Государственные аттестационные комиссии

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Информационный бюллетень

учебно-методического управления №15

Издательство БГУЭП

2006

Печатается по решению редакционно-издательского совета Байкальского государственного университета экономики и права

Редакционная коллегия:

Г.В.Хомкалов

В.М.Левченко

Н.В.Деренко

Составитель: канд. экон. наук, доц. С.А. Астафьев

Информационный бюллетень учебно-методического управления: Положение об итоговой государственной аттестации выпускников / Сост. С.А.Астафьев – Иркутск: Изд-во БГУЭП, 2006. – № 15. – 56 с.

Оглавление

1. Область применения. 4

2. Нормативная база. 4

3. Общие положения. 4

4. Государственные аттестационные комиссии. 5

5. Подготовка и порядок проведения итоговой государственной аттестации выпускников 8

5.1. Государственный экзамен. 8

5.2. Выпускная квалификационная работа. 10

6. Результаты итоговой государственной аттестации. 15

7. Отчетность. 16

Приложения. 19

Область применения

Положение устанавливает виды итоговых государственных аттестационных испытаний, требования к структуре государственной аттестационной комиссии, к подготовке и порядку проведения итоговой государственной аттестации выпускников по основной образовательной программе в соответствии с Государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования, представлению и оформлению документов в период проведения итоговых аттестационных испытаний.

Данное положение обязательно к применению всеми структурными подразделениями, преподавателями, сотрудниками университета, а также другими лицами, участвующими в итоговой государственной аттестации выпускников, обучающихся по всем формам высшего профессионального образования БГУЭП.

Нормативная база

Настоящее Положение подготовлено на основе:

- закона Российской Федерации «Об образовании» (в ред. Федерального закона от 31.12.2005 N 199-ФЗ);

- закона Российской Федерации «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (принят Госдумой 19 июля 1996 г, одобрен Советом Федераций 7 августа 1996 г с изменениями и дополнениями (в ред. Федерального закона от 31.12.2005 N 199-ФЗ);

- положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденного приказом Министерства образования от 25 марта 2003 г. № 1155;

- информационного письма Министерства образования РФ № 15-55-4ин/15-11 от 31 января 2000 г. «О практике применения Положения об итоговой аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации»;

- письма Государственного комитета РФ по высшему образованию от 02 декабря 1996 г. N 011-35-272ин/11-13 «О государственных аттестационных комиссиях»;

- общих требований к выпускнику, предусмотренных государственным образовательным стандартом второго поколения по выбранной специальности.

Общие положения

3.1. Целью итоговой государственной аттестации является установление уровня подготовки выпускника университета к выполнению профессиональных задач и соответствия его подготовки требованиям государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования.

3.2. Итоговая государственная аттестация выпускника состоит изнескольких испытаний, позволяющих выявить теоретическую и практическую подготовленность выпускника к решению профессиональных задач:

- государственный экзамен (в соответствии с ГОС специальности);

- защита выпускной квалификационной работы,

3.3. Виды итоговых аттестационных испытаний по каждой специальности определяются государственным образовательным стандартом по основной образовательной программе высшего профессионального образования.

3.4. Аттестационные испытания, включенные в состав итоговой государственной аттестации, не могут быть заменены оценкой уровня подготовки на основе текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации студента.

3.5. К итоговой государственной аттестации допускаются студенты, завершившие полный курс обучения по одной из основных образовательных программ и успешно прошедшие все предшествующие аттестационные испытания, то есть сдавшие все зачеты, экзамены, курсовые проекты (работы), защитившие отчеты по практикам, предусмотренные учебным планом по специальности на момент проведения аттестации.

3.6 Итоговая государственная аттестация осуществляется государственными аттестационными комиссиями (ГАК), организуемыми по каждой основной образовательной программе, едиными для всех форм обучения и утвержденными в установленном порядке.

3.7. Программы государственных экзаменов и критерии оценки государственного экзамена и квалификационной работы разрабатываются выпускающими кафедрами.

