Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
РАЗДЕЛ I. Целевая установка учебной программыСтр 1 из 2Следующая ⇒
РАЗДЕЛ I. Целевая установка учебной программы
Пояснительная записка (аннотация) рабочей программы учебной дисциплины.
1.1. Цель и задачи изучения дисциплины.
Основными целями изучения настоящего учебного курса являются: - повышение уровня правовой и политической культуры студента, а также расширение его кругозора; - приобретение навыков и умений, необходимых для эффективного осуществления профессиональной деятельности. Основными задачами изучения настоящего учебного курса являются: - формирование наиболее полных научных представлений о сущности и предназначении прав человека; - получение и закрепление студентами знаний о содержании, системе и формах прав человека и их места в современной правовой системе; - обучение студентов методам правового анализа разнообразных правовых норм, закрепляющих основные права и свободы человека; - формирование представления о философском и формально-юридическом содержании и предназначении прав человека. 1.2.Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5). Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): в правотворческой деятельности: способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); в правоприменительной деятельности: способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); в правоохранительной деятельности: готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); в экспертно-консультационной деятельности: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8); в научно-исследовательской деятельности: способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11); в педагогической деятельности: способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12); способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15). 1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины. Предметы и явления, рассматриваемые в общей теории прав человека носят всепроникающий характер, это означает, что для изучения настоящей дисциплины, студенту необходимо ознакомление с философскими, историческими, юридическими и специально-юридическими дисциплинами, такими как: теория права и государства, всеобщая история права и государства, история политических и правовых учений, конституционное право, гражданское право, уголовное, административное, гражданско-процессуальное и уголовно-процессуальное право культурология, философия, социология, и со многими другими дисциплинами. 1.4. Результаты освоения дисциплины " Общая теория прав человека ". В результате изучения дисциплины «Общая теория прав человека» студент должен: - знать состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере; цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе; состояние и развитие международно-правового регулирования и зарубежного законодательства в соответствующей сфере; соответствующее отраслевое законодательство и (или) механизмы функционирования межотраслевых институтов; методологию получения юридических знаний; философские основы формирования представлений о правовой действительности. - уметь связывать актуальные вопросы теории прав человека с практикой их международного и внутригосударственного гарантирования, с особенностями правозащитной деятельности в России; анализировать права человека в культурно-историческом, теоретико-правовом и историко-правовом аспектах; анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений; квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии; проводить научные исследования по отдельным правовым проблемам и свободно излагать результаты научных исследований в устной и письменной форме с использованием современных технических средств сообщения информации; самостоятельно осваивать новые методы получения и анализа информации, в том числе в смежных областях знаний. - обладать навыками ведения дискуссии, деловых переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта, управления коллективом; изучения правовой действительности с помощью научной методологии и понятийного аппарата. РАЗДЕЛ II. Структура дисциплины и тематические планы По учебной дисциплине «Общая теория прав человека» приводится описание структуры учебной дисциплины в соответствии с современным состоянием научного знания, современными образовательными технологиями, научно-методическими рекомендациями, утвержденными Ученым Советом. Очная форма обучения:
РАЗДЕЛ III. Программа учебной дисциплины Тема № 1 Право и права человека Права человека как первооснова права. Принципы права – принципы прав человека. Право и закон: экстралегальность требований прав человека. Связь общих, межотраслевых, отраслевых принципов, связанных с гарантией реализацией прав человека. Права человека в контексте типов понимания права. Роль естественно-правовой традиции в понимании права и прав человека. Позитивистские, естественные, социологические, либертарно-юридические концепции прав человека. Концепция трех поколений прав человека. Независимый суд как важнейшая гарантия правового государства. Роль гражданского общества в реализации прав человека государством. Отношение к правам человека в различных правовых семьях: романо-германской (включая социалистическую систему права), англо-американской, религиозной и традиционной.
