Вопрос 1. В чем состоит смысл научно- технического прогресса?

Глава 1

Вопрос 1. В чем состоит смысл научно- технического прогресса?

Смысл научно - технического прогресса, заключается в новых возможностях поиска истины, резком качественном увеличении числа познанных закономерностей природы и общества, связей между разными факторами и явлениями жизни.

Вопрос 2. Определите понятие информатики.

Информатика – охватывает области связанные с разработкой, созданием, использованием и материально технических обслуживанием систем обработки информации, включая машины, оборудование, математическое обеспечивание, организационные аспекты, а также комплекс промышленного коммерческого, административного и социального воздействия

Информатика - техническая наука, систематизирующая приемы создания, хранения, воспроизведения обработки и передачей данных средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ими.

Вопрос 3. Назовите предмет информатики.

Предмет информатики представляет:

1-аппаратне обеспечение средств техники

2- программное обеспечение вычислительной техники

3- средства взаимодействия человека с аппаратами и программными средствами

4-средства взаимодействия аппаратного и программного процесса

Вопрос 4. Охарактеризуйте основные этапы развития знаний об информации.

Первый этап – связан с изобретением письменности. Качественный, гигантский и количественный скачек в развитии общества. Знания стало возможно накапливать и передавать последующим поколениям, т.е. появились средства и методы накопления информации. В некоторых источниках считается, что содержание первой информационной революции составляет распространение и внедрение в деятельность, и сознание человека языка.

Второй этап – изобретение книгопечатания. Это дало в руки человечеству новый способ хранения информации, а так же сделало более доступным культурные ценности.

Третий этап– изобретение электричества. Появились телеграф, телефон и радио, позволяющие быстро передавать и накапливать информацию в любом объеме. Появились средства информационных коммуникаций.

Четвертый этап – изобретение микропроцессорной технологии и персональных компьютеров. Толчком к этой революции послужило создание в середине 40-х годов ЭВМ. Эта последняя революция дала толчок человеческой цивилизации для переходы от индустриального общества к информационному обществу- обществу, в котором большинство работающего занято производством, хранением, переработкой и реализацией информации, особенно высшей ее формой – знанием. Началом этого послужило внедрение в различные сферы деятельности человека современных средств обработки и передачи информации – этот процесс называется информатизацией

Вопрос 5. Расскажите об информатике как комплексной системе научных знаний об информации.

Важно отметить, что комплексный характер информа­ционных знаний заключается в том, что, с одной сторо­ны, они формируются на основе знаний об информации, с другой — информатика сама является основой для фор­мирования и развития знаний во многих областях человеческой деятельности. Поэтому информационные знания носят междисциплинарный и многоуровневый характер. Информатика как комплексная система научных знаний об информации и информационных процессах, как уже от­мечалось, формируется на основе фундаментальных зна­ний в области философии, физико-математических, тех­нических, биологических, гуманитарных и общественных наук.

На первом уровне информатика является вторичной по отношению к фундаментальным знаниям математических, естественных и технических наук. На втором уровне фун­даментальные знания в области информатики формируют теоретическую основу для формирования знаний в отрас­левых науках и в различных видах информационной про­фессиональной деятельности.

Физико-математические наукиформируют теоретика - методологическую основу информатики. К ним относят­ся, прежде всего, статистическая теория информации (она определяет количественные закономерности природы ин­ формации как меры снижения неопределенности), теории алгоритмов и языков программирования, теория искус­ственного интеллекта, теория связи и др. Теоретические основы информатики определяют природу информации и информационных процессов в вычислительных системах, они формируют технологическую основу информационной человеческой деятельности.

Вопрос 6. Что такое коэволюция информатики и юриспруденции?

Знания о природе информации дают возможность познать закономерности правовой информации ее свойства, а также ее место в правовой системе, влияние различных факторов на ее формирование.

В результате были оформлены основы одного из направлений юриспруденции - правовой кибернетики, предметом которой являлись закономерности движения информации в правовых процессах особенно в области влияния права как управляющей системы на общественные отношения, а также прикладные аспекты информации в ходе раскрытия и расследования преступлений. Юриспруденция находит свое место только в прикладных правовых научных отраслях.

Вопрос 7. перечислите критерии разграничения информатики как науки и учебной дисциплины

Главный критерий заключается в характере предмета информатики как науки и учебной дисциплины. В состав предмета науки входят существующие проблемы и вопросы, решение которых является задачами исследования ученого или научного работника.

Второй критерий разграничения заключается в характере цели и задач изучения знаний в области информатики.

Третьим критерием является содержание самой деятельности (научной, или образовательной) в области информатики.

Глава 3

Вопрос 1. Определите сущность политики.

Сущность государственной политики в информационной сфере человеческой деятельности позволяет выявить качественные признаки этого важного явления социальной и политической жизни общества, определить некоторые закономерности в содержании и форме данной политики

Глава 4

Вопрос 1. Перечислите основные признаки информационного общества.

1. Высокоразвитая информационная инфраструктура и массовая( глобальная) информатизация.

2. Широкий доступ к информационным ресурсам

3.Рынок информационных продуктов.

4. Высокий уровень информационной культуры

5. Осознание обществом приоритетности информации перед другим продуктом деятельности человека.

6. Первоосновой всех направлений деятельности является информация.

7. Информация же является продуктом деятельности современного человека.

8. Информация в чистом виде (сама по себе) является предметом купли – продажи.

9. Равные возможности в доступе к информации всех слоев населения.

10. Безопасность информационного общества, информации.

11. Защита интеллектуальной собственности.

12. Взаимодействие всех структур государства и государств между собой на основе ИКТ.

13. Управление информационным обществом со стороны государства, общественных организаций.

Вопрос 2. Охарактеризуйте проблемы развития информационного общества.

В информационном обществе обострились и  проблемы защиты авторского права . Они стали проявляться осо­бенно серьезно в  связи с возможностями копирования ин­ формационных продуктов, массовым использованием сети Интернет и  применением технологий электронных форм библиотечной деятельности.

Вопрос 3. Какова главная цель формирования и развития информационного общества России?

Целью формирования и развития информационного общества в Российской Федерации является повышение качества жизни граждан, обеспечение конкурентоспособности России, развитие экономической, социально-политической, культурной и духовной сфер жизни общества, совершенствование системы государственного управления на основе использования информационных и телекоммуникационных технологий.

Глава 5

Глава 6

Глава 1

Вопрос 1. В чем состоит смысл научно- технического прогресса?

Смысл научно - технического прогресса, заключается в новых возможностях поиска истины, резком качественном увеличении числа познанных закономерностей природы и общества, связей между разными факторами и явлениями жизни.

12Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. Бессмыслица существования
2. II. Поставьте глаголы, стоящие в скобках, в зависимости от смысла в Present Perfect или Past Simple. Переведите предложения на русский язык.
3. VIII. ПОЧЕМУ МАССЫ ВТОРГАЮТСЯ ВСЮДУ, ВО ВСЕ И ВСЕГДА НЕ ИНАЧЕ КАК
4. XVI. Любой опыт, несовместимый с организацией или структурой самости, может восприниматься как угроза, и чем больше таких восприятий, тем жестче организация структуры самости для самозащиты.
5. Автор говорит о настройке души перед интервью, не имея в виду, впрочем, ничего религиозного
6. Автор наконец-то объясняет, почему интервью – понятие философское, и советует, как вести беседу, чтобы открыть для себя другого человека
7. Буквальное толкование предполагает истолкование смысла закона в точном соответствии с его буквой. Именно оно и является, по нашему мнению, единственно верным и приемлемым с точки зрения принципов
8. Бухгалтерская отчётность некоммерческой организации состоит из
9. В том, что любой живой организм состоит из клеток, но клетки выполняют разные функции.
10. В чем видит достоинство и счастье человека П. Помпонацци?
11. В ЧЕМ ВИНА ТЕХ, КТО НЕ ПОСТИГ КОРАНА?
12. В чем же состоят эти общие черты претензионных сроков?