Текст изложения на вступительном экзамене

Русский язык

Текст изложения на вступительном экзамене

По русскому языку в РГСУ в 2015 году

Все три всадника ехали молча. Старый Тарас думал о дав­нем: перед ним проходила его молодость, его лета, о которых всегда горюет казак, желавший бы всю жизнь оставаться молодым. Он думал о том, кого он встретит на Сечи из своих прежних сотоварищей. Он вычислял, какие уже перемерли, какие живут еще.

Сыновья его были заняты другими мыслями. Они были отданы в Киевскую академию, потому что все почетные сановники тогдашнего времени считали необходимостью дать воспитание своим детям. Старший, Остап, начал с того свое поприще, что в первый год бежал. Его возвратили, вы­секли страшно и засадили за книгу. Четыре раза закапывал он свой букварь в землю, и четыре раза, отодравши его бесчеловечно, покупа­ли ему новый. Но, без сомнения, он повторил бы и в пятый, если бы отец не дал ему торжественного обещания продержать его в монас­тырских служках целые двадцать лет и не поклялся наперед, что он не увидит Запорожья вовеки, если не выучится в академии всем наукам. Любопытно, что это говорил тот же самый Тарас Бульба, который бранил всю ученость и советовал детям вовсе не заниматься ею. С этого времени Остап начал с необыкновенным старанием сидеть за скучною книгою и скоро стал наряду с лучшими учениками.

Остап Бульба, несмотря на то что начал с большим старанием учить логику и даже богословие, никак не избавлялся от наказания. Естественно, что все это должно было как-то ожесточить харак­тер и сообщить ему твердость, всегда отличавшую казаков. Остап считался всегда одним из лучших товарищей. Он редко предводи­тельствовал другими в дерзких предприятиях - обобрать чужой сад или огород, но зато он никогда, ни в каком случае не выдавал своих товарищей. Никакие плети и розги не могли заставить его это сделать. Он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульной пирушки; по крайней мере, никогда почти о другом не думал. Он был прямодушен с равными.

Меньшой брат его, Андрий, имел чувства несколько живее и как-то более развитые. Он был изоб­ретательнее своего брата; чаще являлся предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощью изобретательного ума своего умел увертываться от наказания. Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чув­ствам.

Он тщательно скрывал от своих товарищей эти движения страст­ной юношеской души, потому что в тогдашний век было стыдно и бесчестно думать казаку о женщине и любви, не отведав битвы. Во­обще в последние годы он реже являлся предводителем какой-ни­будь ватаги, но чаще бродил один где-нибудь в уединенном закоулке Киева, потопленном в вишневых садах, среди низеньких домиков, заманчиво глядевших на улицу. Иногда он забирался и в улицу арис­тократов, где жили малороссийские и польские дворяне и дома были выстроены с некоторой роскошью. Один раз, когда он зазевал­ся, наехала почти на него колымага какого-то польского пана, и си­девший на козлах возница хлестнул его бичом.

Самый звонкий и веселый смех раздался над ним. Он под­нял глаза и увидел стоявшую у окна красавицу, какой еще не видывал отроду: черноглазую и белую как снег, озаренную утренним румян­цем солнца. Она смеялась от всей души, и смех придавал сверкаю­щую силу ее ослепительной красоте. Он оторопел. Он глядел на нее, совсем потерявшись, рассеянно обтирая с лица своего грязь, кото­рою еще более замазывался. Кто была эта красавица?

Наконец он узнал, что это была дочь приехавшего на время воеводы. В следующую же ночь он пролез через частокол в сад, влез на дерево, которое раскидывалось ветвями на самую крышу дома; с дерева перелез он на крышу и через трубу камина пробрался прямо в спальню красавицы, которая в это время сидела перед свечою и вынимала из ушей своих дорогие серьги. Прекрасная полячка так испугалась, увидевши вдруг перед собою незнакомого человека, что не могла произнести ни одно­го слова. В чертах Андрия ничего не было страшного: он был очень хорош собою. Она от души смеялась над ним.

Он встретил ее еще раз в храме: она заметила его и очень приятно усмехнулась, как давнему знакомому. Он видел ее вскользь еще один раз, и после этого воевода скоро уехал, и вместо прекрас­ной черноглазой полячки выглядывало из окон какое-то толстое лицо. Вот о чем думал Андрий, повесив голову и потупив глаза в гриву коня своего.

А между тем степь уже давно приняла их всех в свои зеленые объятия, и высокая трава, обступивши, скрыла их, и только казачьи черные шапки одни мелькали между ее колосьями.

 

Литература

 

Темы сочинений на вступительном экзамене

По литературе в РГСУ в 2015 г.

 

1. Любовь и дружба в произведениях А.С.Пушкина.

