Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии 


Реклама и связи с общественностью




ПРОГРАММА

ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ

АТТЕСТАЦИИ ВЫПУСКНИКОВ

 

направление подготовки:

Реклама и связи с общественностью

 

 

(квалификация (степень) «бакалавр»)

 

 

Нижний Новгород


СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения …………………………………………………………………………………… 3

1.1. Нормативные документы, регламентирующие проведение государственной

итоговой аттестации по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01)

Реклама и связи с общественностью ……………………………………..……………………….……. 8

1.2. Цели и задачи государственной итоговой аттестации …………………………………….……... 8

1.3. Структура государственной итоговой аттестации ………………………………………..………. 9

1.4. Перечень компетенций, оцениваемых в ходе государственной итоговой

аттестации, и планируемых результатов ……………………………………………………….……… 9

2. Содержание государственного междисциплинарного экзамена и

порядок его проведения ……………………………………………………………………..….……. 29

2.1. Дисциплины, входящие в предметную область государственного

междисциплинарного экзамена по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01)

Реклама и связи с общественностью …………………………………………………………….……. 29

2.2. Порядок проведения государственного междисциплинарного экзамена ……………….…….. 30

3. Содержание выпускной квалификационной работы, порядок ее подготовки и

защиты …………………………..…………………………………………………………..…………. 32

3.1. Требования, предъявляемые к выпускной квалификационной работе …………………...…… 32

3.2. Условия и сроки выполнения выпускной квалификационной работе ………………………… 34

3.3. Порядок назначения научного руководителя выпускной квалификационной работы ……….. 36

3.4. Порядок защиты выпускной квалификационной работы ………………………………………. 37

4. Фонд оценочных средств для государственной итоговой аттестации выпускников ….….. 39

4.1. Типовые контрольно-измерительные материалы, используемые для оценки

результатов освоения основной профессиональной образовательной программы ……………….. 39

4.2. Шкала оценивания ………………………………………………………………………………… 48

5. Перечень литературы для подготовки к государственной итоговой аттестации ...……..... 51

5.1. Основная литература ………………………………………………………………………….…... 51

5.2. Дополнительная литература ……………………………………………………………………… 53

5.3. Программное обеспечение и Интернет-ресурсы …………………………………...…………… 57

Материально-техническая база, необходимая для проведения

государственной итоговой аттестации …………………………………………………………….. 60

Приложения …………………………………………………………………………………………….. 61

 

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 031600.62 Реклама и связи с общественностью, утвержденным Приказом Минобрнауки России № 221 Министерства науки и образования РФ от 29 марта 2010 г., а также в соответствии с Положением о государственной итоговой аттестации выпускников ФГБОУ ВПО «НГЛУ», утверждённым приказом № 191 ОС/Д от 30.10.2015 по ФГБОУ ВПО «НГЛУ».

 

Составители программы – д.ф.н., проф. Кузнецова Е.И., к.ф.н., доц. Ротанова М.Б., д.ф.н., проф. Савруцкая Е.П., к.пол.н., доц. Семенов Е.Е.

 

Программа обсуждена и одобрена на заседании кафедры философии, социологии и теории социальной коммуникации от 11.11.2015 г., протокол № 5.

 

Зав. кафедрой А.В. Никитин

 

Программа утверждена ____________________

 

Проректор по учебной работе Е.В. Наумова

 


Общие положения

1. Программа государственной итоговой аттестации выпускников по образовательной программе высшего образования по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью (далее – Программа ГИА, Программа) устанавливает процедуру организации и проведения кафедрой философии, социологии и теории социальной коммуникации Федерального государственного бюджетного учреждения высшего образования «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» (далее – НГЛУ, Университет) государственной итоговой аттестации обучающихся (далее – обучающиеся, выпускники), успешно завершивших освоение образовательной программы высшего образования по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью.



Программа ГИА регламентирует формы государственной итоговой аттестации, требования к использованию средств обучения и воспитания, средств связи при проведении государственной итоговой аттестации, а также особенности проведения государственной итоговой аттестации для обучающихся из числа лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Государственная итоговая аттестация (далее – ГИА) выпускников высшего учебного заведения включена в комплекс оценки качества освоения основных профессиональных образовательных программ (далее – ОПОП). Государственная итоговая аттестация осуществляется после освоения основной образовательной программы по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью в полном объеме. Трудоемкость итоговой государственной аттестации составляет 12 зачетных единиц, в том числе государственный экзамен – 2 единицы, выпускная квалификационная работа – 10 единиц.

