Во всем, во всех отношениях.

11.3 Отзыв о произведении художественной литературы имеет такой общий план:

* Название, автор.
* Тема и основная мысль произведения.
* Где и когда происходят события, изображенные в произведении?
* Какие места в книге справили на вас наибольшее впечатление?
* Кто из героев особенно понравился и чему?
* Язык произведения (что запомнилось, показалось необыкновенным, оригинальным, интересным).
* Чем обогатила вас книга, которые раздумья вызвала?
* Какую роль сыграли иллюстрации, предисловие, послесловие для лучшего понимания произведения?

либо:
План написания отзыва.
1. Общая информация об авторе и книге.
Очень важный пункт!
Именно здесь мы пишем, какую именно книгу прочитали. Можно сказать пару слов об авторе. Например, читали ли вы его раньше или это первая книга; какие-то интересные факты и новости.
2. Сюжет.
Несколько слов о сюжете.
ВАЖНО! Ни в коем случае нельзя открывать интригу романа или важные детали.
3. Первоначальное впечатление.
Здесь вы пишете о своих ожиданиях и общем впечатлении. То есть, оправдала ли книга ожидания.
4. Герои.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт.
Рассказываете о героях: главных, второстепенных, любых.
Что запомнилось, что раздражало, чем впечатлили. Можно рассказать о примечательной внешности героев или неадекватности их поведения, например. Еще здесь можно написать об отношениях между героями.
5. Впечатления.
ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ пункт.
Сам отзыв. Чем книга понравилась, а чем – нет. Рассказать просто, что вы думаете о книге. Пункт обычно самый насыщенный эмоциями и большой по размеру.
6. Заключение.
Даем оценку произведения. Советуем или не советуем.
7. Настроение.
Под какое настроение эту книгу лучше всего читать, какой антураж способствует более полному впечатлению..
Иногда пункт очень помогает.

При работе над отзывом часто делаются неоправданные повторения слов: автор, книга, понравиться, интересный, описывать и др. Чтобы у вас этого избежать, можно воспользоваться синонимами.
Автор – известный писатель, поэт, мастер слова, классик детской литературы.
Книга - рассказ, повесть, роман, сборник, произведение, любимые страницы.
Понравиться – запомниться, привлечь внимание, глубоко взволновать, произвести неизгладимое впечатление, запечатлеться в памяти.
Интересный – занимательный, увлекательный, любопытный.
Описывать – показывать, рассказывать, знакомить, вводить, обрисовывать, рисовать, очерчивать, изображать.

12. Предлог - это служебная часть речи, которая выражает зависимость существительных, числительных, местоимений от других слов в словосочетании и предложении. Предлоги не являются членами предложения, но входят в состав членов предложения, например: В лесу раздавался топор дровосека

12.2. Пространственные (место): в, на, из-за, под, около, вокруг, у, над: отдохнуть на море, работать в поле, сидеть под зонтом.
Временные (время): через, к, до, с, перед, в течение: отдыхать в ноябре, написать за час, приехать на днях.
Причинные (причина): от, вследствие, из-за, ввиду: покраснеть от смущения, иметь ввиду.
Целевые (цель): для, ради: читать для детей, работать ради выгоды.
Образа действия (указывают на образ действия): с, без, в, от: играть с увлечением, хохотать от души.
Объектные (предмет, на который направлено действие): о, об, насчет, по, с: говорить о книге, ссориться с другом.
По происхождению предлоги делятся на производные и непроизводные.

Непроизводные предлоги состоят из одного звука, одного слога, двух слогов: без, под, для, перед, при, про, по, от, об, за.

Производные предлоги могут быть образованы от:

наречий: близ, вблизи, вокруг, вопреки: посмотреть вокруг себя, идти навстречу друг другу;
существительных: во время, в связи, вследствие, в случае: в течение недели, вследствие мороза;
деепричастий: благодаря, несмотря на, невзирая на: поехали невзирая на погоду.

12. 3.Морфологический разбор предлога включает выделение двух постоянных признаков (производность-непроизводность и характер выражаемых отношений). Непостоянных признаков предлог не имеет, так как является неизменяемым словом. Для морфологического разбора чаще берутся производные предлоги.