Тема №2 Права человека в истории правовой мысли: античность и средние века Особенности античных концепций прав человека (гражданина). Софисты: у истоков теории естественного права. Аристотель о правах «полисного» человека. Индивидуалистические и космополитические тенденции в учениях о правах человека. Греческая и римская республики и демократии – влияние формы правления и политического режима на гарантии реализации прав человека. Взгляды на права человека римских юристов, отраженные в источниках римского права (Законы XII таблиц, Институции Гая, Дигесты Юстиниана, Кодекс Юстиниана, Институции Юстиниана, Новеллы Юстиниана). Греко-римское (византийское) и римское право: отличия во взглядах на права человека. Рецепция византийского права в Древней Руси (гражданское и торговое право). Рецепция римского права и её влияние на дальнейшее становление и развитие прав человека. Средневековые концепции прав человека как прав-привилегий. Религия, право и права человека – влияние религиозных учений на правопонимание в сфере прав человека. Теологическое обоснование индивидуальных прав. Роль средневековых монархов на утверждение гражданских и политических свобод.
Тема №3 Тема №4 Тема №5 Классификация прав человека Критерии классификации прав человека: легальные и доктринальные. Системный подход к классификации прав. Основные (фундаментальные) и иные (производные от основных) права. Личные (гражданские), политические права. Социальные, экономические и культурные права. «Поколения» прав. Современные дискуссии о социальных правах. Права третьего поколения как «права солидарности». Дискуссии о формировании прав четвертого поколения. Индивидуальные и коллективные права: проблемы соотношения.
Тема №6 Тема №7 Тема №8 Гарантии прав личности Общие гарантии прав человека и гражданина. Определяющая роль формирования культуры прав человека. Правозащитные системы: национальные, региональные, международная. Специальные гарантии прав человека и гражданина: нормативно-юридические и институционные (внутригосударственные и международные). Нормативные основы внутригосударственных гарантий Конституционные гарантии. Право на судебную защиту. Судебные и несудебные формы и способы защиты прав. Институт омбудсмана (уполномоченного по правам человека). Международные гарантии прав человека. Международный билль о правах. Конвенция о защите прав человека и основных свобод. Европейская социальная хартия. Хартия Европейского Союза об основных правах. Международные и региональные органы по наблюдению и контролю за соблюдением прав человека и защите прав. Тема №9 Нормативные правовые акты 1. Конституция РФ (любое издание). 2. Всеобщая декларация прав человека // Права человека: Сборник универсальных и региональных международных документов / Сост. Л.Н.Шестаков. М., 1990. 3. Всеобщая исламская декларация прав человека // Жданов Н.В. Исламская концепция миропорядка. М., 1991. 4. Декларация независимости Соединенных Штатов Америки 1776 г. // Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. К.И.Батыра и Е.В.Поликарповой. Т 2. М., 2002. 5. Декларация прав человека и гражданина 1789 г. // Хрестоматия по всеобщей истории государства и права / Под ред. К.И.Батыра и Е.В.Поликарповой. Т.2. М., 2002. 6. Европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод. М, 2008. 7. Крашенинникова Н.А. Хрестоматия по истории государства и права зарубежных стран. В 2-х тт. Т.2 Современное государство и право. М., 2006. 8. Международные пакты о правах человека. СПб., 1995. 9. Хартия Европейского союза об основных правах. Комментарий / Под ред. С.Ю.Кашкина. М., 2003.
Основная литература 1. Всеобщая декларация прав человека: универсализм и многообразие опытов. М., 2009. 2. Луковская Д.И. Личность и право (серия статей) // История государства и права. 2007, № 11, 12, 13, 15, 16. 3. Луковская Д.И. Особенности социальных прав: дискуссионные проблемы // Социальные права и практика Конституционного суда РФ. СПб., 2008. 4. Права человека. Учебник для вузов / Отв. Ред. Е.А.Лукашева. М., 2011. 5. Права человека: вопросы истории и теории / Под. Ред. Д.И.Луковской. СПб., 2004. 6. Права человека и процессы глобализации современного мира / Отв. Ред. Е.А.Лукашева. М., 2005. 7. Права человека и современное государственно-правовое развитие / Отв. Ред. А.Г.Светланов. М., 2007. 8. Права человека: итоги века, тенденции, перспективы. М., 2002. 9. Право и глобализация. Вопросы теории и истории / Под ред. Д.И.Луковской. Изд. С.-Петербургского ун-та, 2009. 10. Васильев А.В. Теория государства и права: учебник [электронный ресурс]/А. В. Васильев.- М.: Флинта; МПСИ, 2011.- 440с. http: //www.knigafund.ru 11. Бошно С.В. Теория права и государства: учебник/ С. В. Бошо.- М.: Эксмо, 2011.- 435с. http: //www.knigafund.ru 12.Чепурнова Н.М. Самозащита гражданских прав и свобод человека и гражданина. Конституционно-правовой аспект: монография/ Н.М.Чепурнова, Е.И. Гончаров.- М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2010.-159с. http: //www.knigafund.ru13.Туманова А.С. Права человека в правовой мысли и законотворчестве Российской империи второй половины XIX – начала XX века: монография/А. С. Туманова, Р.В. Киселев.- М.: Издательский дом Высшей школы экономики, 2011.- 280с. 14.Хазов Е.Н. Конституционные гарантии прав и свобод человека и гражданина в России. Теоретические основы и проблемы реализации: монография/Е. Н. Хазов.- М.: ЮНИТИ-ДАНА; Закон и право, 2010.-342с. http: //www.knigafund.ru 15.Эбзеев Б. Человек, народ, государство в конституционном строе Российской Федерации, Издательство Проспект, 2013.
Дополнительная литература 1) Алексеев С. С. Восхождение к праву. Поиски и решения. М., 2001. 2) Алексеев С.С. Право на пороге нового тысячилетия: некоторые тенденции мирового правового развития – надежда и драма современной эпохи. М., 2000. 3) Анисимов П.В. О методологическом и практическом значении права человека на правовую защиту в формировании правозащитного направления отечественной юридической науки // Российская и европейская правозащитные системы: соотношение и проблемы гармонизации. Н. Новгород, 2003. 4) Барбин В.В. О некоторых вопросах ограничения прав и свобод человека и гражданина с целью обеспечения безопасности личности, общества, государства // Труды Академии управления МВД России. 2007. №3. 5) Виноградов В.А. Европейский суд по правам человека и национальные конституционные суды: принцип субсидиарности и пересечение юрисдикций по защите основных прав // Внутригосударственные и международные механизмы защиты основных прав человека: соотношение, взаимовлияние, взаимодействие: материалы Всероссийской научно-практической конференции / отв. ред. Д.В. Рыбин. СПб.: СЗФ РПА Минюста России, 2012. 6) Глухарева Л.И. Понятие прав человека: теоретико-правовое и социогуманитарное определение // Представительная власть – ХХI век: законодательство, комментарии, проблемы. М., 2004. 7) Дмитриев В.В. Формирование единого информационного пространства в целях обеспечения реализации прав на судебную защиту // Внутригосударственные и международные механизмы защиты основных прав человека: соотношение, взаимовлияние, взаимодействие: материалы Всероссийской научно-практической конференции / отв. ред. Д.В. Рыбин. СПб.: СЗФ РПА Минюста России, 2012. 8) Лапаева В.В. Ограничение прав и свобод человека и гражданина: подходы к выработке правовой позиции // Законодательство и экономика. 2005. №6. 9) Лапаева В.В. Критерии ограничения прав человека с позиции либертарной концепции правопонимания // Журнал российского права.2006. №4 10) Лапаева В.В. Проблема ограничения прав и свобод человека и гражданина в Конституции РФ (опыт доктринального осмысления) // Журнал российского права.2005. №7. 11) Лапаева В.В. Формирование доктрины защиты прав личности как актуальная задача теории права // Российское правосудие. 2006. №4. 12) Лукашук, И. И. Глобализация, государство, право, XXI век. М., 2000. 13) Малевич Ю.И. Права человека в глобальном мире. М., 2004. 14) Малиновский А.А. Назначение субъективного права // Правоведение. 2006. №4. 15) Мамут Л. Основания политических прав // Политические права и свободные выборы: Сборник докладов. М., 2005. 16) Мордовец А. С. Уважение прав человека: принцип, цель или проявление гуманизма и справедливости юридической ответственности? / А. С. Мордовец, О. В. Рагузина // Правовая политика и правовая жизнь: Академический и вузовский юридический научный журнал. Саратов-Москва. 2002. № 2 (7). 17) Поляков А.В. Антрополого-коммуникативное обоснование прав человека (тезисы доклада) // Права человека: вопросы истории и теории: Материалы межвузовской научно-теоретической конференции 24 апреля 2004 года / Под ред. Д.И. Луковской. СПб., 2004. 18) Правовое государство и права человека: Монография / Под общей ред. д-ра юрид. наук, проф. А.И. Бастрыкина; РПА Минюста России, Северо-Западный (г. Санкт-Петербург) филиал РПА Минюста России. – М., Санкт-Петербург: РПА Минюста России, 2012. 19) Пчелинцев С.В. Основания ограничения прав и свобод граждан и особые правовые режимы: теоретический аспект // Правовая политика и правовая жизнь. 2006. №3. 20) Пчелинцев С.В. Соотношение понятий «умаление прав и свобод» и «ограничение прав и свобод»: теоретические аспекты // Современное право. 2006. №4. 21) Рассказов Л.П., Упоров И.В. Естественные права человека. СПб., 2001. 22) Ромашов Р.А. Обеспечение правового минимума человеческого достоинства: вопросы теории и практики // Права человека: вопросы истории и теории: Матеиалы межвузовской научно-теоретической конференции 24 апреля 2004 года / Под ред. Д.И. Луковской. СПб., 2004. 23) Рыбин Д.В. Закрепление прав и свобод человека и гражданина в российских конституциях // Время и право. СЗФ РПА Минюста России. СПб., 2008. №2. 24) Рыбин Д.В. Конституционные ценности западного мира и национальное регулирование // Конституционные ценности стран Европы и проблемы взаимоотношения личности и государства в начале ХХІ века: новые взгляды и спецификация / под общ. ред. А. Герлоха. Прага: юридический факультет Карлова университета, 2010. 