Merken Sie folgende Redewendungen, gebrauchen Sie sie in Dialogen

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Moment mal! Послушайте!

Wie geht`s? Как дела?

Wie bitte? Простите, что?

Gern. Охотно. С удовольствием.

Bitte um Verzeihung! Entschuldigung! Извините.

Das stimmt./Das stimmt nicht. Правильно. (Неправильно. Это не верно)

Natü rlich. Klar. Конечно.

Einverstanden. Согласен. Договорились.

Ich habe nichts dagegen. Я не против. Я не возражаю.

Sie haben recht. Вы правы.

Keine Ahnung. Не знаю. Не представляю.

Schade. Жаль.

Leider. К сожалению.

Abgemacht! Договорились. По рукам!

Bis bald! Tschü ss! Пока!

Eine gute Idee! Хорошая мысль.

Mach`s gut. Viel Erfolg! Успехов тебе! Удачи!

Was Sie nicht sagen! Да что Вы!

Wirklich? Echt? Правда? На самом деле?

2. Stellen Sie sich vor, Sie haben einen deutschen Studenten kennen gelernt. Fragen Sie ihn, wie er heiß t, wo er wohnt, wo er studiert, wofü r er sich interessiert usw.

Inszenieren Sie folgende Dialogе in Deutsch

А: Павел, что ты читаешь с таким интересом?

В: Сегодняшнюю газету. Здесь интересная статья (der Artikel) о студенте Московского технического университета. Ему 16 лет, а он учится уже на 4 курсе.

А: Я знаю об этом. Его зовут Саша, он учится на машиностроительном факультете. Да? (Nicht wahr? )

В: Да, эта статья как раз о нем.

А: Очень интересно! Ведь он поступил в университет в 12 лет!

В: И окончит учебу в 16 лет! Подумай только! (Denk` mal! ) В 16 лет он получит диплом! Кто его родители?

А: Отец – столяр, он работает на большом московском предприятии. Мать – учительница немецкого языка.

В: Дай мне потом газету. Я с удовольствием (mit Vergnü gen) прочту эту статью.

А: Пожалуйста, возьми!

В: Спасибо!

А: Я давно тебя не видел. Где ты учишься?

В: Нет, я не учусь. Я работаю на предприятии, а ты?

А: Я студент очного отделения Омского государственного технического университета.

В: Правда? Я не знал. На каком курсе ты учишься?

А: Еще на первом.

В: Какие предметы изучают на 1 курсе?

А: Высшую математику, физику, химию, иностранный язык и другие. А кем ты работаешь?

В: Электриком.

А: Почему ты не учишься? Образование помогает потом в работе.

В: В этом году мне не удалось поступить в университет. В следующем году я хочу поступить на вечернее отделение. Сколько раз в неделю занятия у студентов-вечерников?

А: 3 раза. Только очень важно не пропускать (versä umen) занятия.

В: Да, это верно. Тебе учеба легко дается?

А: Легко. Я с удовольствием учусь и у меня остается время на занятия спортом.

В: Успехов тебе!

3. Erzä hlen Sie ü ber Ihren Arbeitstag. Benutzen Sie folgende Wö rter und Redewendungen

frü h am Morgen aufstehen; frü hstü cken; sich anziehen; mit dem Bus, Obus, Straß enbahn fahren; zu Fuß gehen; zu Mittag essen; sich erholen; die Hausaufgaben vorbereiten; zu Abend essen; zu Bett gehen.

IV. Konversationsfragen zur Prü fung

1) Wie heiß en Sie? 2) Was sind Sie? 3) Wo und wann sind Sie geboren? 4) Welche Schule haben Sie besucht? 5) Wo und wann haben Sie die Schule beendet? 6) Sind Sie ein Direktstudent? Ein Abendstudent? 7) Wo studieren Sie? 8) An welcher Fakultä t studieren Sie? 9) Wie heiß t Ihre Fachrichtung? 10) In welchem Studienjahr stehen Sie? 11) Welche Fä cher studieren Sie? 12) Was fä llt Ihnen leicht und was schwer? 13) Wann beginnt der Unterricht und wann ist er zu Ende? 14) Haben Sie tä glich praktischen Unterricht? Vorlesungen? Seminare? 15) Wann legen Sie die Vorprü fungen und Prü fungen ab? 16) Stehen in Ihrem Studienbuch nur gute Noten? 17) Erhalten Sie ein Stipendium? 18) Wann haben Sie das Berufspraktikum? 19) Wann schließ en Sie das Studium an der Universitä t ab? 20) Wann sollen Sie Ihre Diplomarbeit verteidigen? 21) Was werden Sie nach dem Universitä tsabschluß sein? Diplomchemieingenieur, Diplombauingenieur, Diplomelektroingenieur, Diplominformatiker oder...?

Situationen zur Konversation

1. In Ihre Seminargruppe ist ein deutscher Student gekommen. Wie stellen Sie ihm Ihre Gruppe und sich selbst vor?

2. Sie treffen Ihre Freundin. Fragen Sie sie, warum sie so mü de ist. Hat sie zur Zeit viel zu tun? Fragen Sie, welche Uni sie betreten will und wann die Aufnahmeprü fungen beginnen.

3. Sie treffen Ihren Freund. Sie haben ihn schon lange nicht gesehen. Sie wissen, daß er bald die Aufnahmeprü fungen ablegen wird. Sie wollen ihn nicht lange aufhalten. Versprechen Sie, ihn nach den Prü fungen anzurufen und wü nschen Sie ihm Hals und Beinbruch.

THEMA 2. MEINE FAMILIE

I. Aktiver Wortschatz zum Thema

Teil 1

- die Familie: die Groß familie, die Kleinfamilie, eine vierkö pfige Familie, eine kinderreiche Familie; Familie Meier;

- bestehen aus Dat.; Meine Familie besteht aus 3 Personen;

- die Eheleute (=das Ehepaar): die Ehefrau, der Ehemann;

- die Eltern: die Mutter, der Vater;

- die Kinder: die Tochter, der Sohn;

- die Geschwister: die Schwester, der Bruder;

- die Groß eltern: die Groß mutter (=die Oma), der Groß vater (=der Opa);

- die Enkelkinder: die Enkelin, der Enkel;

- der/die Verwandte, die Verwandten; die Verwandschaft;

- die Tante, der Onkel;

- die Cousine, der Cousin (=der Vetter);

- die Nichte, der Neffe;

- die Schwiegereltern: die Schwiegermutter, der Schwiegervater;

- die Schwiegertochter, der Schwiegersohn;

- die Schwä gerin, der Schwager.

Teil 2

- zur Arbeit gehen; Arbeit haben (= berufstä tig sein); einen Arbeitsplatz suchen;

- das Einkommen; ein Einkommen haben, verdienen;

- der Lohn; das Gehalt;

- das Berufsleben; das Familienleben;

- ein schweres Leben haben; ein einfaches Leben fü hren (= einfach leben);

- das Wochenende (am Wochenende);

- die Wohnung; eine Dreizimmerwohnung; eine Wohnung mieten; im Wohnheim wohnen; ein Privathaus;

- sich trennen; Meine Eltern haben sich getrennt;

- am Leben sein; Meine Groß mutter ist noch am Leben. Mein Groß vater ist nicht mehr am Leben. Er ist vor einem Jahr gestorben;

- die Rente; eine Rente erhalten; die Rentnerin, der Rentner;

- erwachsen; Meine Geschwister sind erwachsen;

- in der Armee dienen;

- zufrieden sein mit Dat.; Mein Vater ist mit seiner Arbeit zufrieden;

- den Haushalt fü hren.

II. Texte

Lesen Sie den Text. Stellen Sie Fragen zu diesem Text

Ich bin kein Omsker, ich bin aus Tjumen. Dort leben meine Eltern und Groß eltern. Unsere Familie ist ziemlich groß. Sie besteht aus 7 Personen. Ich habe 3 Geschwister: zwei Brü der und eine Schwester. Meine Schwester Helene ist als Chemikerin tä tig. Sie arbeitet schon einige Jahre im Erdö lkombinat. Helene ist verheiratet, ihr Mann Viktor ist 30 Jahre alt. Er ist Arzt von Beruf und arbeitet in einer Privatklinik. In diesem Jahr hat er die Dissertation verteidigt. Meine Schwester und ihr Mann interessieren sich fü r Malerei. Sie haben einen kleinen Sohn Wanja. Er geht in den Kindergarten.

