Информационное общество и молодежная культура

Стр 1 из 4Следующая ⇒

С.А.Воронина

Информационное общество и молодежная культура

(Программа и методические рекомендации

для студентов дневной формы обучения)
Федеральное агентство по образованию

ГОУ ВПО «Алтайский государственный университет»

Кафедра общей социологии

Программа по дисциплине

Информационное общество и молодежная культура

Для специальности 020300 Социология

Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры от «25» июня 2007 г.

БАРНАУЛ 2007
Рецензенты: Ковалева А.В., д.с.н., проф., Коростелева О.Т., д.с.н., проф.

Автор: Воронина С.А., к.с.н., доц.

Воронина С.А. Информационное общество и молодежная культура. Программа и методические рекомендации. Барнаул 2007. - 33 с.

Данная программа предназначена для студентов дневного отделения социологического факультета по специальности «Социология». Она реализована в учебном курсе «Информационное общество и молодежная культура», который читается к.с.н., доцентом кафедры общей социологии Ворониной С.А. Методическое пособие содержит в себе программу курса, учебный план, вопросы для самостоятельной работы, примерные варианты для рефератов и курсовых работ, вопросы к зачету.

Программа разработана в соответствии с федеральным компонентом цикла ОПД второго поколения по специальности 0203000 «Социология». Материалы печатаются по целевой программе «Основы качества национального социального образования для России ХХI века» Совета по «Социологии и социальной антропологии» УМО по классическому университетскому образованию при МО РФ.

Факультет социологии Алтайского

Государственного Университета 2007

Содержание

Введение

1. Организационно-методический раздел………………………………………………….6

2. Распределение часов учебного курса……………………………………………………8

3. Содержание курса………………………………………………………………………...9

4. Учебный план курса………………………………………………………………………13

5. Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы…………26

6. Тематика рефератов и курсовых работ…………………………………………………..27

7. Вопросы к экзамену…………………………………………………………………….....28

8. Учебно-методическое обеспечение курса…………………………………………….....29

Введение

Данная программа и методические рекомендации предназначены для студентов 2-го курса дневного отделения социологического факультета, специальность «Социология». В ней рассматриваются такие понятия как «информационное общество», «массовая коммуникация», «постиндустриальное общество», «функции», «принципы», «информация», «массовая аудитория» и др. Даются основные представления развития социогуманитарного знания об информационном обществе, его динамики, анализируются особенности развития СМК на Западе и в современной России. В программе рассматривается влияние СМК на трансформативные процессы современного Российского общества, раскрывается логика социологического исследования современных средств массовой коммуникации. Кроме того, в программе рассматриваются: понятия культуры, субкультуры, массовой культуры, основные представления развития социологического знания о молодежи, анализируются особенности развития молодежных субкультур на Западе и в современной России, рассматривается влияние молодежных субкультур на трансформативные процессы современной культуры, раскрывается логика социологического исследования современных молодежных субкультур. Курс представляет возможность ознакомления с вопросами использования социологических знаний о культуре и об информационном обществе в общественной и непосредственной рекламной деятельности специалистов.

Курс является обязательным в программе обучения студентов специализации «Социология».

Формой контроля данного курса является зачет.

Для получения зачета студент должен показать знание и понимание предложенных для ответа тем, их места в системе методологической проблематики, знание основной и дополнительной литературы.

Раздел 1. Теоретико-методологические основания изучения курса «Информационное общество и молодежная культура»

Тема 1. Объект и предмет курса «Информационное общество и молодежная культура». Специфика социологического подхода к изучению современного информационного общества и молодежной культуры

Объект курса «Информационное общество и молодежная культура». Проблема многообразия определения дефиниции «информационное общество».

Понимание информационного, постиндустриального общества в современном социогуманитарном познании. Понятие информационного общества. Науки об информационном обществе. Специфика социологического подхода к изучению современного общества и молодежной культуры. Основные задачи курса, его теоретическое значение и практическое применение.

