков Д.Н. Микроэкономика: Учебник/ под общей ред. д.э.н., проф. А.В. Сидоровича; МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: Издательство «Дело и сервис», 2007. – 304 с.

12. Хусаинова Ж.С. Микро- и макроэкономика: прикладные поведенческие модели: учеб. пособие/ Ж. С. Хусаинова; Карагандинский гос. ун-т. – Караганда: Изд-во КарГУ, 2010. – 153 с.

Дополнительная литература:

13. Андарова Р.К. Теории конкуренции и монополии: учеб. пособие/ Р.К. Андарова, Г.К. Рахимжанова; Карагандинский гос. ун-т (Караганда). – Караганды: Изд-во КарГУ, 2009. – 168 с.

14. Богомолов, В.А. Антикризисное регулирование экономики: Теория и практика: Учеб. пособие для студ. вузов / Богомолов, В.А., Богомолова, А.В. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2009. – 271с.

15. Ивашковский С.Н. Экономика: микро- и макроанализ: Учеб. пособие для программ подготовки управл. персонала / Ивашковский С.Н. – М.: Дело, 2008. – 374с.

16. Корниенко О. В. Микроэкономика: учеб. пособие / О.В. Корниенко. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 347 с.

17. Курс экономической теории: Общие основы экономической теории. Микроэкономика. Макроэкономика. Основы национальной экономики: Учебное пособие / Под ред. д.э.н., проф. А.В.Сидоровича; МГУ им. М.В.Ломоносова – М.; Изд., «Дело и Сервис», 2010. – 468с.

18. Татарников Е.А. Микроэкономика. Ответы на экзаменационные вопросы: учеб. пособие для вузов/ Е.А. Татарников, Н.А. Богатырева, О.Ю. Бутова. – М.: Экзамен, 2007. – 159 с.

19. Тарасевич Л.С. Микроэкономика: Учеб. для студ. вузов, обучающихся по экон. спец. / Тарасевич, Л.С., Гребенников П.И., Леусский А.И.. – М.: Юрайт, 2008. – 374с.

20. Сборник задач по микроэкономике: К " Курсу микроэкономики" Р.М.Нуреева / Под ред.Нуреева Р.М. – М.: НОРМА, 2007. – 415с.

21. 50 лекций по микроэкономике: В 2-х т.: Учеб. для студ. вузов, обучающихся по экон. спец и направлениям / ред. В.С. Автономов. – СПб.: Эконом. шк.. – 2007. – Т.1. – 622с.

22. 50 лекций по микроэкономике: в 2 т.: учебник/ Под ред. В.С. Автономова – СПб.: Эконом. шк. – 2000. – (Экономическая школа; Вып.28). – Т.2. – 2010. – 770 с

23. Законы Республики Казахстан: «О земле», «Об индивидуальном предпринимательстве», «О защите и поддержке частного предпринимательства», «О товариществах с ограниченной и дополнительной ответственностью», «Об акционерных обществах», «О естественных монополиях», «Об охране труда», «О занятости населения», «О рынке ценных бумаг», «Об обращении ценных бумаг и фондовой бирже».

Список периодических изданий:

24. АльПари.

25. Банки Казахстана.

26. Вестники КазНУ, КарГУ, регионального развития.

27. Внешнеэкономическая деятельность в Казахстане.

28. Деловой мир.

29. Деньги и кредит.

30. Қ аржы қ аражат.

31. Охрана труда Казахстана.

32. Предприниматель и право.

33. Рынок ценных бумаг Казахстана.

34. Саясат.

35. Транзитная экономика.

36. Труд в Казахстане.

37. Финансы.

Список источников на электронных носителях:

38. Макконнелл К.Р. Экономикс [Электронный ресурс]: принципы, проблемы и политика: учебник: пер. с англ./ К. Р. Макконнелл, С. Л. Брю. – 13-е изд.. – Электрон. текстовые дан.(15, 7Мб). – М.: ИНФРА-М, 1999. – 974 с.