2. Фронтовое товарищество в произведениях писателей ХХ века (по выбору).

3. «Правда – точно горькое питье, неприятное на вкус, но зато восстанавливающее здоровье» (О.Бальзак).

 

 

МАТЕМАТИКА

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ по МАТЕМАТИКЕ

В РГСУ в 2015 году

 

1. Решить уравнения:

.

2. Решить неравенства:

а) , б) , в) .

 

 

3. Решить уравнение:

4. Решить неравенство:

 

5. Бригада лесорубов заготавливает каждый день на одно и то же количество древесины больше, чем за предыдущий день. Известно, что за первый, пятый и шестой дни бригада заготовила в сумме 72 м³ древесины. Определить, какое количество древесины заготовила бригада за первые семь дней работы.

Биология

Что такое партеногенез?

а) разновидность полового размножения; б) разновидность бесполого размножения; в) разновидность вегетативного размножения; г) разновидность полового и бесполого размножения.

28. У покрытосеменных растений плод появляется из:

а) семязачатка; б) зародыша; в) завязи; г) столбика

29. Пыльца у цветковых растений формируется в:

а) тычинках; б) корзинках; в) венчике; г) чашелистике.

30. Приспособление цветков к перекрестному опылению ветром и насекомыми — это:

а) ароморфоз; б) конвергенция; в) идиоадаптация; г) дивергенция.

31. В состав клеточного сока растений входит:

а) глюкоза; б) крахмал; в) целлюлоза; г) сахароза

32. К классу земноводных относятся:

а) змеи; б) лягушки; б) водяной паук-серебрянка; г) крокодилы

 

 

33. У членистоногих полость тела:

а) первичная; б) вторичная; в) смешанная; г) отсутствует

34. Функцию опоры у членистоногих выполняет:

а) внутренний скелет; б) наружный скелет; в) гидростатический скелет;

г) раковина

35. К кочующим типам птиц относятся:

а) ласточка; б) снегирь; в) синица; г) страус

36. Копчиковая железа отсутствует у:

а) лебедя; б) гуся; в) скворца; г) утки

37. Сколько кругов кровообращения у земноводных:

а) 1; б)2; в)3; г) 4

38. В состав дермы кожи человека входит:

а) ростковый слой; б) сетчатый слой; в) пигментный слон; г) блестящий слой

39. Центры голода и насыщения находятся:

а) в продолговатом мозге; б) в среднем мозге; в) в гипоталамусе; г) мост.

40. Осьминогов относят к классу:

а) брюхоногих; б) двустворчатых; в) головоногих; г) безногих.

41. Место образования тромбоцитов:

а) лимфатические узлы; б)селезенка; в) костный мозг; г) печень

42. Легочная артерия выносит кровь от:

а) левого предсердия; б) левого желудка; в) правого желудка; г) правого предсердия;

43. Что оказывает тормозящее действие на работу сердца:

а) тироксин; б) адреналин; в) ацетилхолин; г) норадреналин;

 

44. Продолжительность жизни эритроцитов:

а) несколько часов; б) 50 дней; в) 110 дней; г) 6 месяцев;

45. Чувствительный нерв вкусового анализатора:

а) обонятельный; б) тройничный; в) лицевой; г) передающий;

46. Общее количество пар черепно-мозговых нервов:

а) 8; б) 10; в) 11; г) 12;

47. Представители паслёновых имеют следующую формулу цветка:

а) чашечка из 4 чашелистиков, венчик из 4 свободных лепестков, 6 тычинок из которых 2 короткие и 4 длинные, 1 пестик; б) чашечка из 5 свободных чашелистиков, венчик из 5 свободных лепестков, много тычинок, 1 или много пестиков; в) чашечка из 5 сросшихся чашелистиков, венчик из 5 лепестков, из которых 2 нижних сросшиеся, 10 тычинок из которых 10 сросшихся и 1 свободная, 1 пестик; г) чашечка из 5 сросшихся чашелистиков, венчик из 5 сросшихся лепестков, 5 тычинок, 1 пестик.

48. Перекрест между гомологичными хромосомами называется:

а) конъюгацией; б) инверсией; в) кроссинговер; г) скрещивание;

49. В какой фазе происходит редупликация ДНК:

а) анафаза; б) интерфаза; в) метафаза; г) телофаза;

50. Какие клетки имеют оформленное ядро:

а) прокариоты; б) эукариоты; в) прокариоты и эукариоты; г) вирусы;

 

ГЕОГРАФИЯ

ФИЗИКА

Ускорение – это

а) скалярная величина (не характеризуется никаким направлением); б) векторная величина (характеризуется длиной вектора и его направлением); в) не векторная и не скалярная величина; г) всегда положительная величина.