13. Союз — служебная часть речи, которая связывает однородные члены в составе простого предложения и простые предложения в составе сложного предложения.
Союзы делятся на сочинительные и подчинительные.

Сочинительные союзы связывают однородные члены и равноправные простые предложения в составе сложного (сложносочиненного).

Подчинительные союзы связывают в сложном (сложноподчиненном) предложении простые предложения, из которых одно подчинен по смыслу другому, т. е. от одного предложения к другому можно поставить вопрос.
Союзы, состоящие из одного слова, называются простыми: а, и, но, или, либо, то, как, что, когда, едва, будто и др., а союзы, состоящие из нескольких слов, составными: в связи с тем что, ввиду того что, в то время как, вследствие того что, несмотря на то что и др.

14. Частица – это служебная часть речи, которая служит для образования форм слов или для придания словосочетаниям, словам или предложениям определенных оттенков значений.

Частица, как любая другая часть речи, не меняется и не может быть членом предложения.

Виды частиц.

В зависимости от того, для чего служит частица в данном конкретном случае, различают два вида частиц: смысловые и формообразующие.

Смысловые частицы выражают определенный смысл – чувства, эмоции или отношение говорящего или автора. В зависимости от того, какое значение имеют частицы, они делятся на следующие виды:

1) Указательные частицы: вон, это, вот;

2) Уточняющие частицы: как раз, именно, точь-в-точь;

3) Вопросительные частицы: разве, ли (ль), неужели;

4) Отрицательные частицы: ни, не, далеко не, отнюдь не, вовсе не;

5) Восклицательные частицы: ну и, что за, как;

6) Ограничительно-выделительные частицы: лишь, исключительно, только, почти;

7) Частицы со значением сомнения: вряд ли, едва ли;

8) Усилительные частицы: ведь, ни, даже, же, всё-таки, ну.

14.-- Междометия, звукоподражательные слова

МЕЖДОМЕТИЕ - это особая часть речи, которая объединяет неизменяемые слова, выражающие наши чувства, волеизъявления и т.д., не называя их. Это и не самостоятельная, и не служебная часть речи, междометия не имеют лексических или грамматических значений, они не являются членами предложения. Разряды междометий:

- эмоциональные (выражают чувства радости, печали, гнева и т.д.): О! Ах! Aral;
- повелительные (выражают приказы, приветствия, запреты и т.д.): Эй! Стоп!

По происхождению междометия делятся на:

- первообразные: А! Ура! Oгоl;
- производные: Беда! Крышка! Капут!

Особую группу составляют звукоподражательные слова, которые представляют собой имитации звуков, от междометий их отличает то, что они не выражают каких-либо чувств: ква-ква, гав-гав.

15. 1. Пишутся раздельно:

· частицы бы(б), же(ж), ли(ль) (прочитал бы, пошел ли, такой же),

· частицы вот, ведь, мол, будто и т.д. (Он мол не; здешний. Ты ведь это знаешь! );

2. Пишутся через дефис:

· частицы кое-, кой-, -то, либо-, -нибудь, -ка, -де, -с, -тка, -тко, -таки (да-с, кто-нибудь, дайте-ка, он-де, довольно-таки).

16. Словосочетание — это соединение двух самостоятельных слов, связанных подчинительной связью.

Компоненты словосочетания связаны друг с другом подчинительной связью, которая бывает трех видов: согласование, управление, примыкание

Согласование — подчинительная связь, при которой зависимое слово уподобляется главному в его морфологических признаках.

Главное слово при согласовании — сущ или любая часть речи в функции существительного: В саду слышны птичьи трели

Зависимое слово при согласовании может быть выражено

1) прил в любой форме (кроме простой сравнительной и построенной на его базе составной превосходной степеней сравнения), которое согласуется с главным словом в роде, числе, падеже: интересную книгу, краткое прилагательное в позиции определения — в роде и числе: Зол на друга, я перестал ему писать,
2) местоименным прилагательным (кроме его, ее, их), согласование то же: мою книгу,
3) порядковым числительным и числительным один, согласование то же: пятую / одну книгу,
4) прич; согласование то же: прочитанную книгу,
5) сущ — согласованным приложением, которое согласуется с главным словом в падеже и числе (если согласуемое существительное изменяется по числам): мамой-учителем,
6) количественными числительными в косвенных падежах; согласование в падеже, а для слова оба и в роде (см. раздел морфологии): обеих девочек, обоих мальчиков.