Раздел 2. Теоретико-методологические основания анализа молодежной культуры и информационного общества

Тема 1. Распространение и восприятие культуры. Влияние тенденций развития современного постиндустриального общества на культуру. Массовая культура как способ формирования сознания современного человека. Современные молодежные культуры. Общая характеристика

Проблемы развития культуры в информационном обществе. Проблемы взаимодействия культуры и техники. Тиражирование культуры. Социальная сущность массовой культуры. Влияние массовой культуры на жизненные силы человека и общества. Концепция «одномерного человека» Г.Маркузе. Теоретико-методологические основания анализа молодежной культуры. Исследовательские подходы и основные понятия: «культура», «субкультура», «контркультура». Определение понятий «официальная культура», «элитарная культура». Методологические подходы в исследовании культуры. Культурвиталистская концепция в исследовании культуры. Диалектика взаимоотношений культуры и субкультуры, многоаспектность проявлений культуры и субкультуры. Теории Т.Адорно, Ч.Бидуэлла, М.Дикштейна, Ж.Манделя, Г.Маркузе, Р.Парка, Т.Парсонса, Ч.Рейча, Т.Роззака, Ф.Слейтера, В.Тернера, Л.С. Фойера, Э.Фромма и др.

Дополнительная

1. Кашлев Ю.Б. Становление информационного общества. – М., 2003.

2. Конаныхин К.В. Рекламный процесс в СССР в 30-е годы / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 2000, № 2.

3. Корзун Н. Рок, игры, мода и реклама, М., 1989.

4. Максимов А. Видеокамера, видеосъемка, видеофильм. Рига, 1991

5. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития. – М., МГУ, 199.

6. Московичи С. Исторический трактат по психологии масс, М., 1996.

7. Назайкин А.Н. Рекламная служба газеты «Структура», принципы, функции. М., 1996

8. Немищенко Г.П. Язык и культура. – М., 1998.

9. Петрушко М.В. Авторитет как фактор убедительности рекламного текста / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 2000, № 2.

10. Почепцов Г. Коммуникативные технологии ХХ века. – М., 1998.

11. Прохоров Е.П. Массовая коммуникация в переходный период: аспекты теории и практики / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 2001, № 1.

12. Семаан Н.В. Культура – массовая культура – реклама (мифологический аспект) / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 1998, № 2.

13. Тулупов В.В. Российская пресса: дизайн, реклама, типология. Воронеж: ИНФА, 1996. – 112 с.

14. Ученова В.В. «Развилка» в рекламоведении: теории и реальность / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 1999, № 4.

15. Ученова В.В. С чего это начиналось? (проблема генезиса рекламной деятельности / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 1995, № 5.

16. Федотова Л.Н. Анализ содержания – социологический метод изучения средств массовой информации. – М.: Институт социологии РАН, 2001. – 202 с.

17. Федотова Л.Н. Реклама: социальные проблемы сегментации рынка / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 1999, № 2.

Лекция: Проблемы развития культуры в информационном обществе (2 часа)

План:

1. Проблемы развития культуры в информационном обществе.

2. Проблемы взаимодействия культуры и техники.

3. Тиражирование культуры.

4. Социальная сущность массовой культуры.

5. Влияние массовой культуры на жизненные силы человека и общества. Концепция «одномерного человека» Г.Маркузе.

6. Исследовательские подходы и основные понятия: «культура», «субкультура», «контркультура».

7. Определение понятий «официальная культура», «элитарная культура». Методологические подходы в исследовании культуры. Культурвиталистская концепция в исследовании культуры.

8. Диалектика взаимоотношений культуры и субкультуры, многоаспектность проявлений культуры и субкультуры.

9. Теории культуры Т.Адорно, Ч.Бидуэлла, М.Дикштейна, Ж.Манделя, Г.Маркузе, Р.Парка, Т.Парсонса, Ч.Рейча, Т.Роззака, Ф.Слейтера, В.Тернера, Л.С. Фойера, Э.Фромма и др.

10. Постмодернистские теории об обществе и культуре (Ж.Лиотар, Ж.Бодрийяр и др.).

Влияние массовой культуры на жизненные силы человека и общества.

12. Концепция «одномерного человека» Г.Маркузе.

Рекомендуемая литература:

Основная:

Вопросы к зачету

1. Проблема многообразия определения понятия «информационное общество».