3. Координата материальной точки x меняется с течением времени t согласно уравнению (см). Через 4 секунды координата точки станет равна

а) 2 см; б) 8 см; в) -4 см; г) -2 см.

4. Через 5 секунд равноускоренного движения с ускорением 0, 4 м/с² скорость материальной точки стала равна 6 м/с. Начальная скорость точки была равна:

а) 1 м/с; б) 2, 4 м/с; в) 3, 5 м/с В; г) 4 м/с.

5. В случае прямолинейного равноускоренного движения точки зависимость координаты от времени дается формулой:

а) ; б) ; в) ; г) .

Тепловая машина

а) производит механическую работу по увеличению внутренней энергии тела;

б) производит тепло;

в) совершает механическую работу за счет подводимого количества теплоты;

г) производит электроэнергию за счет совершения работы.

Жидкости могут испариться

а) только при точке кипения;

б) только при температуре, большей точки ее кипения;

в) только при температуре, близкой к температуре кипения;

г) при любых внешних условиях.

38. Замкнутая система состоит из трех тел, заряды которых, соответственно, равны q₁= -2 нКл, q₂=3 нКл и q₃= -2 нКл. Чему равен заряд всей системы?

а) +1 нКл; б) 7 нКл; в) 0; г) –1 нКл.

Сила тока пропорциональна

а) напряжению; б) квадрату напряжения; в) сопротивлению;

г) квадрату сопротивлению.

45. Общее сопротивление участка цепи, изображенного на рисунке, равно:

а) 2, 5R; б) 3R; в) 3, 5R; г) 4R.

ХИМИЯ

ИСТОРИЯ

Обществознание

Из перечисленных понятий выберите то, которое соответствует определению: «Совокупность юридических норм, закрепляющих принципы, порядок организации и проведения выборов в органы государственной власти и местного самоуправления».

а) избирательное право

б) выборы

в) мажоритарная избирательная система

г) референдум

Выделите понятие, соответствующее определению: «Высший выборный законодательный представительный орган власти, осуществляющий представительство основных социально и политически активных групп населения»-

а) партия

б) правительство

в) парламент

г) Совет Федерации

 

19. Из перечисленных ниже характеристик выберите ту, которая соответствует понятию «рационально-легальная легитимность»:

а) источником легитимности власти являются исключительные качества личности;

б) источником легитимности является идеология

в) источником легитимности власти являются традиции;

г) источником легитимности власти является закон

 

20. Определение понятия «политика» – это:

а) вид общественных отношений, связанных с завоеванием, утверждением и использованием политической власти:

б) наука о политике, ее сущностном, функциональном и институциональном выражении:

в) деятельность в сфере отношений между большими социальными группами, классами, нациями по поводу установления и функционирования государственной власти.

г) вседозволенность

21. «Совокупность способов и методов осуществления государственной власти» - это:

а) политические институты;

б) политический режим

в) политическая система

г) форма правления.

 

22. К полномочиям Государственной Думы относится:

а) утверждение указа Президента РФ о введении военного положения;

б) назначение выборов Президента РФ;

в) решение вопроса о доверии Правительству РФ

г) избрание Президента РФ

23. К чертам парламентской республики относятся:

а) президент формирует правительство

б) правительство ответственно перед парламентом

в) президент избирается всеобщим голосованием

г) президент избирается тайным голосованием

24. Выделите черты общественно-политического движения, отличающие его от политических партий:

а) борьба за власть

б) не постоянство состава

в) выражение интересов

г) постоянство состава

25. Существование культуры невозможно без:

а) государственных учреждений, ведающих делами культуры

б) преемственности культурных традиций

в) государственного финансирования культурных мероприятий

г) демократического государственного устройства

26. Укажите приоритетную социальную цель правового государства:

а) обеспечение верховенства закона

б) обеспечение реализации принципа разделения властей

в) декларативность прав и свобод граждан

г) декларативность законов

27. Укажите функции современного государства:

а) завоевание новых территорий

б) внешнеэкономическое сотрудничество

в) обеспечение мира на земле, предотвращение войн

г) охрана законности и правопорядка

 

28. Выберите положение, характеризующее декларацию как международно-правовой документ:

а) носит обязывающий характер

б) нуждается в ратификации

в) носит рекомендательный характер

г) нуждается в подписании всеми членами мирового сообщества

29. Правоспособность юридического лица:

а) наступает в момент совершеннолетия

б) в момент принятия решения учредителями о создании юридического лица

в) является основанием возникновения правоотношения

г) возникает в момент регистрации

 

30. Основанием привлечения лица к гражданско-правовой ответственности является:

а) неисполнение договора

б) причинение ущерба работником работодателю

в) совершение преступления

г) нарушение правил дорожного движения

 