- --- --

Управление — подчинительная связь, при которой от главного слова зависит существительное или местоимение в форме определенного падежа с предлогом или без него.

Главное слово при управлении выражается

1) глаг в любой форме: читать / читал / читающий / читая книгу,
2) сущ: чтение книги,
3) прил: довольный успехом,
4) количественным числительным в И. (В. ) падеже: три стула, пять стульев.

Зависимое слово при управлении — существительное, местоименное существительное или любая часть речи в функции существительного: посмотреть на друга / на него / на сидящего.

- --- ---

Примыкание — вид подчинительной связи, при которой к главному слову присоединяется неизменяемое зависимое слово или форма изменяемого зависимого слова, не обладающая способностью согласования (инфинитив глагола, деепричастная форма, простая сравнительная степень прилагательного или наречия). Связь между главным и зависимым словом осуществляется только по смыслу.

Главное слово при примыкании:

1) глагол: бежать быстро,
2) прилагательное: очень быстрый,
3) наречие: очень быстро,
4) существительное: яйцо всмятку, брюки клеш, дети постарше.

Зависимое слово при примыкании выражается

1) нареч, в том числе в форме степеней сравнения: идти пешком, пиши быстрее,
2) дееприч: говорил заикаясь,
3) инфинитивом: просил написать,
4) сравнительной степенью прилагательного: дети постарше,
5) неизменяемым (аналитическим) прилагательным: цвет хаки,
6) местоименным прилагательным его, ее, их: его дом / книга / окно,
7) сущ — несогласованным приложением: в газете «Известия».

- --- --

В зависимости от того, какой частью речи выражено главное слово, выделяют три группы подчинительных словосочетаний: именные, глагольные, наречные.

В именных словосочетаниях главное слово выражается существительным, прилагательным, причастием, числительным, местоимением: беседа наедине, намерение поговорить, по-весеннему свежий, участвующий в работе, два друга, один из нас, кто-то из нас.

В глагольных словосочетаниях главное слово выражается глаголом или деепричастием: аплодировать артисту (аплодируя артисту), выступать убедительно (выступая убедительно, выступив убедительно).

В наречных словосочетаниях главное слово выражается наречием или словом состояния: довольно громко, по-домашнему уютно, темно в доме

16.2 Грамматическое значение словосочетания — это отношения между его компонентами. Отношения опираются прежде всего на категориальные значения частей речи. Части речи, как известно, обозначают предмет в широком смысле (имя существительное), действие (глагол), признак (прилагательное, наречие). В соответствии с этим в словосочетании выражается три вида значений: определительное, обстоятельственное и дополнительное (объектное). Определительное значение выражается в словосочетаниях, где главное слово обозначает предмет, а зависимое — его признак: новая, Катина, мой, из фарфора, высшей категории. Обстоятельственное значение выражается в словосочетаниях, где главное слово обозначает действие или признак, а зависимое — признак: на заводе, по вечерам, много, поздно, объясниться, от мороза, всюду. Дополнительное значение выражается в словосочетаниях, где главное слово обозначает действие или признак, а зависимое — предмет, по отношению к которому осуществляется действие или проявляется признак: книгу, хлеб, с соседом, стихи, о будущем, награды, к женщинам, к берегу, от берега.

Однако грамматические значения частей речи в высшей степени абстрактны, поэтому грамматическое значение словосочетаний может устанавливаться с учетом других значений слов-компонентов словосочетания. Например, словосочетания, построенные по схеме: 1) учителя, 2) квартиры, 3) леса, 4) ветра, 5) урожая, — обозначают предмет + предмет (1, 2), признак (тишина) + предмет (3), действие (шум, уборка) + предмет (4, 5). Значение в примерах 1—4 — определительное, в 5-м — объектное (дополнительное), так как главное слово называет действие (уборка), а зависимое — предмет, по отношению к которому осуществляется действие (урожай). В примерах 1—5 главные и зависимые слова принадлежат к одной части речи и имеют одно грамматическое значение — обозначают предмет, будучи существительными. Но по значениям основы, то есть по категориально-семантическому значению, эти существительные распределяются по трем группам: 1) называющие собственно предмет (книга, дверь, лес), 2) называющие признак (тишина — ср. тихий), 3) называющие действие (шум, уборка). Основываясь на этих значениях, мы и устанавливаем грамматическое значение в словосочетаниях (определительное и дополнительное (объектное) 17.

Нечленимые

Несвободные словосочетания состоят из слов лексически несамостоятельных, т.е. из слов с ослабленным или утраченным лексическим значением. Такие словосочетания по своей семантике и функции особенно близки отдельному слову. При функционировании в предложении несвободные словосочетания не расчленяются и выступают в позиции одного члена предложения. Несвободные словосочетания делятся на несвободные синтаксически и несвободные фразеологически.

Синтаксически несвободные словосочетания - это словосочетания, лексически связанные и нечленимые в данном контексте: например, в предложении Ко мне подошла девушка высокого роста словосочетание высокого роста несвободно, оно выполняет единую определительную функцию, ср.: высокорослая девушка. Словосочетание высокого роста нечленимо, так как существительное в его составе лексически обеднено (нельзя сказать девушка роста). Однако то же словосочетание в иных контекстуальных условиях может выступать как вполне свободно построенное, например: Высокий рост выделял эту девушку в группе (ср.: Рост выделял эту девушку в группе). Оба слова в таком словосочетании лексически полноценны. Словосочетание два мальчика также в зависимости от контекстуальных условий своего употребления может быть то свободным, то несвободным, ср.: Я любовался игрой этих двух мальчиков (оба слова лексически полноценны и в предложении занимают самостоятельную позицию: Я любовался игрой этих мальчиков). В предложении Два мальчика подошли к столу оба слова лексически связаны, и расчленение словосочетания невозможно, оно выполняет функцию одного члена предложения. Значит, синтаксически несвободные словосочетания обнаруживаются лишь при функционировании в конкретных предложениях, где они утрачивают раздельность своих компонентов.

Фразеологически несвободные словосочетания - это словосочетания, обнаруживающие лексическую несамостоятельность компонентов применительно к любому контексту. Они постоянны и нечленимы для всякого контекста: вверх дном, спустя рукава, бить баклуши. Изучение устойчивых словосочетаний, называемых фразеологическими, выходит за пределы синтаксиса и является предметом фразеологии. В синтаксисе они могут быть рассмотрены лишь как компоненты структуры предложения. Фразеологические словосочетания могут отражать живые синтаксические связи, т.е. строиться по моделям свободных словосочетаний: бить баклуши, держать камень за пазухой, класть зубы на полку, выметать сор из избы, такие словосочетания легко расшифровываются как образные выражения; другие фразеологические словосочетания отражают утраченные связи и сочетаемость, не сопоставимые с современными, например: шутка сказать, ничтоже сумняшеся, и вся недолга.

18.2 С прописной буквы пишутся собственные географические наименования. В составных названиях с прописной буквы пишутся все слова, кроме служебных слов и родовых понятий: Южная Африка, Кавказское побережье, Европейская Россия, Берингов пролив, площадь Революции.

Названия сторон света, если они входят в состав территориальных названий или употребляются взамен территориальных названий, пишутся с прописной буквы: народы Востока, Дальний Восток, Крайний Север. В прямом значении названия сторон света пишутся со строчной буквы: восток, запад, юг, север.

В официальных названиях государств и субъектов Российской Федерации все слова, как правило, пишутся с прописной буквы: Российская Федерация, Республика Адыгея, Республика Алтай, Республика Башкортостан, Республика Бурятия, Республика Дагестан, Кабардино-Балкарская Республика, Республика Тува, Чувашская Республика.

В административно-территориальных названиях слова, обозначающие родовое или видовое понятие (автономная область, округ, край, район), пишутся со строчной, остальные слова – с прописной буквы: Сахалинская область, Агинский Бурятский автономный округ, Ямало-Ненецкий автономный округ.

В названиях групп (объединений, союзов) государств с прописной буквы пишутся все слова, кроме родовых наименований: Закавказские республики, Скандинавские страны, Швейцарская Конфедерация, Союз государств Центральной Африки, Организация Объединенных Наций, Содружество Независимых Государств.

Названия частей государств, носящих терминологический характер, пишутся с прописной буквы: Восточное Забайкалье, Внутренняя Монголия, Правобережная Украина, Южный Китай.

В названиях административно-территориальных единиц зарубежных государств с прописной буквы пишутся все слова, кроме родовых обозначений: графство Суссекс (Англия), земля Баден-Вюртемберг (Германия), префектура Хоккайдо (Япония), провинция Сычуань (Китай).

С прописной буквы пишутся названия исторических эпох и событий и собственные имена составных наименований: Древняя Русь, Смутное время, Петровская эпоха (но : допетровская эпоха), Куликовская битва, День Победы.

В названиях праздничных дней месяца после начальной цифры с прописной буквы пишутся: 1 Мая, 8 Марта, 7 Ноября. Со строчной буквы пишутся названия постоянно проводимых массовых мероприятий: день встречи выпускников, день открытых дверей, день донора.

В китайских, корейских, вьетнамских, бирманских, индонезийских, японских фамилиях и именах все составные части пишутся раздельно с прописной буквы: Пан Су Ен, Манг Ренг Сай, Курахара Корэхито.

Частица «сан» в японских именах пишется со строчной буквы и присоединяется дефисом: Тояма-сан.

Имена прилагательные и наречия, берущие свое начало от индивидуальных названий, пишутся с прописной буквы, если они образованы от собственных имен лиц при помощи суффиксов -ов (-ев), -ин: Соломоново решение, Надины конспекты. Но в составе фразеологизмов и в составных терминах прилагательные на -ов (-ев), -ин пишутся со строчной буквы: прокрустово ложе, филькина грамота, рентгеновские лучи. Конец 18.---------------------19.

19.2. Суффиксы причастий
1. В причастиях, образованных от глаголов I спряжения, пишутся суффиксы -ущ-, -ющ-, -ом-, -ем-: пляшущий (плясать), дремлющий (дремать), ведомый (вести), читаемый (читать).

2. В причастиях, образованных от глаголов II спряжения, пишутся суффиксы -ащ-, -ящ-, -им-: дышащий (дышать), клеящий (клеить), слышимый (слышать), строимый (строить).

3. В действительных причастиях прошедшего времени перед суффиксом -вш- пишется тот же суффикс, что и в глаголе: следовавший (следовать), поглядывавший (поглядывать).

4. В страдательных причастиях прошедшего времени пишется -анн (ый), -янн (ый), если соответствующий глагол в неопределённой форме оканчивается на -ать, -ять: прочитанный (прочитать), развеянный (развеять). Если глагол оканчивается на -еть, -ить, -чъ, -ти, пишется -енн (ый): откормленный (откормить), спасённый (спасти).

Примечание. Необходимо различать причастия, близкие по звучанию, но различные по значению, поэтому пишущиеся по-разному: замешенное тесто (месить тесто) — замешанный в преступлении (замешать в преступление); выкаченный на дорогу (выкатить на дорогу) — выкачанный мёд (выкачать мёд); обвешенный продавцом (обвесил продавец) — обвешанный оружием (обвешать себя оружием); развешенные по килограмму (развесить по килограмму) — развешанные по стенам (развешать по стенам); завешенные тканью (завесить тканью) — завешанные картинами (завешать картинами).

20. Предложение — основная синтаксическая единица языка. Предложение – это слово или группа слов, выражающих относительно законченную мысль.

Особенностью предложения является наличие предикативности.

