Экономическое учение А. Тюрго

Анн Робер Жак Тюрго (1727—1781) — по происхождению дво­рянин. Его предки традиционно находились на государственной службе в Париже. Согласно семейной традиции он как третий сын вынужден был получить духовное образование. Но по окончании семинарии и теологического факультета Сорбонны 23-летний аб­бат А.Тюрго неожиданно решил отказаться от своего предназна­чения для церкви, не желая, по его словам, «всю жизнь носить маску на лице», и перешел на государственную службу. К тому времени этот молодой чиновник хорошо владел шестью языками, круг его интересов составляли философия, филология, юриспру­денция, естественные науки, математика, художественная лите­ратура, поэзия.

Уже в начале своей служебной карьеры в магистратуре Парижа А.Тюрго более всего интересовался волновавшим его экономичес­ким положением Франции. В 25 лет он уже занимал судебную дол­жность в парижском парламенте, а еще через год — докладчика судебной палаты, став заметной фигурой светских и философских кругов французской столицы. В эти годы А.Тюрго сблизился с од­ним из коллег — интендантом торговли Венсаном Гурнэ, дружба с которым, в том числе как с экономическим наставником, про­должалась вплоть до смерти В.Гурнэ в 1759 г. Вместе с ним он бывал в кругу друзей Ф.Кенэ, проживавшего, как известно, в одной из квартир на антресолях Версальского дворца.

Очередным служебным назначением А.Тюрго в 1761 г. был ут­вержден в должности интенданта (губернатора) в Лиможе (центр провинции Лимузен), которую занимал почти 13 лет. Представляя центральную власть в отдаленной провинции, он ведал хозяйствен­ными вопросами, в том числе системой взимания налогов. Имен­но в лиможский период жизни А.Тюрго написал свое главное экономическое сочинение «Размышления о создании и распреде­лении богатств» (1766), незаконченную работу «Ценности и день­ги» (1769) и другие произведения. Все они, как очевидно, бази­ровались на физиократических взглядах, а также на принципах рыночных экономических отношений и, прежде всего свободной конкуренции и свободной торговли.

В 1774 г. А.Тюрго получил последнее в своей служебной карьере назначение, когда вступивший на престол король Людовик XVI выделил ему пост морского министра, а через несколько недель перевел на должность генерального контролера финансов, равно­значную должности министра финансов — важнейшему в то вре­мя посту во внутренних делах королевства.

За 18 месяцев пребывания в должности генерального контро­лера финансов А.Тюрго хотя и не добился сокращения государ­ственных расходов, но смог провести ряд указов и законопроек­тов (эдикты), открывавших возможность для всемерной либерали­зации экономики страны. Однако каждое его реформаторское но­вовведение наталкивалось на ожесточенное сопротивление парла­мента, находившегося под явным влиянием придворного окруже­ния, дворянства, духовенства и некоторой части предпринимате­лей, стремившихся сохранить свое монопольное положение. По­этому реализация положений эдиктов была кратковременной по­бедой А.Тюрго и его единомышленников. В мае 1776 г. королевс­ким посланцем ему был вручен приказ о сдаче дел в связи с от­ставкой, а спустя три месяца король отменил все эдикты мини­стра-реформатора.

Главными достижениями Тюрго-министра в период реформ явились: введение свободной торговли зерном и мукой внутри страны; свободный ввоз и беспошлинный вывоз зерна из коро­левства; замена натуральной дорожной повинности денежной по­земельной податью; упразднение ремесленных цехов и гильдий, тормозивших рост предпринимательства в промышленной сфе­ре, и др.

Предмет и метод изучения

 

А.Тюрго не считал себя ни учеником, ни последователем Ф.Кенэ, отрицая какую-либо свою причастность к «секте», как он выразился, физиократов. Тем не менее, творческое наследие и практические дела свидетельствуют о его приверженности осно­вам физиократического учения и принципам экономического либе­рализма.

Например, подобно физиократам, А.Тюрго утверждал: «Земле­делец является первой движущей силой в ходе (всех) работ; это он производит на своей земле заработок всех ремесленников... Труд земледельца — единственный труд, производящий больше того, что составляет оплату труда. Поэтому он единственный источник всякого богатства»³⁰.

После смерти своего друга В.Гурнэ Тюрго опубликовал сочи­нение «Похвальное слово Венсану де Гурнэ», в котором раскрыл негативное значение протекционистской политики в экономике и выразил убеждение в том, что «общая свобода покупки и про­дажи является единственным средством обеспечить, с одной сто­роны, продавцу — цену, способную поощрить производство, с другой — покупателю — наилучший товар по наименьшей цене»³¹.

Теория денег

 

Еще в 1749 г. будучи в 22-летнем возрасте, опубликовав «Пись­мо аббату де Сисэ о бумажных деньгах», А.Тюрго предвосхитил идеи количественной теории денег, «классически» изложенные спустя почти 30 лет самим А. Смитом. В частности, в «Письме» он вопрошал к Джону Ло словами: «Но позволительно ли было Ло не знать того, что золото, как и все остальное, теряет в цене, если его количество увеличивается? »³² Кроме того, он с пониманием сути проблемы аргументировал и положение о неудобстве бумаж­ных денег, когда их количество не соответствует количеству про­изводимых товаров и услуг.

Деньги из драгоценных металлов рассматриваются А.Тюрго по существу в качестве одного из товаров в товарном мире, подчер­кивая, что «особенно золото и серебро более, чем всякий другой материал, пригодны служить монетой», ибо они «по самой при­роде вещей сделались монетой и притом всеобщей монетой незави­симо от всякого соглашения и всякого закона»³³ (курсив мой. — Я.Я.). По его убеждению, деньги, т.е. «золото и серебро, изменяются в цене не только по сравнению со всеми другими товарами, но и по отношению друг к другу, смотря по большему или меньшему их изобилию»³⁴.

Наконец, критикуя меркантилистов, к «богатству нации» А.Тюрго относит прежде всего земли и получаемый с них «чис­тый доход», поскольку, на его взгляд, «хотя деньги составляют не­посредственный предмет сбережений и являются, так сказать, главным материалом капиталов при образовании их, но деньги, как таковые, составляют почти незаметную часть совокупной сум­мы капиталов»³⁵, а «...роскошь непрерывно ведет к их уничтоже­нию»³⁶.

Теория стоимости

 

А.Тюрго, как и Ф.Кенэ, придерживался затратной концепции происхождения стоимости, сводя ее сущность к затратам живого и овеществленного (прошлого) труда. В то же время, обосновывая механизм формирования цен на рынке, А.Тюрго выделяет цены текущие и основные. Первые, как он полагает, устанавливаются соотношением спроса и предложения, вторые «в применении к товару есть то, чего данная вещь стоит работнику... это тот мини­мум, ниже которого она (цена. — Я.Я.) не может опуститься»³⁷. При этом, по мнению А.Тюрго, редкость является «одним из элемен­тов оценки»³⁸ при приобретении товаров.

Теория классов

 

А.Тюрго, разделяя взгляды Ф.Кенэ, выделяет в обществе три класса: производительный (люди, занятые в сельскохозяйственном производстве); бесплодный (люди, занятые в промышленности и других отраслях материального производства и сферы услуг); соб­ственники земли. Однако первые два класса он называет «работа­ющими или занятыми классами», полагая, что каждый из них «рас­падается на два разряда людей: на предпринимателей, или капи­талистов, дающих авансы, и на простых рабочих, получающих заработную плату»³⁹ (курсив мой. — Я.Я). Причем, как уточняет уче­ный, именно бесплодный класс включает в себя «членов обще­ства, получающих заработную плату»⁴⁰.

Теория доходов

 

В определении сущности и величины заработной платы рабо­чих А. Тюрго не расходится ни с У.Петти, ни с Ф.Кенэ, как и они, считая ее результатом «от продажи своего труда другим» и пола­гая, что она «ограничена необходимым минимумом для его суще­ствования... тем, что ему безусловно необходимо для поддержания жизни»⁴¹. Но в отличие от своих предшественников А.Тюрго отно­сил заработную плату к числу элементов, лежащих в основе выд­винутого им понятия об «общем экономическом равновесии». Последнее, по его словам, устанавливается «между ценностью всех произведений земли, потреблением различного рода товаров, раз­личными видами изделий, числом занятых (их производством) людей и ценой их заработной платы»⁴².

Серьезное внимание уделил А.Тюрго исследованию природы происхождения и такого дохода, как ссудный (денежный) процент, осуждая при этом предрассудки моралистов, рассматривающих «отдачу в рост как преступление» и прибегающих к словам из Еван­гелия: «Взаймы давайте, не ожидая ничего». Он утверждает, что в течение времени займа заимодавец теряет доход, который мог бы получить, потому что рискует своим капиталом, а заемщик мо­жет использовать деньги для выгодных приобретений, которые могут принести ему большую прибыль. Поэтому, заключает А.Тюр­го, заимодавец «...не наносит никакого ущерба заемщику, ибо этот последний соглашается на его условия и не имеет никаких прав на занятую сумму. Прибыль, которую можно получить, имея день­ги, является, несомненно, одним из наиболее частых побуждений, склоняющих заемщиков брать в заем под проценты; это один из источников, который дает возможность выплачивать этот процент»⁴³. Что касается текущего процента, то он, по мнению А. Тюрго, служит на рынке термометром, по которому можно судить об избытке или недостатке капиталов, уточняя, в частности, что низкий денежный процент — это и последствие и показатель избытка капиталов.

Вопросы и задания для контроля

 

1. Приведите примеры антимеркантилистских взглядов У.Петти и П.Буагильбсра. Соответствует ли их трактовка богатства современ­ному определению данной экономической категории?

2. Из чего исходил У.Петти, полагая, что уровень заработной платы рабочих имеет минимальную величину? Насколько соответствуют его трактовки по поводу категории «рента» современной экономи­ческой теории?

3. Почему У.Петти и П.Буагильбср отрицательно рассматривали роль торговли и торгового капитала в создании национального богат­ства? Как ими трактуется теория стоимости?

4. Что такое физиократия? Какие особенности присущи учению фи­зиократов?

5. В чем суть концепции естественного порядка Ф.Кенэ? Раскройте сущность его учения о «чистом продукте».

6. Каковы особенности теоретических воззрений Ф.Кенэ о классах, капитале, производительном труде?

7. Как представлял себе Ф.Кенэ механизм кругооборота хозяйствен­ной жизни? В чем историко-экономическое значение его теории воспроизводства?

8. Какие экономические идеи А.Тюрго показывают его привержен­ность учению физиократов? В чем новизна теории классов этого ученого?

9. Разъясните, насколько соответствуют определениям современной экономической пауки трактовки А.Тюрго категорий «богатство», «заработная плата», «общее экономическое равновесие», «деньги», «ссудный процент», «цена».

Список рекомендуемой литературы

 

Аникин А.В. Юность науки. М.: Политиздат, 1985.

Блауг М. Экономическая мысль в ретроспективе. М/. «Дело Лтд», 1994.

Дроздов В.В. Франсуа Кенэ. М.: Экономика, 1988.

Жид Ш., Рист Ш. История экономических учений. М.: Экономи­ка, 1995.

Кенэ Ф. Избранные экономические произведения. М.: Соцэкгиз, 1960.

Кондратьев Н.Д. Избр. соч. М.: Экономика, 1993.

Леонтьев В.В. Экономические эссе. Теории, исследования, факты и политика. М.: Политиздат, 1990.

Майбурд Е.М. Введение в историю экономической мысли. От про­роков до профессоров. М.: Дело, Вита-пресс, 1996.

Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 20.

Маркс К., Энгельс Ф. Соч. 2-е изд. Т. 26. Ч. I.

Петти В. Избранные работы: «Трактат о налогах и сборах»; «Verbum sapient! — слово мудрым»; «Разное о деньгах)». М.: «Ось-89», 1997.

Петти У. Трактат о налогах и сборах: Антология экономической классики. М.: Эконов, 1993. Т. 1.

Петти У. Экономические и статистические работы. М.: Соцэкгиз, 1940.

Тюрго А.Р. Избранные экономические произведения. М.: Соцэкгиз, 1961.

Шумпетер И. Теория экономического развития. М.: Прогресс, 1982.

 

⇐ Предыдущая234567891011Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I) Получение передаточных функций разомкнутой и замкнутой системы, по возмущению относительно выходной величины, по задающему воздействию относительно рассогласования .
2. I. Обучение перемещениям—20 мин.
3. II. Обучение верхней передаче двумя руками—40 мин.
4. II. Обучение верхней передаче—20 мин.
5. II. Японское «экономическое чудо» (1956—1970)
6. III Изучение отношения потребителей к определенной марке товара
7. III. МЕТОДИКИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ИЗУЧЕНИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ И ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВОЙ СФЕР ЛИЧНОСТИ
8. III. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства коммерческого пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - самолет
9. III.5. Изучение потребностей, интересов и склонностей учащихся
10. VI. Отбор кандидатов на обучение за счет бюджетных ассигнований бюджета Донецкой Народной Республики из числа сотрудников органов внутренних дел
11. VII. Перечень вопросов для проведения проверки знаний кандидатов на получение свидетельства линейного пилота с внесением квалификационной отметки о виде воздушного судна - вертолет
12. А. Жизнь – Излучение – Магнетизм