3.8. В соответствии с Законом Российской Федерации «Об образовании» итоговая государственная аттестация выпускников, завершающих обучение по программам высшего профессионального образования в высших учебных заведениях, имеющих государственную аккредитацию, является обязательной и завершается выдачей диплома государственного образца об уровне образования и квалификации.

Подготовка и порядок проведения итоговой государственной аттестации выпускников

Государственный экзамен

Государственный экзамен может проводиться в виде:

- итогового экзамена по отдельной дисциплине;

- итогового междисциплинарного экзамена по специальности.

Итоговый экзамен по отдельной дисциплине определяет уровень усвоения студентом материала, предусмотренного учебной программой, и охватывает минимальное содержание данной дисциплины, установленное Государственным образовательным стандартом.

Итоговый междисциплинарный экзамен по специальности позволяет выявить и оценить теоретическую подготовку к решению профессиональных задач, готовность к основным видам профессиональной деятельности и включает проверку знаний и умений в соответствии:

- с содержанием основных учебных дисциплин по специальности;

- с общими требованиями государственного образовательного стандарта по данной специальности.

5.1.1. Общее количество дисциплин, входящих в программу междисциплинарного экзамена по специальности, определяется решением Совета факультета.

5.1.2. Государственный экзамен проводится в сроки, установленные графиком учебного процесса. Дата проведения государственного экзамена назначается заведующим выпускающей кафедрой по согласованию со студентами.

5.1.3. Программа государственного экзамена, форма, условия его проведения и критерии оценки выпускника на соответствие требованиям ГОС высшего профессионального образования обсуждаются на заседаниях кафедры, согласовываются с председателем ГАК, утверждаются на Ученом совете факультета.

Утвержденная программа доводится до сведения студентов всех форм обучения по данной образовательной программе не позднее, чем за 3 месяцев до начала итоговой государственной аттестации.

Перед началом государственных экзаменов проводятся обзорные лекции по предметам, включенным в программу.

Ответственность за своевременную подготовку и утверждение программы итогового государственного экзамена, а также доведение ее до сведения студентов в указанные сроки несет заведующий кафедрой.

5.1.4. Государственный экзамен проводится по билетам или тестам, составленным в полном соответствии с утвержденной программой.

Комплекты билетов (тестов) утверждаются председателем ГЭК (или заведующим выпускающей кафедры).

5.1.5. К государственному междисциплинарному экзамену по специальности деканатом допускаются лица, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы по специальности. В зачетной книжке инспекторами деканатов делается соответствующая запись — «теоретический курс обучения завершен».

В случае сдачи государственного экзамена по отдельной дисциплине допускается проведение экзамена до завершения в полном объеме основной образовательной программы.

5.1.6. Распоряжение о допуске студента к экзамену готовит деканат за неделю до начала экзамена (см. приложение 9).

5.1.7. Продолжительность устного ответа студента на государственном экзамене, как правило, не должна превышать 0, 5 часа.

При подготовке к устному экзамену студент ведет записи в листе устного ответа. По окончании ответа лист устного ответа, подписанный студентом, сдается председателю государственной экзаменационной комиссии.

Продолжительность письменного итогового испытания или тестирования для потока составляет максимум 4 академических часа (160 минут) без перерыва.

Порядок определения вариантов выполнения письменных итоговых работ находится в компетенции государственной экзаменационной комиссии.

5.1.8. Результат экзамена определяется, исходя из 100-балльной оценки, а также соответствующей полученному баллу дифференцированной оценки « отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно», которые объявляются не позднее следующего дня после проведения экзамена и оформления в установленном порядке протоколов заседаний ГЭК.

Критерии выставления оценки за государственный экзамен должны быть доведены до сведения студентов не позднее, чем за один месяц до его проведения.

Результаты итогового государственного экзамена, кроме неудовлетворительной оценки, вносятся в зачетную книжку студента и заверяются подписями всех членов экзаменационной комиссии, участвующих в заседании.

5.1.9. Пересдача экзамена при его удовлетворительном результате на повышенную оценку запрещается. Апелляция результатов экзамена «Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации» Министерства образования Российской Федерации № 1155 от 25.03.2003 г. не предусматривается

5.1.10. Получение оценки «неудовлетворительно» на государственном экзамене по отдельной дисциплине не лишает права сдавать государственные экзамены по другим дисциплинам (в случае, если они есть).

Студент, не сдавший междисциплинарный государственный экзамен или государственный экзамен по отдельной дисциплине, к защите дипломной работы не допускается.

Повторное прохождение итоговых аттестационных испытаний целесообразно назначать не ранее, чем через три месяца.

Повторные итоговые аттестационные испытания не могут назначаться более двух раз.

5.1.11. Секретарь государственной экзаменационной комиссии сдает зачетные книжки в деканат факультета после окончания государственного экзамена и внесения в нее оценки, полученной студентом. В деканате зачетные книжки хранятся до проведения защиты выпускных квалификационных работ. Протоколы заседания экзаменационной комиссии хранятся на кафедре в течение учебного года и сдаются в архив, ведомости сдачи экзамена передаются в деканат для внесения оценок в базу данных.

Отчетность

7.1. Председатель государственной аттестационной комиссии после завершения работы экзаменационных комиссий по приему государственного (итогового междисциплинарного, экзамена по отдельной дисциплине) экзамена, по защите выпускных квалификационных работ в десятидневный срок обязан предоставить отчет о результатах итоговых государственных аттестационных испытаний студентов в учебно-методическое управление. Если на специальности были созданы несколько ГЭК, то председатель ГАК составляет сводный отчет на основании отчетов председателей ГЭК.

7.2. В отчете председателя ГАК должна содержаться следующая информация отдельно как по госэкзамену, так и по защите итоговых квалификационных работ:

а) по приему итогового экзамена по специальности (специализации):

1) качественный состав Государственной экзаменационной комиссии;

2) анализ результатов сдачи итогового междисциплинарного экзамена по специальности (специализации):

3) – количество студентов сдавших экзамен на отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно в абсолютных и относительных величинах. Данный анализ рекомендуется проводить в разрезе форм обучения;

4) – количество недопущенных к экзамену;

5) характеристика общего уровня подготовки студентов по специальности (специализации);

6) недостатки в подготовке студентов по данной специальности (специализации);

7) предложения по улучшению подготовки студентов.

б) по защите выпускных квалификационных работ:

1) качественный состав Государственной экзаменационной комиссии;

2) рецензирование выпускных квалификационных работ:

- состав рецензентов;

- качество и объективность представленных рецензий;

- общая характеристика рецензирования (обобщение выводов рецензентов о качестве выпускных квалификационных работ);

3) общая характеристика выпускных квалификационных работ:

- основные темы, используемые в выпускных квалификационных работах;

- краткая характеристика организаций (предприятий), на базе которых выполнялись выпускные квалификационные работы;

- актуальность выбранных тем;

- широта охвата и глубина проработки выбранной тематики, разработки теоретических и практических вопросов;

- степень использования первичных материалов предприятий (организаций), литературных источников и т.п.;

- обоснованность и правильность применяемых методов исследования изучаемой проблемы и расчетов;

- обоснованность, правильность и конкретность выводов и рекомендаций, степень их новизны и возможность практического использования;

- логика изложения материала в пояснительной записке и в докладе;

- качество оформления пояснительной записки и графических материалов;

- качество ответов на задаваемые членами ГЭК вопросы;

- основные недостатки, выявленные в выпускных квалификационных работах при их защите;

4) характеристика содержания выпускных квалификационных работ:

- носят научно-исследовательский характер ________ кол-во, %;

- выполнено с применением ЭММ и ЭВМ ________ кол-во, %;

- выполнено с использованием результатов госбюджетных исследований по кафедре _________ кол-во, %;

- выполнено с использованием результатов хоздоговорных исследований по кафедре _________ кол-во, %;

5) анализ результатов защиты выпускных квалификационных работ (согласно приложению 19);

6) характеристика общего уровня подготовки специалистов;

7) недостатки в подготовке специалистов по данной специальности (специализации);

8) предложения по улучшению подготовки специалистов в университете.

