Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Обработка результатов измерения



1.По формуле 2 вычислить главное фокусное расстояние F для каждого изображения и каждой линзы.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Вычислить среднее значение фокусного расстояния Fср для 1 и 2 линзы.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Подставляя в формулу 3 среднее значение фокусного расстояния, для каждой линзы вычислить оптическую силу.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.Внести полученные данные в таблицу 1.

Вывод: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Контрольные вопросы

 

1.Зная, что оптическая сила может быть выражена формулой: подсчитать оптическую силу линзы, если коэффициент преломления стекла n = 1, 5, а радиус кривизны обеих поверхностей линзы одинаковы и равны 10см.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Как изменится изображение предмета на экране, если прикрыть половину линзы куском картона или материи?

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Сколько фокусов у линзы, и какие они для собирающей и рассеивающей линзы?

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 


 

Отчет по лабораторной работе №__________

студента группы__________________

ФИО_______________________________________________________________

ТЕМА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ДЛИНЫ СВЕТОВОЙ ВОЛНЫ С ПОМОЩЬЮ ДИФРАКЦИОННОЙ РЕШЁТКИ

 

Цель: определить длину световой волны для красного, зеленого, фиолетового цветов.

Оборудование: прибор для определения длины световой волны, дифракционная решетка, свеча.

Краткие теоретические сведения

Условие возникновения максимума можно записать в виде:

k·l = dsinj (1)

где dпериод дифракционной решетки, φ – угол, под которым виден световой максимум (угол дифракции).

 

Рисунок 1 – Дифракционная решетка

Так как углы дифракции, как правило, малы, то для них можно принять (рис. 4.17). Поэтому

(2)

где h[м ] – расстояние от центра до максимума на экране, l [ м] – расстояние от решетки до экрана (АК)

 

Порядок выполнения работы

1.Смотря на свечу через дифракционную решетку, расположите прибор так, чтобы был виден свет от свечи в щели экрана.

2.Перемещением экрана добейтесь наиболее четкого изображения спектра k -го порядка.

3.Измерьте расстояние l от дифракционной решетки до экрана.

4.На экране от щели влево и вправо найдите 1-й max для красного цвета. Запишите расстояние h от щели до середины спектра в таблицу 1.

5.На экране от щели влево и вправо найдите 1-й max для зеленого цвета. Запишите расстояние h от щели до середины спектра в таблицу 1.

6.На экране от щели влево и вправо найдите 1-й max для фиолетового цветов. Запишите расстояние h от щели до середины спектра в таблицу 1.

7.Повторите пункты 4-6 для максимума второго порядка.

 


Таблица 4.12.1 – Экспериментальные данные

№ k d (мм) l (мм) влево h1 (мм) вправо h2 (мм) hcp (мм) λ (нм) λ ср (нм) λ табл (нм)
              Красный 760-620
       
              Зеленый 560-500
       
              Фиолетовый 450-380
       

Обработка результатов измерения

1.По формуле 2 определить длину волны света.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Результаты сравнить с табличным значением для каждого цвета и сделать вывод.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Контрольные вопросы

 

1.Почему нулевой максимум дифракционного спектра белого света — белая полоса, а максимум высших порядков — набор цветных полос?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Какой вид имеет интерференционная картина в случае монохроматического света?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.Почему максимумы располагаются как слева, так и справа от нулевого максимума?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 


 

Отчет по лабораторной работе №__________

студента группы__________________

ФИО_______________________________________________________________

ТЕМА: ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАВИСИМОСТЕЙ ОСВЕЩЕННОСТИ ФОТОЭЛЕМЕНТА ОТ РАССТОЯНИЯ И УГЛА ПАДЕНИЯ СВЕТОВЫХ ЛУЧЕЙ НА ПЛОСКОСТЬ ФОТОЭЛЕМЕНТА ОТ ТОЧЕЧНОГО ИСТОЧНИКА СВЕТА

Цель: определить зависимости освещенности фотоэлемента от расстояния и угла падения световых лучей на плоскость фотоэлемента от точечного источника света

Оборудование: прибор для изучения законов освещенности, микроамперметр, источник постоянного тока, реостат лабораторный, ключ, соединительные провода.

Краткие теоретические сведения

Уравнение Эйнштейна для фотоэффекта:

(1)

где - энергия кванта света, A – работа выхода электрона из металла, – кинетическая энергия электрона (me- его масса, υ – скорость).

Рисунок 1 – Прибор для изучения законов освещенности

 

Освещенность плоской поверхности, создаваемая точечным источником (в нашем модельном эксперименте его роль выполняет лампочка), определяется по формуле

(2)

где I- сила света точечного источника (в модельном эксперименте, при неизменном напряжении на лампочке, ее величину можно положить постоянному значению, равному одной условной единице), r- расстояние от источника до поверхности, α – угол между нормалью к поверхности и направлением распространения световых волн.

Порядок выполнения работы


Поделиться:



Популярное:

  1. Акт о внедрении результатов выпускной квалификационной бакалаврской работы
  2. Анализ издержек обращения и финансовых результатов в торговле
  3. Анализ результатов игровой терапии
  4. АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ПЕРЕГОВОРОВ
  5. Анализ результатов психологического изучения детей с ОВЗ
  6. Анализ результатов экспериментального исследования по реализации программы педагогического сопровождения молодой семьи
  7. Анализ финансовых результатов от обычных видов деятельности
  8. Анализ экономического потенциала предприятия: доходов, расходов, финансовых результатов
  9. Б. Анализ уровня и динамики финансовых результатов.
  10. Балансировка и досборочная обработка деталей
  11. В процессе измерения не следует прикасаться к соединительным проводам, клеммам и элементам испытуемой цепи для исключения протекания тока через тело работающего с прибором.
  12. Внедрение результатов анализа


Последнее изменение этой страницы: 2016-05-29; Просмотров: 636; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.018 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь