Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


УГОЛОВНОЕ ПРАВО. ОБЩАЯ ЧАСТЬ



УГОЛОВНОЕ ПРАВО. ОБЩАЯ ЧАСТЬ

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

(ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ)

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Примерные вопросы для выступлений, докладов, рефератов

1. Понятие уголовного права.

2. Система уголовного права.

3. Наука уголовного права.

4. Система курса Общей части уголовного права.

Задание. 1. Дайте понятие уголовного права.

2. Что является предметом уголовного права?

3. Назовите функции уголовного права и раскройте их содержание.

4. Каковы методы уголовного права?

5. Может ли судебный прецедент быть источником уголовного права в России?

6. Что вы понимаете под «действующим уголовным законодательством»?

7. Назовите задачи уголовного права.

8. Что такое уголовно-правовые отношения и когда они возникают?

9. Назовите субъектов уголовных правоотношений.

10. Что следует понимать под «иными мерами уголовно-правового характера», указанными в ч. 2 ст. 2 УК? Входят ли в это понятие только принудительные меры воспитательного воздействия и принудительные меры медицинского характера или ещё и какие-то другие меры?

11. Дайте понятие уголовно-правовой науки, её отличие от дисциплины «Уголовное право».

 

Наглядные материалы: схемы, отражающие систему, задачи и предмет уголовного права.

 

Дополнительная литература

1. Благов Е. О применении уголовного права и его компонентах // Уголовное право. 2005. № 1.

2. Голик Ю., Елисеев С. Понятие и происхождение названия «Уголовное право» // Уголовное право. 2002. № 2.

3. Жалинский А. О современном состоянии уголовно-правовой науки // Уголовное право. 2005. № 1.

4. Камынин И. Соотношение норм гражданского и уголовного законодательства // Уголовное право. 2002. № 2.

5. Коняхин В. Уголовный закон как источник Общей части российского уголовного права // Уголовное право. 2002. № 1.

6. Ляпунов Ю. Уголовное право: Предмет и метод регулирования и охраны // Уголовное право. 2005. № 1.

7. Устинов В., Устинова С. Уголовная политика как учебная дисциплина // Уголовное право. 2002. № 1.

Тема 2. Принципы уголовного права

 

Задание. 1. Какова система принципов по УК РФ?

2. Каковы основные требования принципа законности?

3. Ваше понятие применения уголовно-правовых норм по аналогии, его история в Российском уголовном праве.

4. Каково соотношение международного и внутригосударственного уголовного права, исходя из ст. 15 Конституции РФ?

5. Как понимать принцип равенства граждан перед законом и судом?

6. Не нарушается ли принцип равенства неприкосновенностью депутатов, судей и других должностных лиц?

7. Найдите в УК РФ статьи, регламентирующие ответственность за нарушение принципа равенства перед законом.

8. Всегда ли соблюдается принцип равенства в Уголовном кодексе и в правоприменительной практике?

9. Что Вы понимаете под содержанием принципа равенства? Относится ли это только к лицам, совершившим преступления, или и к потерпевшим?

10. Что понимается под принципом вины в уголовном праве?

11. Что такое субъективное и объективное вменение?

12. Проведите сравнение принципа вины по УК РСФСР 1960 г. и по УК РФ 1996 г.

13. Что Вы понимаете под принципом справедливости, и как он воплощается в статье УК о категоризации преступлений, целях и видах наказаний, в санкциях статей Особенной части УК?

14. Что означает запрет двойной уголовной ответственности за одно и тоже преступление? Сравните с УК РСФСР 1960 г.

15. Ваше понятие принципа гуманизма и его воплощёние в общих началах назначения наказания и в системе Особенной части УК?

16. Ваше мнение о соотношении принципа гуманизма и принципов равенства и справедливости.

17. Не противоречит ли принцип неотвратимости ответственности институту освобождения от уголовной ответственности (ст. 75-77 УК)?