31. Время, в течение которого работник временно освобождается от выполнения возложенных на него трудовым договором обязанностей - это:

а) выход на пенсию

б) увольнение от должности

в) перерыв на обед

г) командировка

32. Соглашение между работником и работодателем о характере и условиях труда - это:

а) трудовое соглашение

б) гражданско-трудовой договор

в) трудовой договор

г) коллективный договор

 

33. Материальные и нематериальные блага, по поводу которых возникает правоотношение - это:

а) права и обязанности сторон

б) структура правоотношения

в) объект правоотношения

г) содержание правоотношения

 

34. Основанием применения к лицу мер государственного принуждения является:

а) наличие дееспособности

б) совершение правонарушения

в) совершение юридического поступка

г) отсутствие дееспособности

35. Полная гражданско-правовая дееспособность наступает:

а) в момент рождения

б) при заключении брака

в) при наличии согласия родителей

г) с 14 лет

36. Обстоятельства, исключающие гражданско-правовую ответственность:

а) непреодолимая сила

б) крайняя необходимость

в) отсутствие денежных средств у должника

г) вина кредитора

 

37. Частная собственность - это:

а) только собственность граждан

б) имущество государственных органов

в) право собственности граждан и юридических лиц

г) право собственности государства

 

38. В какую отрасль входит «наследственное право»:

а) гражданское право

б) земельное

в) уголовное

г) административное

 

39. Неисполнение договорного обязательства является основанием привлечения лица:

а) к материальной ответственности

б) к гражданско-правовой ответственности

в) к уголовной ответственности

г) к семейной ответственности

40. Компетенция судов общей юрисдикции:

а) трудовые споры

б) споры между юридическими лицами

в) любые споры

г) верно а и б

41. Работник, причинивший ущерб организации:

а) подлежит увольнению

б) привлекается к материальной ответственности

в) выплачивает штраф

г) отстраняется от работы

 

42. Укажите первоначальные способы возникновения права собственности:

а) наследование по завещанию

б) изготовление новой вещи

в) приватизация государственного и муниципального имущества

г) конфискация

 

43. Назовите меры дисциплинарного взыскания, применяемые администрацией предприятия (учреждения) за нарушение трудовой дисциплины:

а) строгий выговор

б) предупреждение

в) увольнение

г) штраф

44. Куда должен обратиться работник для разрешения спора о восстановлении на работе:

а) в комиссию по трудовым спорам

б) в суд

в) в примирительную комиссию

г) в третейский суд

45. К элитарной культуре относится::

а) «мыльная опера»

б) народная песня

в) шлягер

г) симфоническое произведение

46. Обычай – это:

а) простейшая форма нормативной регуляции, в которой образцы должного поведения формируются практикой массового действия

б) форма классовой морали

в) привычка

г) социологическое и историческое действие

47. Парадокс морального поведения заключается:

а) в знании обычаев и традиций общества, в котором живёшь.

б) в том, что мы хвалим доброе и благое, но стремимся к злому и дурному

в) в стремлении делать добро ближнему, но не дальнему

г) в умении сделать человеку зло во имя добра

48. Деятельность, которая связана с преобразованием объектов природы, называется:

а) духовной

б) практической

в) ценностно-ориентированной

г) потребительской

49. Человек отличается от животного тем, что он:

а) обладает членораздельной речью

б) обладает большим размером мозга

в) не зависит от природных условий

г) имеет природные инстинкты

50. Процесс приобщения к культуре, ценностям человеческого общества, знаниям о мире, накопленным предыдущими поколениями, называется:

а) наукой

б) искусством

в) образованием

г) творчеством

 

Иностранный язык

В РГСУ в 2015 ГОДУ

(Тест)

1) Si tu … encore un pas, tu tomberas.

A. feras B. fais C. fasses D. ferai

 

2) Si tu acceptes leur invitation, ils … contents.

A. seront B. seraient C. sont D. é taient

 

3) Si le temps le …, nous passerons la nuit dans la fô ret.

A. permettra B. permettrait C. permet D. permis

 

4) Si vous … à 18 heures, vous serez en retard.

A. sortez B. sortiriez C. sortirez D. ê tes sortis

 

5) Je t’offrirai une voiture si tu … à conduire.

A. apprendras B. apprennes C. appris D. apprends

 

6) Il faut que tu … avec moi.

A. viens B. venis C. viennes D. vient

 

7) Il veut que vous … ce travail.

A. faites B. faisiez C. fassiez D. faisez

 

8) Il est possible qu'on … un nouvel immeuble en face de notre é cole.

A. construit B. construite C. construisit D. construise

9) Il faut que tu … une dé cision rapide.

A. prendras B. prends C. prennes D. prendrais

 

10) …-vous m’aider, s’il vous plait.

A. pourrais B. puissiez C. pouvez D. pourriez

 

11) J’ … qu’il devienne traducteur.

A. aimes B. aimerais C. aimerai D. aimais

 

12) Je ne suis pas sû r qu'il … raison.

A. a B. aille C. ait D. eut

 

13) Il … mieux partir plus tô t.

A. vaut B. vaudrait C. vaudra D. vaille

 

14) Ils seraient heureux s’ils … ré aliser leur rê ve.

A. peuvent B. puissent C. pouvaient D. pourraient

 

15) Si elle é tait libre, elle … voir sa copine.

A. ira B. va C. irait D. allait

 

16) Venez … nous! - Nous ne pouvons pas. Demain nous devons partir... Londres.

A. à … à B. chez … à C. à … par D. chez... vers

 

17) Je dois les conduire à la gare. Ils partent … Moscou … Petersbourg.

A. de … vers B. à … de C. de … à D. de… par

 

18) Le chauffeur du taxi lui a … son parapluie.

A. raccompagné B. remis C. rapporté D. conduit

 

19) Ils vont revenir... eux... Moscou... sept heures du soir.

A. à … à … à B. chez … à … de C. à … de … à D. chez … à … à

 

20) Vous avez l’air malade. Je dois vous... chez le docteur.

A. rendre B. raccompagner C. amener D. rapporter

 

21) Comme c’est drô le: tu arrives juste... Pays-Bas et moi, je pars ce soir … Amsterdam.

A. du... par B. des... à C. des... dans D. aux... à

 

22) Ma sœ ur pré fè re aller … Europe … printemps.

A. dans l’... au B. dans l’... à C. en... au D. en... à la

23) Pour ne pas faire du bruit il a dé cidé d’entrer... la maison... la porte de derriè re.

A. à ... pour B. de... avec C. dans... vers D. dans... par

 

24) Il m’a aidé ... traduire ce passage.

A. de B. à C. pour D. (sans pré position)

 

25) Venez … moi ce soir, je serais heureuse … vous voir.

A. à … pour B. chez … pour C. chez … de D. chez … (sans pré position)

 

26) La jeune fille... vous voyez est ma sœ ur.

A. qui B. que C. quelle D. dont

 

27) André a acheté des fraises... ne sont pas mû res.

A. que B. quels C. qui D. ce qui

 

28) Le livre... on vous a parlé est trè s inté ressant.

A. qui B. qu’ C. dont D. de qu’

 

29) La robe... vous avez aché té e est belle.

A. ou B. que C. qui D. dont

 

30) Donnez-moi la revue … est sur la table.

A. quelle B. qu’ C. quoi D. qui

 

31) Il faut que tu laisses ton auto ici. Il faut que tu.... laisses ici.

A. lui B. le C. la D. en

32) Je vais parler à ma mè re. Je vais... parler.

A. elle B. l’ C. lui D. y

 

33) Je vais annoncer cette nouvelle à mes amis. Je vais... annoncer cette nouvelle.

A. leurs B. leur C. les D. eux

 

34) Qui peut accompagner ces é lè ves à la bibliothè que? Qui peut … accompagner à la bibliothè que?

A. leur B. eux C. les D. en

35) Il faut que tu aides ta petite sœ ur à faire son devoir. Il faut que tu... aides à faire son devoir.

A. la B. l’ C. lui D. le

 

36) Il rê vait toujours de revenir dans la maison....

A. natale B. maternelle C. paternelle D. native

 

37) Savez-vous … ils ont besoin?

A. ce qu’ B. ce quoi C. ce dont D. ce que

 

38) Il veut faire partie du groupe... projette un voyage... É gypte.

A. qui, à l’ B. que, en C. qui, en D. lequel, en

 

39)... elle travaille, ... elle a du temps libre.

A. plus-plus B. moins-moins C. plus-moins D. moins-autant

 

40) Les enfants sont trop fatigué s le soir, il faut qu’ils se reposent ….

A. autant B. moins C. plus D. aussi

 

41) C’est la ré ponse de cet é lè ve qui a é té … pendant les examens.

A. le meilleur B. la meilleure C. meilleur D. mieux

 

42) Pour bien … le pays il faut voyager beaucoup.

A. savoir B. connaî tre C. é tudier D. apprendre

 

43) Il lit en franç ais … qu’en anglais.

A. plus bien B. plus mauvais C. mieux D. meilleur

 

44) Il perdait la tê te devant … difficulté.

A. la plus petite B. la moindre C. moindre D. le moindre

 

45) La pluie a cessé, c’é tait le bon... pour se promener.

A. temps B. occasion C. heure D. moment

 

46) L’examen n’est pas difficile. Je croyais qu’il serait....