ПРЕДИКАТИВНОСТЬ – это отношение содержания предложения к объективной действительности: его реальность или нереальность, т. е. только возможность, желательность, необходимость. Предикативность всегда выражается с помощью наклонения и времени глагола. Выразителем предикативности является сказуемое. Например: ИДЁТ ДОЖДЬ. – В предложении сообщается о реальном действии, которое совершается в момент речи – используется глагол в форме изъявительного наклонения настоящего времени. ДОЖДЬ БЫ ПОШЁЛ. – В предложении говорится о желательности действия – используется глагол в форме сослагательного наклонения. ИДИТЕ ДОМОЙ. – В предложении выражается побуждение к действию с помощью глагола в повелительном наклонении.

Одно из отличий предложения от словосочетания — наличие предикативности.

Предложения делятся на повествовательные, побудительные и вопросительные.

В ПОВЕСТВОВАТЕЛЬНЫХ предложениях о чем-то сообщается, повествуется.

ПОБУДИТЕЛЬНЫЕ предложения побуждают к действию, выражая приказ или просьбу. Грамматически побудительные предложения оформляются с помощью особой интонации и глагола в повелительном наклонении.

Пример: Сорви, пожалуйста, цветы.

ВОПРОСИТЕЛЬНЫЕ предложения содержат вопрос и побуждают к ответу. Средства грамматического оформления таких предложений является интонация или интонация и вопросительные слова: местоимения, наречия, частицы. Примеры: Ты выполнил классное задание? (Вопрос передаётся с помощью интонации). Сколько билетов ты купил? (интонация и вопросительное местоимение).

Существуют риторические вопросы, не требующие ответа. Риторические вопросы помогают выразить эмоции, а в художественной литературе используются как одно из изобразительно-выразительных средств. Например: Сколько раз тебе можно повторять?! «Народ освобождён. Но счастлив ли народ? » (Н. А. Некрасов).

Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения по эмоциональной окраске разделяются на невосклицательные и восклицательные.

ВОСКЛИЦАТЕЛЬНЫЕ предложения не только о чём-то сообщают, содержат вопрос или побуждают к действию, но и выражают эмоции. Грамматически восклицательные предложения оформляются с помощью интонации. Примеры: Уроки закончились – повествовательное невосклицат. Предложение. Ура! Уроки закончились! – повествоват. восклицат. предложение. (Используется междометие). Закройте дверь. – Побудит. невосклицат. предлож. Закройте дверь! – Побудит. восклицат предлож. Ты закроешь дверь? – Вопросит. невосклицат. Ты закроешь, наконец, дверь?! – вопросит. восклицат.

Предложения делятся на простые и сложные. Простые предложения содержат одну предикативную основу, сложные – две и более.

Простые предложения бывают двусоставными и односоставными, распространёнными и нераспространёнными, полными и неполными, осложнёнными и неосложнёнными.

Простое двусоставное предложение. Члены предложенияЧлены предложения как структурно-семантические компоненты предложения; их классификация. Простое двусоставное предложение и его основные структурные схемы, семантические аспекты. Роль подлежащего и сказуемого. Главные и второстепенные члены предложения.

Двусоставные предложения характеризуются тем, что имеют два главных члена предложения (подлежащее и сказуемое), которые представляют его смысловой и грамматический центр.

Двусоставное предложение – тип простых предложений, предикативное ядро которых организуется двумя главными членами, которые называются терминами подлежащее (см.) и сказуемое (см.).

Подлежащее – главный член двусоставного предложения (см.), занимающий позицию именительного падежа, отвечающую на вопросы кто? / что?, исходящие от сказуемого. С другой стороны, от подлежащего возможно задать вопросы к сказуемому: Что делает? Каков?, Кто такой?, Что такое?: В наиболее типичных случаях подлежащее выражается именем в именительном падеже или, будучи составным, включает в свой состав имя в именительном падеже. Подлежащее совместно со сказуемым образует предикативное ядро двусоставного предложения.

Простое подлежащее – тип подлежащего, представленного отдельной словоформой или фразеологизмом. Сегодня день очень холодный; Такие тёртые калачи, этакие стреляные воробьи, вряд ли исправляются.

Составное подлежащее – тип подлежащего, представленного словосочетанием. Много народу собралось на площади; Первый из вошедших громко поздоровался; Около семидесяти человек вышли на субботник.