 

Наглядные материалы: схемы принципов уголовного права – общая у преподавателя и индивидуальные у студентов.

 

Дополнительная литература

1. Блувштейн Ю. Д. Уголовное право и социальная справедливость. Минск, 1987.

2. Загородников Н. И. Выдающийся русский учёный-юрист Н. С. Таганцев. Учебное пособие. М., 1992.

3. Келина С. Г., Кудрявцев В. Н. Принципы советского уголовного права. М., 1988.

4. Кибальник А. Принципы международного уголовного права // Уголовное право. 2002. № 3.

5. Клёнова Т. В. Принципы уголовного права и принципы кодификации в уголовном праве // Государство и право. 1997. №1.

6. Кузнецова Н. Ф. Новый уголовный кодекс Российской Федерации (принципы) // Юридический мир. 1997. № 3.

7. Мальцев В. В. Принципы уголовного законодательства и общественно опасное поведение // Государство и право. 1997. №7.

8. Мальцев В. В. Принцип равенства граждан перед законом // Уголовное право. 2002. № 3.

9. Мальцев В. В. Принцип вины в уголовном праве // Уголовное право. 2003. № 3.

Тема 3. Уголовный закон

Примерные вопросы для выступлений, докладов, рефератов

1. Понятие и значение уголовного закона.

2. Действующее уголовное законодательство России.

3. Структура норм уголовного закона.

4. Действие уголовного закона во времени и пространстве.

 

 

Задания. 1. Что такое уголовный закон?

2. Виды и структура уголовного закона?

3. Как вступает в законную силу уголовный закон?

4. Что такое обратная сила уголовного закона, какой закон имеет обратную силу?

5. Действие уголовного закона в пространстве.

6. Раскрыть содержание принципов территориальности и гражданства.

7. Как действует уголовный закон на континентальном шельфе и в исключительной экономической зоне РФ?

8. Как действует уголовный закон РФ на гражданских и военных морских и воздушных судах, находящихся вне территории РФ?

9. Как действует уголовный закон РФ в отношении граждан России и лиц без гражданства, совершивших преступление вне пределов РФ?

10. Правильно ли сформулировано в ч. 1 ст. 12 УК условие уголовной ответственности граждан РФ и лиц без гражданства, постоянно проживающих в России: «… если совершённое ими деяние признано преступлением в государстве, на территории которого оно было совершено»? Как быть со шпионажем, который является преступлением на территории государства, против которого он совершён, но считается полезным и не является преступлением на территории государства, в пользу которого он совершается?

Наглядные материалы: схемы, отражающие действие уголовного закона во времени и в пространстве; задачи, требующие применения уголовного закона.

 

Задачи. № 1. Петров 29 декабря 1996 г. выстрелом из ружья из ревности ранил в грудь Болотова, который от полученной раны скончался в больнице 3 января 1997 г.

Приговором суда от 10 апреля 1997 г. Петров был осужден по ст. 103 УК РСФСР к 10 годам лишения свободы. Прокурор внёс протест и просил отменить приговор на том основании, что в момент наступления последствий (смерти потерпевшего) уже действовал УК РФ, и просил изменить квалификацию содеянного на ч. 1 ст. 105 УК РФ.

 

№ 2. Текеев в октябре 1996 г. вступил в половое сношение с 16-летней Б. Судебно-медицинская экспертиза установила, что Б. не достигла половой зрелости. Текеев приговором суда от 7 июня 1997 г. был осуждён к 3 годам лишения свободы по ч. 1 ст. 119 УК РСФСР, предусматривающей уголовную ответственность за половое сношение с лицом, не достигшим половой зрелости (ознакомьтесь со ст. 134 УК РФ).

 

№ 3. Приговором суда от 16 октября 1996 г. Аракелян и Котов осуждены за хищение в крупных размерах по ч. 3 ст. 144 УК РСФСР к 8 годам лишения свободы каждый. Стоимость похищенного равнялась 350 минимальным месячным размерам оплаты труда. (Часть 2 примечания к ст. 144 УК РСФСР определяла хищение крупным, если стоимость похищенного двухсоткратно превышало минимальный размер оплаты труда).

При рассмотрении дела в кассационном порядке 16 января 1997 г. адвокат просил исключить из приговора квалифицирующий признак «крупный размер» и о квалификации содеянного по ч. 2 ст. 158 УК РФ с соответствующим снижением наказания (изучите Примечание к ст. 158 УК РФ).

№ 4. Апарович, являясь гражданином РФ и Израиля, находясь в Швеции, совершил кражу. В Швеции он не был привлёчён к уголовной ответственности. Определите, России или Израилю принадлежит преимущественное право привлечения Апаровича к уголовной ответственности.

№ 5. Британский подданный Смит был уличён в торговле наркотиками во время туристического круиза вокруг Европы на российском пассажирском судне, зафрахтованным финской туристической компанией. Судно находилось в нейтральных водах Чёрного моря.

№ 6. Гражданин РФ Ивлев, 35 лет, ранее неоднократно судимый, находясь во Франции из хулиганских побуждений убил 14-летнего Корева (п. 1 ст. 221-4 УК Франции предусматривает максимальное наказание за подобные преступления пожизненное заточение). Приговором Санкт-Петербургского городского суда от 30 мая 1997 г. Ивлев был осуждён к смертной казни.

Дополнительная литература

1. Волженкина В. К вопросу о разработке закона «О выдаче (экстрадиции)» // Уголовное право. 2002. № 1.

2. Волженкина В. Продолжая дискуссию о Проекте закона о выдаче (экстрадиции) // Уголовное право. 2002. № 2.

3. Звечаровский И. О концепции развития уголовного законодательства России // Уголовное право. 2005. № 3.

4. Игнатов А. О действии уголовного закона во времени // Уголовное право. 2002. № 1.

4. Лукашук И. Выдача обвиняемых // Российская юстиция. 1997. № 1.

5. Макаров С. Изменение уголовного закона: время исправлять ошибки // Уголовное право. 2005. № 2.

6. Улицкий С. Практика применения нового закона при совершении убийств // Уголовное право. 2005. № 3.

7. Якубов А. Е. Декриминализация деяния и обратная сила уголовного закона // Вестник МГУ. 1997. № 11.

8. Якубов А. Е. Признаки состава преступления и обратная сила уголовного закона // Законность. 1997. № 5.

 

Тема 6. Состав преступления

Примерные вопросы для выступлений, докладов, рефератов

1. Понятие состава преступления.

2. Значение правильного установления состава преступления.

3. Признаки состава преступления. Элементы состава преступления.

4. Обязательные и факультативные признаки состава преступления.

5. Виды составов преступлений.

 

 

Задание. 1. Дайте понятие состава преступления.

2. Каково соотношение понятий «состав преступления» и «преступление»?

3. Каково соотношение диспозиции уголовно-правовой нормы и состава преступления?

4. Назовите способы, применяемые при формулировании составов преступлений в пунктах, частях и статьях УК РФ.

5. Проведите дискуссию по понятию «состав преступления», рассмотрев вопросы:

- состав преступления – это теоретическая абстракция, а не социально-правовая реальность подобно преступлению;

- состав преступления – это законодательная модель преступления, но не реальное преступление;

- состав преступления – социально-правовая реальность, система признаков общественной опасности и виновности преступления, сконструированная по четырём подсистемам.

6. Что такое элемент и признаки состава преступления?

7. Назовите функции обязательных и факультативных признаков элементов состава преступления.

8. В какие четыре подсистемы объединены элементы состава преступления?

9. Назовите значение состава преступления.

10. Что такое квалификация преступления?

11. В чём роль состава преступления для квалификации содеянного?

12. Каковы этапы квалификации преступления?