A. moins facile B. plus facile C. la plus facile D. la moins facile

 

47) Celui qui travaille beaucoup peut devenir... é lè ve de sa classe.

A. meilleur B. un bon C. le meilleur D. le mieux

 

48) Leur groupe a é té agrandi, ils ont trois touristes....

A. de plus B. de trop C. de moins D. aussi

49) Tout à coup on... des paroles qui viennent on ne sait d’oú.

A. é coute B. entend C. se souvient D. é crit

50) C’est chez ma grand-mè re que j’ai trouvé ces livres....

A. par hasard B. exprè s C. avec plaisir D. bien

 

ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ ПО ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

(немецкий) в РГСУ в 2015 году

 

1. Weil der Film so langweilig war, bin ich im Kino…

a. eingeschlafen

b. eingeschlaft

c. einschlafen

d. einschlaft.

2. Выберите правильный вариант ответа!

a. Letztes Jahr haben meine Freundin Petra und ich nach Italien gefahren.

b. Letztes Jahr sind meine Freundin Petra und ich nach Italien gefahren.

c. Letztes Jahr hat meine Freundin Petra und ich nach Italien gefahren.

d. Letztes Jahr bin meine Freundin Petra und ich nach Italien gefahren.

3. Выберите правильный вариант ответа!

a. Wir treffen uns am Mittwoch um 10: 00 Uhr.

b. Wir treffen uns an Mittwoch zu 10: 00 Uhr.

c. Wir treffen uns am Mittwoch fü r 10: 00 Uhr.

d. Wir treffen uns um Mittwoch am 10: 00 Uhr.

4. Wir interessieren uns sehr … die deutsche Sprache.

a. ü ber b. auf c. um d. fü r

5. Выберете корректный ответ на вопрос: «Wissen Sie, wo der Bahnhof ist? »

a. Tut mir Leid, ich kann Sie leider nicht helfen.

b. Tut mir Leid, ich kann Ihnen leider nicht helfen.

c. Tut mir Leid, ich kann dich leider nicht helfen.

d. Tut mir Leid, ich kann dir leider nicht helfen.

 

6. Wie heisst die Sendung, … Ihnen besonders gut gefallen hat?

a. die b. das c. wessen d. deren

 

7. Выберите правильный вариант ответа!

a. Am Montag habe ich meinen Bruder ein Geburtstagsgeschenk gekauft.

b. Am Montag habe ich meiner Bruder ein Geburtstagsgeschenk gekauft.

c. Am Montag habe ich meines Bruder ein Geburtstagsgeschenk gekauft.

d. Am Montag habe ich meinem Bruder ein Geburtstagsgeschenk gekauft.

 

8. Man muss viel arbeiten, … guter Fachmann werden.

a. damit b. um…zu c. denn d. dass

9. Unsere Gä ste kommen morgen, ich freue mich … ihren Besuch schon.

a. auf b. ü ber c. von d. fü r

10. Herr Meier ist krank. Der Arzt hat gesagt, …

a. dass er der Tage im Bett liegen darf

b. dass er der Tage im Bett liegen will

c. dass er der Tage im Bett liegen soll

d. dass er der Tage im Bett liegen kann

 

11. Es ist wichtig, jeden Satz in der Arbeit ….

a. geprü ft b. prü fen c. zu prü fen d. geprü ft werden

 

12. Ich erinnere mich mit meinen Freuden … den Sommer, weil ich mich gut erholt habe.

a. ü ber b. von c. auf d. an

 

13. Paul und Petra sind seit fü nf Jahren ein Paar, …

a. …aber sie wollen nicht heiraten

b. …aber sie nicht heiraten wollen

c. …darum sie nicht heiraten wollen

d. … darum sie wollen nicht heiraten

 

14. Выберите правильный вариант ответа!

a. Kö nnt ihr bitte alle Fenster aufmachen?

b. Kö nnt ihr bitte alle Fenster auf machen?

c. Kö nnt ihr bitte alle Fenster machen auf?

d. Wollt ihr bitte alle Fenster aufmachen?

 

15. Der Lehrer gibt mir das Buch, … ich es lese.

a. um…zu b. fü r c. damit d. dass

 

16. Petra wohnt in Berlin, trotz sie die Stadt nicht mag.

a. Petra wohnt in Berlin, obwohl sie die Stadt nicht mag.wird erholt

b. Petra wohnt in Berlin, trotz sie die Stadt nicht mag.

c. Petra wohnt in Berlin, warum sie die Stadt nicht mag.

 

17. Выберите правильный вариант ответа!

a. Wenn ich einen Hund hatte, bin ich jeden Tag in den Wald gegangen.

b. Als ich einen Hund hatte, bin ich jeden Tag in den Wald gegangen.

c. Als ich einen Hund habe, gehe ich jeden Tag in den Wald.

d. Wenn ich einen Hund habe, bin ich jeden Tag in den Wald gegangen.