Программа государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью включает государственный междисциплинарный экзамен, позволяющий выявить и оценить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности, и защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) по одной из тем, отражающих актуальную проблематику деятельности в сфере рекламы и связей с общественностью.

2. ГИА устанавливает соответствие объема и качества полученных студентом знаний, умений и навыков требованиям, предъявляемым ФГОС ВПО к профессиональной подготовленности выпускника по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью. К ГИА допускаются лица, выполнившие требования ОПОП и успешно прошедшие все промежуточные аттестационные испытания, предусмотренные учебным планом. ГИА завершается выдачей диплома – документа государственного образца об уровне образования.

Утвержденная Программа ГИА, а также порядок подачи и рассмотрения апелляций доводятся до сведения обучающихся не позднее чем за шесть месяцев до начала ГИА.

Программа ГИА ежегодно пересматривается и обновляется с учетом изменений нормативно-правовой базы. Изменения, внесенные в программу ГИА, рассматриваются на заседании кафедры. Программа проходит рассмотрение на заседании кафедры и утверждается ректором ФГБОУ ВО «НГЛУ» не позднее семь месяцев до даты начала государственной итоговой аттестации.

3. К ГИА допускается обучающийся, не имеющий академической задолженности и в полном объеме выполнивший учебный план или индивидуальный учебный план по соответствующей образовательной программе высшего образования.

4. Обеспечение проведения ГИА по образовательной программе высшего образования по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью осуществляется выпускающей кафедрой.

5. Обучающимся и лицам, привлекаемым к ГИА, во время ее проведения запрещается иметь при себе и использовать средства связи.

6. Лица, осваивающие образовательную программу высшего образования по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью в форме самообразования либо обучавшиеся по не имеющей государственной аккредитации образовательной программе высшего образования, вправе пройти экстерном ГИА в НГЛУ, в соответствии с настоящей Программой.

7. Объем (в зачетных единицах) ГИА, ее структура и содержание определяются выпускающей кафедрой, согласуются с деканатом факультета английского языка (руководителем отделения очно-заочного и заочного обучения), проректором по учебной работе и утверждаются ректором НГЛУ.

8. ГИА выпускников НГЛУ проводится в форме:

– государственного междисциплинарного экзамена;

– защиты выпускной квалификационной работы (далее вместе – государственные аттестационные испытания).

9. Государственный междисциплинарный экзамен проводится по нескольким дисциплинам, результаты освоения которых имеют определяющее значение для профессиональной деятельности выпускников. Государственный междисциплинарный экзамен проводится устно.

10. ГИА проводится в сроки, определяемые приказом ректора НГЛУ, но не позднее 30 июня.

11. Результаты каждого государственного аттестационного испытания определяются оценками «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Оценки «отлично», «хорошо», «удовлетворительно» означают успешное прохождение государственного аттестационного испытания.

12. Успешное прохождение государственной итоговой аттестации является основанием для выдачи выпускнику документа о высшем образовании и о квалификации образца, установленного Министерством образования и науки Российской Федерации.

13. Для проведения ГИА на выпускающей кафедре создается государственная экзаменационная комиссия (далее – ГЭК) по соответствующему направлению подготовки. Комиссия действует в течение календарного года.

14. Выпускающая кафедра представляет в учебное управление Университета сведения по установленной форме (см. приложение 1) на кандидатуру председателя ГЭК в срок до 15 ноября года, предшествующего году проведения ГИА.

15. Состав ГЭК утверждается приказом ректора НГЛУ по представлению выпускающей кафедры (см. приложение 2) и согласованию с проректором по учебной работе не позднее, чем за 1 месяц до даты начала ГИА.

16. Председатель ГЭК определяется из числа лиц, не работающих в НГЛУ, имеющих ученую степень доктора наук и (или) ученое звание профессора либо являющихся ведущими специалистами – представителями работодателей или их объединений в соответствующей области профессиональной деятельности (далее – специалисты).

17. Председатель ГЭК организует и контролирует деятельность комиссии, обеспечивает единство требований, предъявляемых к обучающимся при проведении ГИА.

18. В состав ГЭК включаются не менее 5 человек, из которых не менее 50 процентов являются ведущими специалистами, остальные – лицами, относящимися к профессорско-преподавательскому составу выпускающей кафедры НГЛУ, имеющими ученое звание и (или) ученую степень.

Из числа лиц, включенных в состав ГЭК, председатель комиссии назначает заместителя председателя комиссии.

19. На период проведения ГИА для обеспечения работы ГЭК из числа лиц, относящихся к профессорско-преподавательскому составу выпускающей кафедры НГЛУ председателем ГЭК назначается ее секретарь. Секретарь ГЭК не является ее членом. Секретарь ГЭК ведет протоколы ее заседаний (см. приложения 3, 4, 5), представляет необходимые материалы в апелляционную комиссию.

20. Основной формой деятельности ГЭК являются заседания.

Заседания ГЭК правомочны, если в них участвуют не менее двух третей от числа членов комиссии.

Заседания ГЭК проводятся председателем комиссии, а в случае его отсутствия – заместителем председателя комиссии.

Решения ГЭК принимаются простым большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании. При равном числе голосов председательствующий обладает правом решающего голоса.

21. Решения, принятые ГЭК, оформляются протоколами.

В протоколе заседания ГЭК по приему государственного аттестационного испытания отражаются перечень заданных обучающемуся вопросов и характеристика ответов на них, мнения членов ГЭК о выявленном в ходе государственного аттестационного испытания уровне подготовленности выпускника к решению профессиональных задач, а также о выявленных недостатках в теоретической и практической подготовке выпускника.

Протоколы заседаний ГЭК подписываются председательствующим. Протокол заседания ГЭК подписывается также секретарем ГЭК, который несет персональную ответственность за полноту, правильность и своевременность оформления документации ГЭК.

Протоколы заседаний ГЭК сшиваются в книги и хранятся в архиве НГЛУ.

22. Не позднее чем за 30 календарных дней до дня проведения первого государственного аттестационного испытания приказом ректора НГЛУ утверждается расписание государственных аттестационных испытаний (далее – расписание), в котором указываются даты, время и место проведения государственных аттестационных испытаний и предэкзаменационных консультаций. Расписание доводится до сведения обучающихся, членов ГЭК, секретаря ГЭК, руководителей и консультантов ВКР заведующим выпускающей кафедры.

При формировании расписания устанавливается перерыв между государственными аттестационными испытаниями продолжительностью не менее 7 календарных дней.

23. Результаты государственного аттестационного испытания, проводимого в устной форме, объявляются в день его проведения.

24. Обучающиеся, не прошедшие государственной итоговой аттестации в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание по уважительной причине, вправе пройти ее в течение 6 месяцев после завершения государственной итоговой аттестации. Уважительными причинами считаются: временная нетрудоспособность, исполнение общественных или государственных обязанностей, вызов в суд, транспортные проблемы (отмена рейса, отсутствие билетов), погодные условия.

Обучающийся должен представить в учебное управление НГЛУ документ, подтверждающий причину его отсутствия.

Обучающийся, не прошедший одно государственное аттестационное испытание по уважительной причине, допускается к сдаче следующего государственного аттестационного испытания (при его наличии).

25. Обучающиеся, не прошедшие государственное аттестационное испытание в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание по неуважительной причине или в связи с получением оценки «неудовлетворительно», а также обучающиеся, указанные в пункте 27 настоящей Программы и не прошедшие государственное аттестационное испытание в установленный для них срок (в связи с неявкой на государственное аттестационное испытание или получением оценки «неудовлетворительно»), отчисляются из Университета с выдачей справки об обучении как не выполнившие обязанностей по добросовестному освоению образовательной программы и выполнению учебного плана.

26. Лицо, не прошедшее государственную итоговую аттестацию, может повторно пройти государственную итоговую аттестацию не ранее чем через год и не позднее чем через пять лет после срока проведения государственной итоговой аттестации, которая не пройдена обучающимся.

Для повторного прохождения государственной итоговой аттестации указанное лицо по его заявлению восстанавливается в НГЛУ на период времени, установленный Университетом, но не менее одного семестра, предшествующего государственной итоговой аттестации, и периода времени, предусмотренного календарным учебным графиком для государственной итоговой аттестации по соответствующей образовательной программе.

При повторном прохождении государственной итоговой аттестации по желанию обучающегося решением НГЛУ ему может быть установлена иная тема выпускной квалификационной работы.

