Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Отношение со сверстниками противоположного пола



 

С началом периода полового созревания у подростков отмечается повышенный интерес к представителям противоположного пола: как у мальчиков, так и у девочек. Это связано не только с изменениями в организме, но и с тем, что девочки начинают считать себя более взрослыми.

Для них становится особенно важным отношение к ним других людей. И поэтому девочки часто задумываются о том, все ли у них в порядке с лицом, фигурой или прической. Все это приводит к изменению поведения. Для них самым важным становится личная привлекательность. И своих сверстников они часто оценивают по внешности.

В начале периода полового созревания девочки еще крупнее мальчиков. Поэтому у тебя могут появиться разные комплексы – что ты слишком высокая, худая или толстая. Часто в этот период девочки переживают, что они некрасивые. Все эти переживания возникают у большинства подростков, даже мальчиков. Поэтому тебе не стоит на них зацикливаться. Ты должна понять, что в каждом человеке есть что-то привлекательное. И нужно вспоминать почаще именно о своих достоинствах,

причем не только внешних. Постепенно, по мере взросления, все эти комплексы у тебя пройдут. Помогут их преодолеть откровенные разговоры со старшими, которые могут посоветовать, как правильно ухаживать за собой, сделать правильный макияж, бороться с прыщами. Такие советы помогут пережить тебе трудный подростковый период и сблизиться с мамой.

Как ты заметила сама, девочки взрослеют немного раньше мальчиков. В начале подросткового периода мальчики, чтобы обратить на себя внимание девочек, ведут себя как задиры (дергают за косички и т. д.). Девочки понимают смысл такого поведения и чаще делают вид, что не обращают на мальчиков внимания. Далее отношения между мальчиками и девочками становятся более сложными. В общении между ними исчезает непосредственность. Мальчики и девочки демонстративно проявляют безразличие друг к другу, что на самом деле усиливает взаимный интерес. Симпатия к конкретному представителю противоположного пола у девочек появляется раньше. Обычно девочки обсуждают это наедине с близкой подругой. Все разговоры идут под большим секретом. Дружба с этим самым мальчиком пока невозможна, потому что как мальчик, так и девочка насмехаются и дразнят друг друга. В более старшем возрасте мальчики и девочки уже могут открыто общаться друг с другом. Между ними возникает сильная привязанность, появляется влюбленность. В подростковый период между мальчиками и девочками возникают романтические отношения. Они вместе проводят время – гуляют, ходят в музеи и театры, в кино, на дискотеки.

Наиболее значимым в общении с мальчиками для девочек является желание нравиться. Подростки уже по-другому глядят друг на друга. Стараются оценить, правда, не всегда верно, отношение к себе. Во время общения с мальчиками девочки обмениваются с ними определенными взглядами, улыбками. Они понимают, что выделяют определенного человека среди других подростков и ждут взаимности. Если мальчик не отвечает

взаимностью, то девочки очень переживают. Часто эти переживания доводят их до слез, потому что девочке в подростковом возрасте трудно справиться со своими чувствами.

В этот период в общении между мальчиками и девочками появляются первые прикосновения. Они приобретают особую значимость и запоминаются порой на всю жизнь. Важно, чтобы в эту пору отношения между девочкой и мальчиком были одухотворенными.

Ты должна знать, что первая юношеская влюбленность вполне может оказаться истинной любовью, но такое происходит очень редко. Чаще всего она сопровождается слезами и страданиями. В большинстве случаев и девочки, и мальчики любят больше свое представление о другом человеке, чем его самого. Однако первая любовь запоминается очень надолго и часто накладывает отпечаток на развитие отношений с противоположным полом в зрелые годы.

Приобретенные знания помогут тебе лучше понимать и разбираться в людях, а это, поверь нам, не все умеют делать. А теперь, как мы и обещали, всё обо всём и без комплексов!

 

 

С какого возраста девушка может заниматься сексом?

- Как только выйдет замуж. Девственность всегда ценится и ценилась мужем. Муж хочет и имеет право быть первым мужчиной у матери своих

детей. Как сохранить девственность? Чтобы ты поняла, что от того, как ты ответишь сейчас на эти вопросы, будет зависеть твое будущее, прочитай сказку.

Три розы

В райском саду росли три розы: белая, желтая и красная. Сад то был райский, а вот жизненные законы в том саду были вполне земные. Росли розы, росли и, незаметно подошло, им время отправляться к морю.

Белая роза первой выбросила крупный упругий бутон, который сразу же начал благоухать да так, что окружающие цветы стали сохнуть от зависти. Потом, как-то в раз, роза раскрылась и стала совсем уж похожа на заправскую невесту в белоснежном подвенечном наряде.

«Цвела она пышно,

Цвела она праздно,

Цвела все отчаянней

День ото дня,

Любимая

Белая роза моя»

Упругий тонкий стебель дрожал от такой пышной тяжести и почетного внимания окружающих. Белая роза, не спеша, первой зашагала к морю. Солнце припекает! Жара одолевает!

- Ах! Где бы водицы испить? – подумала белая роза, осматриваясь.

Вдруг, откуда ни возьмись пересекает ей путь звонкий ручеек с ледяной водой. Роза взмолилась:

- Ручеек, ручеек, дай водицы напиться!

- Дай лепесток – дам водицы – отвечает ручей.

Не долго думая, белая роза сбросила в воды ручейка лепесток и утолила жажду. Но, стоило ей сделать только несколько шагов, как захотелось пить пуще прежнего. Только подумала о том, что хорошо бы встретить еще один ручей, как он тут как тут.

 

- Ручеек, ручеек, дай водицы напиться! – крикнула белая роза.

- Дай лепесток – дам водицы – ответил ручей.

Припадая к воде, роза сбросила еще один свой белоснежный лепесток. Путь был не близкий, солнце палило беспощадно, а на пути попадались все новые и новые ручейки… Дошла белая роза до моря сохранив силы, но не сохранив ни одного лепестка. Море не приняло ее.

Выбросила свой бутон желтая роза.

Медленно и плавно чуть раскрылись, устремленные вверх, упругие бархатные лепестки. Прощально окинув горделивым взором райский сад, желтая роза отправилась к морю.

Солнце припекает, жар одолевает, пить хочется! Вдруг, перерезал ей путь озорной и бойкий ручеек.

- Ручеек, ручеек, дай водицы напиться! – сдержанно попросила желтая роза.

- Дай лепесток – дам водицы – ответил ручей.

- Ишь, чего захотел – гордо вскинув головку цветка, ответила желтая роза и продолжила свой путь.

Еще не однажды ей на пути встречались холодные ручейки и как они ни старались заполучить ее лепесток, ничего у них не вышло.

Желтая роза сохранила все свои лепестки, но пришла к морю совершенно без сил и увядшая. Море не приняло ее.

Без мудреных приготовлений отправилась в путь к морю красная роза.

Ей предстояло пройти тот же путь, испытать и перетерпеть те же трудности, что и ее сестрам.

Солнце припекает! Жажда донимает! Ручеек!

- Ручеек, ручеек, дай водицы напиться! – обрадовано попросила красная роза.

- Дай лепесток – дам водицы – ответил ручеек.

-А я вначале напьюсь, а потом дам лепесток – ответила красная роза,

 

жадно прильнув к воде.

Напившись, она пошла дальше.

- А как же лепесток! – крикнул ей вслед обиженный ручеек.

Красная роза даже не оглянулась, бодро шагая своей дорогой. Так она пришла к морю полная сил и

сохранив все лепестки. Море приняло ее в свои объятья!

Мораль этой истории такова:


Поделиться:



Популярное:

  1. II. Предполагаемые союзники и их задачи
  2. III. Отношение иерархии Греко-Восточной церкви и народа к турецкому правительству.
  3. А. Шопенгауэр. Смерть и её отношение к неразрушимости нашего существа
  4. Акт применения норм права: понятие, структура , виды. Соотношение нормативно-правовых и правоприменительных актов.
  5. Астеносфера земли располагается
  6. Астеносфера земли располагается
  7. Билет 37. Понятие социальных норм, их виды, характеристика, соотношение.
  8. Буквальное толкование предполагает истолкование смысла закона в точном соответствии с его буквой. Именно оно и является, по нашему мнению, единственно верным и приемлемым с точки зрения принципов
  9. В Шуйской средней школе открыли памятную Доску в память о располагавшемся в здании школы в годы войны военном эвакогоспитале № 4874.
  10. Взаимодействие социальных норм. Соотношение норм права и морали: единство и различия
  11. Взаимоотношение классификаций плоскоклеточной дисплазии, интраэпителиальой неоплазии и интраэпителиальных поражений (ВОЗ, 2005)
  12. Взаимоотношение науки и религии


Последнее изменение этой страницы: 2016-04-11; Просмотров: 526; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.016 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь