Комплектование «пакета» маршрута

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 4Следующая ⇒

" Пакет экскурсовода" - условное наименование комплекта наглядных пособий, используемых в ходе проведения экскурсии. Эти пособия обычно помещаются в папке или небольшом портфеле.

(Вложения к маршруту Кировского парка г. Сыктывкара указаны в приложениях B C D E F G H I J K L).
Одна из задач " пакета экскурсовода" состоит в том, чтобы восстановить недостающие звенья при показе. В экскурсиях нередко получается так, что не все объекты, необходимые для раскрытия темы, сохранились. Например, экскурсанты не могут увидеть историческое здание, разрушенное от времени; деревню, уничтоженную в годы Великой Отечественной войны, и др. Иногда возникает необходимость дать представление о первоначальном виде того места, на котором было построено осматриваемое здание (жилой микрорайон). С этой целью используются, например, фотографии деревни или пустыря, панорамы строительства предприятия, жилого массива. Может возникнуть также задача показать, что на осматриваемом месте будет в ближайшем будущем. В этом случае экскурсантам демонстрируются проекты зданий, сооружений, памятников. В экскурсиях бывает необходимость показать фотографии людей, которые имеют отношение к этому объекту или событиям, связанным с ним.
Более убедительной экскурсию делает демонстрация копий подлинных документов, рукописей, литературных произведений, о которых рассказывает экскурсовод. И еще одна важная задача наглядных пособий на экскурсии - дать зрительное представление об объекте.

В " пакет экскурсовода" включаются фотографии, географические карты, схемы, чертежи, рисунки, образцы продукции и т. д. Такие " пакеты" создаются, как правило, по каждой теме. Они являются постоянным спутником экскурсовода и помогают сделать любое путешествие в прошлое и настоящее более увлекательным и полезным. Содержание " пакета" диктуется темой экскурсии. Наглядные пособия " пакета экскурсовода" должны быть удобны для использования. Количество их не должно быть велико, так как в этом случае пособия будут отвлекать экскурсантов от осмотра подлинных объектов, рассеивать их внимание. Участники творческой группы, подготавливая новую экскурсию, отбирают из имеющихся в их распоряжении наглядных материалов наиболее выразительные, способные оказать помощь экскурсоводу в освещении темы. Методику демонстрации наглядных пособий проверяют на маршруте. Затем рекомендации по использованию материалов " портфеля" включают в

методическую разработку. К каждому экспонату, включенному в " пакет", прикладывается листок с пояснениями или справочным материалом. Иногда пояснения приклеиваются с обратной стороны экспоната. Такая аннотация служит исходным материалом для экскурсовода при показе экспоната экскурсантам. Перечень наглядных материалов определенной темы, включенных в " пакет экскурсовода", должен уточняться на протяжении всей разработки новой экскурсионной темы. Большую помощь в подборе наглядных материалов для " пакета" экскурсионным организациям оказывают музеи, выставки, архивы.

Описание предполагаемого маршрута. Схема маршрута

Маршрут экскурсии представляет собой наиболее удобный путь следования экскурсионной группы, способствующий раскрытию темы. Он строится в зависимости от наиболее правильной для данной экскурсии последовательности осмотра объектов, наличия площадок для расположения группы, необходимости обеспечения безопасности экскурсантов. Одна из задач маршрута - способствовать наиболее полному раскрытию темы.
Основные требования, которые должны быть учтены составителями маршрута, - это организация показа объектов в логической последовательности и обеспечение зрительной основы для раскрытия темы.
В практике экскурсионных учреждений существуют три варианта построения маршрутов: хронологический, тематический и тематико-хронологический.
Примером хронологического построения маршрута могут служить экскурсии, посвященные жизни и деятельности выдающихся людей.
По тематическому принципу построены экскурсии, связанные с раскрытием определенной темы в жизни города (например, " Архангельск строится", " Литературное Подмосковье" и др.).

Все обзорные городские экскурсии построены по тематико-хронологическому принципу. Последовательность изложения материала по хронологии в таких экскурсиях соблюдается, как правило, только при раскрытии каждой подтемы.

Обход маршрута является одним из важных этапов разработки новой экскурсионной темы. При организации обхода маршрута ставятся задачи:

1) ознакомиться с планировкой улицы Кирова, по которой проложен маршрут;
2) изучить объекты;
3) провести хронометраж времени, необходимого для показа объектов, их словесной характеристики и группы, а также уточнить продолжительность экскурсии в целом;
5) проверить целесообразность использования намеченных объектов показа;
6) выбрать лучшие точки для показа объектов и варианты расположения экскурсионной группы;
7) выбрать методику ознакомления с объектом;
8) в целях безопасности передвижения туристов по маршруту выявить потенциально опасные места и принять меры.

Подготовка контрольного текста экскурсии

Текст представляет собой материал, необходимый для полного раскрытия всех подтем, входящих в экскурсию. Текст призван обеспечить тематическую направленность рассказа экскурсовода, в нем формулируется определенная точка зрения на факты и события, которым посвящена экскурсия, дается объективная оценка показываемых объектов.
Требования к тексту: краткость, четкость формулировок, необходимое количество фактического материала, наличие информации по теме, полное раскрытие темы.
Контрольный текст в большинстве случаев содержит хронологическое изложение материала. Этот текст не отражает структуры экскурсии и не строится в маршрутной последовательности, с распределением излагаемого материала по остановкам, где происходит анализ экскурсионных объектов. Контрольный текст является тщательно подобранным и выверенным по источникам материалом, являющимся основой для всех экскурсий, проводимых на данную тему. Используя положения и выводы, которые содержатся в контрольном тексте, экскурсовод строит свой индивидуальный текст. На основе контрольного текста могут быть созданы варианты экскурсий на ту же тему, в том числе для детей и взрослых, для различных групп трудящихся.
В целях облегчения работы по созданию таких вариантов в контрольный текст могут быть включены материалы, связанные с объектами, подтемами и основными вопросами, не вошедшими в маршрут данной экскурсии.
Помимо материалов для рассказа экскурсовода в контрольный текст включают материалы, которые должны составить содержание вступительного слова и заключения экскурсии, а также логических переходов. Он должен быть удобен для пользования. Цитаты, цифры и примеры сопровождаются ссылками на источники.

СХЕМА МАРШРУТА

Маршрут экскурсии	Остановка	Объекты показа	Время	Наименование подтем и перечень основных вопросов	Организационные указания	Методические указания
ТЦ Звёздный г.Сыктывкара; Национальная галерея. Улица имени Кирова	Рассказ о достопримечательностях данного района МО ГО г.Сыктывкар История улицы Кирова. Здания, которые окружают	Национальная Галерея	15 мин 7 мин	Рассказ о возникновении музея, исторически факты. Национальная галерея Республики Коми (до 1994 года — Коми республиканский художественный музей) была основана в г. Сыктывкаре в 1943 году. Ее непосредственным предшественником стал художественный отдел Областного Краеведческого музея. Однако, начальный этап формирования собрания был связан с изобразительным искусством Коми. Выставкой работ местных художников Галерея открылась для публичного посещения в ноябре 1947 года. История улицы Кирова. Здания, которые окружают В 1936 году на территории парка впервые провели своеобразную «выставку достижений народного хозяйства», посвященную 15-летию автономии Коми.	Рассказ ведётся при передвижении от ТЦ Звёздного к Кировскому парку Рассказ ведётся при передвижении к следующем у объекту	Использовать приём репортажа, давая характеристику. Показать фотографии экскурсантам. Использовать " пакет экскурсовода" Показать старые фотографии Кировского парка
Встреча возле Памятника-«Сердце» на ул. Имени Кирова Место отдыха, развлечений и мероприяттий.	Рассказ о памятнике История места отдыха, показ.	Памятник-сердце Детская площадка, стадион.	7 мин 15мин	Историческая справка; Кем был построен. Парк им. Сергея Мироновича Кирова. Ранее на территории стадиона, расположенного в указанном парке, находился Троицкий собор и рыночные места. Теперь это место отдыха, включающее парк аттракционов, ночные клубы, детские площадки. В тёплое время на территории парка открываются торговые палатки. На стадионе часто устраиваются различные фестивали и концерты.	Расположить группу у памятника. Группа располагается между стадионом и детской площадкой, чтобы увидеть оба объекта; Рассказ об объектах.	Рассказ ведётся в «ярких красках», оставив хорошее впечатление на память экскурсантам. Показ фотографии «Троицкого собора». (Приложение C )
Рассказ и показ аттракционов(для чего они предназначены).данным объектам;	История аттракционов; показ аттракционов	Аттракционы г. Сыктывкара	15 мин	Старые аттракционы, знакомые каждому горожанину г. Сыктывкара с детства, уже полностью «отошли» после холодной зимы и готовы принять в свои железные объятия всех любителей острых ощущений.	Дать возможность сделать фото у аттракционов и по желанию экскурсантов протестировать аттракционы ( по желанию).	Краткая информация объектов.
Прогулка по набережной	Прогулочная	Прогулка по набережной	10мин	Самостоятельная прогулка, если экскурсантов что-то заинтересовало, обязательно отвечать на вопросы.	Дать указания по технике безопасности.	Рассказ о набережной и р.Сысола

⇐ Предыдущая 1 234 Следующая ⇒