|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
|
|
Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Книги одного, двух и более авторов.
1 Ворожцова О.А. Музыка и игра в детской психотерапии. М.: Издательство Института Психотерапии, 2004. — 128 с. 2 Грачёва Л.В. Эмоциональный тренинг: искусство властвовать собой. СПб.: Издательство «Речь», 2003. — 120 с. 3 Зинкевич-Евстегнеева Т.Д., Михайлов А.М. Волшебный источник. Теория и практика по сказкотерапии. СПб: Смарт, 2006. — 100 с.
Книги авторского коллектива «Под редакцией» 1 Словарь по социальной работе. /Под ред. Е.И. Холостовой. М.2003.–339 с. 2 Организация и сопровождение деятельности семейной воспитательной группы. / Под ред.: Федоровой Н.П., Малаховой Н.М. — Тюмень: Издательство «Вектор Бук», 2004. — 136 с. 3 Савинов Л.И., Кузнецова Е.В. Социальная работа с детьми в семьях разведенных родителей: Учебное пособие / Под ред. профессора Л.И. Савинова. — 3-е издание. — М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К0», 2007. — 216 с.
Статья в журнале или газете 1 Баранова Е.Л. Социальные аспекты здоровья школьников // Вестник Поволжской академии государственной службы. — 2008. — № 1 (14). — С. 58-67. 2 Шмидт В.В. Международный анализ институциализации образования по психосоциальной работе // Журнал исследований социальной политики. — 2007. — Т. 5. № 1. — С. 25-42. Электронные ресурсы 1 Журнал «Труд и социальные отношения» [Электронный ресурс]/ Режим доступа: http: //www.jornal-tiso.by.ru/ 2 SPERO. Социальная политика: экспертиза, рекомендации, обзоры. Электронный журнал [Электронный ресурс]/ Режим доступа: http: //spero.socpol.ru/ Диссертация 1 Жуков В. А. Социально-медицинские аспекты здоровья современного человека: Дис. канд. социол. наук: 22.00.04 / Моск. гос. ун-т. М., 2007. — 123 с.
Автореферат диссертации 1 Иванов Р. А. Социальное управление: региональные аспекты: Автореф. дис. канд. социол. наук: 22.00.08 / Моск. гос. ун-т. М., 2001. — 42 с. ТРЕБОВАНИЯ К ОФОРМЛЕНИЮ СТРУКТУРЫ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ Дипломная работа состоит, как правило, из следующих разделов: § введения; § двух или трех глав (главы могут включать два и более параграфов); § заключения; § глоссария; § библиографического списка; § приложений. ОФОРМЛЕНИЕ СОДЕРЖАНИЯ Содержание должно соответствовать тексту дипломной работы. Содержание начинается с введения и включает наименование всех разделов, подразделов, а также пунктов, подпунктов (если они имеют наименование), заключение, библиографический список, наименование и обозначение приложений с указанием номеров страниц, с которых начинаются эти элементы дипломной работы. В структурной сетке содержания не должно быть переносов. В содержание не включают титульный лист, задание. Слово СОДЕРЖАНИЕ пишется в середине строки прописными буквами, без точки в конце, не подчёркивается. Содержание оформляется в соответствии с приведенным примером.
Пример оформления содержания: СОДЕРЖАНИЕ
ОФОРМЛЕНИЕ ВВЕДЕНИЯ Слово ВВЕДЕНИЕ пишется в середине строки прописными буквами, без точки в конце, не подчёркивается. Введение в кратком виде должно отражать содержание всей работы. С введения нужно начинать работу написания диплома, прописывая его в общих чертах. СТРУКТУРА ВВЕДЕНИЯ: 1. Актуальность исследования. 2. Проблема исследования. 3. Цель исследования. 4. Объект исследования. 5. Предмет исследования. 6. Задачи исследования. 7. Методы исследования.
ü В актуальности указывается на недостаточную проработанность данной темы в теоретическом или практическом аспектах, а также важность ее для решения конкретны задач современной социальной работы. ü Проблема исследования — это некое социальное противоречие, требующее организации целенаправленных действий для его устранения или выбора одной из возможных альтернатив социального развития. ü Цель исследования — те научные и практические результаты, которые должны быть достигнуты в итоге проведения эксперимента.
Пример постановки цели исследования: 1. Цель исследования — разработка программу социальной адаптации детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в семейномжизнеустройстве в условиях современного общества. 2. Цель исследования — подобрать методики выявления ценностей и разработать социально-психологическую программу по развитию личности подростка, направленную на формирование адекватных ценностей в процессе его социализации. 3. Цель исследования — разработать социальный проект направленный на формирование самосохранительного поведения подростков в современном российском обществе. ü Объект исследования — это то, на что направлен процесс познания. ü Предмет изучения — это конкретный аспект явления, находящийся в фокусе вашего исследования. Пример 1: Объект исследования — личность подростка. Предмет исследования — социально-психологические детерминанты самосохранительного поведения подростков в современном российском обществе. Пример 2: Объект исследования: дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. Предмет исследования: механизмы адаптациидетей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в семейномжизнеустройстве. ü Задачи исследования представляют собой все последовательные этапы организации и проведения исследования с начала и до конца, они формулируют вопросы, на которые должен быть получен ответ для реализации целей исследования. Задачи исследования должны совпадать с пунктами содержания вашей дипломной работы. Возможные формулировки задач исследования: § Проанализировать (изучить) теоретические и экспериментальные работы по теме исследования (в тексте называется конкретная тематика). § Рассмотреть… § Охарактеризовать… § Выявить… § Проанализировать результаты эксперимента… § Разработать …
ü Методы исследования Метод — основной способ сбора, обработки или анализа данных. § Организационные методы: сравнительный (метод контрольных групп), лонгитюдный, близнецовый, комплексный (в частности, использование, социологических, медицинских данных, педагогических, физиологических). § Эмпирические: все диагностические методы и методики, а также метод развивающего или формирующего эксперимента (тренинги, занятия по различным программам). § Методы обработки данных: математико-статистического анализа (использование критериев значимости, дисперсионного, факторного, корреляционного анализа) и качественного описания (описание полученных типов, классификация эмпирического материала на группы и пр.)
