Пихоя Р.Г., Журавлев С.В., Соколов А.К. История современной России. Десятилетие либеральных реформ: 1991–1999 гг. М., 2011.

⇐ ПредыдущаяСтр 2 из 2

Вопросы к зачету по дисциплине «История Отечества»

1. Предмет, методы и источники изучения истории Отечества.

2. Расселение, общественный строй, занятия восточных славян. Язычество у восточных славян.

3. Образование Древнерусского государства и роль норманнского влияния.

4. Феодальная раздробленность: причины, этапы, основные центры.

5. Экспансия с Запада в XII – XIII вв.

6. Монгольское нашествие и сущность монголо-татарского ига.

7. Образование Российского централизованного государства.

8. Иван IV - первый русский царь. Реформы Избранной Рады.

9. Опричнина Ивана Грозного: ее причины и последствия

10. Смутное время в России: причины, сущность, проявления.

11. Начало династии Романовых. Соборное Уложение 1649 г.

12. Социальные движения и крестьянские войны в XVII веке.

13. Эпоха и личность Петра I. Модернизация и европеизация России.

14. Наследие Петра I и эпоха «дворцовых переворотов».

15. Екатерина II. «Просвещенный абсолютизм» в России.

16. Павел I и политический режим в России в конце XVIII века.

17. Политика просвещенного абсолютизма при Александре I.

18. Отечественная война 1812 года.

19. Восстание декабристов

20. Политическая реакция и реформы при Николае I.

21. Реформы 1860-70-х годов: причины, цель, характер, итоги. Личность и историческая роль Александра II.

22. Александр III и политика свертывания либеральных реформ. Переход к реакционной внутренней политике. Контрреформы 1880-90-х годов.

23. Общественное движение в России в XIX веке.

24. Революция 1905-1907 гг. Российский парламент и политическая борьба.

25. Россия в первой мировой войне и общественно-политический кризис.

26. Февральская революция, падение самодержавия.

27. Октябрьская революция 1917 г., становление системы Советской власти.

28. Гражданская война в России. Образование СССР.

29. «Военный коммунизм» и новая экономическая политика.

30. Индустриализация и коллективизация.

31. Тоталитарный режим в СССР в 1930-е гг.

32. СССР в предвоенный период (1939-1941 гг.). Начало Второй мировой войны.

33. Начальный период Великой Отечественной войны, причины неудач.

34. Коренной перелом в Великой Отечественной войне.

35. Победа над фашистской Германией и Японией. Роль СССР в разгроме германского фашизма.

36. «Холодная война» как форма международного противостояния.

37. Восстановление экономики и советское общество в послевоенный период.

38. Тоталитарный режим в СССР во второй половине 40-х - начала 50-х годов.

39. Н.С. Хрущев. Мероприятия по смягчению тоталитарного режима. Социально-экономические преобразования.

40. Консервация административно-командной системы управления.

41. СССР в 1985-1991 гг. М. С. Горбачев и «перестройка».

42. Распад СССР. Образование суверенных государств и СНГ.

43. Б.Н.Ельцин-президент Российской Федерации. Реформирование государственного строя. Переход к рыночной экономике.

44. Россия в 2000 – 2010 гг. В.В. Путин, курс на укрепление государства. Новая внешнеполитическая доктрина.

45. Д.А.Медведев – продолжение стратегического курса предыдущего президента.

Примерные тестовые задания для итогового контроля

1. Кого из варяжских князей пригласили новгородцы на княжение?

а) Карла; б) Олега; в) Рюрика;

2. Кто из русских князей разгромил Хазарский каганат?

а) Рюрик; б) Святослав Игоревич;

в) Владимир Мономах; г) Ярослав Мудрый.

3. Какова главная причина, побудившая князя Владимира Святославича принять христианство?

а) неприятие язычества;

б) раскаяние в грехах;

в) стремление укрепить государство и расширить связи с Европой;

4. Смерд – это:

а) привилегированный слой общества;

б) управляющий княжеским хозяйством;

в) зависимый, полусвободный представитель сельского населения;

г) житель города

5. Что произошло 5 апреля 1242 г.?

А) Невская битва; Б) Куликовская битва; В) Ледовое побоище;

6. Кто возглавил второе ополчение, изгнавшее интервентов из России в годы Смутного времени?