Морфологизованное подлежащее – тип подлежащего, выраженного именем в форме именительного падежа или включающего в свой состав имя в форме именительного падежа. На столе лежит – что? – книга; В аудиторию вошли – кто? – две студентки .

Неморфологизованное подлежащее – тип подлежащего, не включающего в свой состав формы именительного падежа. Позицию именительного падежа, отвечающего на вопрос «кто / что? », может занимать не только имя в форме именительного падежа, но и любая другая форма. Ср.: Вдали раздалось – что? – ау ; В этой ситуации не выгодно – что? – молчать; Свыше десятка книг лежало (лежали ) на столе (на столе лежало / лежали – что? – свыше десятка книг ).

Сказуемое – главный член двусоставного предложения, обозначающий предикативный признак подлежащего, т.е. признак, охарактеризованный в модально-временном плане, т.е. в плане наклонения и времени.

Простое сказуемое – тип сказуемого, представленного отдельной глагольной словоформой (пишу, буду читать, ходил), глагольным фразеологизмом (отвечать головой, открыть душу, дать волю слезам) или аналитическим глагольно-именным словосочетанием (принимать участие, задать вопрос, нести службу). Простое сказуемое может быть согласованным (см.) и несогласованным (см.), неосложнённым (см.) иосложнённым (см.).

Простое согласованное сказуемое – наиболее частотная разновидность простого сказуемого; такое сказуемое находится в различных типах согласования с подлежащим – формальном, условном, ассоциативном и семантическом. (О типах согласования см. тему «Согласование» в разделе «Учение о синтаксической связи».) Примеры: Глыбы льда проплывали мимо нас (формальное согласование); У конторы собралось за сотню мужиков (условное согласование); «Юманите» уже печатала подобный материал (ассоциативное согласование), Несколько книг лежали на столе (семантическое согласование).

Простое несогласованное сказуемое – тип простого сказуемого, представленного глагольными формами, не обладающими согласовательными категориями лица, числа, рода. Кто-то звяк в дверь; А он бежать ; Он гуляет, а я сиди дома.

Простое осложнённое сказуемое – тип простого сказуемого, в составе которого отмечаются: а) различного рода дублирования ( прочитать-то прочитал, ждёт- пождёт, жили- были и под.), б) неполнозначные глаголы и частицы ( взял да и поехал, ну и пришёл), в) глаголы движения и состояния с ослабленным лексическим значением ( пойду погляжу, сижу работаю).

Составное сказуемое – тип сказуемого, выраженного словосочетанием, в котором грамматические и вещественное значения сказуемостного признака разведены по разным словоформам: грамматическое значение сказуемого представлено в связке (см.), лексическое значение сказуемого – в присвязочной части (см.)..По способу выражения присвязочной части выделяютсясоставные глагольные сказуемые (см.) и составные именные сказуемые (см.).

Связка – компонент составного сказуемого, который выражается спрягаемыми глагольными формами и модифицирует значение основной части сказуемого в модально-временном плане (выражает значения времени и наклонения) и в типичных случаях обеспечивает согласование сказуемого с подлежащим: будет председателем, прикинулся больным, начал работать. Связка, наподобие простого сказуемого, подвергается классификации по семантическим и формально-грамматическим признакам. По семантическим признакам выделяются связки отвлечённые(см.), связки полуотвлечённые (или полузнаменательные)(см.) и связки знаменательные (см.). Все три типа связок реализуются в составном именном сказуемом (см.). В составном глагольном сказуемом (см.) используются только полузнаменательные связки. По формальным признакам выделяются связки согласованные(см.) исвязки несогласованные (см.), связки неосложнённые (см.) и связки осложнённые (см.)

Связка отвлечённая – связка, полностью лишённая лексического значения и выражающая лишь грамматические значения времени и наклонения и согласовательные категории рода и числа. Отвлечёнными являются связки быть и бывать. Связка быть в настоящем времени становится нулевой (в редких случаях заменяется связкой есть): Иван – слесарь / был / будет слесарем; Бывал он и сердитым. Отвлечённая связка используется только в составных именных сказуемых.

