о технологических потоках и оборудовании»

090303 – Информационная безопасность автоматизированных систем

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студентов следующих компетенций:

- способность понимать сущность и значение информации в развитии современного общества, применять достижения современных информационных технологий для поиска и обработки больших объемов информации по профилю деятельности в глобальных компьютерных системах, сетях, в библиотечных фондах и в иных источниках информации (ПК-4);

- способность осуществлять поиск, изучение, обобщение и систематизацию научно-технической информации, нормативных и методических материалов в сфере своей профессиональной деятельности (ПК-9);

- способность разрабатывать и исследовать модели автоматизированных систем (ПК-11)

Для освоения дисциплины студент должен:

Знать стандартные программные средства для решения задач в области автоматизации технологических процессов и производств.

Уметь использовать стандартные программные средства для решения задач в области автоматизации технологических процессов и производств.

Владеть численными методами решения систем дифференциальных и алгебраических уравнений, методами алгоритмизации вычислительных задач.

Содержание разделов дисциплины:

Сигнал как средство переноса информации. Система восприятия информации. Анализ информации. Защита информации ограниченного доступа Релевантность информации

Технические средства сбора информации. Классификация и кодирование информации. Организация хранения информации. Сбор и анализ исходных данных для проектирования систем защиты информации

Технология электронной обработки информации. Общая структура и формы обработки информации

Информационные технологии. Информация и производство, Основы информационной безопасности автоматизированных систем. Методическое и организационное обеспечение информационной безопасности автоматизированных систем.

АННОТАЦИЯ

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

ДИСЦИПЛИНЫ С3.ДВ2.2-

«Телекоммуникационные системы»

^{(наименование дисциплины)}

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность определять виды и формы информации, подверженной угрозам, виды и возможные методы и пути реализации угроз на основе анализа структуры и содержания информационных процессов предприятия, целей и задач деятельности предприятия (ПК-8);

– способность применять программные средства системного, прикладного и специального назначения (ПК-15);

– способность составить обзор по вопросам обеспечения информационной безопасности по профилю своей деятельности (ПК-19).

В результате освоения дисциплины студент должен:

знать

– основные понятия об информационных системах и сетях;

– назначение и структуру локальной вычислительной сети;

– компоненты локальной вычислительной сети, ее топологию;

– основные компоненты и утилиты сетевых операционных систем;

– модели и структуры информационных сетей;

– информационные ресурсы сетей;

– теоретические основы современных информационных сетей;

Уметь

– реализовывать основные этапы построения сетей;

– использовать иерархию моделей процессов в сетях, технологию управления обменом информации в сетях;

– осуществлять разработку программных продуктов для использования в инфокоммуникационных системах;

– настраивать компоненты инфокоммуникационной системы;

– оценивать производительность и стабильность работы сети;

– осуществлять разработку проекта сети;

– настраивать компоненты сети;

– работать с утилитами сетевой операционной системы;

– выявлять и исправлять возможные сбои и ошибки в сети.

Владеть

– навыками построения, настройки и диагностики сетей;

– технологиями построения и сопровождения инфокоммуникационных систем и сетей.

Содержание разделов дисциплины.

Основные понятия информационных сетей; класс информационных сетей как открытые информационные системы; модели и структуры информационных сетей; информационные ресурсы сетей; Сетевые программные и технические средства информационных сетей; компоненты информационных сетей; Теоретические основы современных информационных сетей; базовая эталонная модель Международной организации стандартов; компоненты информационных сетей; Коммуникационные подсети; моноканальные подсети; циклические подсети; узловые подсети; методы маршрутизации информационных потоков; методы коммутации информации; протокольные реализации; сетевые службы; Безопасность информации; базовые функциональные профили; полные функциональные профили; методы оценки эффективности ин-формационных сетей; Разработка сценариев. Клиентский и серверные сценарии.

А Н Н О Т А Ц И Я

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

ДИСЦИПЛИНЫ Б3ДВ13 -

«МИКРОПРОЦЕССОРЫ И МИКРОКОНТРОЛЛЕРЫ»

^{(наименование дисциплины)}

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ПК-3, ПК-8, ПК-10.

способность использовать языки, системы и инструментальные средства программирования в профессиональной деятельности (ПК-3);

способность к освоению новых образцов программных, технических средств и информационных технологий (ПК-8);

способность применять новые методы исследования с использованием компьютерных технологий (ПК-10).

Студент должен знать:

- архитектуру и принципы функционирования программируемых микропроцессорных контроллеров;

- состав типовых микропроцессорных контроллеров;

- назначение и принципы функционирования модулей микроконтроллеров;

-системы команд и основы программирования контроллеров;

- основные конструкции языков программирования микроконтроллеров;

- принципы организации сетевого обмена данными между контроллерами, контроллером и рабочей станцией, контроллером и другими внешними устройствами;

уметь:

- выделять отдельные узлы микропроцессорных систем;

- проектировать микропроцессорные системы на уровне функциональных схем;

- составлять простые программы на АССЕМБЛЕРАХ;

- подбирать определенный тип контроллера с учетом конкретной задачей автоматизации и особенностей технологического процесса;

- пользоваться средами и программными средствами программирования контроллеров;

владеть:

- навыками подключения датчиков, исполнительных механизмы и других внешних устройств к контроллеру с целью организации системы регулирования;

- навыками программирования контроллеров с целью реализации типовых законов в системах автоматического управления;

- навыками организации обмена данными между контроллером, датчиками и исполнительными механизмами;

- программировать различные формы представления информации на сенсорных панелях;

- навыками разработки автоматизированного рабочего места технолога-оператора с использованием современных инструментальных средств программирования микроконтроллеров.

Содержание разделов дисциплины. Организация однокристальных микропроцессоров. Архитектура, машинные циклы, адресация. Использование промышленных микроконтроллеров при автоматизации технологических процессов. Классификация промышленных контроллеров. Основные компоненты контроллеров (процессорные модули, модули ввода аналоговых и дискретных сигналов, модули специального назначения). Архитектуры и общие принципы построения централизованных и распределенных систем управления. Уровни промышленных сетей. Протоколы верхнего и нижнего уровня управления. Общая характеристика и функции сред программирования контроллеров.

АННОТАЦИЯ

К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

ДИСЦИПЛИНЫ С3.ДВ.3 -

«ЭЛЕМЕНТНАЯ БАЗА ЭВМ»

^{(наименование дисциплины)}

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

– способность использовать языки системы и инструментальные средства программирования в профессиональной деятельности (ПК-3)

– способность к освоению новых образцов программных, технических средств и информационных технологий (ПК-8)

– способность применять современные методы исследования с использованием компьютерных технологий. (ПК-10)

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: архитектуру, принципы функционирования, элементную базу современных компьютеров, вычислительных и телекоммуникационных систем, терминологию, основные руководящие и регламентирующие документы в области ЭВМ, комплексов и систем, технические характеристики, показатели качества ЭВМ и систем, методы их оценки и пути совершенствования, технические каналы утечки информации.

Уметь: проводить анализ архитектуры и структуры ЭВМ и систем, оценивать эффективность архитектурно-технических решений, реализованных при построении ЭВМ, анализировать программные, архитектурно-схемотехнические решения компонентов автоматизированных систем с целью выявления потенциальных уязвимостей информационной безопасности автоматизированных систем;

Владеть: навыками безопасного использования технических средств в профессиональной деятельности, навыками, навыками чтения принципиальных схем, построения временных диаграмм и восстановления алгоритма работы узла, устройства и системы по комплекту документации, навыками оценки быстродействия и оптимизации работы электронных схем на базе современной элементной базы.

Содержание разделов дисциплины. Организация микропроцессоров. Структура микропроцессора. Машинные циклы. Режимы работы. Обращение к памяти, внешним устройствам. Режимы прямого доступа, прерываний. Система команд микропроцессора. Методы адресации. Формат команд. Команды пересылки данных. Арифметические, логические команды. Команды передачи управления.. Основные характеристики, структурная схема, интерфейс микропроцессора. Операционное устройство. Организация памяти, адресация. Основные задачи, решаемые при построении микроЭВМ. Синхронизация процессов в микроЭВМ. Формирование магистралей. Режимы работы микроЭВМ. Буферные регистры, буферные формирователи. Системный контроллер. Тактовый генератор. Организация обмена данными в параллельном формате. Программируемый периферийный адаптер. Структурная схема. Режимы работы. Программная модель. Схема подключения к системной магистрали. Программирование. Организация обмена данными в последовательном формате. Программируемый связной адаптер. Структурная схема. Режимы работы. Программная модель. Схема подключения к системной магистрали.

Организация временных интервалов. Интервальный таймер. Структурная схема. Режимы работы. Организация прямого доступа к памяти. Контроллер прямого доступа к памяти. Структурная схема. Режимы работы. Внешняя память программ и данных. Порты ввода-вывода. Таймеры-счетчики.

АННОТАЦИЯ

рабочей программы дисциплины C4.Б.1

«Физическая культура»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК-11 «владеть способностью к воспитательной и образовательной деятельности» и ОК-12 «способен самостоятельно применять методы физического воспитания для повышения адаптивных резервов организма и укрепления здоровья, достижения должного уровня физической подготовленности в целях обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности».

Данная компетенция формируется в течение 4 лет обучения (7 семестров).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать: основы законодательства Российской Федерации о физической культуре, значение физической культуры в общекультурной и профессиональной подготовке, социально-биологические основы физической культуры и спорта, требования к физической культуре личности человека.

Уметь: вести здоровый образ жизни, использовать средства физической культуры для оптимизации работоспособности.

Владеть: навыками проведения общей и специальной физической подготовки, профессионально-прикладной физической подготовки в соответствии с условиями труда в избранной профессии, техническими приемами в избранном виде спорта, основами методики самостоятельных занятий и осуществления самоконтроля за состоянием своего организма.

Разделы дисциплины и виды занятий: Теоретический раздел; Методико-практический раздел; Практический раздел.

АННОТАЦИЯ

Дисциплины – «Основы управленческой деятельности»

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способностьдействовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, исполнять свой гражданский и профессиональный долг, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

- способность самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтролядля приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой профессиональной деятельности развития социальных и профессиональных компетенций к изложению вида своей профессиональной деятельности(ОК-10);

- способность к воспитательной и образовательной деятельности (ОК-11).

В результате освоения дисциплины студент должен:

Знать:

-основные экономические теории, категории и закономерности, методы анализа экономических явлений и процессов;

-научные основы цели, принципы, методы и технологии управленческой деятельности.

Уметь:

- использовать принципы, законы и методыгуманитарных, социальных и экономических наук для решения профессиональных задач;

- работать в коллективе, принимать управленческие решения и оценивать их эффективность.

Владеть:

- навыками выбора, обоснования, реализации и контроля результатов управленческого решения.

Содержание разделов дисциплины: Методологические основы управленческой деятельности. Функциональные основы менеджмента. Социально-психологические основы менеджмента. Организационные основы управленческой деятельности. Информационные и экономические основы управленческой деятельности. Эффективность и развитие менеджмента, как управленческой деятельности.

СОГЛАСОВАНО:

Куратор направления подготовки ООП 090303 – Информационная безопасность автоматизированных систем	_____________Абрамов Г.В._ ^{(подпись) (Ф.И.О.)} " _____" ____________20__ г.



Эксперт	__________ ____________________ ^{(подпись) (Ф.И.О.)} " _____" ____________20__ г.
Эксперт	__________ ____________________ ^{(подпись) (Ф.И.О.)} " _____" ____________20__ г.

⇐ Предыдущая 1 23