Институт гуманитарных наук и управления

Институт гуманитарных наук и управления

Методические указания

по подготовке магистерской диссертации

По направлению 44.04.01 «Педагогическое образование»

Магистерская программа «Экономика и управление в системе образования»

Квалификация (степень) выпускника - магистр

Москва 2016 г.

Методические указания по написанию магистерской диссертаций составлены в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование»(квалификация (степень) «магистр»).

Составители:

доктор политических наук, профессор Ю.В. Гуськов;

кандидат технических наук, профессор А.С. Мошкин.

Методические указания по написанию магистерской диссертаций по направлению 44.04.01 «Педагогическое образование» по программе «Экономика и управление в системе образования» обсуждена и утверждена на заседании ученого совета института гуманитарных наук и управления (протокол № ___ от «____» ___________ 201__ г.)

Содержание

1. Общие положения и требования к магистерской диссертации. 4

1.1. Общие положения. 4

1.2. Выбор темы магистерской диссертации и назначение научного руководителя 7

1.3. Руководство магистерской диссертацией. 10

1.4. Общие требования к магистерской диссертации. 11

2. Методика написания, структура и правила оформления магистерской диссертации 12

2.1. Общие положения. 12

2.2. Структура и содержание магистерской диссертации. 13

2.3. Правила оформления магистерской диссертации. 22

3. Порядок защиты магистерской диссертации. 39

3.1. Подготовка к защите магистерской диссертации. 39

3.2. Процедура защиты магистерской диссертации. 40

4. Приложения. 43

1. Общие положения и требования к магистерской диссертации

Общие положения.

Магистр - академическая степень, которая присваивается лицу, освоившему конкретную профессионально-образовательную программу по соответствующему направлению высшего образования. Присвоение выпускнику квалификации «магистр» означает, что он подготовлен к самостоятельному выполнению профессиональной деятельности, в том числе: к научно-исследовательской деятельности по направлению; к самостоятельному решению задач, определенных программой специализированной подготовки; к проведению отдельных видов педагогической деятельности (при освоении дополнительной психолого-педагогической программы), к другим видам деятельности, определенным конкретной образовательной программой; к продолжению обучения в аспирантуре.

Магистр – это образовательно-квалификационный уровень выпускника магистратуры, который на основе квалификации бакалавра или специалиста получил углубленные специальные навыки и знания инновационного характера, имеет определенный опыт их применения и продуцирования для решения профессиональных проблемных задач в определенной области. Магистр должен обладать широкой эрудицией, фундаментальной научной базой, владеть методологией научного творчества, современными информационными технологиями, методами получения, обработки, хранения и использования научной информации, быть способным к плодотворной научно-исследовательской и научно-педагогической деятельности.

Магистрант, выполнивший все требования учебного плана, а также установленный объем научно-исследовательской работы в соответствии с индивидуальным планом работы и прошедший практику, допускается к итоговой аттестации. Она включает сдачу итогового государственного экзамена и защиту магистерской диссертации, которые проходят публично.

Магистерская диссертация, являясь завершающим этапом высшего профессионального образования, обеспечивает не только закрепление академической культуры, но и необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессионально деятельности.

Магистерская диссертация призвана раскрыть научный потенциал диссертанта, показать его способности в организации и проведении самостоятельного исследования, использовании современных методов и подходов при решении проблем в исследуемой области, выявлении результатов проведенного исследования, их аргументации и разработке обоснованных рекомендаций и предложений.

Магистерская диссертация – это самостоятельная научно-исследовательская работа, которая выполняет квалификационную функцию. Она выполняется с целью публичной защиты и получения академической степени магистра. Основная задача ее автора – продемонстрировать уровень своей научной квалификации, умение самостоятельно вести научный поиск и решать конкретные научные задачи.

Магистерская диссертация как работа научного содержания должна иметь внутреннее единство и отображать ход и результаты разработки выбранной темы. Магистерская диссертация, с одной стороны, имеет обобщающий характер, поскольку является своеобразным итогом подготовки магистра. С другой стороны – это самостоятельное оригинальное научное исследование.

Наполнение каждой части магистерской диссертации определяется ее темой. Выбор темы, этапы подготовки, поиск библиографических источников, их изучение и отбор фактического материала, методика написания, правила оформления и защиты магистерской диссертации имеют много общего с дипломной работой. Однако требования к магистерской диссертации в научном отношении существенно выше, чем к дипломной работе. Магистерская диссертация, её тематика и научный уровень должны отвечать образовательно-профессиональной программе обучения. Выполнение указанной работы должно свидетельствовать о том, что ее автор способен надлежащим образом вести научный поиск, распознавать профессиональные проблемы, знать общие методы и приемы их решения.

Написание магистерской диссертации предполагает:

- систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по направлению магистерской подготовки, их применение при решении конкретных научно-исследовательских задач;

- развитие навыков ведения самостоятельной работы и овладение методикой исследования и экспериментирования при решении научных проблем и вопросов;

- выяснение подготовленности магистранта для самостоятельной работы в учебном или научно-исследовательском учреждении.

В магистерской диссертации автор должен показать, что он владеет навыками самостоятельной научно-исследовательской деятельности, требующей широкого образования в соответствующем направлении, как того требует ФГОС высшего образования.

Магистрант должен:

1. Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе научно-исследовательской деятельности и требующие углубленных профессиональных знаний.

2. Выбирать необходимые методы исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы исходя из задач конкретного исследования.

3. Обобщать, систематизировать и теоретически осмысливать эмпирический материал.

4. Обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с учетом имеющихся научных данных.

5. Вести библиографическую работу с привлечением современных информационных технологий.

6. Владеть навыками и приемами историографической и источниковедческой критики.

7. Владеть иностранными языками в той мере, какая необходима для самостоятельной работы над нормативными источниками и научной литературой.

8. Представить итоги проведенного исследования в виде письменной работы, оформленной в соответствии с имеющимися требованиями, с привлечением современных средств редактирования и печати.

Процесс выполнения магистерской диссертации включает следующие этапы:

- выбор темы, назначение научного руководителя;

- изучение требований, предъявляемых к данной работе;

- согласование с научным руководителем плана работы;

- изучение литературы по проблеме, определение целей, задач и методов исследования;

- непосредственная разработка проблемы (темы);

- обобщение полученных результатов;

- написание работы;

- рецензирование работы;

- защита и оценка работы.

Общие положения.

Вопреки широко распространенному мнению, приступая к написанию магистерской диссертации, нельзя сразу писать ее начало – введение. Введение к диссертации – наиболее ответственная часть текста, в которой должны отражаться все его достоинства, элементы новизны, выносимые на защиту положения. Все это может окончательно выкристаллизоваться на последнем этапе работы, когда достигнута полная ясность в понимании выбранной темы. Необходимо начинать с основной части текста, добиться ее оптимального варианта, а затем только переходить к введению и заключению.

Основная часть диссертации неизбежно делится на главы и параграфы в соответствии с логической структурой изложения. В магистерской диссертации, как правило, должно быть три главы. Каждая глава должна состоять не менее чем из двух параграфов. Желательно, чтобы главы (и соответственно параграфы) были примерно одинаковыми по объему.

Логическая структура диссертации вырисовывается далеко не сразу. Для того чтобы она стала предельно ясной, магистрант должен мысленно смакетировать диссертацию как логическое целое, построенное в виде развернутого доказательства положений, которые выносятся на защиту.

Сначала такой «макет» целесообразно разрабатывать в форме плана, размышляя над правильным наименованием и расположением отдельных параграфов.

Деление работы на главы и параграфы должно служить логике раскрытия темы. Поэтому, с одной стороны, не следует вводить в план структурные единицы, содержательно выходящие за рамки темы или связанные с ней лишь косвенно, а с другой стороны, пункты плана должны структурно полностью раскрывать тему. План диссертации – это логическая схема изложения, и в этой схеме все должно быть на своем месте.

Главы магистерской диссертации – это основные структурные единицы текста. Название каждой из них нужно сформулировать так, чтобы оно не оказалось шире темы по объему содержания и равновелико ей, так как глава представляет собой только один из аспектов темы и название должно отражать эту подчиненность.

После составления плана можно приступать к черновому написанию текста.

2.2. Структура и содержание магистерской диссертации.

Магистерская диссертация должна включать в себя:

- 1. титульный лист;

- 2. содержание;

- 3. перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов;

- 4. введение;

- 5. основную часть (с главами и параграфами);

- 6. заключение (выводы и предложения);

- 7. библиографический список;

- 8. приложения (при необходимости).

Магистерская диссертация может не содержать отдельных элементов, например, элементы 3 и 8 вышеуказанного перечня.

Наименование структурных элементов диссертации «СОДЕРЖАНИЕ», «ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ, УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ, СИМВОЛОВ, ЕДИНИЦ И ТЕРМИНОВ», «ВВЕДЕНИЕ», «ЗАКЛЮЧЕНИЕ», «БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК», «ПРИЛОЖЕНИЯ» служат заголовками структурных элементов диссертации, выполняются прописными буквами и не имеют нумерации, которая используется лишь для заголовков в тексте основной части диссертации.

Наименование глав основной части выполняются прописными буквами по центру страницы. Заголовки структурных элементов диссертации внутри глав – параграфы располагаются по центру страницы, печатаются, начиная с прописной буквы и далее строчными буквами.

Главы и параграфы нумеруются арабскими цифрами.

Точку в конце заголовка, располагаемого посредине строки, не ставят. Подчеркивать заголовки и переносить слова в заголовке недопустимо.

Если заголовок включает несколько предложений, их разделяют точками, в конце последнего предложения в заголовке точка не ставится.

Расстояние между заголовками структурных элементов, глав, параграфов основной части и текстом должно быть не менее двух интервалов.

Титульный лист

Титульный лист, первый лист диссертации, заполняется по форме, приведенной в Приложении 3. Общие требования к титульному листуопределены ГОСТ 7.32-2001.

Содержание

В Содержании приводят название разделов, подразделов и пунктов вполном соответствии с их названиями, приведенными в работе, указываютстраницы, на которых эти названия размещены.

Название разделов печатают без отступа от левого края листа.Название подразделов и пунктов – с отступом (0, 8 см).Промежутки от последней буквы названия раздела до номера страницызаполняют отточием.

Над колонкой цифр (колонцифр) в оглавлении сокращение «стр.» непишут и после колонцифр точек не ставят.

«Введение», «Заключение», «Библиографический список» и«Приложения» также включаются в оглавление, но не нумеруются.

Единиц и терминов

Перечень сокращений, условных обозначений, символов, единиц и терминов облегчает понимание текста и позволяет сократить объем диссертации.

Принятые в диссертации и многократно используемые малораспространенные сокращения (аббревиатура), условные обозначения, символы, единицы и специфические термины могут быть представлены в виде отдельного списка, который помещается после содержания, начинается с новой страницы и имеет заголовок прописными буквами ПЕРЕЧЕНЬ СОКРАЩЕНИЙ, УСЛОВНЫХ ОБОЗНАЧЕНИЙ, СИМВОЛОВ, ЕДИНИЦ И ТЕРМИНОВ по центру страницы.

Если сокращения, условные обозначения, символы, единицы и термины повторяются в диссертации менее трех раз, отдельный список не составляют, а расшифровку дают непосредственно в тексте при первом упоминании.

Введение

Введение представляет собой наиболее ответственную частьмагистерской диссертации, поскольку содержит в сжатой форме всефундаментальные положения, обоснованию которых посвящена диссертация.

Это актуальность выбранной темы, степень её разработанности, цель исодержание поставленных задач, объект и предмет исследования, избранныеметоды исследования, его теоретическая и эмпирическая основа, научнаяновизна, положения, выносимые на защиту, их теоретическая значимость иприкладная ценность.

Обоснование актуальности выбранной системы – начальный этаплюбого исследования. И то, как автор умеет выбрать тему и насколькоправильно он эту тему понимает и оценивает с точки зрениясвоевременности и социальной значимости, характеризует его научнуюзрелость и профессиональную подготовленность.

Освещение актуальности не должно быть многословным. Нужнопоказать главное – суть проблемной ситуации, из чего и будет виднаактуальность темы. Актуальность может быть определена как значимость, важность, приоритетность среди других тем и событий, злободневность.

Любое научное исследование проводится для того, чтобы преодолетьопределенные трудности в процессе познания новых явлений, объяснитьранее неизвестные факты или выявить неполноту старых способовобъяснения известных фактов. Актуальность темы определяет потребностиобщества в получении каких-либо новых знаний в этой области. Как любойдругой продукт, ожидаемые новые знания нуждаются в обоснованиипотребности: кому, для каких целей эти знания нужны, каков объем, качествоэтих знаний и т.д.

Описывая степень научной разработанности темы, важно отметить, кто и когда писал какие-либо работы (монографии) на эту тему; защищались ли кандидатские, докторские диссертации за последние 5-10 лет на похожую тему (если защищались, то кем и когда, названия этих работ и т.д.); на чьи фундаментальные труды (перечислить авторов) опирался диссертант в своем исследовании.

От доказательства актуальности выбранной темы логично перейти к формулировке цели исследования, а также указать на конкретные задачи, которые предстоит решать в соответствии с этой целью. Это обычно делаетсяв форме перечисления (изучить..., описать..., установить..., выяснить… ит.п.). Желание исследователя ответить на вопросы по объему и качествуновых знаний определяет цель исследования. Определение цели – весьмаважный этап в исследовании, так как она определяет и задачи самогоисследователя: что изучать, что анализировать, какими методами можнополучить новые знания.

Далее формулируются объект и предмет исследования. Объект научного исследования – это избранный элемент реальности, которыйобладает очевидными границами, относительной автономностьюсуществования и как-то проявляет свою определенность от окружающей егосреды. Объект порождает проблемную ситуацию и избирается для изучения. Предмет научного исследования – логическое описание объекта, избирательность которого определена предпочтениями исследователя ввыборе точки мысленного обзора, аспекта, «среза» отдельных проявленийнаблюдаемого сегмента реальности.

Объект и предмет исследования как категории научного процессасоотносятся между собой как общее и частное. В объекте выделяется та егочасть, которая служит предметом исследования. Именно на него направленоосновное внимание диссертанта, именно предмет исследования определяеттему диссертационной работы, которая обозначается на титульном листе какее заглавие.

Мастерство в определении предмета традиционно связывается с тем, насколько исследователь приблизился при его идеальном конструировании, во-первых, к сфере наиболее актуальных динамических состояний объекта(возможность объяснить происхождение и развитие, генезис, проявляющиесявнешне противоречия явления) и, во-вторых, к области существенных связейи элементов, изменение которых оказывает влияние на всю системуорганизации объекта. Объект исследования всегда шире, чем его предмет.

Если объект – это область деятельности, то предмет – это изучаемый процессв рамках объекта исследования.

После этого необходимо показатьметодологическую, теоретическую и эмпирическую основу диссертации, еёновизну, сформулировать положения, выносимые на защиту, обосноватьтеоретическую и практическую значимость исследования.

Теоретическая и методологическая основа исследования сводится к утверждению, что такую основу составили научные труды отечественных и зарубежных авторов в области тех отраслей и направлений науки, к которым относится тема диссертации. Так, например, в управленческих и экономических исследованиях принято упоминать в качестве основы: теорию управления, теорию организации, теорию и основы менеджмента, политическую экономию, экономическую теорию, макро- и микроэкономику, экономическую статистику.

Здесь же отражаются использованные в диссертации методы исследования, такие, как методы системного анализа и исследования операций, математические, статистические методы, метод сравнений и аналогий, метод обобщений, методы натурального моделирования, формально-логические, структурно-функционального анализа, экономико-математического моделирования, общенаучные методы абстрагирования, аналогии, моделирования, метод перехода от общего к частному, от абстрактного к конкретному, от идеального к материальному, общенаучные методы – системного и логического подхода, социологический, социально-психологический, институциональный, статистический, структурно-функциональный, частнонаучные методы – формально-юридический, сравнительно-правовой, принцип историзма и др.

Основная часть

Требования к конкретному содержанию основной части магистерскойдиссертации устанавливаются научным руководителем и руководителеммагистерской программы.

Основная часть должна содержать, как правило, три главы.

В ней на основе изучения имеющейся отечественной и переведённой нарусский язык зарубежной научной и специальной литературы поисследуемой проблеме, а также нормативных материалов рекомендуетсярассмотреть краткую историю, родоначальников теории, принятые понятия иклассификации, степень проработанности проблемы за рубежом и в России, проанализировать конкретный материал по избранной теме, собранный вовремя работы над магистерской диссертацией, дать всестороннююхарактеристику объекта исследования, сформулировать конкретныепрактические рекомендации и предложения по совершенствованиюисследуемых явлений и процессов.

Описание объектаисследования должно быть дано четко. Рекомендуется критическипроанализировать функционирование аналогов объекта исследования, как вроссийской практике, так и за рубежом. Раздел должен содержатьрассмотрение и оценку различных теоретических концепций, взглядов, методических подходов к решению рассматриваемой проблемы. Анализируясуществующий понятийный аппарат в исследуемой области, автор, представляет свою трактовку определенных понятий (авторскоеопределение) или дает их критическую оценку.

При освещении исследуемой проблемы не допускается пересказываниясодержания учебников, учебных пособий, монографий, интернет-ресурсовбез соответствующих ссылок на источник.

Автор диссертации должен показать основные тенденции развитиятеории и практики в конкретной области и степень их отражения вотечественной и зарубежной научной и учебной литературе.

Стиль изложения должен быть литературным и научным, недопустимоиспользование без особой необходимости (например, при цитировании)разговорных выражений, подмены научных терминов их бытовымианалогами. При описании тех или иных процессов, явлений не стоитприбегать к приемам художественной речи, злоупотреблять метафорами.

Научный стиль изложения предполагает точность, ясность и краткость.Иногда стремление приблизиться к научному стилю выражается в излишнегромоздком изложении положений работы, что чаще всего свидетельствует онеясности мысли, усложняет понимание того, что на самом деле хотелсказать автор и из достоинства работы превращается в ее недостаток.

Как правило, при выполнении научных исследований повествованиеведется от первого лица множественного числа («Мы полагаем», «По нашемумнению») или от имени третьего лица («Автор считает необходимым», «Помнению автора»).

Каждая глава основной части начинается с новой страницы, имеет заголовок по центру страницы прописными буквами (например: ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ УПРАВЛЕНЧЕСКОГО УЧЕТА).

Главы состоят из параграфов. Каждый параграф имеет заголовок, который размещается по центру страницы (например: 1.1. История возникновения управленческого учета). Параграф отделяют от текста предыдущего параграфа двумя интервалами. Начинать параграф с новой страницы не требуется.

Заключение

Заключение как самостоятельный раздел работы должно содержатькраткий обзор основных аналитических выводов проведенного исследованияи описание полученных в ходе него результатов.

Следует отметить, что хорошо написанные введение и заключениедают четкое представление читающему о качестве проведенного исследования, круге рассматриваемых вопросов, методах и результатахисследования.

В заключении должны быть представлены:

- общие выводы по результатам работы;

- оценка достоверности полученных результатов и сравнение саналогичными результатами отечественных и зарубежных работ;

- предложения по использованию результатов работы, возможностивнедрения разработанных предложений в практике.

Заключение включает в себя обобщения, общие выводы и, самоеглавное, конкретные предложения и рекомендации. В целом представленныев заключении выводы и результаты исследования должны последовательноотражать решение всех задач, поставленных автором вначале работы (вовведении), что позволит оценить законченность и полноту проведенногоисследования.

Библиографический список

Список должен содержать сведения об источниках, использованныхпри написании магистерской диссертации. В него необходимо включатьисточники, на которые были сделаны ссылки в тексте работы.

Списки составляются в алфавитном порядке и включают монографии, учебники, учебные пособия, авторефераты диссертаций, научные статьи.

Источниковедческая база магистерской диссертации должнаохватывать не менее 100 источников. Допускается привлечение материалов иданных, полученных с официальных сайтов Интернета. В этом случаенеобходимо указать точный источник материалов (сайт, дату получения).

Сведения об источниках приводятся в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила».

Приложения

Для лучшего понимания и пояснения основной части магистерскойдиссертации в нее включают приложения, которые носят вспомогательныйхарактер и на объем магистерской диссертации не влияют. Объём работыопределяется количеством страниц, а последний лист, в списке литературыесть последний лист магистерского исследования.

Приложения нужны, во-первых, для того, чтобы освободитьосновную часть от большого количества вспомогательного материала, а во-вторых, для обоснования рассуждений и выводов магистранта. В приложениярекомендуется включать материалы, связанные с выполненной магистерскойдиссертацией, которые по каким-либо причинам не могут быть включены восновную часть.

В приложениях помещаются, по необходимости, иллюстративныематериалы, имеющие вспомогательное значение (схемы, таблицы, диаграммы, программы, положения и т.п.). В приложения также можновключать иллюстрации, таблицы, выполненные на листах формата A3(297x420 мм).

Оформление приложений должно строго соответствоватьдействующим стандартам.

Приложения оформляют как продолжение магистерской диссертации.Каждое приложение следует начинать с нового листа с указанием в правомверхнем углу слова " Приложение", напечатанного прописными буквами.Приложение должно иметь содержательный заголовок.

2.3. Правила оформления магистерской диссертации

Общие положения

Диссертация оформляется в соответствии с ГОСТ Р7.05-2008(Библиографическая ссылка); ГОСТ 7.32-2001 (Отчет о научно-исследовательской работе); ГОСТ 7.1-2003 (Библиографическая запись.Библиографическое описание. Общие требования и правила составления.) иих актуальных редакций.

Основные требования к оформлению текста диссертации

· Параметры страницы:

o формат А4 (210х297);

o ориентация книжная;

o поля страницы: верхнее – 2 см; нижнее – 2 см; левое – 2, 5-3, 5 см; правое – 1-2 см;

o колонтитул верхний – 1, 5 см;

o нумерация страниц - по центру, вверху;

· Шрифт - Times New Roman, 14 пунктов, обычный (высота букв и цифр должна быть не менее 1, 8 мм).

· Размер шрифта сносок, таблиц – 12(10) пт.

· Выравнивание по ширине страницы.

· Интервал полуторный.

· Каждая страница должна содержать приблизительно 1800 знаков (29…30 строк, по 60 знаков в строке, включая пробелы и знаки препинания). Для подсчета объема рукописи нужно войти в (Сервис/Статистика).

· Размер отступа с начала абзаца - 1, 27 см (5 знаков).

· Текст размещается на одной стороне листа.

· Рекомендованный объем текста магистерской диссертации 80-100 страниц машинописного текста (без приложений).

Заголовки основного раздела (введение, названия глав, заключение, список использованных источников) пишутся с абзацного отступа без точкив конце и с прописной буквы.

Заголовки подразделов и пунктов печатаются с прописной буквы безточки в конце.

Если заголовок включает несколько предложений, их разделяютточками. Переносы в заголовках не допускаются.

Расстояние между заголовками и текстом должны быть не менее 2-хинтервалов.

Разделы, подразделы, пункты и подпункты начинаются с арабскихцифр, разделенных точками.

Если раздел или подраздел имеет только один пункт, или пункт имеетодин подпункт, то его нумеровать не надо.

Нумерация страниц работы выполняется арабскими цифрами в вверху каждой страницы по центру без точки в конце. Нумерация страниц начинается с титульного листа, но номерастраниц на титульном листе, не ставятся. Поэтому номера страницпоявляются, только начиная с содержания.

Страницы текста и включенные в работу иллюстрации и таблицыдолжны соответствовать формату А4 (210x297 мм) по ГОСТ 9327. Текстмагистерской диссертации следует печатать на одной стороне листа белойбумаги формата А4. Цвет шрифта должен быть черным.

Допускается вписывать в текст магистерской диссертации отдельныеслова, формулы, условные знаки, соблюдая при этом плотность основноготекста. Опечатки, описки и графические неточности, обнаруженные впроцессе выполнения магистерской диссертации, разрешается исправлять, закрашивая белой краской и нанося на том же месте исправленный текстмашинописным способом или черной гуашью рукописным способом.

Фамилии и собственные имена, названия учреждений в текстемагистерской диссертации приводят на языке оригинала.

В магистерской диссертации следует использовать сокращение русскихслов и словосочетаний по ГОСТ 7.12-93. Из сокращенных названийучреждений и предприятий следует употреблять только общеизвестные.Малоизвестные сокращения необходимо расшифровывать при первомупоминании.

При указании перед фамилиями ученой степени, должности илипрофессии допускают следующие сокращения:

д.э.н. – доктор экономических наук.

к.э.н. – кандидат экономических наук.

проф. – профессор.

доц. – доцент.

преп. – преподаватель.

ст. преп. – старший преподаватель.

ст. науч. сотр. – старший научный сотрудник.

В тексте работы, за исключением формул, таблиц и рисунков, недопускается:

- применять математический знак (–) перед отрицательнымизначениями величин (следует писать слово «минус»);

- применять без числовых значений математические знаки, например> (больше), < (меньше), = (равно), > (больше или равно), < (меньшеили равно), (не равно), а также знаки № (номер), % (процент);

- применять индексы стандартов, технических условий и другихдокументов без регистрационного номера.

В тексте следует применять стандартизованные единицы физическихвеличин, их наименования и обозначения в соответствии с ГОСТ 8.417.

Заголовки

Текст основной части магистерской диссертации делят на разделы, подразделы, пункты и подпункты. Наименования структурных элементовмагистерской диссертации (оглавление, введение, заключение, библиографический список) служат заголовками структурных элементовработы. Заголовки разделов, подразделов следует начинать с абзацногоотступа и печатать строчными буквами с первой прописной, не подчеркивая, без точки в конце. Если заголовок включает несколько предложений, ихразделяют точками. Переносы слов в заголовках разделов и подразделов недопускаются.Каждый раздел следует начинать с новой страницы.

Иллюстрации

В диссертации следует помещать лишь такие иллюстрации (чертежи, графики, схемы, диаграммы, пиктограммы и другие графические средства отображения информации), которые обогащают её содержание, помогают лучше и полнее воспринимать содержание ВКР. Следует избегать малоинформативных иллюстраций, не отвечающих основным задачам диссертации.

Иллюстрации называются рисунками, и располагать их следует непосредственно после текста, в котором они упоминаются впервые, или на следующей странице.

В тексте должны быть даны ссылки на все иллюстрации.

Все иллюстрации должны быть пронумерованы арабскими цифрами. Если иллюстрация в работе единственная, то она не нумеруется.

Иллюстрация обозначается словом «Рис.», которое помещают под иллюстрацией.

В том месте, где речь идет о теме, связанной с иллюстрацией, помещают ссылку либо в виде заключенного в круглые скобки выражения «(рис.3)», либо в виде оборота: «…как это видно на рис.3» или «…как это видно из рис.3».

Каждую иллюстрацию необходимо снабжать подрисуночной подписью, которая должна соответствовать основному тексту и самой иллюстрации.

Подрисуночные подписи – это текст под иллюстрацией, поясняющий содержание и связывающий его с текстом.

Состав подписи может меняться в зависимости от вида иллюстрации, и ее особенностей. Однако все элементы, приведенные в примере, обязательны для любого вида иллюстраций.

Знаки препинания в подрисуночной подписи распределяются следующим образом:

- после номера – точка;

- после основной части – без знака, если подпись на этом заканчивается; если идет пояснение, то ставится двоеточие;

- после каждой части пояснения ставится точка с запятой;

Иллюстрации следует размещать так, чтобы их можно было рассматривать без поворота страницы. Если такое размещение невозможно, то иллюстрации располагают вдоль длинной стороны формата А4 так, чтобы для их рассмотрения необходимо было страницу развернуть по часовой стрелке.

График

Большое значение в раскрытии темы диссертации имеет графическое изображение информации. Правильно построенный график делает информацию более выразительной, запоминающейся и удобно воспринимаемой, дает целостную картину исследуемого явления, обобщенное представление о нем. График представляет собой чертеж, на котором при помощи условных геометрических фигур (линий, точек или других символических знаков) изображаются данные.

График должен содержать ряд вспомогательных элементов:

- общий заголовок графика;

- словесные пояснения условных знаков и смысла отдельных элементов графического образа;

- оси координат, шкалу с масштабами;

- числовые данные, дополняющие или уточняющие величину нанесенных на график показателей.

Оси абсцисс (горизонтальную) и ординат (вертикальную) вычерчивают сплошными толстыми одинарными линиями. Стрелки на концах осей ставятся. Масштаб шкал по осям следует выбирать из условия максимального использования площади графика. Цифры шкал наносят слева от оси ординат и под осью абсцисс.

Если количество кривых на графике невелико (две-три), то они вычерчиваются разными линиями (сплошной, штриховкой, штрих-пунктирной).

Наименование величин, значения которых откладывается на шкалах осей графика, во всех случаях сводят к буквенным обозначениям, объясняемым по тексту или в подрисуночной подписи. Подписи не должны выходить за пределы габаритов графика. Единица величины пишется прямым шрифтом и отделяется от буквенного обозначения запятой. Если шкалы осей начинаются с нуля, то на их пересечении ноль ставится один раз. В других случаях ставят оба значения. Характерные точки графика (результаты опытов, точки пересечения и т.п.) изображают кружком.

Таблицы

В случаях, когда наглядность материала не столь существенна, и важнее сообщить точные количественные данные протекания процесса или соотношения частей, лучше использовать таблицу.

По внешнему виду таблица представляет собой ряд пересекающихся горизонтальных и вертикальных линий, образующих по горизонтали строки, а по вертикали – графы (столбцы, колонки), которые в совокупности составляют структуру таблицы.

Основные требования к содержанию таблиц:

1. Существенность и полнота тех показателей, которыми характеризуются в таблице явление, предмет, процесс.

2. Сопоставление данных в таблице по существенным, а не случайным признакам.

3. Сопоставимость данных, включенных в таблицу ради сравнения.

4. Систематичность расположения данных в рядах таблицы, понятная для пользователя.

5. Соответствие тематического заголовка таблицы ее содержанию и наоборот.

Основные требования к построению таблиц:

1. Соответствие места основных частей таблицы их логическому значению.

12 3 4 Следующая ⇒