Максимальная влажность воздуха при различных температурах.

⇐ ПредыдущаяСтр 3 из 3

Температура воздуха, + °С	Максимальная влажность, мм рт.ст.	Температура воздуха, + °С	Максимальная влажность, мм рт.ст.
	4, 58		30, 04
	9, 20		31, 84
	9, 84		33, 84
	10, 5		35, 66
	11, 23		37, 73
	11, 99		39, 90
	12, 73		42, 17
	13, 63		44, 16
	14, 53		46, 65
	15, 48		49, 26
	16, 48		52, 00
	17, 73		55, 32
	18, 65		58, 34
	19, 83		61, 50
	21, 07		64, 80
	22, 38		68, 26
	23, 76		71, 88
	25, 20		92, 51
	26, 74		118, 04
	28, 34		149, 38

Для графической регистрации относительной влажности воздуха используют самопишущий прибор гигрограф, в котором датчиком служит пучок обезжиренных человеческих волос, а регистрирующий механизм не отличается по устройству от других самопишущих приборов.

Полученные данные позволяют рассчитать также дефицит насыщения водяными парами (f с -К), физиологический дефицит насыщения (М 37° - К). По таблице 1.6. можно найти точку росы ( температуру конденсации паров для абсолютной влажности воздуха).

Задание: Определите по психрометру Августа относительную влажность воздуха помещения и сделайте заключение.

Практическая работа №4.

Измерение подвижности воздуха.

Скорость движения воздуха до 0, 1 м/с определяют с помощью шарового кататермометра и электроанемометра.

Скорость движения воздуха от 0, 5 до 5 м/с измеряют с использованием крыльчатого анемометра, а большие скорости - при помощи чашечного анемометра.

В производственных помещениях допустима скорость движения воздуха 0, 5 м/с, в жилых - 0, 1 - 0, 3 м/с.

Задание: 1. Начертите «Розу ветров», на основании анализа определите господствующее направление ветров и целесообразность размещения жилых районов и промышленных предприятий в конкретном районе.

2. Ознакомьтесь с приборами для определения скорости движения воздуха. Отметьте назначение крыльчатого и чашечного анемометров.

3. Определите подвижность воздуха с помощью крыльчатого анемометра в форточке или в открытом дверном проеме.

Построение «Розы ветров».

«Роза ветров» - графическое изображение направления ветров по сторонам света за определенный период (месяц, сезон, год). Для составления «розы ветров» строят график, для чего проводят линии с обозначением 8 румбов (С, СВ, В, ЮВ, Ю, ЮЗ, З, СЗ). Затем по всем линиям от центра откладывают отрезки, соответствующие величинам повторяемости ветров по каждому румбу. Штиль обозначают из центра графика окружностью, диаметр которой соответствует частоте штиля. Повторяемость ветров по всем румбам выражается в процентах и обозначается на чертеже в определенном масштабе (1% равен 2 мм). При построении «розы ветров» сумма чисел повторяемости ветров по всем румбам и штилю принимают за 100%, а число повторяемости ветров по каждому румбу и штилю вычисляют в процентах к этой величине. При необходимости на «розе ветров» можно отразить распределение ветров по их скорости. Пример построения «розы ветров» за год показан на рисунке 1.1 и в таблице 1.7.

Таблица 1.7.

Расчет построения розы ветров.

Румбы	Повторяемость
абсолютное число	%
С
СВ
В
ЮВ
Ю
ЮЗ
З
СЗ
штиль
Всего:

В настоящее время для определения барометрического давления и параметров микроклимата используется метеоскоп. Проводят измерение в нескольких точках помещения и находят среднюю величину каждого параметра.

Практическая работа №5.

Составление гигиенического заключения

По микроклимату исследованного помещения.

Пример санитарного заключения.

Установленные показатели микроклимата:

1. Барометрическое давление: 750 мм рт.ст. (1000 гПА).

2. Температура помещения: средняя 24°С; колебания по горизонтали 1, 5°С; колебания по вертикали 2°С на высоте 1 м; суточные колебания (разница между минимальной и максимальной температурой) 1, 5°С (отопление центральное).

3. Относительная влажность: 17%.

4. Скорость движения воздуха в помещении: 0, 1 м/с.

Установленные показатели не соответствуют гигиеническим нормативам (высокая средняя температура и низкая относительная влажность воздуха, скорость движения воздуха в норме). Рекомендуется снизить температуру в помещении до 18 - 20°С, увеличить относительную влажность до 40% (поставить увлажнители).

ТЕМА № 2.

ГИГИЕНИЧЕСКАЯ ОЦЕНКА ЗАГРЯЗНЕНИЯ ВОЗДУХА ЖИЛЫХ И ПРОИЗВОДСТВЕННЫХ ПОМЕЩЕНИЙ.

Продолжительность занятия - 2 часа.

Вид занятия: практическое.

Цель занятия: научить студентов методике отбора проб воздуха и определения содержания углекислоты; овладеть методами расчета воздушного куба и определения кратности воздухообмена при естественной и искусственной вентиляции помещения.

Основные вопросы темы занятия:

1. Рассмотреть состав и гигиеническое значение отдельных компонентов атмосферного воздуха и воздуха закрытых помещений.

2. Выполнить практические работы по отбору проб воздуха и определению углекислоты, дать заключение по полученным данным.

3. Рассчитать норму воздушного куба, определить кратность воздухообмена при естественной и искусственной вентиляции.

Контрольные вопросы по теме занятия:

1. Газовый состав атмосферного воздуха. Гигиеническое значение отдельных его компонентов.

2. Влияние атмосферных загрязнений на здоровье и санитарные условия жизни населения.

3. Гигиеническое значение углекислоты. Метод определения СО2 как показателя загрязнения воздуха помещения.

4. Понятие о воздушном кубе, расчет воздушного куба.

5. Вентиляция. Характеристика и гигиеническая оценка вентиляции. Определение кратности воздухообмена.

6. Кондиционирование воздуха.

⇐ Предыдущая 1 23