Mein ä lterer Bruder Alexander ist auch schon erwachsen. Er hatte zwei Jahre in der Armee gedient. Er arbeitet jetzt als Elektriker in einem Betrieb. Er ist gleichzeitig Fernstudent an der Omsker Eisenbahntransportakademie. Alexander ist ein kluger, energischer und interessanter Mann. Sein Hobby ist Sport.

Mein jü ngerer Bruder Mischa ist 16 Jahre alt, er geht in die 11. Klasse. Nach der Beendigung der Schule will er auch an der Uni studieren. Er interessiert sich am meisten fü r die Radiotechnik. Am Wochenende spielen wir zusammen oft Fuß ball.

Mein Vater ist Ingenieur von Beruf. Er ist intelligent und ernst. Meine Mutter ist als Lehrerin tä tig. Sie ist sehr schö n. Sie mag singen und tanzen. Sie hat viele Freunde, weil sie sehr gesellig und lustig ist. Ich habe keinen Groß vater, er ist gestorben. Meine Groß mutter ist am Leben, sie ist Rentnerin, wohnt mit uns und fü hrt den Haushalt. Wir helfen ihr gern. Meine Groß mutter ist eine gutherzige und energische bejahrte Frau. Sie mag nä hen und stricken.

Ich habe viele Verwandten. In Tjumen leben meine Tanten und ein Onkel mit ihren Familien. Meine Vetter und Cousinen sind schon alle erwachsen. Sie alle kommen gern zu uns. Wir verbringen sehr gut die Zeit zusammen.

Ich bin glü cklich, daß ich meine Familie habe. Ich liebe meine Eltern, meine Groß mutter und meine Geschwister. Wir sind eine lustige und glü ckliche Familie.

2. Erzä hlen Sie kurz ü ber diese Familie.

Lesen Sie den Text

DER VATER

Vorgestern haben die Schü ler einen Aufsatz geschrieben. Das Thema hieß „Ein Mensch, den ich bewundere“.

Heute bringt die Lehrerin die Arbeiten in die Stunde und spricht darü ber. „Einen guten Aufsatz hat unsere Lore geschrieben“, sagt sie und beginnt mit dem Vorlesen:

„Mein Vater ist ein wunderbarer Mensch. Er schimpft nie und ist nie bö se. Er versteht die moderne Jugend. Er interessiert sich fü r alles. Er liest Romane, Novellen und viele wissenschaftliche Bü cher. Er bildet sich weiter. Er liebt gute Musik und spielt Schach wie ein groß er Meister. Er schwimmt gern, lä uft Schi und reiß t alle in seiner Begeisterung fü r den Sport mit. Frü her war er Spitzensportler, aber er spricht nie darü ber. Er ist sehr bescheiden und lobt sich selbst nie. Mein Vater ist nicht nur klü ger, als andere Vä ter, er hat in seinem Leben noch nie etwas Verbotenes getan. Er ist Kaufmann und liebt Ehrlichkeit ü ber alles. Mein Vater muß in seinem Beruf viel arbeiten, er hilft aber jederzeit zu Hause. Er sorgt fü r uns und ist immer gerecht. Deshalb bin ich stolz auf meinen Vater und bewundere ihn.“

Die Lehrerin blickt nun auf und lä chelt: „Nun, Lore, und das hast du alles allein geschrieben? Oder hat dir jemand dabei geholfen? “ „Mir hat jemand geholfen, aber wirklich nur ein biß chen“, antwortet Lore leise. „Und wer hat dir geholfen, Lore? “ Noch leiser flü stert Lore: „Mein Vater.“

Texterlä uterungen

- Er bildet sich weiter. – Он повышает свой образовательный уровень.

-... und reiß t alle in seiner Begeisterung fü r Sport mit. - … и заряжает всех своим увлечением спортом.

- der Spitzensportler – первоклассный спортсмен

- bescheiden – скромный

Wie war es im Text?

1. Er war (раньше) Spitzensportler, aber (он никогда не говорит об этом). 2. Er (должен) in seinem Beruf viel (работать), aber (он всегда помогает дома). 3. Die Lehrerin (начинает читать вслух). 4. Er lobt sich selbst nie, (так как он очень скромный). 5. Er interessiert sich (всем). 6. Er liebt Ehrlichkeit (больше всего). 7. Er sorgt (о нас) und ist immer gerecht. 8. Deshalb (я горжусь своим отцом) und bewundere ihn. 9. Oder hat dir (кто-нибудь помогал)? 10. Noch leiser (шепчет) Lore: („Мой отец“).

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