Глава 1. Информатика как система знаний. Оглавление

Оглавление

Глава 1. Информатика как система знаний. 2

1) В чём смысл научно-технического прогресса? . 2

2) Определите понятие информатики. 2

3) Назовите предмет информатики. 2

4) Охарактеризуйте основные этапы развития знаний об информации. 2

5) Расскажите об информатике как комплексной системе научных знаний об информации. 2

6) Что такое коэволюция информатики и юриспруденции. 2

7) Перечислите критерии разграничения информатики как науки и учебной дисциплины. 2

Глава 3. Государственная политика в области информатики. 2

1) Определите сущность политики. 2

2) Каковы смысловые свойства государственной информационной политики? . 2

3) Перечислите цели и задачи государственной информационной политики. 2

4) Назовите принципы государственной информационной политики. 2

Глава 4. Государственная политика в сфере формирования и развития информационного общества в России 2

1) Перечислите основные признаки информационного общества. 2

2) Охарактеризуйте проблемы развития информационного общества. 2

3) Какова главная цель формирования и развития информационного общества в России? . 2

4) Назовите задачи и принципы развития информационного общества. 2

5) Какие мероприятия предусмотрены Государственной программой «Информационное общество»? 2

Глава 5. Государственная информационная политика в сфере информатизации деятельности органов государственной власти. 2

1) Охарактеризуйте роль и значение информационных технологий в модернизации государственного управления. 2

2) Что такое синхронизация реформирования государственности и массовой информатизации? 2

3) Перечислите цели и задачи административной реформы в контексте информатизации. 2

Глава 6. Государственная политика в сфере использования информационных технологий в федеральных органах государственной власти. 2

1) Охарактеризуйте понятие «электронное правительство» и назовите предпосылки его формирования. 2

2) Назовите цели и задачи государственной политики по формированию «электронного правительства». 2

3) Каковы приоритеты государственной политики по формированию «электронного правительства»? 2

4) Что такое единая система электронного взаимодействия информационных систем «электронного правительства». 2

Глава 1. Информатика как система знаний

В чём смысл научно-технического прогресса?

Смысл научно-технического процесса заключается в новых возможностях поиска истины, резком качественном увеличении числа познанных закономерностей природы и общества, связей между разными факторами и явлениями жизни.

Определите понятие информатики.

Информатика - наука о методах и процессах сбора, хранения, обработки, передачи, анализа и оценки информации с применением компьютерных технологий, обеспечивающих возможность её использования для принятия решений.

Назовите предмет информатики.

1) Знания о природе информации, ее свойствах и структуре. Природа информации определяется предельной сущностью и ее свойствами (признаками). Структура информации состоит из элементов, предопределяемых ее сущностью.

2) знания о методах и средствах сбора, обработки, хранения, передачи, обмена, защиты, использования информации.

Охарактеризуйте основные этапы развития знаний об информации.

1 этап: начало периодизации развития информационных знаний (или знаний об информации) как ресурсной основы развития общества связано с созданием качественно нового носителя и средства производства информации (бумаги и печатного станка), что привело к появлению первых коллективных (массовых) источников информации.

2 этап: следующий период развития информационной сферы человеческой деятельности совпадает со вторым этапом научно-технической революции: изобретением телеграфа (1774 г.); фотографии (1826 г.); телефона (1876 год); радио (1895 год); кинематографа (1895 год); телевидения (1923 г.).

3 этап: этот период можно с уверенностью отнести к революционному периоду развития информационной сферы, поскольку он связан с созданием компьютера и связанным с ним технических средств высокоскоростного обработки и использования информации.

4 этап: в нашей стране этот этап связан с массовым процессом информатизации во всех сферах человеческой деятельности. Массовая информатизация в условиях информационного общества предполагает широкое внедрение информационных технологий в производство товаров и услуг, фундаментальные научные исследования и повсеместное использование компьютеров на бытовом уровне.

Расскажите об информатике как комплексной системе научных знаний об информации.

· как отрасль народного хозяйства состоит из однородной совокупности предприятий разных форм хозяйствования, где занимаются производством компьютерной техники.

· как фундаментальная наука занимается разработкой методологии создания информационного обеспечения процессов управления любыми объектами на базе компьютерных информационных систем.

· как прикладная дисциплина занимается: 1) изучением закономерностей в информационных процессах; 2) созданием информационных моделей коммуникаций в различных областях человеческой деятельности; 3) разработкой информационных систем и технологий в конкретных областях.

Что такое коэволюция информатики и юриспруденции.

Информационные знания активно влияют на развитие правовых наук, о чём свидетельствует современный процесс подготовки юристов высшей квалификации. Правовая кибернетика, предметом которой являлись закономерности движения информации в правовых процессах и, особенно, в области влияния права как управляющей системы на общественные отношения, а также прикладные аспекты информации в ходе раскрытия и расследования преступлений.

7) Перечислите критерии разграничения информатики как науки и учебной дисциплины.

Главный критерий заключается в характере предмета информатики как науки и учебной дисциплины. В состав предмета науки входят существующие проблемы и вопросы. Характер предмета научных знаний в области информатики представляет собой знания о закономерностях, т.е. устойчивых, повторяющихся связях и взаимозависимостях объектов познания.

Второй критерий разграничения заключается в характере цели и задач изучения знаний в области информатики.

Третьим критерием является содержание самой деятельности (научной или образовательной) в области информатики.

Глава 3. Государственная политика в области информатики

Определите сущность политики.

Сущность политики в общественном измерении заключается в выявлении приоритетов общественного развития на основе конкурентной борьбы субъектов политики за привлечение ресурсов публичной власти к разрешению наиболее острых противоречий общественной жизни.

Сущность политики в субъектном измерении заключается в достижении и сохранении субъектом политики преимущества в обладании публичной властью и в использовании этой власти для достижения политических целей данного субъекта.

Каковы смысловые свойства государственной информационной политики?

Государственная информационная политика представляет собой социальный механизм определения и реализации целей, задач, принципов, приоритетов и условий в развитии информационной сферы, обеспечивающих эффективное функционирование государства и его устойчивое развитие, а также сохранение и укрепление духовной основы общества.

Основными свойствами являются:

1. Легитимизация политики;

2. Организационное и законодательное закрепление правил, форм и границ политической борьбы;

3. В установленных законом рамках участвует в политической борьбе на стороне субъекта, обладающего политической властью.

Глава 4. Государственная политика в сфере формирования и развития информационного общества в России

Какова главная цель формирования и развития информационного общества в России?

Главной целью Стратегии является повышение качества жизни граждан.

Глава 5. Государственная информационная политика в сфере информатизации деятельности органов государственной власти