А) П. Ляпунов и И.Заруцкий;

Б) К. Минин и Д. Пожарский;

В) В. Шуйский и патриарх Филарет.

7. «Мануфактура» - это:

А) предприятие, основанное на разделении труда;

Б) сельскохозяйственное предприятие;

В) предприятие, занимающееся выпуском ткацких изделий;

Г) объединение ряда владельцев мастерских для извлечения большей прибыли;

8. Во время своего правления Екатерина II главной опорой своей власти считала:

а)флот; б) крестьян; в) дворянство; г) армию.

9. Как назывался проект декабристов, предусматривающий введение в России конституционной монрахии?

А) «Конституция» Н. Муравьева; б) «Русская Правда» П. Пестеля; в) проект М.М. Сперанского

10. При каком монархе в России было отменено крепостное право?

а) Иван Грозный; б) Петр I; в) Александр II.

11. Назовите страны, вошедшие в состав Антанты:

А) Англия, Япония, США; Б) Германия, Италия, Австро-Венгрия; В) Англия, Франция, Россия;

12. Большевиков пришли к власти:

А) февраль 1917 г.; Б) октябрь 1917 г.; В) октябрь 1918 г.;

13. Переход в собственность государства земли, промышленных предприятий, банков, транспорта и т.д., осуществленный в Советской России в 1917 – 1918 гг., называется:

а) национализацией б) приватизацией в) инвентаризацией

14. В чем значение победы советских войск в битве под Москвой?

А) развеян миф о непобедимости немецкой армии, Б) укрепилась вера народа в победу;

В) союзники Германии воздержались от вступления в войну; Г) все ответы верны;

15. Индустриализация в СССР в 1930-е гг. была направлена на:

а) развитие легкой промышленности;

б) создание оборонной промышленности;

в) интеграции экономики СССР в мировой рынок;

16. Для периода «холодной войны» характерной чертой не является:

а) соперничество между СССР и США;

б) создание военно-блоковых систем;

в) постоянное внимание лидеров СССР и США к наращиванию военной мощи;

г) попытки уничтожить соперников в ядерной войне;

17. К периоду правления Н.С. Хрущева относится:

а) освоение целинных земель;

б) хозяйственная реформа 1965 г.;

в) усиление административных методов

18. Первыми странами, образовавшими СНГ, были

а) Россия, Казахстан, Узбекистан
б) Украина, Казахстан, Киргизия
в) Россия, Украина, Белоруссия
19. Первым президентом России стал:

а) Б.Н.Ельцин; б) М.С.Горбачев; в) Н.И.Рыжков.

20. Ныне действующая Конституция России была принята:

а) Государственной Думой; б) Советом Федерации; в) референдумом

Требования к оформлению реферата

Реферирование (от лат. referre – докладывать, сообщать) широко применяется при организации самостоятельной работы студентов, это творческая работа обучаемого по предмету, в которой на основании краткого письменного изложения и оценки различных источников проводится самостоятельное исследование определенной темы, проблемы.

Реферат предполагает самостоятельное изложение проблемы, собственное рассуждение автора на базе содержащихся в литературе сведений. Изучение разнообразных источников по изучаемому вопросу поможет сохранить объективность, избежать использование непроверенных или недостоверных фактов. Если при анализе нескольких источников выявляется противоречие, возможно логично изложить разные сведения, признать одно мнение спорным, а правоту других попытаться аргументировать и обосновать свою позицию.

Источниками информации являются: научная и художественная литература, энциклопедии, словари, газеты, журналы и т.д.

Подготовка любого реферата начинается с ознакомления и осмысления, а затем анализа источника или группы источников, выявления основных сведений, которые должны войти в реферат, второстепенных сведений и избавления от них. Затем в логическое целое синтезируется, обобщается ценная информация в соответствии с целями реферата.

Правила оформления реферата

При оформлении текста реферата следует учитывать, что открывается работа титульным листом, где указывается полное название учебного заведения, название учебного предмета, тема реферата, фамилии автора и преподавателя, место и год написания. На следующей странице, которая нумеруется сверху номером 2, помещается оглавление с точным названием каждой главы и указанием начальных страниц.

Общий объем реферата не должен превышать 15-20 страниц для печатного варианта. При печатании текста реферата абзац должен равняться четырем знакам (1, 25 см.).

Поля страницы: левое - 3 см., правое - 1, 5 см., нижнее 2 см., верхнее - 2 см. до номера страницы. Текст печатается через 1, 5 - 2 интервала. Если текст реферата набирается в текстовом редакторе Microsoft Word, рекомендуется использовать шрифт Times New Roman Cyr, размер шрифта - 14 пт.

Каждая структурная часть реферата (введение, главная часть, заключение и т.д.) начинается с новой страницы. Расстояние между главой и следующей за ней текстом, а также между главой и параграфом составляет 2 интервала.

После заголовка, располагаемого посредине строки, не ставится точка. Не допускается подчеркивание заголовка и переносы в словах заголовка. Страницы реферата нумеруются в нарастающем порядке.

Титульный лист реферата включается в общую нумерацию, но номер страницы на нем не проставляется (это не относится к содержанию реферата).

Структура реферата:

Введение

Раздел должен содержать постановку проблемы в рамках выбранной темы и обоснование выбора проблемы и темы. Во введении дается краткая характеристика изучаемой темы, обосновывается ее АКТУАЛЬНОСТЬ, ЛИЧНАЯ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ АВТОРА В ЕЕ ИССЛЕДОВАНИИ, отмечается ПРАКТИЧЕСКАЯ ЗНАЧИМОСТЬ изучения данного вопроса, где это может быть использовано. Здесь же называются и КОНКРЕТНЫЕ ЗАДАЧИ, которые предстоит решить в соответствии с поставленной целью. При их формулировании используются, например, такие глаголы: изучить… выявить… установить… и т.п. Объем введения составляет примерно 1/10 от общего объема работы.

Введение – ответственная часть работы, своеобразная ее визитная карточка. Но полный текст введения лучше написать ПОСЛЕ ОКОНЧАНИЯ РАБОТЫ НАД ОСНОВНОЙ ЧАСТЬЮ, когда будут точно видны результаты реферирования.

Основная часть

В основной части, как правило, разделенной на главы, необходимо раскрыть все пункты составленного плана, связно изложить накопленный и проанализированный материал. Излагается СУТЬ ПРОБЛЕМЫ, РАЗЛИЧНЫЕ ТОЧКИ ЗРЕНИЯ НА НЕЕ, СОБСТВЕННАЯ ПОЗИЦИЯ АВТОРА реферата. Важно добиться того, чтобы основная идея, выдвинутая во введении, пронизывала всю работу, а весь материал был нацелен на раскрытие главных задач. Каждый раздел основной части должен открываться определенной задачей и заканчиваться краткими выводами.

Заключение

В заключении подводятся итоги по всей работе, суммируются выводы, содержащие ЯСНЫЕ ОТВЕТЫ НА ПОСТАВЛЕННЫЕ В ЦЕЛИ ИССЛЕДОВАНИЯ ВОПРОСЫ, делаются СОБСТВЕННЫЕ ОБОБЩЕНИЯ (иногда с учетом различных точек зрения на изложенную проблему), отмечается то новое, что получено в результате работы над данной темой. Заключение по объему не должно превышать введение. Следует избегать типичных ошибок: увлечение второстепенным материалом, уходом от проблемы, категоричность и пестрота изложения, бедный или слишком наукообразный язык, неточность цитирования, отсутствие ссылок на источник.

Список литературы

Список использованной литературы завершает работу. В нем фиксируются только те источники, с которыми работал автор реферата. Список составляется в алфавитном порядке по фамилиям авторов или заглавий книг. При наличии нескольких работ одного автора их названия располагаются по годам изданий. Если привлекались отдельные страницы из книги, они указываются. Иностранные источники (изданные на иностранном языке) перечисляются в конце всего списка.

Списокиспользуемой для написания реферата литературы составляется по следующему правилу: Порядковый номер литературного источника. Фамилия, инициалы автора. Полное название книги (без кавычек, исключение – если название – цитата). Место (город) издания. Год издания – цифра без буквы «г.». Может быть указано количество страниц или конкретные страницы.

Статья из сборника записывается так: Порядковый номер источника. Фамилия, инициалы автора. Заглавие статьи // Заглавие сборника: Подзаголовок / Редактор. Составитель. Место (город) издания. Год издания.

⇐ Предыдущая 12