2. Проблемы формирования информационного общества в России

3. Функции и дисфункции массовой коммуникации.

4. СМК в контексте структурного функционализма – П.Лазарсфельд, Р.Мертон, Т.Парсонс, Н.Луман.

5. Франкфуртская школа о роли СМК в обществе – М.Хокхаймер, Т.Адорно, Г.Маркузе.

6. Концепция гегемонии А.Грамши, СМК как манипуляторы сознанием – Г.Шиллер.

7. Анненбергская школа коммуникаций – Дж.Гербнер.

8. Критический анализ современного ТВ – Н.Постман.

9. Теории «волшебной пули», концепция стереотипов У.Липпмана.

10. Теории селективного влияния СМК.

11. Концепция установления пунктов «повестка дня».

12. Особенности структурализма.

13. Марксистский структурализм: концепция идеологии Л.Альтюссера.

14. «Социодинамика культуры» А.Моля.

15. Постмодернистская культура и масс-медиа.

16. Концепция «глобальной деревни» М.Маклюена.

17. «Ситуационный подход» Дж.Мейровитца.

18. «Гиперреальность» и концепция имплозии социального в массе Ж.Бодрийяра.

19. Семиологический анализ массовой коммуникации (Холл, Фиск). Авторитарная теория прессы.

20. Либертарианская теория прессы.

21. Теория социальной ответственности прессы.

22. Советская тоталитарная теория прессы.

23. Конструкционистский подход к анализу МК.

24. Конструктивистская модель масс-медиа У.Гемсона.

25. Концепция публичных арен С.Хилгартнера и Ч.Л.Боска.

26. Конструктивистская теория общественного мнения Ж.-П.Пажеса.

27. Коммуникативная природа рекламы.

28. Реклама как система средств массовой коммуникации.

29. Теория информационного общества М.Маклюэна

30. Теория информационного общества О.Тоффлера

31. Теория постиндустриального общества Д.Белла

32. Теория сетевого, информационного - М.Кастельса, Э.Гидденса, З.Бжезинского

33. Постмодернистское – А.Этциони, Ж.Лиотар, Ж.Бодрийяр, П.Джеймсон,

34. Влияние тенденций развития современного постиндустриального общества на культуру.

35. Массовая культура как способ формирования сознания современного человека.

36. Проблемы развития культуры в информационном обществе. Тиражирование культуры.

37. Влияние массовой культуры на жизненные силы человека и общества.

38. Современные субкультуры в России. Общая характеристика. Функции субкультур.

39. Социокультурные основы формирования молодежных субкультур.

40. Возрастные характеристики молодежи и связанные с ними особенности социального положения и социально-психологические качества.

41. Определение формальной и неформальной молодежной организации. Связь неформалитета и контркультуры.

42. Неформальные группы как средство социальной адаптации.

43. Философские основы образования молодежных субкультур.

44. Три этапа развития молодежных субкультур в российском обществе.

45. Гедонистически-развлекательные молодежные субкультуры. Анархо-нигилистические молодежные субкультуры.

46. Взаимодействие молодежных субкультур с доминантной культурой. Способы трансляции молодежной субкультуры в массы.

47. Молодежная культура Интернета.

8. Учебно-методическое обеспечение курса

Рекомендуемая литература

Основная:

1. Адорно Т.В. Избранное: Социология музыки.- М.; СПб.: Унив. кн., 1999.- 445 с.

2. Айзенштадт С. От поколения к поколению.- М.: Наука, 1956. – 254 с.

3. Американский характер: Традиция в культуре: очерки культуры США. - М.: Наука, 1998.- 412 с.

4. Андреева И.Н. Молодежная субкультура: нормы и система ценностей // Социол. исслед.- 1989.- № 4.- С. 48-56.

5. Барт Р. Избранные статьи. – М., 1989.

6. Баталов Э. Где кончается “пустыня”? // Иностр. лит.- 1973.- № 8.- С. 249-252.

7. Белл Д. Грядущее постиндустриальное общество. – М., 1999.