39. Мусина С.Т. Курс лекций по дисциплине " Микроэкономика социальной сферы и туризма" [Электронный ресурс]: спец. 050902 " Туризм" / С. Т. Мусина; Карагандинский гос. ун-т. – Электрон. текстовые дан. (968Кб). – Караганда, 2009. – 11 лекций

40. Хайман Д.Н. Современная микроэкономика [Электрон. ресурс]: Анализ и применение: В 2 т.: Пер.с англ./ Д.Н. Хайман. - М.: Финансы и статистика. – 1992. – Т.1. – 362 с.:

41. Хайман, Д.Н.. Современная микроэкономика [Электронный ресурс]: Анализ и применение: В 2 т.: Пер. с англ./ Д.Н. Хайман. – М.: Финансы и статистика. – 1992. – Т.2. – 371с.

42. Хусаинова Ж.С. Курс лекций по дисциплине " Микроэкономика" [Электронный ресурс]: спец.: 050506 " Экономика", 050507 " Менеджмент", 050508 " Учет и аудит", 050509 " Финансы", 050510 " Государственное муниципальное управление", 050511 " Маркетинг", 050908 " Оценка" / Ж.С. Хусаинова; Карагандинский гос. ун-т. - Электрон. текстовые дан.(14, 8Мб). – Караганда, 2009. – 13 лекций

43. Wonnacott P. Microeconomics [Electronic resource]: научное издание/ Paul Wonnacott, Ronald Wonnacott; Karaganda State University. – 3th. ed.. – Electronic text data; 40, 1МБ. – Karaganda: Инновационно-технолог. центр, 2008. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM)

44. Бакалавр: микроэкономика [Электронный ресурс]: электронный учебник/ Под ред. А.Ю. Юданова. – Электрон. дан. (690 Мб). – М.: КНОРУС, 2010. – 1 эл. опт. диск (CD-ROM): цв., зв.. – (Электронный учебник)

Интернет-источники:

45. http: www.stat.kz

46. http: www.nationalbank.kz

47. http: www.minfin.kz

48. http: www.minplan.kz

49. Базы данных Научной библиотеки КарГУ ELSEVIER, EBSCO, Science, Thomson Reuters, Springer

1.9. Информация по оценке знаний:

Рейтинговая шкала оценки знаний студентов

Формы контроля	Баллы
1. Текущий контроль
2. Рубежный контроль
4. Итоговый контроль
Всего

Критерии оценки знаний, требования к выполнению заданий:

Текущий контроль предназначен для стимулирования системной работы студента. Текущий рейтинг студента складывается из баллов, полученных за:

- активное участие и ответы на занятиях;

- своевременное выполнение и защиту лабораторных работ;

- выполнение домашних заданий;

- качественное ведение конспектов лекций;

- посещаемость учебных занятий.

Рубежный контроль предназначен для подведения итогов самостоятельной работы студентов по изучению разделов дисциплины. Осуществляется в форме устного опроса, коллоквиума, тестирования, комплексной контрольной работы и т.п.

Итоговый контроль в форме тестирования предназначен для систематизации знаний по дисциплине. Тестирование – это итог применения рейтинга, вытекающий из блочно-рейтинговой системы. Тестирование в сочетании с рейтингом является наиболее оптимальной формой аттестации.

1.10. Политика курса и процедура: не опаздывать на занятия; не разговаривать во время занятий, не читать газеты, не жевать резинку; отключать сотовые телефоны; на занятия приходить в деловой одежде; быть терпимым, открытым, откровенным и доброжелательным к окружающим; конструктивно поддерживать обратную связь на занятиях; содействовать коллективной работе.

Поощрительные баллы применяются за:

- активную работу на семинарах и на лекциях – 10%

- отсутствие пропусков занятий, опозданий – 5%.

Административные требования, предъявляемые студентам в процессе изучения дисциплины:

Невыполнение реферата к установленному сроку	-5 балла
Невыполнение подготовки конспекта к установленному сроку, позднее предоставление работ	-2 балла
Невыполнение задания по СРСП к установленному сроку	По конкретной теме минус 2 балла
Невыполнение задания по СРС к установленному сроку	По конкретной теме минус 2 балла
Отсутствие при выполнении промежуточного задания	- 8 баллов
Опоздание и пропуски занятий	- 1 балл из рубежного контроля

2. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ:

2.1. Тематический план дневного отделения

Всего 3 кредита

Наименование тем	Лек	Сем	СРСП	СРС
РАЗДЕЛ 1. ВВЕДЕНИЕ В МИКРОЭКОНОМИКУ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ И ТУРИЗМА Тема 1. Предмет микроэкономики социальной сферы и туризма и методология микроэкономического анализа
Тема 2. Рыночная экономическая система и рыночный механизм
РАЗДЕЛ 2. ПРОИЗВОДИТЕЛИ И ПОТРЕБИТЕЛИ НА РЫНКЕ СОВЕРШЕННОЙ КОНКУРЕНЦИИ Тема 3. Теория поведения потребителей
Тема 4. Поведение производителей
Тема 5. Издержки производства
Тема 6. Концентрация капитала и рыночная власть
Тема 7. Предложение в условиях совершенной конкуренции
РАЗДЕЛ 3.РЫНОК НЕСОВЕРШЕННОЙ КОНКУРЕНЦИИ Тема 8. Поведение фирмы в условиях монополии
Тема 10. Поведение фирмы в условиях монополистической конкуренции
Тема 9. Поведение фирмы в условиях олигополии
РАЗДЕЛ 4. РЫНКИ ФАКТОРОВ ПРОИЗВОДСТВА Тема 11. Рынок труда
Тема 12. Рынок капитала
Тема 13. Рынок земли
Тема 14. Инновационные рынки
РАЗДЕЛ 5. ИНСТИТУЦИАНАЛЬНЫЕ АСПЕКТЫ РЫНОЧНОГО ХОЗЯЙСТВА Тема 15. «Провалы» рынка и государственное регулирование
Всего (часов)

Тезисы лекционных занятий

Тема 11. Рынок труда

Тезисы лекции:

Характеристики совершенно и несовершенно конкурентного рынка ресурсов.

Особенности спроса и предложения на рынке ресурсов. Спрос на ресурсы в соответствии с теорией предельной производительности. Спрос на ресурсы как производный спрос.

Спрос на экономические ресурсы и предложение ресурсов на рынке совершенной конкуренции. Величина предельного продукта, предельный доход и стоимость ресурса. Предельный продукт (MP) как дополнительный продукт, произведенный дополнительным ресурсом. Предельный доход (MR) от продажи единичного дополнительного продукта. Доход от предельного продукта ресурса: MRP = (MP) ∙ (MR). Предельный продукт ресурса (труда): MPрес. = Δ Q / Δ Рес Предельный доход: MR = Δ TR / Δ Q. Доход от предельного продукта ресурса (труда): MRPрес = (Δ Q / Δ Рес) / ( Δ TR / Δ Q )= Δ TR / Δ Рес. MRP как линия спроса.

Закон убывания предельной производительности ресурса и предельный продукт. Оптимальное соотношение ресурсов. Правило наименьших издержек и правило максимизации прибыли.

Стоимость предельного продукта ресурса (VMPрес) как предельный продукт, умноженный на цену дополнительного продукта: VMPрес = (MPрес) (P).

Особенности спроса и предложения на несовершенно конкурентных рынках: MR< P, MRP< VMP. Спрос на факторы производства: предельный доход от дополнительного использования ресурса и его предельные издержки (MIC). Кривая спроса монополии и монопсонии на ресурс.

Неценовые факторы спроса на ресурс: спрос на продукцию фирмы, цены и объемы предлагаемых ресурсов-заменителей, а также комплиментарных ресурсов, технологические изменения, воздействующие на предельный продукт ресурса.

Отраслевой и рыночный спрос на ресурсы. Отраслевой спрос на ресурсы и кривая отраслевого спроса. Факторы, определяющие эластичность спроса на ресурс в отрасли: эластичность спроса по цене для продукции отрасли, технические возможности замены одного ресурса на другой, эластичность предложения других ресурсов, используемых в отрасли, время. Рыночный спрос на ресурсы. Эластичность спроса на ресурс и ее факторы.

Отраслевое и рыночное предложение ресурсов. Кривые отраслевого и рыночного предложения ресурсов.

Индивидуальное и рыночное предложение услуг труда. Выбор между трудом и отдыхом и предложение труда. Кривая безразличия и бюджетная линия «доход - свободное время». Кривые индивидуального и рыночного предложения труда.

Эффекты изменения дохода и замещения при изменении заработной платы.

Спрос конкурентной (на рынке труда и на рынке товаров) фирмы на услуги труда. Кривая спроса конкурентной фирмы на услуги труда. Условия найма в условиях совершенной конкуренции (MIC = W = MRP = VMP) и максимизации прибыли.

Спрос монополии на услуги труда. Монопольное равновесие: (MIC = W= MRP < VMP). Чистый монопсонист как единственный покупатель рабочей силы. Кривая предложения услуг труда монопсонисту и предельные издержки монопсониста на рабочую силу. Средние издержки (AIC) монопсониста на рабочую силу. Принятие решений о найме монопсонистом. Равновесие фирмы-монопсониста: VMP = MRP = MIC > W. Власть монопсонии, сочетающаяся с монопольной властью на рынках готовой продукции. Условие равновесие фирмы, обладающая силой как монопсонии, так и монополии: (VMP> MRP = MIC) > W.

Монопольная власть продавцов услуг труда. Контроль профсоюзов над предложением рабочей силы. Влияние профсоюзов на заработную плату. Двусторонняя монополия на рынке труда и проблемы установления равновесной цены труда.

Различия в качестве и условий труда и дифференциация заработной платы. Минимальная заработная плата и занятость. Проблемы дискриминации на рынках рабочей силы.

Основная литература: 1-12

Дополнительная литература: 13-23

Список периодических изданий: 24-37

Список источников на электронных носителях: 38-44

Интернет-источники: 45-49

Тема 12. Рынок капитала

Тезисы лекции:

Капитал – как ресурс длительного пользования, создаваемый с целью производства большего количества товаров и услуг. Виды капитала: физический капитал и человеческий капитал. Движение капитала и капитальные фонды.

Рынок капитальных ресурсов: ссудный процент, спрос на заемные средства и их предложение. Ставка ссудного процента и спрос на краткосрочные инвестиции. Максимизирующий прибыль уровень инвестиций, предельная норма окупаемости инвестиций и ставка процента. Предельная чистая окупаемость инвестиций.

Долгосрочные инвестиции. Условий для подсчета прибыльности инвестирования: полезный срок службы капитальных активов (основных фондов), предельная стоимость инвестиций, предельный вклад инвестиций в увеличение дохода. Дисконтирование и инвестиционные решения. Подсчет внутренней нормы окупаемости долгосрочных инвестиций. Рыночная ставка процента и цена основных фондов.

Предложение заемного капитала. Временные предпочтения. Предельная норма временного предпочтения. Межвременное бюджетное ограничение. Межвременное равновесие. Эффект изменения дохода и замещения в результате изменения ставки ссудного процента. Рыночное предложение сбережений.

Основная литература: 1-12

Дополнительная литература: 13-23

Список периодических изданий: 24-37

Список источников на электронных носителях: 38-44

Интернет-источники: 45-49

Тема 13. Рынок земли.

Тезисы лекции:

Земля как особый фактор производства. Особенности спроса и предложения земли. Использование земли и земельная рента. Производительность и расположение земельных участков и дифференциальная рента. Цена земли как капитализация земельной ренты. Землевладение и землепользование.

Предложение земли. Особенность земли как экономического ресурса. Ограниченность невоспроизводимость земельных ресурсов. Стабильность, абсолютная неэластичность земли. Сокращение сельскохозяйственных площадей. Ограниченность земли на макро- и на микроуровне. Факторы, влияющие на предложение земли. Факторы, влияющие на плодородие земли. Кривая предложения земельных ресурсов.

Спрос на земельные ресурсы. Неоднородность спроса на земельные ресурсы. Сельскохозяйственный и несельскохозяйственный спрос на землю. Сдвиги кривой спроса на земельные ресурсы. Равновесие на рынке земли.

Понятие экономической ренты. Сущность земельной ренты. Виды ренты. Абсолютная земельная рента (по К.Марксу). Дифференциальная рента. Определение равновесной ренты. Влияние изменения спроса на землю на размер абсолютной ренты. Вопрос о национализации земли.

Цена земли как капитализация земельной ренты. Определение альтернативной стоимости для собственника земли. Дисконтированная стоимость будущей земельной ренты. Понятие арендной платы.