Связка полуотвлечённая (или полузнаменательная ) – связка, обладающая несамодостаточным лексическим значением; такая связка обозначает дополнительные смыслы, модифицирующие действия, состояния или признаки, названные в основной части сказуемого. Брат начал работать; Сосед прикинулся больным. Полуотвлечённая связка используется как в составных именных, так и в составных глагольных сказуемых.

Связка полузнаменательная – то же, что и связка полуотвлечённая (см.).

Связка знаменательная – связка, представленная знаменательным глаголом, обозначающим несущественный для данного случая предикативный признак; такой связочный глагол сопровождает коммуникативно значимый признак, названный в присвязочной части: Мать лежит больная (= Мать болеет); Мы вернулись домой уставшие (= Мы устали). Знаменательная связка используется только в составных именных сказуемых.

Связка согласованная – наиболее распространённый тип связки; такая связка выражает в свой форме грамматические категории, являющиеся общими для подлежащного слова и для глагола-связки: Мы начали работать (согласование во мн. числе); Дом был полон гостей (согласование в ед.ч., мужск. роде).

Связка несогласованная – менее распространённый тип связки, не имеющей общих грамматических категорий с подлежащным словом: Мы и начни перебраниваться.

Связка неосложнённая – наиболее распространённый тип связки составного сказуемого, выраженной формами, соответствующими формам неосложнённого простого глагольного сказуемого (см.): Мой друг был очень смелым ; Дни становятсятеплее ; Сосед началстроить дом.

Связка осложнённая – Менее распространённый тип связки, выраженной формами, соответствующими формам осложнённого простого глагольного сказуемого (см.): Быть-то был мой друг смелым, но …; Мальчик взял и начал рассказывать о случившемся.

Основная часть составного сказуемого – часть составного сказуемого, несущая основное, вещественное значение сказуемого. Она может быть выражена инфинитивом или именными частями речи. В зависимости от морфологического способа выражения присвязочной части выделяются типы составных сказуемых – составное глагольное сказуемое (см.)и составное именное сказуемое (см.).

Присвязочная часть составного сказуемого – то же, что и основная часть составного сказуемого (см.).

Составное глагольное сказуемое – тип составного сказуемого, основная часть которого представлена инфинитивом знаменательного глагола. Мы начали работать ; Все хотят работать ; Ребёнок пытается ходить.

Составное именное сказуемое – тип составного сказуемого, основная часть которого представлена формами именных частей речи, причастиями (именными формами глагола): Мы стали взрослыми ; Отец был слесарем на заводе; Дверь была закрыта. К составным именным относятся сказуемые, основная часть которых представлена наречием (Твой приход был кстати; Все были налицо )

Бинарное составное сказуемое – составное сказуемое, включающее в свой состав два обязательных компонента – связку и присвязочную (основную) часть. Мой сын стал врачом ; Со вчерашнего дня начал лить дождь.

Многочленное составное сказуемое – разновидность составного сказуемого (как составного именного, так и составного глагольного); такое сказуемое состоит как минимум из трех компонентов – связки, дополнительного модификатора (см.) и основной части, выражающей вещественное значение сказуемого.

Дополнительный модификатор в многочленном составном сказуемом – часть многочленного составного сказуемого, представленная непредикативными формами различных частей речи (инфинитивом, краткими прилагательными или причастиями, предложно-падежными формами имён существительных и некот. др.) и несёт дополнительные (модальные, фазисные, темповые и иные) модифицирующие значения: Я былготовпомочь ; Я намеревался начать писать роман; Родители быливправегордиться детьми; Иванов былрадпознакомиться со мной; Я ещё с утра намеренбыл выехать в город; Он былобязан продолжатьработать над проектом; Он чувствует себяобязанным помочь коллегамв этом деле; Мой сын могстатьврачом ; Он решилначатьписать роман.

22. Сказуемое – это главный член предложения, который обычно согласуется с подлежащим (в числе, в лице или в роде) и имеет значение, выраженное в вопросах: что делает предмет? что с ним происходит? каков он? что он такое? кто он такой?

⇐ Предыдущая 1 23