8. Белл Д. Социальные рамки информационного общества // Новая технократическая волна на Западе. – М., 1986.

9. Беньямин В. Франц Кафка.- М.: AD MARGINEM, 2000.- 318 с.

10. Бергер П. Капиталистическая революция.- М.: Прогресс, 1994.- 316 с.

11. Бидуэлл Ч. Молодежь в современном обществе.- М.: Прогресс, 1972.- 300 с.

12. Блумер Г. Общество как символическая интеракция. Гофман Э. Представление себя другими // Современная зарубежная социальная психология: Тексты. – М., 1984.

13. Бобахо В.А. Современные тенденции молодежной культуры: конфликт или преемственность поколений // Обществ. науки и современность.- 1996.- № 3.- С. 56-65.

14. Бобахо В.А. Социально-политические аспекты молодежной субкультуры // Вестн. МГУ. Сер. 12, Полит. науки.- 1996.- № 2.- С. 35-45.

15. Бодрийяр Ж. Реквием по масс-медиа.- М.; СПб: Ин-т эксперим. социологии, 1999.- 350 с.

16. Борев В.Ю. Культура и массовая коммуникация.- М.: Наука, 1986.- 301 с.

17. Боряз В.Н. Молодежь: Методол. проблемы исслед.- Л.: Наука, 1973.- 155 с.

18. Вартанова Е.Л. Европейский союз в поисках информационного общества / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 1998, № 2.

19. Вартанова Е.Л. Информационное общество и регулирование новых медиа / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 2001, № 1.

20. Вартанова Е.Л. Северные медиа в конце ХХ века: лаборатория завтрашнего общества / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 2000, № 6.

21. Вулф Х. Молодежная культура: кросс-культурные перспективы.- М.: Прогресс, 1986. – 254 с.

22. Гвардини Р. Конец нового времени // Вопр. философии.- 1990.- № 4.- С. 127-163.

23. Горохов В.М., Гринберг Т.Э. Реклама и журналистика в России: интегрированная коммуникационная модель // Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 2001, № 1.

24. Григорьев С.И. Жизненные силы человека.- Барнаул, 1996.- 93 с.

25. Гризе Г. Социальные научные теории молодежи.- М.: Наука, 1977. – 210 с.

26. Громова И.Б. Контркультура как адаптивный механизм трансляции социального опыта // Социол. исслед.- 1991.- № 10.- С. 78-88.

27. Грошев И.В. Гендерные различия восприятия рекламы / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 1999, № 2.

28. Грошев И.В. Политика репрезентации мужского образа в рекламе / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 2000, № 4.

29. Грушин Б.А. Массовое сознание: Опыт определения и проблемы исследования.- М.: Политиздат, 1987.- 368 с.

30. Гумилев Л. Этногенез и биосфера Земли. – М., 2001.

31. Гуревич П.С. Культурология.- М.: Знание, 1996.- 168 с.

32. Гэлбрейт Д. Новое индустриальное общество. – М., 1969.

33. Давыдов Ю. Н. Искусство и элита.- М.: Искусство, 1966.- 344 с.

34. Давыдов Ю.Н. Социология контркультуры.- М.: Наука, 1980. - 175 с.

35. Давыдова Е.В. Измерение социального самочувствия молодежи.- М.: Прогресс, 1992.- 50 с.

36. Данилевский Н.Я. Россия и Европа. – М., 1991. – С. 171.

37. Дебор Ги Общество спектакля. – М., 2000.

38. Дмитриева С.И. Социальная ответственность подрастающего поколения как фактор общественного прогресса.- Киев; Одесса: Высш. шк., 1988.- 221 с.

39. Дьякова Е.Г. Массовая коммуникация и проблема конструирования реальности: анализ основных теоретических подходов Екатеринбург: УрО РАН, 1999.– 130 с.

40. Завражин С.А. Новое поколение на периферии: конформисты или девианты? // Социол. исслед.- 1993.- № 8.- С. 55-57.

41. Завражин С.А. Подростковая делинквентность: транскультурная перспектива // Социол. исслед.- 1995.- № 2.- С. 125-131.

42. Законодательство Российской Федерации о рекламе.

43. Запесоцкий А.С. Молодежь в современном мире: Проблемы индивидуализации и социально-культурной интеграции.- М.: Знание, 1988.- 127 с.

44. Засурский И.И. Взаимоотношения СМИ и общества в России 90-х годов // Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 2001, № 1.

45. Землянова Л.М. «Черные дыры» информационного века / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 2000, № 2.

46. Землянова Л.М. О постмодернизме в коммуникативистике / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 1998, № 3.

47. Землянова Л.М. Процесс глобализации СМИ и культура / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 1998, № 2.

48. Землянова Л.М. Реклама в период гиперсигнификации / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 1995, № 3

49. Злобин Н.С. Культура и общественный прогресс.- М.: Наука, 1980.- 303 с.

50. Злобин Н.С. Становление информационного общества и перспективы личности.- М.: Эдиториал УРСС, 1999.- С. 61-81.

51. Злобин Н.С. Цивилизация, культура, личность. – М., 1999.

52. Иконникова С.Н. Молодежь как социальная категория / С.Н. Иконникова, И.С. Кон.- М.: Прогресс, 1970. - 265 с.

53. Иконникова С.Н. Социология о молодежи: (Проблема воспитания духовного облика.- Л.: изд-во Ленингр ун-та, 1985.- 32 с.

54. Ильинский И.М. Наш молодой современник: (Вопросы мировоззренческого воспитания) / И.М. Ильинский // Социол. исслед.- 1987.- № 2.- С. 16-22.

55. Ильинский И.М. Основы концепции воспитания жизнеспособных поколений / И.М. Ильинский, П.И. Бабочкин // Молодежь России: воспитание жизнеспособных поколений: Доклад Комитета Рос. Федерации по делам молодежи.- М., 1995.

56. Интернет. Учебник./Муртазин Э.В. М., ДМК, 1999, 416 с.

57. Ионин Л.Г. Социология культуры: Учеб. пособие для гуманит. и соц-экон. направлений и спец. вузов / Л.Г. Ионин.- 2-е изд.- М.: Логос, 1998.- 278 с.

58. Кагарлицкий Б. Расколовшийся монолит: Россия на пороге новых битв / Б. Кагарлицкий.- М.: Овен, 1992.- 128 с.

59. Калашникова Л.И. Пресса и проблемы культурного наследия / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 1999, № 4.

60. Карпухин О.И. Влияние на человека: Истор.-социол. взгляд / О.И. Карпухин, Э.Ф. Макаревич.- М.; Барнаул: Пикет, 2000.- 510 с.

61. Кассирер Э. Опыт о человеке. Введение в философию человеческой культуры // Кассирер Э. Избранное. – М., 1998.

62. Кастельс М. Информационная эпоха: Экономика, общество и культура.- М.: Б.и., 2000.- 607 с.

63. Кашлев Ю.Б. Становление информационного общества. – М., 2003.

64. Князева М.Л. Человек в информационном пространстве: культурный модус личности // Библиотековедение.- 1996.- № 6.- С. 78-85.

65. Кон И.С. В поисках себя: Личность и ее самосознание.- М.: Политиздат, 1984.- 335 с.

66. Кон И.С. НТР и проблемы социализации молодежи.- М.: Знание, 1988.- 64 с.

67. Кон И.С. Психология юношеского возраста: Проблемы формирования личности.- М.: Просвещение, 1979.- 175 с.

68. Кон И.С. Ребенок и общество: (Истор.-этногр. перспектива).- М.: Наука, 1988.- 271 с.

69. Кон И.С. Социология личности.- М.: Политиздат, 1967.- 384 с.

70. Конаныхин К.В. Рекламный процесс в СССР в 30-е годы / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 2000, № 2.

71. Конецкая В.П. Социология коммуникации: Учеб.- М.: Междунар. ун-т бизнеса и управления, 1997.- 224 с.

72. Корзун Н. Рок, игры, мода и реклама, М., 1989.

73. Кофырин Н.В. Проблемы изучения неформальных групп молодежи // Социол. исслед.- 1991.- № 1.- С. 82-87.