13. Назовите виды составов преступлений.

14. Определите простой и сложный составы преступления.

15. Найдите в Особенной части УК составы преступлений с двумя объектами, с двумя деяниями, с двумя формами вины.

16. Дайте определение длящегося преступления, приведите примеры из Особенной части УК.

17. Что такое продолжаемое преступление? Приведите примеры из особенной части УК.

18. Дайте классификацию составов преступлений по степени общественной опасности.

19. Обсудите вопрос о подразделении составов преступлений на «формальные» и «материальные».

 

Наглядные материалы – схемы и задачи по теме семинарского занятия у преподавателя и у студентов.

Дополнительная литература

1. Гонтарь И. Я. Преступление и состав преступления как явления и понятия в уголовном праве. Владивосток, 1997.

2. Григорьев В. А. Классификация юридических фактов в уголовном праве. Уфа. 1994.

3. Козаченко И. Я., Костарева Т. А., Кругликов Л. Л. Преступления с квалифицирующими составами и их уголовно-правовая оценка. Екатеринбург, 1994.

4. Кудрявцев В. Н. Общая теория квалификации преступлений. М., 1986.

5. Ляпунов Ю., Родина Л. Функции состава преступления // Уголовное право. 2005. № 3.

6. Малков В. П. Состав преступления в теории и законе // Государство и право. 1996. № 7.

7. Марцев А. Состав преступления: структура и виды // Уголовное право. 2005. № 3.

8. Якубов А. Е. Признаки состава преступления и обратная сила уголовного закона // Законность. 1997. № 5.

Тема 7. Объект преступления

Примерные вопросы для выступлений, докладов, рефератов

1. Понятие объекта преступления.

2. Виды объектов преступления.

3. Предмет преступления. Соотношение предмета преступления и объекта преступления.

 

Задание. 1. Дайте понятие объекта преступления. Какова роль и значение объекта в составе преступления?

2. Виды объектов преступления? Что такое общий объект преступления?

3. Понятие родового объекта преступления и его значение?

4. Непосредственный объект преступления и его значение?

5. Какие виды непосредственного объекта преступления Вы знаете? В чем их содержание?

6. Раскройте понятие «предмет преступления», определите его значение.

7. В чём отличие объекта преступления от предмета преступления, от орудий и средств совершения преступления?

8. Раскройте содержание объекта преступления, предусмотренного ст. 213 УК – Хулиганство.

9. Назовите объекты, предмет, орудия и средства совершения преступления, предусмотренного п. «б» ч. 1 ст. 256 УК.

 

Наглядные пособия - схемы, раскрывающие понятие и виды объекта преступления; задачи по данной теме.

 

Задачи. № 1. Кулаков пришёл к своей знакомой Серовой и стал настаивать на совместной жизни. Серова отказала ему. Кулаков во время возникшей ссоры схватил с подоконника вазу с цветами и разбил её, бросив на пол. На крики Серовой пришли соседи, которые доставили Кулакова в ОВД.

Кулакова привлекли к уголовной ответственности за хулиганство. Однако суд квалифицировал деяние Кулакова как умышленное уничтожение чужого имущества, сделав вывод, что его действия были вызваны личными отношениями с потерпевшей.

 

№ 2. Вахитов совершил хищение бронзовых якоря и цепи с памятника, стоявшего на могиле известного мореплавателя. Похищенное он продал.

 

№ 3. Коков, будучи в нетрезвом виде, после очередной ссоры с женой, «назло жене» поджёг свой дом, который сгорел вместе с надворными постройками.

 

№ 4. Студенты дневного отделения университета Умаров и Калинин похитили из кабинета кафедры несколько курсовых работ и пытались продать их студентам заочной формы обучения.

 

№ 5. Серов и Вахадзе, вооружившись кинжалом и дубинкой, решили добыть огнестрельное оружие, которое намеревались использовать для нападения на коммерческий банк. Они напали на охранника коммерческой организации, оглушив его ударом дубинки по голове, забрали у него пистолет и скрылись. Через три дня они были задержаны, когда появились у намеченного к нападению банка.

 

№ 6. Самаров и Лонько изготовляли фальшивые золотые червонцы под видом дореволюционных и продавали их незнакомым гражданам.

Дополнительная литература

1. Кругликов Л. Л. К вопросу о квалификации объектов преступлений // Уголовная ответственность: основания и порядок реализации. Самара, 1990.

3. Расторопов С. Понятие объекта преступления: история, состояние, перспектива // Уголовное право. 2002. № 1.

УГОЛОВНОЕ ПРАВО. ОБЩАЯ ЧАСТЬ

ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ И ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ

(ПЕРВОЕ ПОЛУГОДИЕ)

ТЕМЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Примерные вопросы для выступлений, докладов, рефератов

1. Понятие уголовного права.

2. Система уголовного права.

3. Наука уголовного права.

4. Система курса Общей части уголовного права.

Задание. 1. Дайте понятие уголовного права.

2. Что является предметом уголовного права?

3. Назовите функции уголовного права и раскройте их содержание.

4. Каковы методы уголовного права?

5. Может ли судебный прецедент быть источником уголовного права в России?

6. Что вы понимаете под «действующим уголовным законодательством»?

7. Назовите задачи уголовного права.

8. Что такое уголовно-правовые отношения и когда они возникают?

9. Назовите субъектов уголовных правоотношений.

10. Что следует понимать под «иными мерами уголовно-правового характера», указанными в ч. 2 ст. 2 УК? Входят ли в это понятие только принудительные меры воспитательного воздействия и принудительные меры медицинского характера или ещё и какие-то другие меры?

11. Дайте понятие уголовно-правовой науки, её отличие от дисциплины «Уголовное право».

 

Наглядные материалы: схемы, отражающие систему, задачи и предмет уголовного права.

 

Дополнительная литература

1. Благов Е. О применении уголовного права и его компонентах // Уголовное право. 2005. № 1.

2. Голик Ю., Елисеев С. Понятие и происхождение названия «Уголовное право» // Уголовное право. 2002. № 2.

3. Жалинский А. О современном состоянии уголовно-правовой науки // Уголовное право. 2005. № 1.

4. Камынин И. Соотношение норм гражданского и уголовного законодательства // Уголовное право. 2002. № 2.

5. Коняхин В. Уголовный закон как источник Общей части российского уголовного права // Уголовное право. 2002. № 1.

6. Ляпунов Ю. Уголовное право: Предмет и метод регулирования и охраны // Уголовное право. 2005. № 1.

7. Устинов В., Устинова С. Уголовная политика как учебная дисциплина // Уголовное право. 2002. № 1.


Поделиться:



Популярное:

  1. I. Общая характеристика искусства Возрождения. Периодизация.
  2. II. Экспериментальная часть.
  3. III Часть. Аппаратное обеспечение обработки информации
  4. III. Экспериментальая часть.
  5. А. Общая стратегия отделения
  6. Административно-хозяйственная структура и общая площадь
  7. Анализатор – это сложная нейродинамическая система, которая представляет собой афферентную часть рефлекторного аппарата.
  8. Аналитическая часть дипломного проекта
  9. Боязливых же и неверных, и скверных и убийц, и любодеев и чародеев, и идолослужителей и всех лжецов участь в озере, горящем огнем и серою. Это смерть вторая.
  10. В каком предложении придаточную часть сложноподчинённого предложения нельзя заменить обособленным определением, выраженным причастным оборотом?
  11. В результате в менталитете древнерусского человека стало складываться двоеверие - часть населения приняло христианство, а другая часть долгое время была языческой
  12. Воинская часть с лучшим во всей имперской армии столом


Последнее изменение этой страницы: 2016-08-31; Просмотров: 869; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.054 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь