ГОСУДАРСТВЕННАЯ СТАНДАРТИЗАЦИЯ, МЕТРОЛОГИЯ И СЕРТИФИКАЦИЯ

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 6Следующая ⇒

– охватывает организацию разработки и применения государственных социальных стандартов, правил (стандартов) аудиторской деятельности и многих других видов нетоварной экономической предпринимательской деятельности, а также сектор товарного рынка, сферу производства товарной продукции, работ и услуг.

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО ПО ТЕХНИЧЕСКОМУ РЕГУЛИРОВАНИЮ И МЕТРОЛОГИИ

– федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий межотраслевую координацию, а также функциональное регулирование в области стандартизации, метрологии и сертификации. Находится в ведении Минпромторга России.

Тема 19

Отраслевое

административно-правовое регулирование

в хозяйственно-экономических комплексах

ПРОМЫШЛЕННОСТЬ

– крупная комплексная отрасль товарного сектора рыночной экономики, включающая в себя множество отраслей (угольную, нефтяную, машиностроительную, пищевую и т. д.), которые, в свою очередь, объединяются в промышленные комплексы. Например, военно-промышленный комплекс.

МИНИСТЕРСТВО ПРОМЫШЛЕННОСТИ И ТОРГОВЛИ Российской Федерации

– федеральный орган исполнительной власти, осуществляющий функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере промышленного и оборонно-промышленного комплексов, а также в области развития авиационной техники, технического регулирования и обеспечения единства измерений, науки и техники в интересах обороны и безопасности государства, внешней и внутренней торговли.

СТРОИТЕЛЬНЫЕ КОМПЛЕКСЫ

– разнообразны и многочисленны по наименованиям, видам собственности и организационно-правовым формам. Государственное управление в строительстве осуществляется путем создания рыночных условий для свободного предпринимательства (создание саморегулируемых организаций), а также установления порядка ведения государственного градостроительного кадастра и мониторинга объектов градостроительной деятельности, установления порядка выдачи разрешений на строительство объектов недвижимости федерального значения, а также объектов недвижимости на территориях объектов особого регулирования федерального значения.

АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОПЛЕКС

– включает множество отраслей сельскохозяйственного и органично связанного с ними промышленного и иного производства: основные отрасли сельскохозяйственного производства (земледелие, растениеводство и животноводство) и специальные отрасли сельского хозяйства (лесное хозяйство, охотничье дело, рыбное хозяйство, мелиорация и водное хозяйство и т. д.), государственное регулирование которыми происходит посредством экономического воздействия государства на производство, переработку и реализацию сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия, а также производственно-техническое обслуживание и материально-техническое обеспечение агропромышленного производства (например, финансирование, кредитование, страхование, льготное налогообложение).

ХОЗЯЙСТВЕННО-ОБСЛУЖИВАЮЩИЙ КОМПЛЕКС

– группа организационно самостоятельных отраслей экономики, объединенных общностью, осуществляемой предприятиями этих отраслей, хозяйственно-обслуживающей деятельности (специфической разновидности производственно-хозяйственной деятельности), в которую входят следующие отрасли экономики: транспорт, связь, внутренняя торговля и бытовое обслуживание, жилищно-коммунальное хозяйство. Деятельность хозяйственно-обслуживающего комплекса связана с оказанием хозяйственных услуг, представляющих собой полезное действие той или иной потребительской стоимости, имеющей финансовый эквивалент своей рыночной стоимости, но не обладающей физической формой товара.

Тема 20

Государственное регулирование образования

и науки в Российской Федерации

ОБРАЗОВАНИЕ

– целенаправленный процесс воспитания и обучения в интересах человека, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения гражданином (обучающимся) установленных государством образовательных уровней (образовательных цензов).

ПОЛУЧЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ

– достижение и подтверждение гражданином определенного образовательного ценза, которое удостоверяется соответствующим документом.

СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ

– совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих элементов, включающая в себя: преемственные образовательные программы и государственные образовательные стандарты различного уровня и направленности; сеть реализующих их образовательных учреждений различных организационно-правовых форм, типов и видов; органы управления образованием и подведомственных им учреждений и организаций.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ

– определяют содержание образования определенного уровня и направленности и подразделяются на общеобразовательные (основные и дополнительные) и профессиональные (основные и дополнительные).

ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ

– является федеральной нормой качества образования по направлениям и уровням подготовки, обязательной к исполнению учебными заведениями на территории РФ, реализующими основные образовательные программы и имеющими государственную аккредитацию или претендующими на ее получение. Реализовывать основные образовательные программы учебное заведение имеет право только при наличии соответствующей лицензии, выданной уполномоченным органом исполнительной власти.

ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН

– проводимый централизованно в Российской Федерации экзамен. Служит одновременно выпускным экзаменом из школы и вступительным экзаменом в высшие учебные заведения. При проведении экзамена на всей территории России применяются однотипные задания и единые методики оценки качества выполнения работ. Всем участникам выдается свидетельство об участии в ЕГЭ (сертификат).

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

– учреждение, осуществляющее образовательный процесс, т.е. реализующее одну или несколько образовательных программ и (или) обеспечивающее содержание и воспитание обучающихся, воспитанников.

ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА

– приобретение обучающимся навыков (в межшкольных комбинатах, учебно-производственных мастерских, учебных участках, цехах), необходимых для выполнения определенной работы или видов работ, не сопровождающееся повышением образовательного уровня.

НАЧАЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

– подготовка работников квалифицированного труда (рабочих, служащих) по всем основным направлениям общественно-полезной деятельности на базе основного общего образования (в профессионально-технических и иных училищах данного уровня).

СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

– подготовка специалистов среднего звена, удовлетворение потребности личности в углублении и расширении образования на базе основного общего, среднего (полного) общего или начального профессионального образования (в техникумах, училищах, школах), колледжах, техникумах-предприятиях и т. п.).

ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

– подготовка и переподготовка специалистов соответствующего уровня, удовлетворение потребностей личности в углублении и расширении образования на базе среднего (полного) общего, среднего профессионального образования в образовательных учреждениях высшего профессионального образования (университет, академия, институт). В настоящее время установлено три ступени высшего профессионального образования: бакалавр (срок обучения не менее четырех лет); дипломированный специалист (не менее пяти лет); магистр (не менее шести лет).

ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ

– повышение уровня образования, научной, педагогической квалификации на базе высшего профессионального образования.

ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УРОВНИ

– в Российской Федерации установлены: основное общее образование; среднее (полное) общее образование; начальное профессиональное образование; среднее профессиональное образование; высшее профессиональное образование; послевузовское профессиональное образование.

ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ

– имеющее статус юридического лица образовательное учреждение, реализующее образовательные программы высшего профессионального образования, различные по срокам и уровню подготовки специалистов. Направления (специальности) подготовки и переподготовки специалистов определяются свидетельством о государственной аккредитации, что отражается в уставе вуза.

СУБЪЕКТЫ УЧЕБНОЙ И НАУЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВУЗА

– студенты, слушатели, курсанты, докторанты, аспиранты, соискатели, научно-педагогические работники.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ (МИНОБРНАУКИ РОССИИ)

– федеральный орган исполнительной власти, проводящий государственную политику, осуществляющий управление и координирование в установленном порядке деятельности других федеральных органов исполнительной власти в области образования, молодежной политики, воспитании, социальной поддержки и социальной защиты обучающихся и воспитанников образовательных учреждений. В ведении Минобрнауки России находятся Федеральное агентство по образованию, Федеральная служба по надзору в сфере образования, Федеральная служба по интеллектуальной собственности, патентам и товарным знакам.

ГОСУДАРСТВЕННАЯ АККРЕДИТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ

– процедура установления (подтверждения) государственного статуса (типа и вида) образовательного учреждения на основе признания соответствия его деятельности, уровня реализуемых программ, содержания и качества подготовки обучающихся государственным требованиям, предъявляемым к данному типу и виду учебных заведений и образовательным программам.

НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

– деятельность, направленная на получение и применение новых знаний.

⇐ Предыдущая 1 234 5 6 Следующая ⇒