РАЗДЕЛ 1. ПОЛИТОЛОГИЯ В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНОГО ЗНАНИЯ. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИ

Стр 1 из 19Следующая ⇒

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ

ПОЛИТОЛОГИЯ

для специальностей:

1-25 01 07 «Экономика и управление на предприятии»,

1-26 02 02 «Менеджмент»,

1-40 01 01 «Программное обеспечение информационных технологий»,

1-40 01 02 «Информационные системы и технологии»,

1-53 01 02 «Автоматизированные системы обработки информации»

Составители:

Акимова Лидия Викторовна, к.ф.н., доцент,

Коновалова Алла Анатольевна, к.ф.н., доцент,

Седнина Марина Александровна, ст. преподаватель

Рассмотрено и утверждено

на заседании Совета МИДО «01» марта 2013 г.,

протокол N 6

Перечень материалов

Программа дисциплины, методические указания по выполнению контрольной работы, тексты лекций, планы семинарских занятий, тестовые задания, список литературы, глоссарий, графический материал.

Пояснительная записка

Цели данного ЭУМК – повышение эффективности организации учебного процесса с использованием дистанционных технологий; представление возможности студентам заниматься самообразованием, пользуясь комплектом учебно-методических материалов по дисциплине «Политология».

ЭУМК содержит пять разделов: программный, теоретический, практический, контроля знаний и информационно-справочный.

В программном разделе находится программа учебной дисциплины «Политология», методические указания по выполнению контрольной работы для студентов всех специальностей МИДО.

В теоретическом разделе представлен лекционный материал в соответствии с основными разделами и темами учебной программы.

Практический раздел содержит планы семинарских занятий, перечень вопросов для дискуссий по основным темам курса.

Раздел контроля знаний включает тестовые задания по темам дисциплины, перечень вопросов к экзамену, темы контрольных работ.

В инфрмационно-справочном разделе содержится список основной и дополнительной литературы, глоссарий и графический материал, включающий в себя схемы по темам дисциплины.

ЭУМК содержит перекрестные ссылки, позволяющие оперативно найти необходимый материал, перейти к нужной теме.

СОДЕРЖАНИЕ

1. ПРОГРАММНЫЙ РАЗДЕЛ

1.1. Программа дисциплины

1.2. Методические указания по выполнению контрольной работы

2. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

3. ПРАКТИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ

4. РАЗДЕЛ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

4.1. Тестовые задания

4.2. Вопросы к экзамену

4.3 Темы контрольных работ

5. ИНФОРМАЦИОННО-СПРАВОЧНЫЙ РАЗДЕЛ

5.1. Список литературы

5.2. Глоссарий

5.3. Графический материал

ВВЕДЕНИЕ

ЭУМК по дисциплине «Политология» подготовлен на основе образовательного стандарта и типовой программы.

Основные цели преподавания дисциплины:

- формирование личности студента как гражданина, политически образованного, с развитым политическим мышлением;

- утверждение социально ориентированных ценностей, культуры рационального политического выбора;

- развитие прочной базы политических знаний на основе изучения достижений мировой и национальной политологической мысли.

Задачами изучения дисциплины являются:

- усвоение студентами основных политологических понятий и проблем, формирование соответствующих компетенций (предметных и операциональных);

- развитие устойчивого интереса к общественно-политическим процессам, стремления к политическому самообразованию;

- ориентирование студентов на осмысление и анализ политических процессов, протекающих в стране и мире;

- утверждение гражданственности, активной личностной позиции будущих специалистов в решении общественно-политических и профессиональных проблем;

- формирование навыков принятия управленческих решений, понимания тенденций развития сфер общественной жизни, политики государства, реализуемой в конкретных областях (сельского хозяйства, здравоохранения, образования, спорта и т.д.).

В ЭУМК изложены основные проблемы, темы и методы политической науки. Предложенный материал упрощает процесс усвоения студентами лекционного курса и его систематизацию при подготовке к экзамену по политологии. Особое внимание уделено современному состоянию политического процесса и месту Республики Беларусь в международной политике.

1. ПРОГРАММНЫЙ РАЗДЕЛ

1.1 Программа дисциплины

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Основными целями социально-гуманитарной подготовки студентов в вузе выступает формирование и развитие социально-личностных компетенций, основанных на гуманитарных знаниях, социально-творческом опыте, обеспечивающих решение и исполнение гражданских, социально-профессиональных, личностных задач и функций.

В общей системе дисциплин социально-гуманитарного цикла политология занимает особое место. Изучение политологии позволяет студенту понять мир политики, совокупность властных отношений как источника и механизма организации совместной жизни людей, целенаправленных преобразований, как в отдельных странах, так и в мировом сообществе.

В условиях развития Республики Беларусь как суверенного государства политическое образование является основой формирования патриотического мировоззрения будущего специалиста, помогает ему выработать стратегию своей жизнедеятельности. Овладение политологическими понятиями и категориями способствует формированию навыков выбора эффективных управленческих решений в условиях меняющегося мира.

Теоретическая направленность курса сочетается с анализом реальных политических отношений, которые рассматриваются в единстве и взаимосвязи с экономическими, социальными, культурными, историческими аспектами общественной системы.

Учитывая опыт ведущих учебных технических вузов стран СНГ, других зарубежных стран, кафедра «Информационные технологии в управлении» БНТУ разработала концепцию преподавания на основе модульного принципа организации учебного процесса и рейтинговой оценки знаний студентов.

Суть данной концепции заключается:

- в определении наиболее актуальных проблем, соответствующих реальным процессам и тенденциям развития общественных отношений;

- в переориентации содержания учебы студентов на формирование навыков практической деятельности в сфере управления;

- в избрании принципиально нового подхода к организации учебного процесса – модульного принципа и соответствующей рейтинговой системой оценки знаний;

- в учете специфики будущей трудовой деятельности студентов.

Каждый из модулей предполагает изучение основных категорий и понятий, проблемных тем, использование различных видов занятий, позволяющих студенту в соответствии с его подготовкой, интересом к конкретным вопросам, проявить соответствующую степень активности, получить необходимое количество баллов. Таким образом, студент сам решает, как ему набрать нужное количество баллов и в зависимости от этого получить досрочно зачет или сдать итоговый экзамен.

В результате освоения курса студенту должен

знать:

- основные теоретические положения политической науки;

- основные понятия политологии;

- персоналии политической науки, политической истории и современности;

- прикладные аспекты политической науки;

уметь:

- характеризовать политику и политическую власть с позиции многомерности;

- рассматривать политические отношения и политические процессы, объясняя их причины;

- анализировать политическую культуру, поведение и сознание людей и социальных общностей в контексте многообразия их интересов и плюрализма мнений;

- определить место и роль политики в общественной жизни Беларуси на современном этапе;

- выявлять особенности формирования гражданского общества в странах СНГ;

- оценивать эффективность деятельности государства в основных сферах жизнедеятельности белорусского общества на современном этапе;

приобрести навыки:

- политического диалога;

- политической полемики;

- политической толерантности;

- политического консенсуса.

Диагностика компетенций студента

Оценка промежуточных учебных достижений студента осуществляется по десятибалльной шкале.

Для оценки достижений студента используется следующий диагностический инструментарий:

– защита контрольных работ по индивидуальным темам;

– проведение текущих контрольных опросов по отдельным темам;

– выступление студента на конференции по подготовленному реферату;

– сдача экзамена по дисциплине.

Изучение курса «Политология» рассчитано на 100 часов, в том числе

- 27 часов аудиторных занятий, из них: 4 часа - лекции, 4 часа – семинарские занятия, 19 часов консультаций; 73 часа – самостоятельная работа.

ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Название разделов (модулей) и тем	Количество часов
лекции	Семинарские (практические) занятия	Самостоятельная работа
Раздел 1. Политология в системе гуманитарного знания. Теория и методология политической науки
1.1 Политология: предмет, структура и задачи курса
1.2 Основные этапы развития политической мысли. Политическая мысль Беларуси
1.3 Политическая власть	0, 5	0, 5
1.4 Политическая система общества. Политические режимы современности
Раздел 2. Политические институты в Республике Беларусь
2.1 Государство как основной политический институт. Институты государственной власти	0, 5
2.2 Политические партии и общественные организации		0, 5
Раздел 3. Политические процессы в Республике Беларусь и современном мире
3.1 Политический процесс и политическая модернизация
3.2 Политическая деятельность. Политическое поведение и участие
3.3 Выборы и избирательные системы	0, 5	0, 5
3.4 Основные политические идеологии современности
3.5 Политическая культура
3.6 Политические кризисы и конфликты
Раздел 4.Международные политические отношения и геополитика
4.1 Международные отношения и внешняя политика государств	0, 5	0, 5
4.2 Геополитика и глобализация
Всего:

СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

И ГЕОПОЛИТИКА

Принципы социал-демократии.

- всеобщие выборы, предоставляющие возможность смены власти ненасильственными средствами;

- политический плюрализм и право на оппозицию;

- независимая судебная система, основанная на принципе верховенства закона;

- право на частную жизнь;

- гарантия прав и свобод личности и национальных меньшинств;

- все формы собственности равноправны (государственная, кооперативная, частная) в условиях рыночных отношений, однако признается и планирование, а государство регулирует рынок в интересах людей и не допускает доминирования большого бизнеса;

- экономическая деятельность отличается социальной направленностью и подконтрольна обществу;

- высокое качество жизни для всего общества, что означает достойные условия и содержание труда, всеобщее пенсионное обеспечение, доступное образование, практически бесплатное здравоохранение, бесплатный проезд для детей, контроль за состоянием окружающей среды;

- мир и всестороннее сотрудничество государств.

В настоящее время наиболее заметные и сильные политические социал-демократические партии существуют в Европе, в таких странах, как Германия, Дания, Испания, Норвегия и, конечно же, Швеция, которая не участвовала в двух мировых войнах, а рабочая партия Швеции с 30-х годов прошлого века находилась у власти более сорока лет. Швеция создала свою модель социализма, которая характеризуется высокоразвитой экономикой смешанного типа, занятостью практически всего трудоспособного населения, сильной системой социального обеспечения, высочайшим уровнем образованности населения.

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. В чем разница таких понятий, как «влияние», «власть», «господство».

2. Можно ли говорить о легитимности власти, которая опирается на насилие.

3. Почему власть часто игнорирует политические права и свободы личности, а личность не доверяет власти. Приведите примеры.

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. Есть ли причины, препятствующие демократизации политической системы в Республике Беларусь. Каковы они.

2. Принято считать, что республиканская политическая система более демократична, чем монархическая. Англия является конституционной монархией, гитлеровская Германия была республикой, чем же определяется уровень демократичности этих стран: политической системой или режимом.

1. Как Вы думаете, почему средства массовой информации иногда называют «четвертой властью». Аргументируйте Ваш ответ.

2. В истории любой страны наблюдается смена политических режимов. Что это – закономерное явление?

3. Какие факторы влияют на установление того или иного политического режима.

4. Известно выражение: «Власть развращает, абсолютная власть развращает абсолютно». Вы согласны с этим.

5. Какова, на Ваш взгляд, связь между рыночными отношениями и демократией. Может ли существовать демократия вне рыночных отношений.

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. Что такое суверенитет государства. Достаточно ли государству обладать суверенитетом, чтобы быть субъектом международного права.

2. В чем Вы видите основное отличие монархии от республики. Какая форма правления в Беларуси.

3. Имеются ли в Республике Беларусь условия для формирования гражданского общества.

4. Возможно ли гражданское общество без правового государства. Аргументируйте ответ.

5. Можно ли использовать в Беларуси опыт западноевропейского и американского парламентаризма. Аргументируйте ответ.

6. Видите ли Вы недостатки в работе Национального собрания Беларуси.

7. Может ли общество существовать без бюрократии.

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. В чем, на Ваш взгляд, проблемы и трудности становления партийной системы в Республике Беларусь.

2. Какие из существующих политических партий в Республике Беларусь имеют, по Вашему мнению, шансы одержать победу на очередных выборах.

3. Каковы особенности социальной базы современных общественных движений.

4. Есть ли проблемы в становлении и развитии общественных объединений в Республике Беларусь. В чем они заключаются.

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. Какую избирательную систему Вы считаете наиболее походящей для Республики Беларусь в современных условиях.

2. Какие цензы чаще всего встречаются в современной избирательной практике.

3. Что такое избирательный маркетинг.

4. Что такое абсентеизм и каковы его причины.

Вопросы для дискуссии и обсуждения

1. Какими факторами обуславливается взаимосвязь, взаимозависимость и целостность современного мира.

2. Почему общечеловеческие интересы имеют приоритет в современных условиях.

3. Каковы приоритеты развития внешней политики Республики Беларусь. Какие проблемы сегодня выдвигаются на передний план.

4. Возможно ли моделирование и прогнозирование в изучении внешней политики и международных отношений.

4. РАЗДЕЛ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ

4.1 Тестовые задания

Тема: Политология – наука и учебная дисциплина

1.Политология – наука, изучающая:

а) политическую организацию общества;

б) политическое сознание;

в) политические интересы;

г) политику во всех ее проявлениях.

2. Что является предметом политологии

а) политическая культура;

б) политическое поведение;

в) политика, политическая власть, принципы политической жизни общества.

3. Определите цели политологии

а) исследование политики, как целостного общественного явления;

б) познание закономерностей общественного развития;

в) изучение политического сознания.

4. Термин «политика» в научный оборот впервые ввел:

а) Платон;

б) Цицерон;

в) К. Маркс;

г) Аристотель;

д) И. Кант;

е) Н. Макиавелли.

6. Политика как социальное явление и как научное понятие возникло:

а) в античные времена;

б) в средние века;

в) в эпоху Возрождения;

г) в период становления капитализма;

д) в период становления позднего капитализма.

7. Политика является самостоятельной сферой общества

а) да;

б) нет.

8. Что означало первоначально греческое слово «политика»

а) власть народа;

б) искусство управлять государством;

в) администрацию полиса.

9. Укажите соответствующие определения политики и идеологии:

1. Взаимоотношения людей по поводу власти.

2. Общественное сознание преимущественно теоретического происхождения, отражающее групповой интерес и коллективные ценности.

Тема: Политическая система

1. Политическая система это –

а) политический режим

б) политическая организация общества;

в) совокупность институтов (государственных органов, политических партий, движение и др.), в рамках которой проходит политическая жизнь общества и осуществляется политическая власть.

2. Основной критерий «разграничения» демократических, авторитарных и тоталитарных политических систем:

а) гуманность законов государства;

б) демократичность отношений государства с обществом и личностью; социальная эффективность государственной власти;

в) влияние политической системы на международные отношения.

3. Чем объясняется существование в современном мире тоталитарных и авторитарных политических систем

а) кризис демократических ценностей;

б) неравномерность социально-экономического, политического и духовного развития стран и регионов мира;

в) возрастающая роль государственного регулирования экономической сферы.

4. Свобода – это:

а) Что хочу, то и ворочу.

б) Осознанная необходимость.

в) Свобода выбора.

г) Свобода самому вершить правосудие.

5. Равенство – это:

а) Равенство возможностей.

б) Равенство способностей.

в) Равенство всех перед законом.

г) Равенство в получении общественного продукта.

д) Когда все одинаково живут.

е) Когда все одинаково участвуют в управлении обществом.

Тема: Политические режимы

1. Политический режим – это:

а) система методов, форм, способов осуществления политической власти в обществе;

б) правовые нормы политических отношений;

в) полномочия политических институтов.

2. Какой политический режим обеспечивает условия для плюрализма мнений и позиций, отражающих интересы всех граждан и общественных объединений

а) тоталитарный;

б) авторитарный;

в) демократический.

3. Укажите основной критерий, позволяющий определить тип политического режима в конкретной стране

а) масштабы бюрократизма и коррупции в государственных органах;

б) количество политических партий и других общественных объединений;

в) порядок политических отношений, степень политической свободы;

г) степень свободы и независимости СМИ от государственного контроля.

4. При переходе от тоталитаризма и авторитаризма к демократии, что Вы поставите на первое место, т.е. что по Вашему мнению является приоритетным при таких переходных процессах

а) реформирование экономики;

б) реформирование политических структур;

в) соблюдение прав и свобод граждан.

