Развитие положительной концепции принятия окружающего мира

 

Негативная концепция принятия окружающего мира проявляется в подавленности, упадке сил, снижении активности, а также в восприятии событий в негативном свете.

Решается посредством формирования позитивного мышления и стрессопрофилактики. Рекомендуется:

1. Тренинг развития личности;

2. Своевременно поощрять за заслуги, проявленные успехи;

3. Взаимоотношения строить на основе убеждения, в спокойном доброжелательном тоне;

4. В конфликтной ситуации избегать насмешек, оскорблений. Необходим спокойный тон, корректность;

5. Включать в различные групповые и коллективные формы деятельности;

6. Ставить перед личностью множество вариантов поведения;

7. При наличии негативных мыслей анализировать совместно с осужденным следующие вопросы:

· Каков наихудший возможный исход?

· Смогу ли я это пережить?

· Каков наилучший возможный исход?

· Каков наиболее реалистичный исход?

· Что я сказал бы другу, если бы он оказался на моем месте?

· Каковы последствия моей убежденности в правильности негативных мыслей?

· Каковы могли бы быть последствия, если бы я мог думать об этом более реалистично?

8. Формировать убеждение в том, что пессимизм парализует, а оптимизм раскрепощает, пессимизм – нагнетает страх, а оптимизм вселяет мужество, пессимизм создает трудности, а оптимизм помогает справиться с бедой. Пессимизм ведет к неудаче, а оптимизм всегда ведет к успеху;

9. Совместно с осужденным составить перечень занятий, которыми он хотел бы заниматься;

10. Научить находить положительное в явлениях, которые обычно расцениваются как носящие негативный характер;

11. Научить находить позитивные стороны в различных отрицательных качествах, присущих человеку.

 

[1] Поздняков В.М., Ушатиков А.И. Вступительная статья к разделу пенитенциарная психология//Энциклопедия юридической психологии/Под общ. ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: Юнити – Дана, 2003.

[2] Дебольский М.Г. Психологическая служба уголовно-исполнительной системы// Энциклопедия юридической психологии/Под общ. ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: Юнити – Дана, 2003.

[3] Минимальные стандартные правила обращения с заключенными//Защита прав человека в местах лишения свободы. Сборник нормативных актов и официальных документов. – М.: Юриспруденция, 2003. – С.38-55.

[4] Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации. – М.: 2004.

[5] См.: Обзор материалов Всероссийского семинара начальников психологических служб УИС//Ведомости уголовно-исполнительной системы. – 2004. №5. С.15-21.

[6] Федеральный Закон Российской Федерации от 8 декабря 2003 года № 161; Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации. – М.: 2004. Статья 12.

[7] См. подробнее: Толстых А.В. Опыт конкретно-исторической психологии личности. – СПб., 2000. – С.33. и др.

[8] Всеобщая декларация прав человека//Защита прав человека в местах лишения свободы. Статья 11. – М.: Юриспруденция. – С.9.

[9] См.: Платонов К.К. Терминологический минимум по курсу исправительно-трудовой психологии. – Рязань, 1982; Ушатиков А.И., Козак Б.Б. Основы пенитенциарной психологии. – Рязань: АПУ, 2001. – С.321-322.

[10] См.: Личность преступника как объект психологического исследования. Сборник научных трудов Всесоюзного института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности. – М., 1979 – 179с.; Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступлений. – М.: Юристъ, 1996. – 336с.; Пирожков В.Ф. Криминальная психология. Кн.1 и 2. – М.: Ось-89, 1998; Криминальная психология//Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2001. – С.9-204; Бартол К. Психология криминального поведения. – СПб.: Еврознак,. 2004 – 352с.; Блэкборн Р. Психология криминального поведения. – СПб.: Питер, 2004. – 496 с. и др.

[11] Пастушеня А.Н. Криминогенная сущность личности преступника: методология познания и психологическая концепция. – Минск: Академия МВД Республики Беларусь, 1998. – С.86.

[12] Личность преступника//Энциклопедия юридической психологии/Под общ. ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: Юнити-Дана, 2003. – С.113.

[13] Уголовный Кодекс Российской Федерации. – М., 2004. Статья 43.

[14] См.: Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Основы теоретической психологии. – М., 1998.

[15] См., например: Крайг Г. Психология развития. 7-е международное издание. – СПб.: Питер, 2000. – С. 992.