25) Рыбин Д.В. Ценности Российской Конституции 1993 года: проблема правового заимствования // Российская Конституция 1993 года: продукт или проект эпохи?: Сборник статей Международной научно-практической конференции, посвященной 15-летию Конституции Российской Федерации. 17 декабря 2008 г. / отв. ред. Д.В. Рыбин. СПб.: СЗФ РПА Минюста России, 2009. 26) Рыбин Д.В., Тимофеев М.Т. Конституционный процесс в России. Учебное пособие. СПб., СЗФ РПА Минюста России, 2009. 27) Честнов И.Л. Антропологическое измерение прав человека в ситуации постмодерна (тезисы доклада) // Права человека: вопросы истории и теории: Матеиалы межвузовской научно-теоретической конференции 24 апреля 2004 года / Под ред. Д.И. Луковской. СПб., 2004. 28) Честнов И.Л. Универсальны ли права человека? (Полемические размышления о Всеобщей декларации прав человека) // Правоведение. 1999. №1. 29) Четвернин В.А. Введение в курс общей теории права и государства: Учеб. пособие. М.: 2003. 30) Шевцов В.С. Права человека и государство в Российской Федерации. М., 2002. 31) Хартия Европейского Союза об основных правах. Комментарий / Отв. ред. С. Ю. Кашкин. М., 2001.
ВОПРОСЫ К ЗАЧЕТУ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Общая теория прав человека» 1. Эволюционное развитие института прав человека в международном и национальном праве. 2. Теоретические концепции прав человека. 3. Понятие прав и свобод человека и гражданина. 4. Классификация прав и свобод человека и гражданина и международном и национальном праве. 5. Классификация прав и свобод человека и гражданина по Конституции РФ. 6. Правовой статус личности – понятие, признаки. Гражданство. 7. Особенности правового статуса иностранцев и лиц без гражданства. 8. Особенности правового положения беженцев и вынужденных переселенцев. 9. Гражданство Российской Федерации – понятие, основания приобретения и выхода. 10. Гарантии прав человека и гражданина – понятие, содержание, виды. 11. Деятельность Уполномоченного по правам человека в РФ и Уполномоченного по правам человека при Европейском суде в РФ – функции, задачи. 12. Конституционная защита прав человека в РФ – цели, пределы ограничения. 13. Система конституционного контроля в РФ как механизм защиты прав и свобод человека. 14. Компетенция Конституционного Суда РФ в сфере защиты прав и свобод человека (принципы и формы защиты). 15. Конституционное правосудие и ограничение прав и свобод. 16. Юридическая сила решений Конституционного Суда РФ. 17. Внутригосударственные механизмы защиты прав и свобод человека в РФ. 18. Международные и конституционные гарантии права на обращение в суд. 19. Приоритет судебной защиты прав и свобод человека. 20. Понятие и виды защиты в уголовном судопроизводстве. 21. Защита прав и свобод, нарушенных преступлением. 22. Защита от обвинения и подозрения. 23. Защита лиц, содействующих правосудию. 24. Процессуальные гарантии прав и свобод личности в уголовном судопроизводстве. 25. Минимальные международные требования к судебной процедуре по уголовным делам. 26. Правовое положение гражданина в гражданском судопроизводстве. 27. Право на обращение в суд за защитой своих прав. 28. Особенности защиты прав и свобод человека в гражданском судопроизводстве (процедура, характеристика статуса). 29. Административно-правовой статус гражданина и формы его реализации. 30. Правовое регулирование обязанностей органов исполнительной власти как средство защиты прав граждан. 31. Ответственность органов исполнительной власти в области защиты прав и свобод человека и гражданина. 32. Административный порядок обжалования решений и действий органов исполнительной власти. 33. Судебный контроль над действиями и решениями органов исполнительной власти в области защиты прав человека. 34. Возникновение и развитие института защиты прав и свобод человека в международном праве. 35. Общепризнанные принципы и нормы международного права в области защиты прав и свобод человека. 36. Международная защита прав и свобод человека – универсальные механизмы защиты в рамках Организации Объединенных Наций. 37. Международная защита прав и свобод человека – органы, создаваемые в рамках международных договоров о правах человека (Комитет по правам человека, Комитет против пыток и др.). 38. Региональные механизмы защиты прав человека – судебные и политические органы. 39. Право на обращение в межгосударственные органы по Конституции РФ (ч. 3 ст. 46). 40. Защита прав человека в период вооруженных конфликтов международного характера. 41. Защита прав человека в период внутренних вооруженных конфликтов. 42. Социальное государство и права человека – понятие, соотношение. 43. Правовое государство и права человека – понятие, соотношение. 44. Значение курса «Права человека» в системе юридического образования.
Составители доктор юридических наук, профессор, Почетный работник высшей школы, заведующий кафедрой теории и истории государства и права Санкт-Петербургской юридической академии _________________ ____Суслин Э.В.______________ занимаемая должность инициалы, фамилия
кандидат исторических наук, доцент, доцент кафедры теории и истории государства и права Санкт-Петербургской юридической академии ________________ ____Рыбин Д.В._______ занимаемая должность инициалы, фамилия
РАЗДЕЛ I. Целевая установка учебной программы
Пояснительная записка (аннотация) рабочей программы учебной дисциплины.
1.1. Цель и задачи изучения дисциплины.
Основными целями изучения настоящего учебного курса являются: - повышение уровня правовой и политической культуры студента, а также расширение его кругозора; - приобретение навыков и умений, необходимых для эффективного осуществления профессиональной деятельности. Основными задачами изучения настоящего учебного курса являются: - формирование наиболее полных научных представлений о сущности и предназначении прав человека; - получение и закрепление студентами знаний о содержании, системе и формах прав человека и их места в современной правовой системе; - обучение студентов методам правового анализа разнообразных правовых норм, закрепляющих основные права и свободы человека; - формирование представления о философском и формально-юридическом содержании и предназначении прав человека. 1.2.Перечень компетенций, формируемых при изучении дисциплины Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК): осознанием социальной значимости своей будущей профессии, проявлением нетерпимости к коррупционному поведению, уважительным отношением к праву и закону, обладанием достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1); способностью добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2); способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный и общекультурный уровень (ОК-3); компетентным использованием на практике приобретенных умений и навыков в организации исследовательских работ, в управлении коллективом (ОК-5). Выпускник должен обладать следующими профессиональными компетенциями (ПК): в правотворческой деятельности: способностью разрабатывать нормативные правовые акты (ПК-1); в правоприменительной деятельности: способностью квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-2); в правоохранительной деятельности: готовностью к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-3); в экспертно-консультационной деятельности: способностью квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-7); способностью принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции, давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных сферах юридической деятельности (ПК-8); в научно-исследовательской деятельности: способностью квалифицированно проводить научные исследования в области права (ПК-11); в педагогической деятельности: способностью преподавать юридические дисциплины на высоком теоретическом и методическом уровне (ПК-12); способностью управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-13); способностью эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-15). 1.3. Требования к подготовленности обучающегося к освоению содержания учебной дисциплины. Предметы и явления, рассматриваемые в общей теории прав человека носят всепроникающий характер, это означает, что для изучения настоящей дисциплины, студенту необходимо ознакомление с философскими, историческими, юридическими и специально-юридическими дисциплинами, такими как: теория права и государства, всеобщая история права и государства, история политических и правовых учений, конституционное право, гражданское право, уголовное, административное, гражданско-процессуальное и уголовно-процессуальное право культурология, философия, социология, и со многими другими дисциплинами. 