74. Критика буржуазных теорий молодежи. - М.: Прогресс, 1982.- 355 с.

75. Кузнецов С. «Певцы неизвестного поколения» // Иностр. лит.- 1998.- № 3.- С. 99-107.

76. Кукаркин В. Буржуазная массовая культура.- М.: Изд-во полит. лит., 1985.- 530 с.

77. Лавровский А. Американская социологическая пропаганда. – М., 1978. – С. 53-54;

78. Лассуэлл Г.Д. Принцип тройного воздействия: Ключ к анализу социальных процессов // Социол. исслед.- 1994.- № 1.- С. 135-143.

79. Леви-Брюль Л. Сверхъестественное в первобытном мышлении. – М., 1994.

80. Леви-Строс К. Путь масок. – М., 2000. – С. 341.

81. Лисовский В.Т. Молодежь в условиях кризиса // Нар. образование.- 1994.- № 5.– С. 11-17.

82. Лисовский В.Т. О чем спорят старшеклассники.- М.: Педагогика, 1990.- 190 с.

83. Лисовский В.Т. Советское студенчество: Социологические очерки - М.: Высш. шк., 1990.- 302 с.

84. Лотман Ю.М. Беседы о русской культуре. - Спб., 1994. - 339 с.

85. Лотман Ю.М. и тартуско-московская семиотическая школа. – М., 1994.

86. Лоуренс П. Почему дела идут вкривь и вкось или ещё раз о принципе Питера // Иностр. лит.- 1987.- № 2.- С. 175-189.

87. Лукман Н. Социальная система.- М.: Прогресс, 1995.

88. Луман Н. Общество, интеракция, социальная солидарность // Человек. – 1996. - №3; Он же. Понятие общества // Проблемы теоретической социологии. – СПб., 1994; Он же. Почему необходима системная теория? // Проблемы теоретической социологии. – СПб., 1994.

89. Макдоналд Д. Теория популярной культуры.- М.: Наука, 1986. - 321 с.

90. Маклюэн М. Осмысляя средства коммуникации: Новые измерения человека // Искусство кино.- 1994.- № 2.- С. 67-74.

91. Максимов А. Видеокамера, видеосъемка, видеофильм. Рига, 1991

92. Малиновский Б. Научная теория культуры (фрагменты) // Вопросы философии. – 1983. - № 2.

93. Манхейм К. Диагноз нашего времени.- М.: Юрист, 1994.- 700 с.

94. Маркузе Г. Одномерный человек: Исследование идеологии Развитого Индустриального общества.- М.: REFL-BUOK, 1994.– 342 c.

95. Маркузе Г. Эрос и цивилизация. – Киев, 1995.

96. Мелюхин И.С. Информационное общество: истоки, проблемы, тенденции развития.- М.: Изд-во МГУ, 1999.- 208 с.

97. Мертон Р. Явные и латентные функции // Американская социологическая мысль. – М., 1994-1996.

98. Мечников Л.И. Цивилизация и великие исторические реки. - М., 1995.

99. Мид Д. От жеста к символу. Он же. Интернализованные другие и самость. Мид Д Аз и Я. // Американская социологическая мысль: Тексты. – М., 1994; 1996;

100. Мид М. Иней на цветущей ежевике / М. Мид.- М., 1998. – 314 с.

101. Мид М. Культура и мир детства / М. Мид.- М.: Наука, 1988.- 360 с.

102. Миллс Ч.Р. Задачи социологии / Ч.Р. Миллс // Социол. журн.- 1995.- № 4.- С. 157-170.

103. Мозес Э. Новое поколение выбирает прагматизм // Рос. обозреватель.- 1996.- № 4.- С. 40.

104. Молодежь России: социальное развитие.- М.: Наука, 1992.- 206 с.

105. Молодежь России: тенденции, перспективы.- М.: Мол. гвардия, 1993.- 216 с.

106. Моль А. Социодинамика культуры.- М.: Прогресс, 1973.- 406 с.

107. Москаленко А.Т. Смысл жизни и личность.- Новосибирск: Научн. Сиб. отд-ние, 1989.- 202 с.