[16] Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. – СПб., 1998. – С.220-221; Крэйг Г. Психология развития. – СПб., 2000. – С.725.

[17] Берковиц Л. Агрессия: причины, последствия и контроль. – СПб., 2001. – С.461.

[18] Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2000. – С. 243.

[19] Майерс Д. Социальная психология. – СПб.: Питер, 2000. – С. 259.

[20] Характеристика осужденных к лишению свободы. Том 2./Под ред. А.С. Михлина. – М.: Юриспруденция, 2001. – С.11.

[21] Характеристика личности осужденного (социально-психологический портрет)/Учебно-методическое пособие. – М.: НИИ УИС Минюста России, 2004. – 58с.

[22] Кристи Н. Борьба с преступностью как индустрия. – М.: Центр содействия реформе уголовного правосудия, 2001. – 224 с.

[23] Лишение свободы на длительный срок и пожизненно: нормотворчество, правоприменение, правосознание. – Вологда: ВИПЭ МЮ РФ. 2002 – 549с.

[24] Мухина В.С. Пожизненное заключение: мотивация к жизни.//Развитие личности. 2002, № 3, 4.

[25] Койл Э. Подход к управлению тюрьмой с позиций прав человека. Пособие для тюремного персонала. – Лондон: Международный центр тюремных исследований, 2002 – С.137-141.

[26] Характеристика личности осужденного (социально-психологический портрет). – М.: НИИ УИС Минюста России, 2004. – С.6-7.

[27] Научный отчет МПЛ ГУИН Минюста России по Санкт-Петербургу и Ленинградской области за 2003 год по теме: «Структура психических аномалий среди осужденных, их криминогенность, распространенность и дезадаптированность в исправительных учреждениях Северо-Западного федерального округа».

[28] Ратинов А.Р. Психология личности преступника. Ценностно-нормативный подход// Личность преступника как объект психологического исследования.– М., 1979. – С.3-33.

[29] Ефремова Г.Х., Ратинов А.Р. Личность преступника//Энциклопедия юридической психологии/Под общ. ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: Юнити – Дана, 2003. – С.114.

[30] См.: Дебольский М.Г. Межгрупповая дифференциация осужденных и ее влияние на оперативную обстановку в ИТУ//Социально-психологические проблемы режима отбывания наказания и исполнения наказания в ИТУ. – Рязань, 1986. – С.38-51. Дебольский М.Г. Психология криминальной среды//Прикладная юридическая психология. – М.: Юнити, 2001. – С.119-125.

[31] См.: Личность преступника как объект психологического исследования//Сборник научных трудов Всесоюзного института по изучению причин и разработке мер предупреждения преступности. – М., 1979 – 179с.; Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступлений. – М.: Юристъ, 1996. – 336с.; Пирожков В.Ф. Криминальная психология. Кн.1 и 2. – М.: Ось-89, 1998; Криминальная психология// Юридическая психология. – СПб.: Питер, 2001. – С.9-204; Бартол К. Психология криминального поведения. – СПб.: Еврознак, 2004 – 352с.; Блэкборн Р. Психология криминального поведения. – СПб.: Питер, 2004. – 496с. и др

[32] Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступника и расследования преступлений. – М.: Юристъ, 1996. – 336с.

[33] Березин Ф.Б. и др. Методика многостороннего исследования личности. – М.: Медицина, 1976.

[34] Собчик Л.Н. Стандартизированный многофакторный метод исследования личности (СМИЛ). М., 1990.

[35] Леонгард К. Акцентуированные личности. – Киев, 1989.

[36]Ратинов А.Р., Ефремова Г.Х. Психологическая защита и самооправдание в генезисе преступного поведения//Личность преступника как объект психологического исследования. – М., 1979. – С.44-62.

[37] Антонян Ю.М., Еникеев М.И., Эминов В.Е. Психология преступления и наказания. – М.: Пенатес – Пенаты, 2000.

[38] Энциклопедия юридической психологии / Под общ. ред. А.М. Столяренко. – М., 2002.

[39] Рабочая книга пенитенциарного психолога. – М.: ВНИИ МВД России, ГУИН МВД России, 1998.

[40] Haller R. «Die Seele des Verbrechers». – Buchverlag, 2002. – С.8.

[41] Антонян Ю.М., Голубев В.П., Кудряков Ю.М. Психологические особенности осужденных и их отличительные черты. – М., 1989.

[42] Антонян Ю.М., Голубев В.П., Кудряков Ю.М. Психологические особенности осужденных и их отличительные черты. – М., 1989.

[43] Березин С.В., .Лисецкий К.С. Психологические основы профилактики наркомании в семье. – Самара, 2001.

[44] Собчик Л.Н. Диагностика индивидуально-типологических свойств и межличностных отношений. – СПб.: Речь, 2002. – С. 15-32.

[45] Зотов М.В., Петрукович В.М., Сысоев В.Н. «Сигнал» методика экспресс-диагностики суицидального риска. Методическое руководство. – СПб.: ГП « ИМАТОН», 2003. – 24 с.

[46] Дворщенко В.П. Тест личностных акцентуаций (Модифицированный вариант методики ПДО). – СПб.: Речь, 2002 –111с.

[47] Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом/Под ред. А.А. Бодалева, А.А. Дергача, Л.Г. Лаптева. – М.: Институт Психотерапии, 2002. – С.55.

[48] Рабочая книга практического психолога. С.57.

[49] Энциклопедия юридической психологии/Под общ. ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: Юнити-Дана, 2003. – С.261.

[50] Пирожков В.Ф. Психологические аспекты побега//Бюллетень ВШ МВД СССР «Исправительно-трудовое учреждение». – М., 1969. №18.

[51] Авдеев В. Психотехнология решения проблемных ситуаций. В 2-х томах. Том 2. – М.: ТОО ИХЦ «Изограф», 1997. – С. 272-276.

[52] Рукавишникова А.А., Соколова М.В. «Факторный личностный опросник Р.Кеттелла». Методическое руководство. – СПб.: Г.П. «Иматон», 2002. – 96 с.

[53] Авдеев В. Психотехнология решения проблемных ситуаций. В 2-х томах. Том 2. – М.: ТОО ИХЦ «Изограф», 1997. – С. 272-276.

[54] Проблемы преступности несовершеннолетних//Информация Верховного суда Российской Федерации (Из материалов Парламентский слушаний «Детская беспризорность и безнадзорность как один из факторов угрозы национальной безопасности). М., 2002.

[55] Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология: Полный жизненный цикл развития человека. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. – М.: ТЦ «Сфера», 2001.– 334 с.

[56] Ушатиков А.И., Казак Б.Б. Основы пенитенциарной психологии. – Рязань, 2001. – С.39.

[57] Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. СПб.: Издательство «Питер», 2000. – 404с.

[58] Гуггенбюль А. Зловещее очарование насилия. – СПб.: Издательство «Академический проект», 2000. – С. 26.

[59] Уголовный кодекс Российской Федерации. – М.: Издательская группа ИНФРА М – НОРМА, 1996. – С. 52-112.

[60] Ушатиков А.И., Пирожков В.Ф. Психологические последствия уголовного наказания// Энциклопедия юридической психологии/Под общ. ред. проф. А.М. Столяренко. – М.: Юнити-Дана, 2003. – С. 267.

[61] Ремшмидт К. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности – М., 1994.

[62] Майерс Д. Социальная психология – СПб., 1999.

[63] Ксенофонтова Е.Г. Исследование локализации контроля личности – новая версия методики «уровень субъективного контроля»//Психологический журнал, 1992. № 2. – С. 104-113.

⇐ Предыдущая45678910111213

Поделиться:

Популярное:

1. G) Развитие инновационной инфраструктуры.
2. I. РАЗВИТИЕ СЛУХОВЫХ ОРИЕНТИРОВОЧНЫХ РЕАКЦИЙ
3. I.5. Развитие сербского этноса в составе Социалистической Федеративной Республики Югославия.
4. II. Цели и задачи настоящей Концепции
5. XX. РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ
6. XXV. КОГДА УМИРАЮТ БЕЗУМНЫЕ МЕЧТЫ
7. А может, сделать так, чтобы и у детей всего мира – у белых, черных, желтых – тоже было знамя одного цвета?
8. А сейчас Я хочу сказать кое-что о программе детей, умирающих в очень раннем возрасте.
9. Августин Блаженный о сущности мира и человека
10. Авторы Библейской Концепции заложили мысль о «десятине» и терпимости, потому что знали, где десятина, там рабство и без терпимости никак нельзя.
11. Адмирал Донского казачьего флота — Степан Тимофеевич Разин
12. Адрес: Акмолинская область, Целиноградский район, село Д-Кудук, ул.Мира 9-11.