1.4. Результаты освоения дисциплины " Общая теория прав человека ". В результате изучения дисциплины «Общая теория прав человека» студент должен: - знать состав, структуру и тенденции развития правового регулирования отношений в соответствующей сфере; цели, задачи и направления реформирования правового регулирования общественных отношений на современном этапе; состояние и развитие международно-правового регулирования и зарубежного законодательства в соответствующей сфере; соответствующее отраслевое законодательство и (или) механизмы функционирования межотраслевых институтов; методологию получения юридических знаний; философские основы формирования представлений о правовой действительности. - уметь связывать актуальные вопросы теории прав человека с практикой их международного и внутригосударственного гарантирования, с особенностями правозащитной деятельности в России; анализировать права человека в культурно-историческом, теоретико-правовом и историко-правовом аспектах; анализировать нестандартные ситуации правоприменительной практики и вырабатывать различные варианты решений; квалифицированно толковать правовые акты в их взаимодействии; проводить научные исследования по отдельным правовым проблемам и свободно излагать результаты научных исследований в устной и письменной форме с использованием современных технических средств сообщения информации; самостоятельно осваивать новые методы получения и анализа информации, в том числе в смежных областях знаний. - обладать навыками ведения дискуссии, деловых переговоров, осуществления посредничества с целью достижения компромисса участниками юридического конфликта, управления коллективом; изучения правовой действительности с помощью научной методологии и понятийного аппарата. РАЗДЕЛ II. Структура дисциплины и тематические планы По учебной дисциплине «Общая теория прав человека» приводится описание структуры учебной дисциплины в соответствии с современным состоянием научного знания, современными образовательными технологиями, научно-методическими рекомендациями, утвержденными Ученым Советом. Очная форма обучения:
РАЗДЕЛ III. Программа учебной дисциплины Тема № 1 Право и права человека Права человека как первооснова права. Принципы права – принципы прав человека. Право и закон: экстралегальность требований прав человека. Связь общих, межотраслевых, отраслевых принципов, связанных с гарантией реализацией прав человека. Права человека в контексте типов понимания права. Роль естественно-правовой традиции в понимании права и прав человека. Позитивистские, естественные, социологические, либертарно-юридические концепции прав человека. Концепция трех поколений прав человека. Независимый суд как важнейшая гарантия правового государства. Роль гражданского общества в реализации прав человека государством. Отношение к правам человека в различных правовых семьях: романо-германской (включая социалистическую систему права), англо-американской, религиозной и традиционной.
Тема №2 Права человека в истории правовой мысли: античность и средние века Особенности античных концепций прав человека (гражданина). Софисты: у истоков теории естественного права. Аристотель о правах «полисного» человека. Индивидуалистические и космополитические тенденции в учениях о правах человека. Греческая и римская республики и демократии – влияние формы правления и политического режима на гарантии реализации прав человека. Взгляды на права человека римских юристов, отраженные в источниках римского права (Законы XII таблиц, Институции Гая, Дигесты Юстиниана, Кодекс Юстиниана, Институции Юстиниана, Новеллы Юстиниана). Греко-римское (византийское) и римское право: отличия во взглядах на права человека. Рецепция византийского права в Древней Руси (гражданское и торговое право). Рецепция римского права и её влияние на дальнейшее становление и развитие прав человека. Средневековые концепции прав человека как прав-привилегий. Религия, право и права человека – влияние религиозных учений на правопонимание в сфере прав человека. Теологическое обоснование индивидуальных прав. Роль средневековых монархов на утверждение гражданских и политических свобод.
Тема №3 Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2016-06-04; Просмотров: 604; Нарушение авторского права страницы