 

18. a. Gestern bin ich ins Kino gegangen.

a. Gestern bin ich ins Kino gehen.

b. Gestern bin ich ins Kino gegangt.

c. Gestern bin ich ins Kino gewesen.

 

19. a. Wir fahren fast jedes Jahr in die Schweiz in Urlaub.

b. Wir fahren fast immer Jahr in die Schweiz in Urlaub.

c. Wir fahren fast alles Jahr in die Schweiz in Urlaub.

d. Wir fahren fast meistens Jahr in die Schweiz in Urlaub.

 

20. a. Ein Hund ist grö ß er wie eine Maus. b. Ein Hund ist grö ß er als eine Maus.

a. Ein Hund ist mehr groß wie eine Maus. d. Ein Hund ist mehr groß als eine Maus.

 

21. Nachdem ich im Cafe …, ging ich spazieren.

a. gegessen hatte b. gegessen habe c. gegessen habte d. gegesst hatte

 

22. Выберите правильный вариант ответа!

a. Ich lese gerne Bü cher, aber ich gehe gerner ins Kino.

b. Ich lese gerne Bü cher, aber ich gehe mehr gern ins Kino.

c. Ich lese gerne Bü cher, aber ich gehe besser ins Kino.

d. Ich lese gerne Bü cher, aber ich gehe lieber ins Kino.

 

23. Выберите правильный вариант ответа!

a. Meine Freundin, der ich seit drei Jahren kenne, heiratet nä chste Woche.

b. Meine Freundin, die ich seit drei Jahren kenne, heiratet nä chste Woche.

c. Meine Freundin, das ich seit drei Jahren kenne, heiratet nä chste Woche.

d. Meine Freundin, sie ich seit drei Jahren kenne, heiratet nä chste Woche.

 

24. Wollen wir unsere Plä ne … (через два дня) besprechen!

a. durch zwei Tage b. fü r zwei Tage c. in zwei Tagen d. auf zwei Tagen

 

25. Wirlernen das Leben dieses … Menschen kennen.

a. groß er b. groß e c. groß em d. groß en

 

 

26. Ich bleibe zu Hause, ( потому что ) es drauß en kalt ist.

a. darum b. deshalb c. weil d. denn

 

27. ( Хотя ) es drauß en regnet, gehe ich spazieren.

a. weil b. da c. obwohl d. trotzdem

 

28. ( Когда ) ich zum Freund kam, war er verreist.

a. Obwohl b. als c. wann d. wenn

 

29. Oft ( Когда ) ich meinen Freund anrufe, ist er nicht zu Hause.

a. wenn b. als c. wann d. ob

 

30. Ich gebe ihm das Buch, (чтобы ) er es liest

a. darum b. um…zu c. damit d. deshalb

 

31. Ich weiss nicht, ( чья ) Buch das ist.

a. welches b. wessen c. dessen d. wem

 

32. Mein Vater geht (мне навстречу)

a. mir gegenü ber b. mir zu c. mir entgegen d. mir gegenseite

 

33. Er stellt den Stuhl ( ) Ecke.

a. in die b. an der c. in der d. in das

34. Das Kleid hä ngt … Schrank.

a. in den b. in der c. in dem d. in die

 

35. Im Urlaub will ich andere Kulturen … (wissen, kennen, kennenlernen, kö nnen).

 

36. Mich interessiert, wie die Menschen dort leben und ich will so viel … (wie, von, als, ob) mö glich vom Land sehen.

 

37. Auß erdem mö chte ich die Landessprache lernen. … (Deshalb, Auß erdem, Dann, Damit) lerne ich Fremdsprachen.

 

38. Meine Freundin mö chte … (im, ü ber, in, auf) den Ferien auch den Alltag vergessen

 

39. und was … (Neuer, Neue, Neues, Neuen) …

 

40. (erleben, ü berleben, leben, umleben). Aber sie will nicht zu viel Programm, den Urlaub soll auch Entspannung sein, meint sie.

 

41. Mein Freund reist im … (Ferien, Woche, Wochenende, Urlaub)

 

42. nicht gern in … (dem, das, der, den) Ausland.

 

43. Er meint, dass man auch … (in, zu, mein, auf) Hause

 

44. viel entdecken und erleben … (kann, muss, darf, soll).

 

45. Wir alle warten schon … (ü ber, fü r, auf, an) den Urlaub.

 

46. Ich darf …… bis morgen lesen.

 

a. Das neue Buch b. den neuen Buch c. die neue Buch d. das neuen Buch

47. … sind zum Sportplatz gegangen.

a. Die kleine Kinder b. den kleinen Kinder c. die kleinen Kinder

b. d. kleinen Kinder

 

48. Ich ziehe lieber … an.

a. Der rote Rock b. den roten Rock c. die rote Rock d. das rote Rock

 

49. Sie sind zusammen auf Berge …..

a. gestiegen b. geflogen c. geschwommen d. gefahren

 

50. Die Mä dchen haben Franzö sisch ….

a. gesprochen b. gegangen c. gegessen d. gewonnen

 

В РГСУ В 2015 году

(испанский)

 

(Тест)

1.... muy listo¿ verdad? Pues a ver si adivinas cuà l es la palabra mà s larga del diccionario.

A. està s B. eres C. haces D. hay

 

2. Me parece que la leche... mala, huele a agrio.

A. està B. es C. anda D. –

 

3. Te llamo para....

A. decirselo B. decirtelo C. decirme D. decirlelas

 

4. No hay nada en el mundo que se... a Españ a.

A. parece B. parezca C. parecì a D. parecerì a

 

5. È l todavì a duda que... en mì un amigo.

A. tiene B. tenga C. tendrà D. habrà tenido

 

6. El profesor recomendó que... el Quijote.

A. leyera B. leera C. lea D. leerá

 

7. Me alegro de que..., pues con eso no perderà s lo mejor.

A. vienes B. vino C. hayas venido D. habì as venido

 

8. Le ruego que... a mis preguntas en forma mà s concreta.

A. responde B. responda C. responderà D. respondì a

 

9. Sò lo siento que don Ramò n no... estas cosas.

A. puede ver B. pueda ver C. podì a ver D. podrì a ver

 

10. Eso nunca... si yo puedo evitarlo.

A. sucederà B. sucederì a C. sucede D. suceda

 

11. En verano... calor.

A. es B. hace C. está D. hay

 

12. No... el invierno.

A. gusto B. gustarme C. me gusta D. me gusto de

 

13. ¿ ... usted hablar españ ol?

A. puede B. sabe C. conoce D. hace

 

14. ¿ Qué le... a Marí a?

A. has decidido B. has dicha C. ha dicho D. has decir

 

15. Ayer... al cine.

A. iba B. estuve C. fui D. he estado

 

16. Cuando la llamé no....

А. estaba B. estuvo C. habí a estado D. ha estado

 

17. Si necesitas... libros en españ ol, te traeré ... cuento de Cortá zar.

А. los... el B. unos... (-) C. (-)... un D. (-)... (-)

 

18. No... la sarté n, la tortilla ya no está cocinado.

А. abras B. destapes C. desquites D. expires

 

19. Quiero que me pongan al tanto en... palabras.

А. istantá neas B. cortas C. pequeñ as D. breves

 

20. Todos dicen que tu papá es muy... que tiene un buen corazó n.

А. bondadoso B. amable C. cortez D. gran

 

21. El jefe me dijo ayer que me... hoy a las 7.

А. llamarí a B. llamará C. habí a llamado D. ha llamado

 

22. Elijan el sinó nimo:

vivir –

А. doblar B. existir C. girar D. volar

 

23. Elijan el sinó nimo:

Templado-

A. tibio B. suave C. bueno D. agradable

 

24. Elijan el antó nimo:

alejarse –

A. acercarse B. adelantarse C. alargarse D. apresurarse

 

25. Elijan el antó nimo:

entrada –

A. puerta B. ventana C. salida D. paseo

 

26. Encuentren el error:

La oficina que está buscando Ud- está en el tercero piso.

A. La B. está buscando C. en D. tercero piso

27. Encuentren el error:

El muchacho hiceun gesto afirmativo con la cabeza.

A. El B. hice C. un D. con

28. Encuentren el error:

Los padres nos escribieron que habí an descansado muy bien el domingo pasados.

A. Los

B. escribieron

C. habí an descansado

D. el domingo pasados

 

1234567Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. II. Психологические и космологические предпосылки к тексту
2. III. Прочтите и устно переведите следующий текст. Перепишите
3. V. Найдите в тексте эквиваленты к следующим терминам
4. Билет№16 Уровень понимания текста. Контроль уровня сформированности языковых навыков.
5. В каких из ниже приведённых ниже предложений верно передана ГЛАВНАЯ информация, содержащаяся в тексте?
6. В каких из приведённых ниже предложений верно передана главная информация, содержащаяся в тексте?
7. В контексте деятельностного подхода
8. В тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 справа от
9. В5 1. Прочитайте приведённый ниже текст, каждое положение которого пронумеровано.
10. Влияние культурно-странового контекста на мотивационные изменения
11. Выдающийся текст, в котором закреплены правила поведения всех членов семьи, известный в феодальный период?
12. Генезис арт-терапевтического процесса в контексте теории синергетики