27. Для обучающихся из числа инвалидов государственная итоговая аттестация проводится выпускающей кафедрой Университета с учетом особенностей их психофизического развития, их индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее – индивидуальные особенности).

28. При проведении государственной итоговой аттестации обеспечивается соблюдение следующих общих требований:

– проведение государственной итоговой аттестации для инвалидов в одной аудитории совместно с обучающимися, не имеющими ограниченных возможностей здоровья, если это не создает трудностей для обучающихся при прохождении государственной итоговой аттестации;

– присутствие в аудитории ассистента (ассистентов), оказывающего обучающимся инвалидам необходимую техническую помощь с учетом их индивидуальных особенностей (занять рабочее место, передвигаться, прочитать и оформить задание, общаться с членами государственной экзаменационной комиссии);

– пользование необходимыми обучающимся инвалидам техническими средствами при прохождении государственной итоговой аттестации с учетом их индивидуальных особенностей;

– обеспечение возможности беспрепятственного доступа обучающихся инвалидов в аудитории, туалетные и другие помещения, а также их пребывания в указанных помещениях (наличие пандусов, поручней, расширенных дверных проемов, лифтов, при отсутствии лифтов аудитория должна располагаться на первом этаже, наличие специальных кресел и других приспособлений).

29. Все локальные нормативные акты НГЛУ по вопросам проведения государственной итоговой аттестации доводятся до сведения обучающихся инвалидов в доступной для них форме.

30. По письменному заявлению обучающегося инвалида продолжительность сдачи обучающимся инвалидом государственного аттестационного испытания может быть увеличена по отношению к установленной продолжительности его сдачи:

– продолжительность сдачи государственного экзамена, проводимого в письменной форме, – не более чем на 90 минут;

– продолжительность подготовки обучающегося к ответу на государственном экзамене, проводимом в устной форме, - не более чем на 20 минут;

– продолжительность выступления обучающегося при защите выпускной квалификационной работы – не более чем на 15 минут.

31. В зависимости от индивидуальных особенностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья организация обеспечивает выполнение следующих требований при проведении государственного аттестационного испытания:

а) для слепых:

– задания и иные материалы для сдачи государственного аттестационного испытания оформляются рельефно-точечным шрифтом Брайля или в виде электронного документа, доступного с помощью компьютера со специализированным программным обеспечением для слепых, либо зачитываются ассистентом;

– письменные задания выполняются обучающимися на бумаге рельефно-точечным шрифтом Брайля или на компьютере со специализированным программным обеспечением для слепых, либо надиктовываются ассистенту;

– при необходимости обучающимся предоставляется комплект письменных принадлежностей и бумага для письма рельефно-точечным шрифтом Брайля, компьютер со специализированным программным обеспечением для слепых;

б) для слабовидящих:

– задания и иные материалы для сдачи государственного аттестационного испытания оформляются увеличенным шрифтом;

– обеспечивается индивидуальное равномерное освещение не менее 300 люкс; при необходимости обучающимся предоставляется увеличивающее устройство, допускается использование увеличивающих устройств, имеющихся у обучающихся;

в) для глухих и слабослышащих, с тяжелыми нарушениями речи:

– обеспечивается наличие звукоусиливающей аппаратуры коллективного пользования, при необходимости обучающимся предоставляется звукоусиливающая аппаратура индивидуального пользования;

– по их желанию государственные аттестационные испытания проводятся в письменной форме;

г) для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата (тяжелыми нарушениями двигательных функций верхних конечностей или отсутствием верхних конечностей):

– письменные задания выполняются обучающимися на компьютере со специализированным программным обеспечением или надиктовываются ассистенту;

– по их желанию государственные аттестационные испытания проводятся в устной форме.

32. Обучающийся инвалид не позднее чем за 3 месяца до начала проведения государственной итоговой аттестации подает письменное заявление о необходимости создания для него специальных условий при проведении государственных аттестационных испытаний с указанием особенностей его психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья (далее – индивидуальные особенности). К заявлению прилагаются документы, подтверждающие наличие у обучающегося индивидуальных особенностей (при отсутствии указанных документов в Университете).

В заявлении обучающийся указывает на необходимость (отсутствие необходимости) присутствия ассистента на государственном аттестационном испытании, необходимость (отсутствие необходимости) увеличения продолжительности сдачи государственного аттестационного испытания по отношению к установленной продолжительности (для каждого государственного аттестационного испытания).

33. По результатам государственных аттестационных испытаний обучающийся имеет право на апелляцию.

34. Обучающийся имеет право подать в апелляционную комиссию письменную апелляцию о нарушении, по его мнению, установленной процедуры проведения государственного аттестационного испытания и (или) несогласии с результатами государственного междисциплинарного экзамена (см. приложение 6).

35. Программа ГИА входит в состав ОПОП по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью и хранится в документах на выпускающей кафедре философии, социологии и теории социальной коммуникации. Доступ к программе ГИА свободный, программа размещена на учебном портале ФГБОУ ВО «НГЛУ».

 

1.1. Нормативные документы, регламентирующие проведение государственной итоговой аттестации по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью

Государственная итоговая аттестация выпускников НГЛУ по образовательным программам проводится на основании и в соответствии со следующими нормативными документами:

1. Федеральным законом Российской Федерации от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»; приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 19.12.2013 г. № 1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»; от 29 июня 2015 г. № 636 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры»; от 09 февраля 2016 г. № 86 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июня 2015 г. № 636».

2. Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 031600.62 Реклама и связи с общественностью, утвержденный Приказом № 221 Министерства науки и образования РФ от 29 марта 2010 года.

3. Положением о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования – программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры в Нижегородском государственном лингвистическом университете имени Н.А. Добролюбова, утверждённым приказом № 191 ОС/Д от 30.10.2015 по ФГБОУ ВПО «НГЛУ».

4. Основные профессиональные образовательные программы (ОПОП) бакалавриата, реализуемые федеральным государственным образовательным учреждением высшего профессионального образования «Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова» по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью по профилям: Реклама и связи с общественностью в коммерческой сфере; Реклама и связи с общественностью в системе государственного и муниципального управления), утвержденные приказом ректора ФГБОУ ВПО «НГЛУ» от 24 января 2014 года (протокол Ученого совета № 6 от 24.01.2014).

5. Настоящим Положением о проведении ГИА и методической документацией, разрабатываемой выпускающей кафедрой философии, социологии и теорией социальной коммуникации.

Требования, предъявляемые к выпускной квалификационной работе

Выпускная квалификационная работа (далее – ВКР, выпускная работа) представляет собой выполненную обучающимся работу, демонстрирующую уровень подготовленности выпускника к самостоятельной профессиональной деятельности.

Вид ВКР, требования к ней, порядок ее выполнения и критерии ее оценки устанавливаются выпускающей кафедрой, согласуются с деканами, проректором по учебной работе и утверждаются ректором НГЛУ

Выпускная квалификационная (бакалаврская) работа – завершающий этап подготовки студентов по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью, в результате которого выпускник должен продемонстрировать владение компетенциями, предусмотренными ФГОС ВПО по направлению подготовки 031600.62 (42.03.01) Реклама и связи с общественностью для ГИА.

В качестве темы ВКР может быть выбрана любая актуальная проблема из дисциплин профессионального цикла.

Выполнение ВКР имеет целью на основе знаний и навыков, приобретенных в период обучения, продемонстрировать умение решать профессиональные теоретические или прикладные задачи.

Задачи, стоящие перед автором ВКР:

– свободно ориентироваться в профессиональной научной литературе и осуществить анализ литературных источников;

– определить и сформулировать проблему исследования с учетом ее актуальности и практической значимости;

– обоснованно отобрать материал для выполнения исследовательской деятельности;

– выбрать методы исследования теоретического материала и технологии решения практических задач;

– грамотно изложить содержание исследования и показать владение профессиональным языком при написании текста дипломной работы;

– уметь четко сформулировать выводы и рекомендации, определить перспективы дальнейшего развития темы.

ВКР выполняется по результатам производственной практики в рамках тематики, согласованной с научным руководителем и утвержденной выпускающей кафедрой (см. п. 4 настоящего Положения).

ВКР представляет собой научную рукопись, общим объемом не менее 50 страниц, в которой на основе профессионально ориентированной теоретической подготовки решаются конкретные практические задачи, предусмотренные квалификацией и профессиональным предназначением специалиста в следующих видах деятельности: информационно-творческая; социально-психологическая; информационно-коммуникационная; информационно-управленческая; рекламно-информационная; информационно-аналитическая; информационно-референтская; культурно-просветительская; организационно-рекламная; информационно-социологическая; научно-исследовательская.

Дипломная работа должна включать в себя следующие структурные компоненты:

1. Титульный лист (см. приложение 7).

2. Оглавление (см. приложение 8).

3. Введение.

4. Основное содержание работы, состоящее из глав и параграфов, которые обязательно должны иметь заголовки. Обозначения «Основное содержание работы» ни в оглавлении, ни в основном тексте быть не должно.

5. Заключение.

6. Список используемой литературы (см. приложение 9).

7. Приложения.

Во введении раскрываются:

1. Содержание исследуемой проблемы и актуальность выбранной темы.

2. Степень ее разработанности (дается краткий обзор литературы по теме) и новизна предпринимаемого исследования.

3. Объект и предмет исследования.

4. Цели и задачи исследования. Описание задач обычно начинается со слов: изучить, рассмотреть и др. и представляет собой определенную последовательность.

5. Методология исследования, источники получения информации.

6. Эмпирическая база исследования.

7. Структура работы, где дается перечень и краткое описание ее глав: «Данная работа состоит из ... глав. В первой главе... Во второй главе...».

Введение должно составлять не более 10% от общего объема ВКР.

В основном содержании работы содержится материал, собранный студентом по теме дипломного исследования, излагаются основные теоретические положения и результаты их практической применимости. В качестве практической части работы могут быть использованы разработки, выполненные студентом во время прохождения производственной практики. Каждая глава должна заканчиваться краткими выводами.

Заключение представляет собой изложение выводов, которые делаются на основании проделанной работы. В заключении определяются, если это возможно, перспективы дальнейшего теоретического развития темы и возможности практического применения результатов осуществленного исследования. Объем заключения, также, как и введения, не должен превышать 10 % от общего объема ВКР.

В список использованной литературы необходимо включить всю изученную и проработанную литературу по теме, в том числе и ту, ссылки на которую в тексте отсутствуют, но которая приведена в анализе степени изученности проблемы, в количестве не менее 40 наименований. Все источники, отраженные в сносках, как цитируемые, так и просто упоминаемые, обязательно должны быть указаны в списке использованной литературы.

Окончательный вариант ВКР должен быть представлен на кафедру в 2-х экземплярах, сброшюрованным в жесткой или пластиковой обложке, а также на электронном носителе. Текст ВКР должен быть набран на компьютере шрифтом Times New Roman. Размер шрифта – 14, междустрочный интервал – 1,5.

Каждая страница должна иметь поля, каждое (верхнее, нижнее, левое и правое) – 2,5 см. Текст печатается на одной странице стандартного листа формата А4. Все страницы должны быть пронумерованы. Нумерация начинается с титульного листа, но на нем порядковый номер страницы не ставится. Цифра, обозначающая номер страницы, ставится в середине верхнего поля.

Введение, заключение, основное содержание работы и список использованной литературы печатаются с новой страницы, параграфы – нет. Все разделы работы должны иметь заголовки, строго соответствующие пунктам плана.

Расстояние между заголовками глав и параграфов должно составлять 3 (три) одинарных интервала, таким же должно быть и расстояние между заголовками и текстом работы. Заголовки располагается в центре страницы, и точка в их конце не ставится. Они не подчеркиваются, переносы в них не допускаются. Абзацный отступ должен быть равен 1,25.

Ссылки (см. приложение 10) оформляются в виде постраничных сносок и печатаются в нижней части соответствующей страницы с одним интервалом между строками (размер шрифта – 12).

При работе с интернет-ресурсами необходимо использование тех же правил, что и при работе с бумажными носителями.

Нумерация списка использованной литературы входит в общую нумерацию работы.

Таблицы, включенные в работу, должны быть обозначены термином «Таблица», помещенном в правом верхнем углу, с порядковым номером, который записывают арабскими цифрами (Таблица 1) без значка «№» и точки в конце. Таблицы снабжают тематическими заголовками, которые помещают в середине страницы и пишут с прописной буквы без точки в конце.

В списке использованной литературы материалы размещаются в следующем порядке: а) официальные документы, б) научные монографии, в) статьи и интернет-материалы, а в каждой рубрикации – по алфавиту. Список использованной литературы должен иметь единую нумерацию.

В библиографическом разделе книги описываются следующим образом: фамилия и инициалы автора, заглавие, место издания, издательство, год издания, общее количество страниц.

В описании многотомных произведений вместо обозначения количества страниц называется количество томов. Если работа выполнена с использованием одного тома многотомного издания, то после заглавия следует указание: том и его номер.

Описание собрания сочинений включает следующие элементы: фамилия и инициалы автора, заглавие произведения, после знака // идет описание книги, где при условии, если отдельное произведение и все собрание сочинений написаны одним автором, его фамилия не указывается.

Статьи из сборников описываются в следующем порядке: фамилия и инициалы автора, заглавие статьи, после знака // заглавие сборника, сведения о редакторе или об организации, ответственной за выпуск, место издания, издательство, год издания, номера первой и последней страниц статьи через тире.

При описании журнальных статей указываются: фамилия и инициалы автора, заглавие статьи, после знака // заглавие журнала, год издания, номер выпуска, номера первой и последней страниц статьи через тире.

 

Примерные темы выпускных квалификационных работ

Шкала оценивания

Шкала оценивания государственного междисциплинарного экзамена

Приложение 1

 

Примерная форма характеристики

на председателя государственной экзаменационной комиссии

 

1. ( В характеристике должны быть указаны):

2. ФИО, год рождения, образование (вуз, факультет; аспирантура), год окончания, ученая степень, ученое звание, стаж научно-педагогической работы, основное место работы, занимаемая в настоящее время должность, область научных интересов, количество научных и методических работ, в том числе монографий, учебно-методических пособий (если есть учебные пособия или учебники с грифами, то указать), количество подготовленных докторов и кандидатов наук, выпускных квалификационных работ, магистерских диссертаций, участие в научных конференциях, награды, грамоты, премии, победы в профессиональных конкурсах, повышение квалификации.

 

Заведующий кафедрой ……………………………………

 


Приложение 2

 

 

Примерная форма

представления кандидатур в состав государственной экзаменационной комиссии на 201__год по специальности 100103.65 Социально-культурный сервис и туризм

 

№ п/п Фамилия, имя, отчество члена ГЭК Правовой статус члена ГЭК Основное место работы, занимаемая должность Ученая степень/серия, номер, дата выдачи диплома об ученой степени   Ученое звание/серия, номер, дата выдачи аттестата об ученом звании
1.   председатель      
2.   член ГЭК      
3.          

 

 

Заведующий кафедрой________________ (подпись) (ФИО)

 

СОГЛАСОВАНО:

 

Проректор по учебной работе____________ (подпись) (ФИО)

 


Приложение 3

Примерная форма

протокола заседания Государственной экзаменационной комиссии

 

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Нижегородский государственный лингвистический университет им. Н.А. Добролюбова»

 

ПРОТОКОЛ № ____

заседания Государственной экзаменационной комиссии № ____

факультета (отделения) _________________

г. Нижний Новгород дд месяц 20гг г.

Государственная экзаменационная комиссия в составе:

Председатель: __________________________________________________________

(Ф.И.О., ученое звание, ученая степень, должность)

Члены ГЭК:____________________________________________________________

______________________________________________________________________

(Ф.И.О., ученое звание, ученая степень, должность)

_____________________________________________________________________





Рекомендуемые страницы:


Читайте также:

  1. IV. Обратные связи - обсуждение (15 мин.)
  2. PR – отношения с общественностью. Цели, задачи, функции, методы
  3. Безопасность объектов почтовой связи и работающего персонала.
  4. БИЛЕТ 36. Состав атомного ядра. Характеристики ядра: заряд, масса. Энергия связи нуклонов. Радиоактивность. Виды и законы радиоактивного излучения.
  5. Биологическая характеристика объекта в связи со средой обитания и образом жизни
  6. В отрасли связи используется несколько показателей прибыли.
  7. Взаимосвязи культуры и науки.
  8. ВЗАИМОСВЯЗИ ОБЩЕСТВЕННЫХ ЯВЛЕНИЙ, ИХ ВИДЫ И ФОРМЫ
  9. Видеоролик «Реклама профиля «Маркетинг».
  10. Вопрос 10. Анализ взаимосвязи: затраты – выручка – прибыль.
  11. Всякое несвободное тело можно, мысленно отбросив связи, рассматривать как свободное, если действия связей заменить реакциями связей.
  12. Второе начало термодинамики и его статистический смысл Гипотиза Больцмана о связи энтропий и вероятности состояния.




Последнее изменение этой страницы: 2016-05-30; Просмотров: 482; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2021 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.046 с.) Главная | Обратная связь