Руководство дипломной работой

Методические указания

По выполнению дипломной

(ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ) работы

для специальности:

030503 – Правоведение (направление подготовки «Правоохранительная деятельность»)

ОДОБРЕНЫ

предметной (цикловой) комиссией правоведческих дисциплин

Протокол №______________

Председатель ПЦК

___________________И. О. Ф. «___»_______________20__г.

Составлены в соответствии с Государственными требованиями к минимуму содержания и уровню подготовки выпускника по специальности

Заместитель директора по учебной работе

___________________М.С.Гонгадзе

«___»____________________20___г.

Автор:

преподаватель ВлПК

Рецензенты:

Должность

_______О. И.Пленкин____ И.О.Ф.

________________________И.О.Ф.

__________________________И.О.Ф.

Общие положения

При подготовке настоящих требований для написания дипломных работ учитывалось требование государственного образовательного стандарта по специальности «Правоведение» для получения юридического образования.

Студент-выпускник должен отчетливо представить себе практическую направленность своей будущей должности в борьбе с преступностью.

В условиях происходящих реформ уголовного судопроизводства внимание будущего юриста должно быть сосредоточено на базовых понятиях уголовного и уголовно-процессуального права их важнейших принципах.

Знание уголовного и уголовно-процессуального законодательства и умелое его применение является непременным условием профессионального мастерства работников органов внутренних дел, осуществляющих борьбу с преступностью.

Данные методические рекомендации имеют своей целью оказать практическую помощь в подготовке, выполнении и защите дипломной работы студентов, обучающихся по направлению «Правоохранительная деятельность».

Дипломная работа является одним из видов аттестационных испытаний студентов-правоведов по основной профессиональной программе среднего профессионального образования.

Написание и защита дипломной работы позволяет выводить уровень профессиональной подготовки и её качество. Дипломная работа является в некоторой степени показателем зрелости выпускника.

Работа над дипломным сочинением должна иметь актуальность, новизну и практическую значимость. Она требует от студента владения приемами и навыками научного труда, т.е. методикой исследования вопросов темы и обобщения следственно-судебной практики, а также техники работы над дипломным сочинением и её оформления.

Выпускающее отделение колледжа обязано разработать и обеспечить студентов до начала выполнения дипломной работы методическими указаниями, в которых должен устанавливаться обязательный объем требований к дипломной работе применительно к специальности.

Выполнение дипломной работы является заключительным этапом обучения студентов в колледже и имеет своей целью:

- выявление соответствия уровня и качества подготовки выпускников Государственному образовательному стандарту среднего профессионального образования в части Государственного требования к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников;

- систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по специальности и применение этих знаний при решении конкретных задач;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладения методикой исследования при решении разрабатываемых в дипломной работе проблем и вопросов;

- выяснение подготовленности студентов для самостоятельной работы, расширение и закрепление студентов теоретических знаний, а также навыков исследовательской работы.

Работая над дипломным сочинением, студент должен самостоятельно, всесторонне и глубоко изучить избранную тему, имеющую большое теоретическое и практическое значение.

Целью дипломной работы является также совершенствование и закрепление навыков аналитической работы с нормативным материалом.

В процессе выполнения дипломной работы у студента развивается и закрепляется умение самостоятельно обобщать судебную практику, критически оценивать теоретическое положение и высказанные в литературе точки зрения по вопросам избранной темы. Дипломная работа должна соответствовать современному состоянию и тенденциям развития финансового законодательства. Вместе с тем необходимо, чтобы она была на уровне современных экономических, философских и теоретико-правовых идей, отражающих концепцию создания правового демократического государства. Дипломная работа оттачивает мастерство студента в кратком и точном изложении своих мыслей.

Дипломная работа не должна быть простым пересказом учебной и другой литературы. Необходимо, чтобы она включала элемент творческого, самостоятельного подхода автора к решению поставленной проблемы.

Творческий, самостоятельный элемент в дипломной работе может найти своё выражение, в частности:

- в оригинальном плане работы;

- в самостоятельном подходе к рассматриваемой проблеме;

- в глубоком и всестороннем анализе закона;

- в обобщении материалов судебной практики;

- в составлении и критическом рассмотрении различных мнений, высказанных на тему или иному вопросу темы;

- в дополнительной аргументации тех или иных выводов, сделанных в науке и др.

Достоинством работы является сделанные автором собственные теоретические выводы, предложения по дальнейшему совершенствованию финансового законодательства и практики его применения.

Значительно повысит уровень дипломного сочинения использование зарубежного финансового законодательства и юридической литературы.

Обучение по специальности «Правоведение» предполагает должное внимание организации самостоятельной творческой работы студентов, выработку у них умения готовить доклады и публичные выступления, участие в творческих дискуссиях, а также формирование навыков общественно-политической и организаторской деятельности.

Публичная форма защиты дипломной работы способствует приобретению будущим юристом навыков в выступлениях на различных совещаниях, выступлениях в суде, в лекциях перед населением.

Выбор темы дипломной работы

Выбор темы – это первый и весьма ответственный момент деятельности над работой. От правильного выбора темы во многом зависит успех всей работы. Поэтому на данный этап подготовки дипломной работы следует обратить самое серьезное внимание.

Темы дипломных работ разрабатываются преподавателями колледжа либо предлагаются студентами и согласовываются с преподавателем и рассматриваются соответствующей цикловой комиссией и утверждаются заместителем директора по учебной работе.

Тема работы должна быть актуальной, т.е. должна быть посвящена исследованию важных в теоретическом и практическом отношениях вопросах финансовых правоотношений.

Составление библиографии

И изучение литературы

Важным этапом в работе является составление списка литературы, которая должна быть прочитана и изучена студентом.

Составление библиографии – задача самого студента.

В список литературы входит: текущее законодательство и другие нормативные акты, учебники, монографии, статьи, справочные материалы, публикации и обзоры судебной практики. Для выявления и использования литературы студенту следует обратиться в районные, городские и областную библиотеки. Библиотека колледжа также обладает определенной правовой информацией. Будучи в библиотеке надлежит использовать алфавитные систематические и предметные каталоги. Кроме этого, дипломники в силу возможности может воспользоваться информационными ресурсами Интернета и записями на носителях компьютерной информации.

Составленную по теме дипломной работы библиографию необходимо дать на просмотр руководителю, который порекомендует, какие публикации следует прочитать в первую очередь, какие возможно совсем исключить, какими источниками список следует дополнить. Работа студента над библиографией должна продолжаться в течение всей работы над дипломным заданием.

После составления библиографии работа над книгой становится одним из основных занятий студента.

Создание хорошей дипломной работы возможно лишь путем творческого изучения источников, их глубокого осмысления, а не путем механического списывания соответствующих мест из глав учебника, монографий или статей. Изучение целесообразно начинать с основных обобщающих трудов, переходя затем к частным вопросам. Из трудов одного автора по данной теме или разных изданий одной и той же работы следует выбрать более позднее, отражающее изменения в законодательстве, в судебной практике.

Чтение книги рекомендуется начинать с общего ознакомления с ней. Прежде всего следует обратить на титульный лист книги – фамилия автора, название работы, где и кем издана, год издания.

Для того, чтобы сориентироваться, какие изменения в законодательстве учтены автором, необходимо обратить внимание не только на год издания книги, но и на дату подписания её к печати.

После этого необходимо прочитать аннотацию, в которой указываются цели книги, для кого она предназначается, просмотреть оглавление, которое раскрывает построение книги, содержание её разделов. Затем обязательно нужно обратиться к предисловию, раскрывающему основное содержание книги, границы исследования.

При изучении литературы необходимо сначала выявить общую концепцию автора, его главную мысль, последовательно проследить систему его доказательств. После этого следует приступить к более глубокому изучению труда с обязательным конспектированием, выписками и заметками. При работе над литературой необходимо владеть техникой этого труда. Возможно конспектирование работы в тетради. Однако более удобным являются записи и выписки на отдельных листах и карточках, в которых необходимо указывать источник, страницы и название вопроса, которому запись посвящена.

В процессе изучения литературы у студента возникают свои соображения, выводы, возражения против доводов того или иного автора, которые необходимо также записывать либо на полях этой карточки, либо на отдельной карточке. По мере накопления карточек их следует раскладывать по папкам или конвертам в порядке расположения материала согласно плану темы дипломной работы.

Оформление дипломной работы

Дипломная работа пишется (печатается) на одной стороне стандартного листа формата А-4. Текст набирается на компьютере: шрифт 14 пт. Times New Roman, интервал – 1, 5; поля: справа – 1 см, слева и снизу – 2, 5 см, сверху – 2 см. На каждой странице размещается не более 30 строчек при 60 знаках на каждой строке, считая пробелы. Объем ВКР 50-60 страниц стандартной машинописной страницы.

Нумерация страниц в правом верхнем углу без точек и тире, начиная с третьей страницы. Красная строка – 1, 25 см или 1, 5 см. междустрочный интервал – полуторный или двойной.

Внешнее оформление работы должно быть опрятным и скромным.

Текст должен соответствовать содержанию, разделен на главы и подглавы. Нумерация глав и подглав арабскими цифрами. Заголовки, должны быть прописаны в самом тексте, и выделяться.

Заголовки, если в них менее 15 знаков, пишутся в разрядку, делая после каждой буквы интервал. Большие заголовки пишутся без пробелов в несколько строк. Текст заголовка выполняют через один интервал. В конце любого заголовка точка не ставится. Переносы в данных заголовках не допускаются. От заголовка до текста делается один интервал.

Например:

Глава 1. История развития гражданского права России

1.1. Развитие гражданско-правовых отношений в Московском государстве

Подзаголовки печатаются строчными буквами, первая заглавная. От заголовка до подзаголовка один интервал.

СТРУКТУРА ДИПЛОМНЫХ РАБОТ

Титульный лист

Содержание

Введение

1. Актуальность и значение выбранной темы.

2. Уровень разработанности данного вопроса.

3. Объект и предмет исследования.

4. Цели и задачи работы.

5. Методы, используемые в работе.

6. Научная новизна исследования.

7. Положения, выносимые на защиту.

Теоретическая часть

1. История возникновения вопроса (темы).

2. Анализ темы, ее понимание, понятийный аппарат.

3. Локализация темы.

4. Описание и анализ данной темы по литературным, научно-методическим источникам.

5. Основные аспекты.

6. Сравнительная характеристика литературного материла, развитие подходов в решении темы.

7. Анализ судебной практики по данной теме (проблеме).

8. Соотношение научно-теоретических знаний и практики.

9. Выявление проблем, имеющихся противоречий в теории и практике и их систематизация.

Практическая часть

1. Основные направления разрешения проблем и противоречий.

2. Проекты, пути, мероприятия для разрешения проблем.

Заключение

1. Вводы и рекомендации.

2. Возможность применения, корректировки выдвинутых предложений в практической деятельности.

Список используемой литературы

Приложения

ТИТУЛЬНЫЙ ЛИСТ

Содержит сведения об образовательном учреждении, тему, сведения об авторе, ФИО научного руководителя, год.

СОДЕРЖАНИЕ

Значительный по объему и разнообразный по содержанию материал должен быть строго систематизирован, изложен в определенной последовательности. Продуманное содержание, в котором просматривается порядок и последовательность изложения материала способствует ее продуктивности. В содержании должны быть отражены основные структурные части, которые приводятся под арабской цифрой.

СТРУКТУРА ВВЕДЕНИЯ

выпускной квалификационной работы студентов

Во введении раскрывается актуальность темы, ее теоретическое и практическое значение. Здесь же даются основные характеристики исследования
(проблема, объект, предмет, цель, задачи, методы сбора материала и проведения исследования, рабочая гипотеза), могут содержаться данные апробации работы.

ЗНАЧИМОСТИ РАБОТЫ

Научная ценность исследования состоит в следующем:

· показано, что...

· выявлено, что...

· исследованы...

· систематизированы...

Научная новизна работы. В работе рассмотрен целый ряд вопросов, которые прежде не были предметом специальных научных изысканий, а именно...

· Научная новизна работы заключается в том, что впервые объектом исследования стали...

· Научная новизна работы отражается в следующих положениях...

· Теоретические положения работы могут найти применение при...

Описание практической значимости работы может быть сформулировано с использованием следующих конструкций:

· результаты работы могут быть использованы при...

· практическая ценность работы определяется естественным выходом в практику:
предлагаемая классификация...

· содержащиеся в работе научные разработки, выводы и рекомендации
применимы для...

· практическое значение работы состоит в том, что содержащиеся теоретические
положения могут служить отправными пунктами для решения практических
задач...

ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦЕЛЕЙ И ЗАДАЧ, ОБЪЕКТОВ И ПРЕДМЕТА ИССЛЕДОВАНИЯ

Теоретические

Ø Описательный, позволяющий выявить...

Ø Сравнительно-исторический анализ, т.е. любое правовое явление рассматривается во времени создания и сопоставления по отдельным этапам.

Ø Сравнительно-правовой метод, позволяющий сравнить аналогичные правовые явления в различных государствах

Ø Системный подход

Ø Анализ

Ø Синтез

Ø …

Практические (эмпирические)

Ø Наблюдение

Ø Анкетирование

Ø Тестирование

Ø Экспертная оценка

Ø Эксперимент

Ø …

Статистический, помогающий выявить количественное соотношение...

Методы исследования бывают общенаучные, используемые во всех отраслях научного знания (анализ, синтез, индукция, дедукция) и частнонаучные, используемые конкретной наукой (метод сравнительного правоведения).

Статья в журнале

Худолеев В. В. Особенности порядка признания несостоятельности (банкротства) предприятия и организации // Консультант бухгалтера. 2003. № 2.

Нормативно-правовые акты

О рекламе: ФЗ от 18 июля 1995 // СЗ РФ. 1995. № 30. Ст. 2864.

Обычно названия и дата принятия законов и иных нормативно-правовых актов указывается в тексте работы, а библиографическая ссылка содержит только источник официальной публикации:

СЗ РФ. 1995. № 30. Ст. 2864.

Ссылки на нормативно-правовые акты и материалы судебной практики следует приводить только по официальным источникам опубликования: Российская газета, Собрание законодательства (СЗ РФ), Вестник Высшего Арбитражного суда РФ (Вестник ВАС РФ) и т. д.

ТРЕБОВАНИЕ К БИБЛИОГРАФИИ

Место издания - обязательный библиографический элемент - приводится в именительном падеже.

Принятые сокращения:

Москва - М.; Ленинград - Л.; Санкт-Петербург - СПб.; Нижний Новгород - Н. Новгород; Ростов-на-Дону - Ростов н/Д.

Если книга имеет в библиографическом описании два места издания, указываются оба и отделяются друг от друга точкой с запятой:

Гегель. Соч.: В 3 т. Т. 1 М.; Л., 1934. С. 174-191.

Год издания указывается полностью без буквы «г». При отсутствии года издания пишутся прописные буквы «Б.Г.» (без года).

При ссылке на тома, части, разделы, главы и страницы соблюдаются следующие правила:

· все сведения даются арабскими цифрами;

· так как эти данные являются дополнительной информацией, они отделяются друг от друга тире и пишутся в сокращении:

Том 4 - Т. 4. Книга 2 - Кн. 2. Раздел 3 - Разд.

Выпуск 5 - Вып. 5. Глава 4 - Гл. 4. Страница: С. 10-11. С. - когда идет указание на страницу (т.е. номер или номера страниц)

Библиографическая ссылка – совокупность библиографических сведений о цитируемом, рассматриваемом или упоминаемом в тексте источнике, необходимых и достаточных для его общей характеристики, идентификации и поиска.

По функции и месту расположения библиографические ссылки бывают:

· Подстрочечные (их использование предпочтительнее), т.е. вынесенные из текста вниз страницы. Приводятся в виде подстрочечных примечаний с помощью отсылок в виде арабских цифр – порядковых номеров примечаний (1, 2, 3) или - реже - звездочек (*, **, ***) при небольшом количестве подстрочечных примечаний. Если таких сносок более четырех, то использовать звездочки нецелесообразно.

Например :

П. П. Осипов эту мысль выразил так: «Гуманность следует понимать как определенное смягчение наказания по сравнению с тем, которое требуется назначить, исходя из принципа справедливости и соображений ведомственной целесообразности»[1].

· Затекстовые ссылки, т.е. вынесенные за текст всей работы или ее части. Это библиографические ссылки за текстом в виде затекстовых (после каждой главы) примечаний (оформляются так же, как и подстрочные) или отсылок в тексте к библиографическому списку в форме арабских цифр - порядковых номеров примечаний (1, 2, 3 и т.п.) или реже - звездочки (*, **, *** и т.п.). В квадратные скобки берется указанный номер источника и номер страницы.

Например:

Курс гражданского права изложен К. П. Победоносцевым историческим методом [43, 199]

ТРЕБОВАНИЯ К ЦИТИРОВАНИЮ:

1. Цитата приводится в той форме, в какой дана в источнике, заключается в кавычки с обеих сторон.

2. Цитата должна быть полной. Возможен пропуск слов, предложений в цитате, который обозначается многоточием. Многоточие ставится в любом месте цитаты. Знак препинания, стоящий перед пропущенным текстом или за ним, не сохраняется.

3. Каждая цитата должна сопровождаться ссылкой на источник.

4. Допускается непрямое цитирование, т.е. пересказ мыслей других авторов своими словами. В этом случае также необходимо сделать ссылку на источник.

5. Цитирование не должно быть избыточным, что создает впечатление несамостоятельной работы.

6. При необходимости выразить свое отношение к цитате или к ее отдельным словам рекомендуется ставить после них восклицательный или вопросительный знаки, которые заключают в круглые скобки.

7. В случае, когда автор дипломной работы или ВКР выделяет в цитате некоторые слова, то их необходимо прокомментировать. Это делается следующим образом: в круглых скобках дается поясняющая оговорка и инициалы студента. Например: (разрядка наша – Л. П. ), (подчеркнуто мною – Л. П. ).

ТРЕБОВАНИЯ К СЛОВОСОЧЕТАНИЯМ

· Изложение результатов личных исследований не рекомендуется вести от собственного имени. Например: Вместо «проведенный мною эксперимент» лучше писать «проведенный эксперимент».

· Не злоупотреблять вступительными словосочетаниями в начале фраз («следует подчеркнуть», «необходимо заменить»).

· Ссылки на таблицы давать без сокращенного слова «смотри», а указывать в скобках номер таблицы или рисунка (табл. 2. или рис.2.).

· Избегать длинных предложений, так как они затрудняют понимание текста.

ТРЕБОВАНИЯ К ПЕРЕЧИСЛЕНИЯМ

· Перечисления, состоящие из отдельных слов или простых фраз, пишут в подбор с текстом, отделяя друг от друга запятой.

· Перечисления из сложных фраз, пишут с новой строчки, делая абзацный отступ, отделяя одно от другого точкой с запятой, начинают со строчной буквы.

· Нельзя перед нумерованным перечислением оканчивать основную фразу на предлогах или словах «из», «на», «от», «то», «как» и т.д.

ТРЕБОВАНИЯ К СОКРАЩЕНИЯМ И ЗНАКАМ

Сокращения допустимы только для слов: «т.д.», «т.п.», «др.», «пр.»

Нельзя сокращать слова «так как», «таким образом», «так называемый», «например», «уравнение», «упражнение».

Нельзя делать сокращения путем произвольного слияния слов «спецупражнение», «спецтренировка» и т.п.

Сокращения:

Сокращения нарицательных существительных пишутся слитно. Например: вуз.

Сокращения государств пишут слитно заглавными прописными буквами без точек и кавычек. Например: США, СНГ и т.п.

Знаки, обозначающие номер, градус, параграф, процент и т.п. следует писать словами. Но, если они стоят перед числительными величинами, их следует обозначать знаками. Например:

тринадцатый номер или №13., двадцать процентов или 20 %; §1.

Сокращения метрических мер при числах производится в соответствии со стандартами.

Например: мм, см, мм.рт.ст..

Правила оформления списка использованной литературы

Нормативно-правовые акты располагаются в соответствии с их иерархией, по их юридической силе. Названия научных работ располагаются в алфавитном порядке по первой букве фамилии автора (при отсутствии указания на автора – по первой букве названия источника), если фамилии авторов начинаются с одной буквы – по второй букве и т. д.

Примеры:

1. Нормативно-правовые акты и иные официальные документы

1.1. Конституция Российской Федерации.

1.2. Гражданский кодекс Российской Федерации. Часть первая: ФЗ от 21 октября 1994 // СЗ РФ. 1994. № 32. Ст. 3301.

1.3. Об авторском праве и смежных правах: ФЗ от 9 июля 1993 // СЗ Р. 1995. № 30. Ст. 2866.

1.4. Об утверждении перечня сведений конфиденциального характера: Указ Президента РФ от 6 марта 1997 № 188 // СЗ РФ. 1997. № 10. Ст. 1127.

1.5. О перечне сведений, которые не могут составлять коммерческую тайну: Постановление Правительства РСФСР от 5 декабря 1991 № 35 // СП РФ. 1992. № 1-2. Ст. 7.

1.6. Для режима служебной или коммерческой тайны главным требованием является неизвестность информации третьим лицам, отсутствие свободного доступа к охраняемой информации, то есть обеспечение ее владельцем условий конфиденциальности: Постановление Президиума Высшего Арбитражного Суда РФ от 24 ноября 1998 // Вестник ВАС РФ. 1999. № 2.

2. Специальная литература

2.1. Гилинский Я. И. Преступность несовершеннолетних // Гилинский Я. И. Дивиантология. СПб., 2003.

2.2. Кони А. Ф. Собр. соч.: в 2-х т. Т. 1. М., 1968.

2.3. Лапач В. А. Система объектов гражданских прав: теория и судебная практика. СПб., 2002.

2.4. Осипов П. П. Теоретические основы построения и применения уголовно-правовых санкций. Л., 1976.

2.5. Осмотр места происшествия / Под общ. ред А. А. Леви. М., 1982.

2.6. Петров К. А., Возгрин Н. Е. История уголовного права России. М., 2000.

2.7. Спиридонов Л. И. Теория государства и права: учебное пособие. М., 2001.

2.8. Худолеев В. В. Особенности порядка признания несостоятельности (банкротства) предприятия и организации // Консультант бухгалтера. 2003. № 2.

Защита дипломной работы

На представленную дипломную работу руководитель пишет отзыв, в котором излагает не только критические замечания, но и характеризует весь процесс работы студента над темой дипломного сочинения.

С отзывом руководителя дипломная работа передается на рецензирование.

Рецензентами могут быть работники суда, прокуратуры, МВД, адвокатуры, профессорско-преподавательский состав юридических ВУЗов или преподаватели других отделений (факультетов) колледжа.

В рецензии отмечается оценка выбора темы и её актуальность, практическая значимость, полнота и правильность плана работы, насколько верно и глубоко раскрыта тема дипломной работы, использована ли в работе имеющаяся по теме юридическая и другая литература, проиллюстрированы ли положения работы следственно-судебной практики, сделаны ли автором необходимые выводы, насколько они обоснованы и убедительны, вносятся ли предложения на совершенствование законодательства и практики его применения.

В конце рецензии дается оценка дипломной работы. Формулируется эта оценка, как правило, в общем виде (например, «работа заслуживает высокой (или положительной) оценки»). Так как окончательную оценку работы дает комиссия, предвосхищать решение которой не совсем тактично. К тому же сама защита также оказывается на окончательной оценке дипломной работы.

На рецензирование одной выпускной квалификационной работы должно быть предусмотрено не более 5 часов.

Заместитель директора по учебной работе после ознакомления с отзывом руководителя и рецензией решает вопрос о допуске студента к защите и передает выпускную квалификационную работу в Государственную аттестационную комиссию.

Дипломник предварительно, до защиты, должен ознакомиться с отзывом руководителя и рецензией, чтобы учесть сделанные замечания при подготовке к защите.

Защита проходит на открытом заседании Государственной аттестационной комиссии. На защите могут присутствовать все желающие. На защиту выпускной квалификационной работы отводится до 45 минут.

Начинается защита с доклада дипломника (не более 10-15 минут), который освещает актуальность темы, какое теоретическое и практическое значение имеет работа, докладывает основное содержание темы, какой фактический материал был собран и как обработан, какие сделаны выводы и предложения.

Вступительная речь готовится заранее и согласовывается с руководителем.

В процессе защиты возможно использование схем, диаграмм и др. материалов.

По окончании вступительной речи члены комиссии, руководитель, рецензент и все присутствующие имеют право задавать дипломнику вопросы.

Дипломник должен быть готов к серьезной дискуссии во время защиты своей работы.

Вопросы и замечания могут быть не только непосредственно связаны с темой работы, но и касаться смежных проблем.

Отвечая на вопросы, нельзя просто отвечать: «с замечаниями согласен» или «с замечаниями не согласен». Студент должен показать, что, исследуя конкретную тему, он изучил гораздо более широкий круг вопросов, частью которых является исследуемая тема. Ответы должны быть по существу заданных вопросов, краткими, четкими и, вместе с тем, убедительными, аргументированными, содержать ссылки на нормативные акты, литературные источники, следственно судебную практику.

Процедура защиты предполагает чтение отзыва руководителя и рецензии рецензента и их выступления.

После обмена мнениями присутствующими на защите лицами, дипломнику предоставляется заключительное слово, в котором он может ещё раз подтвердить или уточнить свою позицию по затронутым при обсуждении работы вопросам и ответить на замечания выступавших.

При определении окончательной оценки по защите выпускной квалификационной работы учитываются:

- доклад выпускника;

- ответы на вопросы;

- оценка рецензента;

- отзыв руководителя.

Заседания Государственной аттестационной комиссии протоколируются. В протоколе записываются:

- итоговая оценка выпускной квалификационной работы;

- присуждение квалификации и особые мнения членов комиссии.

Протоколы подписываются председателем, заместителем председателя, ответственным секретарем и членами Государственной аттестационной комиссии.

Лучшие дипломные работы могут быть рекомендованы комиссией к публикации в виде отдельной статьи или брошюры, либо комиссия может принять решение об использовании работы в учебном процессе.

КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ ВКР

Оценка «отлично»:

· всесторонне обоснована актуальность выбранной темы;

· разработан всесторонний план изложения;

· в теоретической части работы дан всесторонний анализ изученной литературы по теме исследования. Анализ отличается критичностью, самостоятельностью, умением оценивать разные подходы и точки зрения;

· студент смог показать собственную позицию по отношению к изучаемой проблеме;

· дан критический анализ изучения опыта по теме исследования, указаны его сильные и слабые стороны;

· на основе теоретического анализа сформулированы гипотеза, цели, конкретные задачи и методы исследования;

· всесторонне освещена экспериментальная работа. Дан качественный и количественный анализ полученных результатов. Установлены причинно-следственные связи между полученными данными;

· в заключении сформулированы развернутые самостоятельные выводы по работе, обоснованы конкретные рекомендации, определены направления дальнейшего изучения проблемы;

· работа оформлена грамотно (орфография, стиль изложения).

Оценка «хорошо»:

· выставляется за работу, в которой соблюдаются все вышеперечисленные требования к работе с оценкой «отлично». Но, возможно, оценка снижается до уровня «хорошо», если студент в теоретической части не может дать критического анализа изученной литературы; недостаточно аргументирует отдельные стороны изучаемой проблемы.

Оценка «удовлетворительно»:

· выставляется за работу, когда теоретический анализ и опыт работы представлены описательно.

Оценки дипломных работ объявляются сразу же после окончания занятия.

При неудовлетворительной оценке дипломной работы комиссия устанавливает, обязан ли студент написать дипломную работу на новую тему, избранную и утвержденную в обычном порядке, или может повторно защищать ту же работу после внесения в неё исправлений и доработки.

Повторная защита возможна не ранее чем через год.

Студенту, получившему оценку «неудовлетворительно» при защите дипломной работы, выдается академическая справка установленного образца.

Первый экземпляр каждой дипломной работы, после их защиты, хранится в архиве колледжа в течение всего срока обучения в колледже студента.

Приложение 1

Образец оформления содержания

Образец

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………………………..……………..3

Глава 1. История создания Министерства юстиции Российской империи…………………5

Глава 2. Судебное ведомство в первой половине XIX в…...…..………..…………….…...…8

Глава 3. Министерство юстиции в пореформенный период...………………..……………..11

3.1. Правовые основы деятельности Министерства юстиции в пореформенный период ……………………………………...……………………………………………...11

3.2. Изменения в структуре Министерства юстиции после реформы 1864 года….…………………………………………………….…………..…………….……...17

3.3. Основные направления деятельности Министерства юстиции в пореформенный период……………...............................................................………………….…...20

Глава 4. Министерство юстиции в борьбе с революционным движением (1905 – 1917 гг.)……………………………………………………………………………...………...………24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………….......................................................29

СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ……………………………..…..……………32

ПРИЛОЖЕНИЯ ………………………………….…………………………..………………...35

[1] Осипов П. П. Теоретические основы построения и применения уголовно-правовых санкций. Л., 1976. С. 8–9.