7.3. Председателям ГАК необходимо обратить особое внимание на Письмо Министерства образования от 31.01.2000 № 15-55-ин/15-11 «О государственных аттестационных комиссиях», регламентирующее требования к отчету председателя ГАК (см. приложение 20).

7.4. Ежегодный отчет о работе ГАК заслушивается на Ученом совете БГУЭП и вместе с рекомендациями о совершенствовании качества профессиональной подготовки специалистов представляется в Федеральное агентство по образованию в двухмесячный срок после завершения итоговой государственной аттестации.

Приложения

Приложение 1

Ректору БГУЭП

Винокурову М.А.

Служебная записка

Кафедра _______________________________________________________ просит утвердить в качестве председателя Государственной Аттестационной Комиссии по специальности _________________________________________ _________________________________________________________________

Ф.И.О.

_________________________________________________________________.

Зав. кафедрой ___________________

_______________________________________

подпись Ф.И.О.

Проректор по учебной работе

подпись Ф.И.О.

дата

Приложение 2

Окончание приложения 2

Приложение 3

Ректору БГУЭП

Винокурову М.А.

Служебная записка

Прошу утвердить состав Государственной аттестационной комиссии по специальности _____________________________________________________

на 200__ год.

№№ пп	Ф.И.О.	Состав ГАК	Занимаемая должность
		Председатель
		Член ГАК
		-//-

Зав. кафедрой

подпись Ф.И.О.

Проректор по учебной работе

подпись Ф.И.О.

дата

Приложение 4

Федеральное агентство по образованию

Байкальский государственный университет экономики и права

П Р И К А З

_______________ 200 _ г. Иркутск № ________

Об утверждении персонального состава

Государственных аттестационных комиссий

(Государственных экзаменационных комиссий)

УТВЕРДИТЬ:

В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений в Российской Федерации персональный состав государственных экзаменационных комиссий: по приему итогового государственного экзамена по иностранному языку; по приему итогового междисциплинарного экзамена по специальности; по защите выпускных квалификационных работ в 2005 году.

…

Ведомость

ПРОТОКОЛ №

заседания Государственной аттестационной комиссии от 25.05.2005г. с 12 час.00 мин. до 12 час 30 мин. по рассмотрению дипломной работы студента Матиенко Полины Михайловны на тему " Страхование строительно-монтажных рисков (на примере Страховой Дом ВСК (военно-страховая компания))".

ПРИСУТСТВОВАЛИ: Председатель комиссии Шарлов О.В.

Члены ГАК:

Ильговский Р.Г.

Бадилина Л.П.

Бедин Б.М.

Ковалевская Н.Ю.

Парахин С.А.

Работа выполнена под руководством Гавриленко Сергея Ивановича.

В ГАК представлены следующие материалы:

1. Справка деканата Факультета организации рынка о сданных студентом Матиенко Полиной Михайловной экзаменах и зачетах и о выполнении требований учебного плана.

2. Отзыв руководителя Гавриленко Сергея Ивановича.

3. Рецензия Иванова И.И.

Рейтинг студента на потоке:

средневзвешенная 100 балльная оценка – 91 балл

занимаемое место: 2-е место из 55

После сообщения о выполнении работы (в течение 15 мин.) студенке Матиенко Полине Михайловне были заданы следующие вопросы: 1) не предусмотрены работы по усилению основания, 2) доля материальных ресурсов в стоимости работ, 3) понятие «управление проектами».

Средний балл защиты: – 94/5 (100 балльная шкала/5-ти балльная шкала)

1. Признать, что студент Матиенко Полина Михайловна выполнила и защитила дипломную работу с оценкой 91/5 (100 балльная шкала/5-ти балльная шкала).

2. Присвоить студенту Матиенко Полине Михайловне квалификацию экономиста-менеджера

3. Отметить, что (дается рекомендация: к внедрению, для публикации, к применению в учебном процессе и т.д.)

Председатель _________ _____________________

подпись Ф.И.О.

Члены ГАК _________ _____________________

подпись Ф.И.О.

____________ _________________________

подпись Ф.И.О.

_________ _____________________

подпись Ф.И.О.

____________ _________________________

подпись Ф.И.О.

____________ _________________________

подпись Ф.И.О.

Приложение 9

Федеральное агентство по образованию

Байкальский государственный университет экономики и права

Факультет ____________________________________________

РАСПОРЯЖЕНИЕ

_____________ 200_ г. Иркутск № __________

по личному составу студентов

факультета организации рынка

очной формы обучения

ДОПУСТИТЬ:

к сдаче итогового междисциплинарного экзамена как полностью выполнивших учебный план пяти лет обучения студентов согласно списку:

Специальность: «Экономика и управление инвестициями и недвижимостью»

1.Барахтину Марину Олеговну С- 01-1

2.Барсукову Юлию Александровну С-01-1

3.Бекареву Надежду Викторовну С-01-1

4.Бугаеву Юлию Евгеньевну С-01-1

5.Даржаева Жаргала Баировича С-01-1

6.Захаренко Дарью Владимировну С-01-1

7.Казимиренок Светлану Александровну С-01-1

8.Коростелеву Анну Михайловну С-01-1

9.Левченко Михаила Николаевича С-01-1

10.Ловцову Ларису Владимировну С-01-1

11.Малыхина Сергея Викторовича С-01-1

12.Наумову Юлию Алексеевну С-01-1

13.Пороева Артема Эдуардовича С-01-1

Декан __________________

подпись Ф.И.О.

Приложение 10

РАСПОРЯЖЕНИЕ

_____________ 200_ г. Иркутск № __________

по личному составу студентов

факультета Организации рынка

форма обучения заочная

ЗАКРЕПИТЬ:

за студентами 5 курса темы дипломных работ, рекомендованные профилирующей кафедрой экономики и управления инвестициями и недвижимостью и утвердить руководителей.

Специальность: Экономика и управление инвестициями и недвижимостью

1. Вильмова А.М. Инвестиционная деятельность строительного предприятия, направления развития и совершенствования (на примере Ассоциации " Дарханинвестрой" ) Рук. Грушина О.В.

Декан ФОР Полякова Н.В.

подпись Ф.И.О.

Визы:

Зав. кафедрой ЭУИиН Ильговский Р.Г.

подпись Ф.И.О.

дата

Приложение 12

Байкальский государственный университет экономики и права

Кафедра ______________________________________________________

Задание по дипломной РАБОТЕ

Студенту _________________________________________________________

Тема ______________________________________________________________

___________________________________________________________________

Дата выдачи задания ___________

Руководитель

подпись Ф.И.О.

Задание принял к исполнению

Студент

подпись Ф.И.О.

Согласовано:

Зав. кафедрой

подпись Ф.И.О.

Приложение 13

Требования по оформлению дипломной работы

Текст должен быть пронумерован по центру внизу. Нумерация начинается с титульного листа. На титульном листе номер не ставится.

Необходимо избегать разнобоя в сокращениях в тексте, таблицах (например: г., гг., в., вв., млн, млрд, кВт·ч, м², %, ст., п., ч., и др.). Буква «ё» при наборе не употребляется!

Параметры страницы

Установить в «Файл – Параметры страницы» следующие установки:

поля: верхнее – 15 мм, нижнее – 20 мм, левое – 30 мм, правое – 10 мм, Формат А4.

Параметры основного текста

Шрифт – Times New Roman Cyr, размер – 14 пт., начертание – нормальное, межстрочный интервал – полуторный, абзацный отступ (отступ первой строки) – 1-1, 5 см, форматирование – по ширине. Установка функции «переноса» обязательна.

Параметры заголовка

Шрифт – Times New Roman Cyr, размер – 16 пт., начертание – полужирное, межстрочный интервал – одинарный, интервал перед – 12 пт., интервал после – 6 пт., абзацный отступ (отступ первой строки) – 0 мм, форматирование – по центру.

Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой. Точка в конце заголовка не ставится. Переносы слов в заголовках не допускаются.

Параметры подзаголовка

Шрифт – Times New Roman Cyr, размер – 14 пт., начертание – полужирное, межстрочный интервал – одинарный, интервал перед – 6 пт., интервал после – 6 пт., абзацный отступ (отступ первой строки) – 0 мм, форматирование – по центру.

Правила при наборе:

– не допускать 2 и более пробелов;

– не делать абзацный отступ пробелами и табуляцией;

– не допускать висячих строк (т.е. состояния, когда на последнюю строку абзаца переходит количество символов, меньше абзацного отступа). Для исправления этой ситуации можно применить комбинацию клавиш Shift+Enter, чтобы перенести необходимое слово или несколько слов на другую строку.

Продолжение приложения 13

Дефисы и тире

В соответствии с правилами русского языка должны ставиться дефисы
(-), тире (—) Ctrl+Alt+Num (-) и соединительные тире (–) Ctrl+Num(-). Дефис никогда не отбивается пробелами: все-таки, финансово-экономический, компакт-диск. Тире, напротив, должно отбиваться пробелами с обеих сторон: «Счастье — это когда тебя понимают». Неразрывный пробел перед тире тем более уместен, что в середине предложения тире не должно переходить на следующую строку и начинать ее. Соединительное тире, или знак «минус», ставится обычно между цифрами для обозначения периода «от … до»: 1990-1996 гг., 8-10 км/ч, пять-шесть минут, и тоже не отбивается пробелами.

Рекомендуется так же пользоваться комбинацией клавиш Ctrl+Дефис (при работе в MS Word), которая осуществляет «мягкий перенос» слова. Данная комбинация может применяться в том случае, если вас не устраивает перенос слова, сделанный автоматически.

Где ставить запятую

При отделении десятичных долей от целых чисел: 0, 5; 12, 75.

Пробелы

Точка, запятая, а также двоеточие, точка с запятой, восклицательный и вопросительный знаки, знак процента, градуса, минуты, секунды не отбиваются от предшествующего слова или цифры. Знаки номера (№), параграфа (§) и слово «страница» (с.) отбиваются от идущей за ними цифры неразрывным пробелом.

Многозначные числа должны быть разбиты на разряды: 9 876 543. Пробелы здесь только неразрывные, простые и десятичные дроби не отбивают от целой части: 0, 5; 13/4, как и обозначение степени (м²). Число от размерности, напротив, отбивается неразрывным пробелом: 3 кг, 200 кВт, а также 1927 г., XIX–XX вв.

Всегда отбиваются неразрывным пробелом (Ctrl+Shift+пробел) инициалы от фамилии и инициалы друг от друга, а также делаются отбивки в сокращениях типа «и т. д.»

Кавычки и скобки

Они набираются вплотную к слову, без пробелов. При наборе необходимо использовать типографские кавычки – «елочки». Скобки ставятся точно так же, как и кавычки. Если скобка завершает предложение, точка ставится после нее. Если же точка необходима внутри скобки, то снаружи она уже не ставится.

Оформление приложений

Материал, дополняющий содержание работы, допускается помещать в приложениях. Приложениями могут быть, например, иллюстративный

Продолжение приложения 13

материал, таблицы большого формата, расчеты, описания аппаратуры и приборов, описания алгоритмов и программ задач, решаемых на ЭВМ, и т.д.

После слова «Приложение» следует арабская цифра, обозначающая его последовательность (Например: Приложение 1, Приложение 2 и т.д.)

В тексте работы на все приложения должны быть даны ссылки (Например: см. приложение 8). Приложения располагают в порядке ссылок на них в тексте работы.

Каждое приложение следует начинать с новой страницы с указанием наверху справа страницы слова «Приложение» и его номер.

Приложение должно иметь заголовок, который записывают по центру относительно самого приложения с заглавной буквы отдельной строкой.

Приложения должны иметь общую с остальной частью работы сквозную нумерацию страниц.

Все приложения должны быть перечислены в оглавлении работы (при наличии) с указанием их номеров и заголовков.

Оформление формул

Формулы набираются в Microsoft Equation, шрифт – Times New Roman Cyr, размер: обычный – 14 пт., крупный индекс – 10 пт., мелкий индекс – 9 пт., крупный символ – 17 пт., мелкий символ – 13 пт. Буквенные обозначения и греческие символы – курсивом.

Латинские обозначения, кроме устойчивых форм, наименований типа max, min, cos, sin, tg, log, exp, det и т.д. набираются курсивом. Русские, греческие обозначения и цифры всегда набираются прямым шрифтом.

В качестве символов необходимо использовать буквы русского, латинского, греческого и готического алфавитов. Чтобы избежать совпадения символов различных величин, следует применять индексы. Индексом могут служить строчные буквы русского, латинского и греческого алфавитов, арабские и римские цифры, штрихи. Располагать индексы следует справа от символа вверху или внизу; например: D_в, d^a. Однако верхние индексы рекомендуется использовать крайне редко, так как это место расположения показателя степени.

Не допускается применение одновременно и верхнего и нижнего индексов.

Оформление таблиц

Если используются таблицы и схемы, то их границы не должны выходить за границы основного текста.

В параметре «высота и ширина ячейки» не должно быть отрицательных значений. Используется шрифт основного текста, размер шрифта на два–три пункта меньше, чем у основного текста (11–12 пт.) Рисованные объекты обязательно группируются.

Продолжение приложения 13

Если строки или графы таблицы выходят за формат страницы, ее делят на части, помещая одну часть под другой или рядом. При этом в каждой части таблицы повторяют ее головку и боковик. При делении таблицы на части допускается ее головку или боковик заменять соответственно номерами граф и строк. При этом нумеруют арабскими цифрами графы и (или) строки первой части таблицы.

Таблицы следует нумеровать арабскими цифрами. Номер следует размещать в правом верхнем углу над заголовком таблицы после слова «Таблица». На все таблицы документа должны быть приведены ссылки в тексте, при ссылке следует писать слово «Таблица» с указанием ее номера.

Если в конце страницы таблица прерывается и ее продолжение будет на следующей странице, в первой части таблицы нижнюю горизонтальную линию, ограничивающую таблицу, не проводят.

Над продолжением таблицы на новой странице принято ставить заголовок типа Продолжение табл. 5 (если таблица на этой странице не кончается) или Окончание табл. 5 (если таблица здесь завершается). Такой заголовок можно выделять курсивом или разряженным шрифтом.

При отсутствии отдельных данных в таблице следует ставить прочерк (тире).

В одной графе должно быть соблюдено, как правило, одинаковое количество десятичных знаков для всех значений величин.

Таблицу, в зависимости от ее размера, помещают под текстом, в котором впервые дана ссылка на нее, или на следующей странице, а при необходимости – в приложении к работе.

Допускается помещать таблицу вдоль длинной стороны листа документа.

Оформление иллюстраций

1) Сквозная нумерация

При ней иллюстрации нумеруют от первой до последней в издании: Рис. 1; Рис. 2; … Рис. 99. Этот вид нумерации применяется в моноизданиях, если число иллюстраций не очень велико.

2) Индексационная нумерация

Данная нумерация включает номер главы и порядкового номера иллюстрации в этой главе. Например:

В главе 1: Рис. 1.1; Рис. 1.2; Рис 1.3.

В главе 8: Рис 8.1.; Рис 8.2.; Рис 8.3.

Этот вид нумерации удобен, когда книгу пишет коллектив авторов, т.к. как каждый может быть свободен в нумерации своих иллюстраций.

3) Иллюстрация, единственная в издании или в произведении

Такую иллюстрацию не нужно нумеровать по той простой причине, что при ссылке на нее в основном тексте достаточно назвать только вид

Продолжение приложения 13

изображения (схема, чертеж, рисунок, фотография) или употребить слово иллюстрация, чтобы читатель нашел эту иллюстрацию.

4) Знаки препинания в подписи

Между номером и тематической частью подписи ставят точку.
Например:

Рис. 1.18. Горизонтальные и вертикальный репродукционные фотоаппараты

После тематической части, если далее следует экспликация, - двоеточие. Между элементами экспликации – точку с запятой. После условного обозначения каждого изображения – тире. Например:

Рис. 3.74. Накопление краски на валиках:

1 – пробельный участок печатной формы; 2 – накопление краски на валиках; 3 – слой краски увеличенной толщины на печатной форме

Слово Рис. и номер для большей значимости, т. к. они служат поисковыми знаками, выделяют чаще всего курсивом. Слово Рис. от номера и номер от текста по техническим правилам набора должны быть отделены
пробелом.

На все иллюстрации обязательно должны быть ссылки в тексте. Ссылки или входят в текст как его составная часть или помещаются в скобки. Например:

Рассмотрим сеть, имеющую цикл (рис.19)...

Для конфигурации сети, представленной на рис.38, матрица коэффициентов (рис. 39) принимает вид...

Если иллюстрация располагается на другой странице, то ссылка в тесте должна выглядеть следующим образом: (см. рис.19).

Необходимо следить за тем, чтобы подпись под иллюстрацией не дублировалась полностью в тексте.

Оформление библиографического списка

Государственные стандарты и сборники документов.

Сборники типовых инструкций по охране труда для рабочих лесной промышленности. – М.: Лесн. пром-сть, 1989. – 471 с.

ГОСТ 7. 9-77. Реферат и аннотация. – М.: Изд-во стандартов,
1981. – 6 с.

Описание законодательных актов

Продолжение приложения 13

О представительствах Министерства по делам Федерации, национальной и миграционной политики РФ за рубежом: указ Президента РФ от 24 февр. 2001 г. № 236 // Рос. газ. – 2011. – 28 февр.

Описание книги с указанием авторов

Азимов А. Язык науки / А. Азимов – М., 1985. – 159 с. (Краткое описание; применяется, как правило, в библиографических ссылках).

Азимов А. Язык науки / А. Азимов: пер. с англ. И. Э. Лалаянца; под ред. и с предисл. Б. Д. Сергиевского. – М.: Мир, 1985. – 159 с. (Расширенное описание; применяется, как правило, в библиографических списках).

Розенталь Д. Э. Словарь-справочник лингвистических терминов: пособие для учителей / Д. Э. Розенталь, М. А. Теленкова. – М.: Просвещение, 1976. – 543 с.

Описание книги под заглавием

Книга и время. – М.: Книга, 1970. – 115 с.

Книга и время: сб. ст. / сост. В. А. Петрицкий; Всесоюз. добр. о-во любителей книги – М.: Книга, 1970. – 115 с.

Книги одного, двух, трех авторов

Рузавин Г. И. Научная теория: логико-методологический анализ / Г. И. Рузавин. – М.: Мысль, 1978. – 237 с.

Госс В. С. Категории современной науки: становление и развитие / В. С. Госс, Э. П. Семенюк, А. Д. Урсул – М.: Мысль, 1984. – 268 с.

Коротеев Л. М. Планирование, организация и управление транспортным строительством / Л. М. Коротеев, Т. Л. Беляев; под ред. Л. М. Коротеева. – М.: Транспорт, 1989. – 286 с.

Книги более трех авторов

Теория статистики: учебник / Е. Б. Шувалова [и др]. – М.: Финансы и статистика, 1999. – 558 с.

Сборники одного автора

Методологические проблемы современной науки / сост. Л. Т. Москаленко. – М.: Политиздат, 1992. – 295 с.

Сборники с коллективным автором

Непрерывное образование как педагогическая система: сб. науч. тр. / отв. ред. Н. Н. Нечаев; Науч.-исслед. НИИ высш. образования. – М.: НИИВО, 1995. – 156 с.

Описание многотомной книги – описание отдельного тома

12 3 4 Следующая ⇒