Основная литература: 1-12

Дополнительная литература: 13-23

Список периодических изданий: 24-37

Список источников на электронных носителях: 38-44

Интернет-источники: 45-49

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 11. Рынок труда

Вопросы:

1. Спрос и предложение факторов производства на рынке совершенной конкуренции. Кривая спроса конкурентной фирмы на ресурс и его факторы.

2. Особенности спроса и предложения факторов производства на несовершенно конкурентных рынках ресурсов (МR < P, MRP < VMP). Кривая спроса монополии и монопсонии на ресурс.

3. Рыночный спрос и предложение ресурса. Эластичность спроса на ресурсы и ее факторы. Правило наименьших издержек и максимизации прибыли.

4. Индивидуальное и рыночное предложение услуг труда. Эффект изменения дохода и замещения при изменении заработной платы.

5. Спрос на услуги труда на рынке совершенной и несовершенной конкуренции и максимизация прибыли. Роль профсоюзов на рынке труда.

6. Различия в качестве и условий труда и дифференциация заработной платы.

Задания:

1. Подготовка к семинарским занятиям и лекциям, изучение литературы, рекомендованной в плане семинарского занятия.

2. Конспектирование основных материалов темы.

Методические рекомендации по выполнению заданий и освоению плана:

В первом вопросе рассматривается особенности спроса на факторы производства на рынке, где фирма продает свою продукцию и покупает нужный ей ресурс как совершенно конкурентная фирма. Используя предельный анализ, выясните, как фирма определяет оптимальное количество факторов производства для максимизации прибыли. Как доход от предельного продукта ресурса (MRPрес) и предельные издержки на ресурсы (MIC) влияют на количество приобретаемых ресурсов. При помощи графика покажите кривую спроса фирмы на ресурс в условиях совершенной конкуренции. На рынке совершенной конкуренции параметры, определяющие спрос на ресурсы имеют свои особенности. Уясните, почему MRPрес = VMPрес и MRPрес = Pрес (Р – цена ресурса).

Выясните, почему кривая предложения ресурса на рынке совершенной конкуренции горизонтальная линия и почему Sрес = MIC.

Далее, выясните, от каких факторов зависят изменения спроса фирмы на ресурс.

Подготовка второго вопроса предполагает необходимость выяснения особенностей спроса монополии на факторы производства. В ходе анализа выясните, как фирмы принимают решения в следующих ситуациях:

а) фирма покупает нужный ей ресурс на рынке совершенной конкуренции и продает свою продукцию на монопольном рынке;

б) фирма на рынке ресурса выступает как монопсонист и продает свою продукцию на конкурентном рынке;

в) фирма является одновременно монополистом на рынке готовой продукции и монопсонистом на рынке ресурса. Все эти ситуации покажите при помощи графика;

г) двухсторонняя монополия.

Затем следует выяснить содержание отраслевого и рыночного спроса на ресурс. Покажите, какие факторы определяют эластичность спроса на факторы в отрасли. Как можно получить кривую рыночного спроса?

В ходе изучения данного вопроса особое внимание обратите на правило наименьших издержек и правило максимизации прибыли. Правило наименьших издержек предполагает, что издержки на производство любого объема продукции становятся минимальными, если предельный продукт на одно тенге стоимости каждого применяемого ресурса является одинаковым. Минимизация издержек наступает тогда, когда MP_L/P_L= MP_K/P_K. Обратите внимание на то, что для максимизации прибыли недостаточно только минимизация издержек. Как уже вам известно объем выпуска с максимальной прибылью осуществляется тогда, когда предельный доход равен предельным издержкам. На рынке ресурсов правило максимизации прибыли: MRP_L/P_L= MRP_K/P_K= 1. Для более подробного анализа изучите материалы учебника Макконел К.Р., Брю С., Экономикс, в 2-х томах. 2 том. Глава 29, с. 142-155.

В следующем вопросе для исследования предложения труда отдельным работником используем анализ кривых безразличия. Следует выяснить, что выражает бюджетная линия «доход-досуг» и чему равен ее наклон. Если кривая безразличия выражает предпочтение работника в отношении дохода и досуга, то для достижения равновесия необходимо корректировать распределение времени между работой и досугом так, чтобы предельная норма замещения досуга доходом была равна дневной заработной плате.