ОФОРМЛЕНИЕ ОСНОВНОЙ ЧАСТИ ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ Основная часть дипломной работы должна содержать разделы, отражающие сущность, методику, решение основных задач в соответствии с заданием и основные результаты работы. Основная часть в соответствии с заданием на дипломную работу может содержать: а) выбор направления исследований, включающий обоснование направления исследования, методы решения задач и их сравнительную оценку. В этом разделе дается теоретическое обоснование выбранной проблемы исследования, он выполняется на основании анализа литературных источников, в нем предлагается своя точка зрения по проблеме исследования, делаются выводы по актуальности темы; б) описание теоретических и (или) экспериментальных исследований, включая определение характера и содержания теоретических исследований, методы исследований, методы и результаты расчетов, обоснование необходимости проведения экспериментальных работ, принципы действия разработанных объектов, их характеристики. При описании экспериментальной части излагаются общая концепция и основные методы исследования, алгоритмы решения задач. В теоретических работах приводят известные и предполагаемые методы расчетов, их сравнительные оценки, в экспериментальных — принципы действия и характеристики разработанной аппаратуры, методы оценки погрешностей. В оригинальной части работы с исчерпывающей полнотой излагаются результаты собственных исследований с оценкой того нового, что вносится в разработку проблемы; в) обобщение и оценку результатов исследований, описание конструкций, технологий и т. п., оценку полноты решения поставленной задачи, оценку достоверности полученных результатов, их сравнение с аналогичными результатами, обоснование необходимости проведения дополнительных исследований и предложения по использованию результатов работы. Текст основной части дипломной работы должен отвечать основным формальным требованиям, предъявляемым к законченным работам: четкость структуры; логичность и последовательность; точность приведенных сведений; ясность и лаконичность изложения материала; соответствие изложения нормам русского языка.
ОФОРМЛЕНИЕ ЗАКЛЮЧЕНИЯ Цель «Заключения» — в сжатой форме изложить главное содержание и результаты проделанного исследования. Заключение содержит: итоги собственного исследования, обобщаются и формулируются выводы. Заключение должно содержать краткие выводы по результатам дипломной работы, оценку полноты выполнения задания и рекомендации по практическому и научному применению результатов работы. В заключение не должно содержаться рисунков, формул и таблиц. Слово ЗАКЛЮЧЕНИЕ пишется в середине строки прописными буквами, без точки в конце, не подчёркивается. ОФОРМЛЕНИЕ ГЛОССАРИЯ Глоссарий оформляется после библиографического списка, и содержит в себе все термины и определения, которые относятся к теме вашей дипломной работы. Слово ГЛОССАРИЙ пишется в середине строки прописными буквами, без точки в конце, не подчёркивается.
Пример оформления глоссария: ГЛОССАРИЙ Адаптация — это психологический механизм социального функционирования личности, целью которого становится персонализация и интеграция. Виктимность — повышенная способность человека в силу некоторых качеств становиться при определенных объективных обстоятельствах объектом преступного посягательства. Депривация — психическое состояние, возникновение которого обусловлено жизнедеятельностью личности в условиях продолжительного лишения или существенного ограничения возможностей удовлетворения жизненно важных ее потребностей.
ОФОРМЛЕНИЕ ПРИЛОЖЕНИЙ Приложения оформляют как продолжение дипломной работы или пояснительной записки. В тексте на все приложения должны быть даны ссылки. При ссылках на приложения используются слова «в соответствии с приложением N». Каждое приложение начинают с новой страницы с указанием наверху, стиль выравнивания текста – по правому краю. Приложения обозначают прописными буквами русского алфавита начиная с «А», за исключением букв Ё, З, Й, О, Ч, Ъ, Ы, Ь. После слова Приложение следует буква, обозначающая его последовательность, например: Приложение А. «Название приложения». Если в работе имеется одно приложение, то оно обозначается Приложение А. «Название приложения». Приложение должно иметь наименование, которое записывается симметрично относительно текста прописными буквами, отдельной строкой. Приложения выполняют на листах формата А4. Приложения должны иметь общую с остальной частью дипломной работы сквозную нумерацию страниц. Пример оформления приложения: Приложение А Авторская анкета: «Что вы знаете о здоровом образе жизни» Уважаемый участник, наша анкета является анонимной. Просим серьезно отнестись к заполнению анкеты и ответить на все вопросы, подчеркнув выбранный Вами ответ прямой линией. Если Вы не уверены в своих знаниях по тому или иному вопросу, то ответ подчеркните волнистой чертой или допишите свой ответ. Можно подчеркнуть два и более ответов. 1. Ваш пол: - М - Ж 2. Ваш возраст ____________ 3. Место вашего рождения? - Город - Село - Деревня
4. Как часто вы болеете? - Имею хронические заболевания -Чаще сезонными заболеваниями (орвз, грипп) - Не чаще 1 раза в год - Очень редко - Свой вариант ____________________________________________________________
5. Какие жизненные ценности являются для вас наиболее важными (проранжируйте) - Счастье в семье - Материальная обеспеченность - Здоровье - Любовь - Свой вариант__________________________________________________________ Популярное:
|
Последнее изменение этой страницы: 2017-03-03; Просмотров: 568; Нарушение авторского права страницы