108. Московичи С. Век толп: Ист. трактат по психологии масс.- М.: Центр психологии и психотерапии, 1996.- 478 с.

109. Мыльников А.С Основы исторической типологии культуры: Учеб. Пособие. - Л.: ЛГИК, 1979.- 94 с.

110. Немировский В.Г. Концепции смысла жизни в массовом сознании молодежи. Методология и опыт социологического исследования: Автореф…дис. д-ра. филос. наук. - Вильнюс, 1989. - 30 с.

111. Немировский Д.Э. Мотивы противоправных действий подростков //Социол. исслед.- 1992.- № 3.- С. 93-96.

112. Немищенко Г.П. Язык и культура. – М., 1998.

113. Неформалы: Социальные инициативы / Сост. С.Н. Юшенков.- М.: Моск. рабочий, 1990.- 238 с.

114. Неформальная Россия: О неформальных политизированных движениях и группах в РСФСР. - М.: Мол. гвардия, 1990.- 382 с.

115. Новикова Л.Г. Неформальные объединения молодежи вчера, сегодня…а завтра? - М., 1988.- 68 с.

116. О печати и других средствах массовой информации: Закон СССР: Принят Верховным Советом СССР 12 июня 1990 г.- М.: Политиздат, 1990.- 15 с.

117. Овчинский В.С. О нетрадиционных группах молодежи // Сов. юстиция 1987.- № 17.- С.13-14.

118. Ортега-и-Гассет Х. Восстание масс.- М.: Наука, 1985.- 356 с.

119. Парсонс Т. К общей теории действия.- М.: Прогресс, 1985. - 326 с.

120. Парсонс Т. Понятие общества: компоненты и их взаимоотношения // Американская социологическая мысль. – М., 1996.

121. Паршев А.П. Почему Россия не Америка. – М., 2002. – С. 53.

122. Петров Д.В. Молодежные субкультуры. Саратов, 1996. - 21с.

123. Петрушко М.В. Авторитет как фактор убедительности рекламного текста / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 2000, № 2.

124. Петухов В. Поколение, выбравшее «пепси» // Рос. федерация сегодня.- 1998.- № 17.- С. 37-39.

125. Писарева В. Агрессивно-конформистская субкультура молодежи России // Молодежь России на рубеже 90-х годов.- М., 1992.- Кн. 1.- С. 40-54.

126. Полуэхтова И. Американские фильмы как фактор социализации молодежи в России 90-х годов // Социальные изменения в России и молодежь: Сб. работ победителей конкурса науч. проектов “Рос. обществ. науки: новая перспектива” / Науч. ред. В. Магун – М.: МОНФ, 1997.- 103 с.

127. Почепцов Г. Коммуникативные технологии ХХ века. – М., 1998.

128. Почепцов Г.Г. Теория коммуникации: (От речей президентов до переговоров с террористами).- М.: Центр, 1998. - 349 с.

129. Разлогов К. По ту сторону наслаждения // Свободная мысль.- 1994.- № 12-18.- С. 58-68.

130. Райт Э. Классовая структура американского общества / Э. Райт, С. Костелло, Д. Хейчен, Д. Спрэйг // Социол. исслед.- 1984.- № 1.- С. 152-163.

131. Раковская О.А. Социальные ориентиры молодежи: тенденции, проблемы, перспективы; Рос. АН, Ин-т народнохоз. прогнозирования.- М.: Наука, 1993.- 191 с.

132. Риордан Д. Комбинаторные тождества.- М.: Наука, 1982.- 255 с.

133. Саркитов Н.Д. Рок-музыка: сущность, история, проблемы: (Краткий очерк социальной истории отечественной рок-музыки) / Н.Д. Саркитов, Ю.В. Божко. - М., 1989.- 69 с.

134. Саркитов Н.Д. Субкультура // Современная западная социология: Словарь. - М.: Политиздат, 1990.- 336 с.

135. Семаан Н.В. Культура – массовая культура – реклама (мифологический аспект) / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 1998, № 2.

136. Семилет Т.А. Курс лекций по теории и истории культуры.- С.-Петерб. ин-т управления и экономики, Алт. фил.- Барнаул, 1998.- 150 с.

137. Сикевич З.В. Молодежная культура: за и против.- Л., 1990. - 204 с.

138. Соловьева Г.Г. Негативная диалектика: (Два образа критической теории Т.В. Адорно).- М.: Наука, 1999.- 192 с.

139. Сорокин П.А. Социокультурная динамика // Человек. Цивилизация. Общество. – М., 1992. – С. 427.

140. Степин В.С. Эпоха перемен и сценарии будущего: Избр. социально-философская публицистика; Рос. АН, Ин-т философии.- М.: ИНФРАН, 1996.- 175 с.

141. Страхов Н.Н. Наша культура и всемирное единство // Н.Я. Данилевский. Россия и Европа. – М., 1991. – С. 517.

142. Сундиев И.Ю. Неформальные молодежные объединения: опыт экспозиции // Социол. исслед.- 1987.- № 5.- С. 56-62.

143. Тойнби А. Постижение истории. – М., 1991. – С. 250.

144. Топалов М.И. Конфликты и молодежь // Социальные конфликты в меняющемся российском обществе.- М., 1994.- С. 65-75.

145. Тоффлер А. Футурошок.- СПб.: Лань, 1997.- 461 с.

146. Тоффлер Э. Третья волна.– М.: АСТ, 1999.- 781 с.

147. Ученова В.В. «Развилка» в рекламоведении: теории и реальность / Вестник МГУ, сер. 10, журналистика, 1999, № 4.

148. Фромм Э. Бегство от свободы. – М., 1990. Он же. Анатомия человеческой деструктивности. – М., 1994.

149. Фромм Э. Человеческая ситуация.- М.: Смысл, 1995.– 239 с.

150. Хёйзинга Й. Homo Ludens. В тени завтрашнего дня.- М.: Изд. группа “Прогресс”, 1992.- 459 с.

151. Чаадаев П.Я. Философские письма // Россия глазами русского. – М., 1991. – С. 99.

152. Чавчавадзе Н.З. Внешние и внутренние факторы развития культуры // Культура и общественное развитие. - Тбилиси, 1979. - с.49.

153. Чавчавадзе Н.З. Культура и ценности. - Тбилиси, 1984. - 171 с.

154. Шкурин В.Н. Молодежь: Свободное время и клуб.- М., 1987.- 90 с.

155. Шляпентох В.Э. Как сегодня изучают завтра.- М.: Сов. Россия, 1975.- 263 с.

156. Щепанская Т.Б. Символика молодежной субкультуры: Опыт этногр. исслед. системы; Рос. АН, Музей антропологии и этнографии им. Петра Великого.- СПб: Наука, 1993.- 341 с.

157. Язык как средство трансляции культуры. – М., 2000.

Дополнительная:

1. Тростников В.Н. Человек и информация.- М.: Наука, 1970.– 187 с.

2. Федотова Л.Н. Анализ содержания – социологический метод изучения средств массовой информации. – М.: Институт социологии РАН, 2001. – 202 с.

3. Федотова Л.Н. Массовая информация: стратегия производства и тактика потребления.- М.: Изд-во МГУ, 1996.- 232 с.

4. Федякин И.А. Общественное сознание и массовая коммуникация в буржуазном обществе; АН СССР, ИНИОН.- М.: Наука, 1988.- 214 с.

5. Флиер А.Я. Массовая культура и её социальные функции // Обществ.науки и современность.- 1998.-№ 6.- С. 138-148.

6. Франк С.Л. Крушение кумиров // С.Л. Франк. Сочинения. – М., 1990. – С. 142-143.

7. Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. произведений.- М.: Просвещение, 1990.- 447 с.

Художественная литература:

1. Берджесс Э. Заводной апельсин. – М., 2003.

2. Керуак Д. В дороге. – М., Эксмо, 2004.

3. Коупленд Д. Поколение Х. – М, 2004.

4. Коупленд Д. Трейнспоттинг. – М., 1998.

5. Пелевин В. Поколение П. – М., 2001.

6. Селинджер Д. Над пропастью во ржи. – М., 1978.

7. Уэлш И. Вечеринка что надо. – М., 1998.