Далее выясните суть эффекта дохода и эффекта замещения при изменении заработной платы. Графически анализ эффекта дохода и эффекта замещения при изменении заработной платы позволит получить восходящую и нисходящую линию предложения труда. В основе такого анализа предложения труда нетрудно обосновать изгибающиеся назад кривую предложения труда.

Знания предыдущей темы позволят вам без особого труда выяснить содержание первой части дальнейшего вопроса. Что касается роли профсоюзов на рынке труда, то следует уяснить: цель профсоюзов на рынке труда, способы контроля над предложением рабочей силы и влияние профсоюзов на заработную плату. При помощи графика покажите модель двусторонней монополии.

Далее рассмотрите, как различия в качестве и условий труда приводят к дифференциации заработной платы. Что отражает неявная заработная плата, и какую функцию она выполняет? Что выражает дискриминация на рынке труда и в каких формах она проявляется? Приведите примеры из жизни, когда работник подвергается дискриминации. Обоснуйте, каким образом дискриминация на рынке труда приводит диспропорциям в распределении ресурсов.

Основная литература: 1-12

Дополнительная литература: 13-23

Список периодических изданий: 24-37

Список источников на электронных носителях: 38-44

Интернет-источники: 45-49

Тема 12. Рынок капитала

Вопросы:

1. Ставка ссудного процента и спрос на краткосрочные инвестиции. Максимизирующий прибыль уровень инвестиций, предельная норма окупаемости инвестиций и ставка процента. Предельная чистая окупаемость инвестиций.

2. Долгосрочные инвестиции. Дисконтирование и инвестиционные решения. Подсчет внутренней нормы окупаемости долгосрочных инвестиций.

3. Предложение заемного капитала. Эффект изменения дохода и замещения в результате изменения ставки ссудного процента. Рыночное предложение сбережений.

Задания:

2. Конспектирование основных материалов темы.

Методические рекомендации по выполнению заданий и освоению плана:

В первом вопросе следует выяснить, как ставка процента влияет на инвестиционные решения. Используя предельный анализ, уясните, почему фирма, максимизирующая прибыль сравнивает предельную норму окупаемости инвестиций со ставкой ссудного процента. Определите предельную норму окупаемости инвестиций и предельную чистую окупаемость инвестиций.

Необходимо особое внимание уделить к процессу дисконтирования. Большинство инвестиций являются долгосрочными. Следовательно, для принятия инвестиционного решения необходимо определить приведенную (настоящую) ценность будущих доходов. Выясните как определяется внутренняя норма окупаемости долгосрочных инвестиций.

Далее следует выяснить суть временного предпочтения и предельной нормы временного предпочтения. При помощи межвременного бюджетного ограничения и кривой безразличия определите межвременное равновесие индивида. На предложение сбережений влияют не только ставка процента, но и доход и предпочтений потребителей. Далее необходимо понять как эффект изменения дохода и эффект замещения в результате изменения ставки процента оказывают влияние на предложение сбережений.

Основная литература: 1-12

Дополнительная литература: 13-23

Список периодических изданий: 24-37

Список источников на электронных носителях: 38-44

Интернет-источники: 45-49

Тема 13. Рынок земли

Вопросы:

1. Земля как особый фактор производства. Особенности спроса и предложения земли.

2. Предложение земли. Факторы, влияющие на предложение земли. Кривая предложения земельных ресурсов. Спрос на земельные ресурсы и его виды. Неоднородность спроса на земельные ресурсы.

3. Сущность и виды земельной ренты. Абсолютная земельная рента (по К.Марксу). Дифференциальная рента.

4. Равновесие на рынке земли. Определение равновесной ренты. Цена земли как капитализация земельной ренты. Понятие арендной платы. Элементы арендной платы.

Задания:

2. Конспектирование основных материалов темы.

Методические рекомендации:

Подготовку следует начать с изучения рекомендуемой литературы.

В рамках первого вопроса выясните сущность земли как особого фактора производства, особенности спроса и предложения земли. Использование земли. Производительность и расположение земельных участков. Различите понятия землевладения и землепользования.

12 Следующая ⇒