Тема 2. Национальный рынок и его равновесие.

В данной теме дается общее представление о макроэкономическом равновесии и его изменение в условиях эластичных и неэластичных цен под влиянием совокупного спроса и совокупного предложения. При изучении темы необходимо уяснить следующие вопросы:

-что выражает график совокупного спроса и совокупного предложения;

- почему график совокупного спроса имеет отрицательный наклон;

- каковы основные неценовые факторы, определяющие совокупный спрос и объяснить, как они сдвигают кривую совокупного спроса;

- какую форму имеет график совокупного предложения, и что значат три участка на этом графике;

- каковы основные неценовые факторы совокупного предложения; как они сдвигают кривую совокупного предложения;

- какими будут реальный объем национального произ­водства и уровень цен в состоянии равновесия;

- как влияет на реальный объем национального производ­ства увеличение совокупного спроса, если экономика находится на кейнсианском, классическом и промежуточном участ­ках;

- почему сокращение совокупного спроса не уменьшает уровня цен, в то время как равное увеличение совокупного спроса увеличивает этот уровень.

Задача 1. Увеличение валового национального продукта на 10 млрд. ден. единиц произошло в результате изменения первоначальных автономных инвестиций (∆ I). Определите размер этих инвестиций, если известно, что предельная склонность к сбережению (MPS) равна 0, 2.

Решение. Определить размер инвестиций можно с помощью мультипликатора инвестиций (m), который рассчитывается на основе предельной склонности к сбережению. m = = = 5. Увеличение ВНП ( ) = х m, откуда можно определить изменение инвестиций: 10 = х 5, а = 2.

Следовательно, рост первоначальных инвестиций на 2 млрд. ден ед. привел к росту ВНП на 10 млрд. ден. ед.

 

Задача 2. Экономика страны описана следующими данными:

Y = C + I; С = 100 + 0, 8Y; I = 50, где

Y - равновесный уровень дохода; - автономные инвестиции; C -равновесный уровень потребления; S – объём сбережения.

Определить:

а) равновесный уровень дохода;

б) равновесный уровень сбережений и потребления;

в) если уровень выпуска будет равен 800, то каков будет незапланированный прирост запасов продукции?

г) если автономные инвестиции возрастут до 100, то как изменится равновесный выпуск? Каково значение мультипликатора автономных расходов? Покажите изменения уровня равновесия графически.

Решение. а) Первоначальный равновесный уровень выпуска (дохода) может быть найден в результате решения уравнения:

Y = C + I = 100 + 0, 8Y + 50

После алгебраических преобразований имеем значение равновесного объёма производства: Y = 750.

б) В равновесии соблюдается равенство S = I, следовательно

S = I = 50, а равновесный уровень потребления

С = Y – S = 750 – 50 = 700.

в) Незапланированный прирост запасов продукции составит:

800- 750 = 50.

г) Если автономные инвестиции возрастут с 50 до 100, то кривая планируемых расходов сдвинется вверх и объём выпуска продукции возрастет на величину ∆ Y = ∆ I х m, где

∆ Y – прирост равновесного выпуска продукции;

∆ I – прирост автономных инвестиций;

m – мультипликатор автономных расходов.

 

Экономика переместится из точки А в точку В, где равновесный выпуск составит Y = 100 + 0, 8Y + 100 Y = 1000

Прирост равновесного выпуска: ∆ Y = 1000 – 750 = 250

Мультипликатор автономных расходов:

Задача 3. Заполните таблицу, предварительно сделав расчеты на основе данных (в ден. ед): потребительские расходы = 200 + 0, 75 располагаемого дохода, инвестиции = 200, экспорт = 125, импорт = 25, налоги = 200.

АS=Y	T	Yd	C	I	G	Xn	AD

AS – совокупный выпуск; T – налоги; C – потребление;

G - государственные расходы; AD – совокупный спрос;

Y - национальный доход; Yd – располагаемый доход;

I - инвестиции; Xn - чистый экспорт.

1) При каком уровне дохода экономика достигнет макроэкономического равновесия?

2) Чему равен мультипликатор инвестиций?

3) При каком уровне дохода экономика достигнет нового равновесия, если объём инвестиций упадет до 150 млрд. ден. ед?

Решение. Заполнение таблицы осуществляем следующим образом:

Размер налогов (200) и инвестиций (200) даны в условии. Располагаемый доход (Yd) = национальный доход (Y) – налоги (Т): 1800 – 200 = 1600 и т. д. для всех уровней совокупного выпуска.

Потребительские расходы (С) = 200 + 0, 75 Yd = 200 + 0, 75 х 1600 = 1400 и т.д. для всех уровней совокупного выпуска.

Чистый экспорт (Xn) = экспорт – импорт = 125 –25 = 100

Для упрощения анализа предполагается, что в экономике нет ни бюджетного дефицита, ни профицита, т.е. государственные расходы (G) равны доходам (налогам - Т).

Совокупный спрос (АD) представляет собой сумму следующих компонентов: AD = C + I + G + Xn. Заполняем таблицу.

 

AS=Y	T	Yd	C	I	G	Xn	AD

 

1) Из таблицы видно, что макроэкономическое равновесие достигается при AS = AD = 2200.

2) Величина мультипликатора инвестиций (m) рассчитывается по формуле m = или = = 4.

3) Изменение национального дохода и производства рассчитывается следующим образом: Прирост дохода ( Y) = прирост инвестиций ( I) х m = ( ) = (150 – 200) х 4 = - 200.

Следовательно, новый уровень равновесного дохода составит: 2200 – 200 = 2000.

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. CEМEЙНOE КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ, ЕГО ОСОБЕННОСТИ
2. Cистемы зажигания двигателей внутреннего сгорания, контактная сеть электротранспорта, щеточно-контактный аппарат вращающихся электрических машин и т. п..
3. Cистемы зажигания двигателей внутреннего сгорания, контактная сеть электротранспорта, щеточно–контактный аппарат вращающихся электрических машин и т. п..
4. Ex. Переведите, обратив внимание на перевод инфинитива, определите его функцию.
5. I) индивидуальная монополистическая деятельность, которая проявляется как злоупотребление со стороны хозяйствующего субъекта своим доминирующим положением на рынке.
6. I. Если глагол в главном предложении имеет форму настоящего или будущего времени, то в придаточном предложении может употребляться любое время, которое требуется по смыслу.
7. I. ПОЧЕМУ СИСТЕМА МАКАРЕНКО НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ
8. I. Теоретические основы использования палочек Кюизенера как средство математического развития дошкольников.
9. I. Теоретические основы экономического воспитания детей старшего дошкольного возраста посредством сюжетно-ролевой игры
10. I.3. ВОЗРАСТНЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ОРГАНИЗМЕ ЛЮДЕЙ СТАРШЕГО ВОЗРАСТА И ПУТИ ИХ ПРОФИЛАКТИКИ
11. II РАЗДЕЛ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШЕСТИЛЕТНЕГО РЕБЕНКА
12. II семестр – срок сдачи контрольных работ до 1 апреля текущего учебного года.