Особый вид пищи для каждого центра

У человека есть определенное число функций или центров: физический центр, эмоциональный центр и интеллектуальный центр, и каждому из них для работы нужна особая энергия, особый водород. Работа физического центра требует специальной энергии, и он получает ее из того, что относится к физическому – по-существу, из плотной пищи, H 768.

Интеллектуальный центр записывает впечатления, переданные ему органами чувств. Впечатления, которые он получает, определяют, о чем он думает, таким образом, он работает с H 48. Так же и эмоциональный центр, поскольку в зависимости от полученных впечатлений, нам, например, нравится кто-то или что-то.

С другой стороны, заметьте, что хотя впечатления входят в нас с помощью наших телесных средств – наших органов чувств – они не являются пищей для физического тела (по крайней мере, тотчас же), которое само нуждается в менее тонких водородах. Что касается эмоционального центра, хотя большую часть времени он работает с Н 48, водородом впечатлений, на самом деле он предназначен для более тонкого водорода, Н 24. Точно так же дело обстоит с двигательным и инстинктивным центрами. Сексуальный центр работает с Водородом 12.

 

	Каждый центр функционирует с помощью энергии особого вида

Секс. ц. Двигат. ц. Инстинкт. ц

Низший эм. центр Высший эм. центр

Низший инт. ц. Высший инт. ц.

 

 

Что касается высших центров, высший эмоциональный центр также работает с Водородом 12, а высший интеллектуальный центр – с еще более тонкой энергией, Н 6.

 

H 24 и H 12: энергии, возникающие только

в процессе преобразования

Таким образом, наиболее тонкая энергия, которая от природы находится в нашем распоряжении - это энергия впечатлений, Н 48, которая дает возможность функционировать непосредственно интеллектуальному центру. Другие энергии, Н 24 и Н 12 могут появиться только из преобразования энергий, которые в нас вошли – еды, воздуха и впечатлений.

Как мы видим, преобразование уже происходит на всех уровнях: энергии или водороды, которые физическое тело извлекает из еды, воздуха и впечатлений нуждаются в преобразовании. Когда вы кладете какую-то плотную пищу в рот, например, яблоко, что вы делаете? Вы жуете его и таким образом трансформируете его в жидкое вещество, которое затем может войти в кровеносную систему через желудочные стенки и смешаться с воздухом. Процесс преобразования последовательно продолжается, пока еда не становится жизненной силой, то есть, эфирной силой, и при некоторой удаче, она может быть преобразована в еще более тонкие энергии.

 

Без преобразования: недостаточно питания для центров

Это общий процесс: все водороды, которые мы получаем, преобразуются нами в более тонкие энергии, которые позволяют работать нашим различным центрам. Это означает, что если это преобразование не происходит правильно, определенным центрам будет не хватать энергии и они не смогут правильно работать. Например, вам когда-нибудь доводилось пытаться сконцентрироваться, в то время, как кто-то под вашим окном пробивал асфальт падающим молотом? В этот момент вы не способны переваривать впечатления. Перед телевизором это еще как-то возможно, потому что впечатления, что входят в вас, не так сильны, вы все еще можете усваивать их в определенной степени, и ваш интеллектуальный центр может продолжать работать. Но начиная с определенного уровня интенсивности, это становится невозможным.

Вопрос: Когда шум неприятен и мешает нам, не должно ли состоять усилие в том, чтобы не обращать на него внимание?

- Когда ты так делаешь, ты просто позволяешь шуму войти в механическую часть твоего существа. Но в игру вступают другие стороны, а именно: качество, количество и интенсивность впечатления. Сегодня мы рассмотрели вопрос энергий или водородов только приблизительно. Чтобы все стало абсолютно понятно, нам надо было бы получить более конкретные объяснения, которые мы отложим до другого раза.

 

Наш подход к миру: зависит от

Нашего преобладающего центра

В прошлый раз мы увидели, что каждый человек взаимодействует с миром по-разному, в зависимости от его преобладающего центра, от того, является ли он человеком номер 1, 2 или 3. Интеллектуальный человек, который увидит дерево (этот пример мы использовали) спросит себя, к какому виду оно принадлежит, эмоциональный человек заметит красоту его листвы или цветов, а физический захочет взобраться на дерево или захочет узнать, съедобны ли его плоды или хорошие ли из него получатся дрова.

Таким образом, каждый человек подходит к действительности с тем, кто он есть, и – интересное явление – основываясь на этом, он придает значение этой внешней действительности. Физический человек, который в большей степени является инстинктивным, придает ей кулинарный смысл, художник – эстетический, эмоциональное значение, а интеллектуал – интеллектуальное значение. И если вы понаблюдаете за собой, вы осознаете, что вы действительно всегда подходите к другим людям, ситуациям и вещам не так, как ваш сосед, потому что вы придаете разное значение тому, что видите. Можно было бы сказать, что практически, когда вы взаимодействуете с миром, вы взаимодействуете с другим миром, чем ваш сосед.

 

Также зависит от той части центра,

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. C.Для предоставления возможности сравнивать рыночные стоимости акций компаний одной отрасли
2. I. Виды договоров в гражданском праве.
3. I. Каждый индивид существует в постоянно изменяющемся мире опыта, центром которого он является.
4. II этап. Обоснование системы показателей для комплексной оценки, их классификация.
5. II. Виды мышления, стадии его развития.
6. II. Обучение сторонам речи и видам речевой деятельности на английском языке
7. II. Основные расчетные величины индивидуального пожарного риска
8. II. ТЕМЫ ДЛЯ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
9. III РАСШИРЕНИЕ ГРУППЫ И РАЗВИТИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ
10. III. Источники для изучения Греческой церкви XVII в.
11. IV. Виды и размер гражданско-правовой ответственности
12. IV. Источники для изучения той же истории XVIII в.