5. Выделите характерные черты тоталитаризма и авторитаризма:

1. Культ вождя.

2. Монополия одной партии на власть.

3. Культ власти.

4. Отчуждение граждан от политики.

5. Срастание партийного и государственного аппарата.

6. Наличие системы тайного политического сыска.

7. Насилие как главное средство политической борьбы.

8. Монопольный контроль партийно-государственного аппарата над экономикой.

9. Монополия официальной идеологии.

10. Претензии официальной идеологии на абсолютную истинность.

11. Опора на силу, возможно без массовых репрессий.

12. Ослабление парламентаризма.

13. Ограничение выборности.

14. Ограничение или запрещение оппозиционной деятельности.

15. Основной лозунг: «Разрешено все, кроме политики».

6. Какой политический режим легче трансформировать к демократию:

а) авторитарный;

б) тоталитарный.

7. Укажите, к какому политическому режиму (авторитарному или тоталитарному) принадлежат следующие политические режимы:

а) фашистский режим Муссолини в Италии;

б) нацистский режим Гитлера в Германии;

в) Сталинский режим в СССР;

г) диктатура Франко в Испании;

д) режим Пол Пота в Кампучии;

е) режим Чан Кайши на Тайване;

ж) режим Пиночета в Чили.

8. Государство, в котором введены жесткие ограничения на деятельность объединений и отдельных лиц, пытающихся изменить существующую систему ценностей в политическом устройстве, называется:

а) демократическим;

б) конституционным;

в) авторитарным;

9. Какая ситуация не является приметой авторитарного режима

а) отсутствуют выборы, предполагающие реальную борьбу между кандидатами;

б) деятельность политической оппозиции практически запрещена;

в) общественно важные решения принимаются узкой группой лиц, стоящих у власти;

г) религиозная и культурная жизнь общества находятся под контролем государства.

Тема: Политические партии

1. Укажите, из чего исходят марксисты, когда дают определение партии:

а) партия – это идеологическое объединение;

б) партия – это часть класса;

в) партия – это «машина» для выборов;

г) партия – это сила, ведущая за собой все общество.

2. Укажите, когда и где возникли первые массовые партии

а) в Древнем Риме в 1 в. до н.э.

б) в Великобритании в 16 в.

в) в Германии во второй половине 19 в.

3. Демократической организации общества соответствует:

а) однопартийная система;

б) двухпартийная система;

в) многопартийная система.

4. Отличие общественных организаций от общественных движений заключается в том, что они:

а) имеют более четкую структуру;

б) менее многочисленны, чем общественные движения;

в) занимаются более важными для общества проблемами;

г) имеют устав и фиксированное членство;

д) поддерживают государство и не вступают с ним в открытую борьбу;

е) менее популярны в обществе;

ж) имеют управленческий аппарат.

Тема: Политические элиты

1. Выделите характерные черты следующих видов элит

1. закрытая элита.

2. открытая элита.

а) многоступенчатость системы отбора;

б) наличие многочисленных фильтров и требований (партийность, стаж и т.п.);

в) высокая конкурентность отбора;

г) первостепенная значимость личных качеств и достижений;

д) первостепенная значимость преданности и верности (системе и (или) лидеру);

е) наибольшее число формальных требований и фильтров;

ж) публичность;

з) безразлична к общественному мнению;

и) допускает спонтанный (стихийный) приход новых членов;

к) самостоятельность вхождения и выхода не допускается.

МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЯ — система экономических, политических, социальных, дипломатических, правовых, военных и культурных связей и взаимодействий, которые возникают между различными субъектами мирового сообщества. Основными субъектами международных отношений являются государства.

ОБЩЕСТВЕННОЕ ДВИЖЕНИЕ — не имеющее членства массовое общественное объединение, преследующее социальные, политические и иные общественно значимые цели, поддерживаемые участниками общественного движения. После выполнения поставленных задач О.Д. либо распадаются, либо реорганизуются в общественные организации или партии. Примеры О.Д. - антифашистское, антидиктаторское, антивоенное, экологическое, феминистское т.д.

ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ — (фр. organisation, от лат. organizo - придаю стройный вид, устраиваю) добровольные объединения граждан, которые создаются для реализации и защиты их общих интересов, имеют программу деятельности и характеризуются четкой внутренней структурой. Являются элементом гражданского общества, их наличие, развитие и влияние характеризуют демократическую политическую систему. В отличие от партий, общественные организации и движения не ставят своей целью борьбу за власть, но могут влиять на власть в целях реализации своих интересов. Видами общественных организаций в современном мире являются: профсоюзы; ветеранские, женские, молодежные, детские организации; научные, технические, спортивные и прочие добровольные общества; творческие союзы; землячества, фонды, ассоциации, общества и т. д. Выделяют местные, региональные, национальные, международные общественные организации.

ОБЪЕКТ ПОЛИТОЛОГИИ — см. ПОЛИТОЛОГИЯ.

ОЛИГАРХИЯ — (от греч. oligos – немногие и archia – власть) 1) власть немногих; 2) по Аристотелю «неправильная форма правления» (в противопоставлении АРИСТОКРАТИИ); 3)власть небольшой группы богатых людей.

ОППОЗИЦИЯ — (от лат. oppositio противопоставление) 1) противодействие, сопротивление определённой политической линии, политическому действию; 2) политические партии, общественные движения, отдельные лица, выступающие против правящей элиты, правящей партии, лидеров партии или руководителей государства, существующих методов реализации власти, господствующей идеологии, программ и планов правящей элиты или политической системы в целом. Наличие реальной оппозиции — неотъемлемый признак демократического политического режима. Выделяют оппозицию системную и внесистемную, конструктивную и деструктивную, парламентскую и непарламентскую.

ОХЛОКРАТИЯ — (от греч. ochlos –толпа и сratos– власть) власть толпы, черни. Согласно Аристотелю, О. является формой вырождения демократии.

ПАБЛИСИТИ — публичность, известность, популярность; рекламирование деятельности организации, ее достижений средствами массовой информации.

ПАКТ – (от лат.pactum – договор, соглашение) вид международного договора.

ПАРАДИГМЫ ПОЛИТИЧЕСКОЙ МЫСЛИ — (от греч.paradeigmа – пример, образец) – образец, теория, модель постановки проблем. Парадигмы политологической мысли: теологическая — базируется на сверхъестественном объяснении происхождении политики, государства, государственной власти и видит её истоки в божественной воле. Натуралистическая — рассматривает человека и общество как часть природы, объясняет политику природными факторами: географическим условиями, биологическими, психическим свойствами человека. Социальная — определяет политику через влияние на неё других сфер общественной жизни (экономики, религии, культуры и т.д.). Рационально-критическая — ориентирует на раскрытие внутренней природы политики, её важнейших элементов и их взаимодействия. Политическую жизнь рассматривает как относительно автономную, ищет внутренние источники развития политических явлений.

ПАРИТЕТ — одинаковое положение, равноправие сторон, равенство.

ПАРЛАМЕНТ — (от фр. parler – говорить) высший представительный орган государственной власти. Во многих странах парламент имеет специальное название (напр., конгресс США, Федеральное Собрание Российской Федерации, Национальное собрание Республики Беларусь). Впервые был образован в Англии в 13 в., как орган сословного представительства. Как правило, парламент избирается населением по установленной конституцией системе и выполняет законодательные функции.

ПАРЛАМЕНТСКАЯ ФРАКЦИЯ — в парламенте или его отдельной палате объединение депутатов, принадлежащих к одной партии, движению.

ПАРТИКУЛЯРИЗМ — принцип социальной и политической деятельности, основанный на доминировании частных (личностных либо групповых) целей и интересов.

ПАРТИЙНАЯ СИСТЕМА — (греч. systema — целое, состоящее из частей, и лат. partis — часть) совокупность политических партий в государстве, а также система связей между ними. Выделяют однопартийную, двухпартийную и многопартийную системы, а также их разновидности. При этом имеется в виду не просто число существующих в данной политической системе политических партий, а количество партий, реально участвующих в политической жизни страны.

ПАРТИЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ — (от лат parties - часть, группа) политическая организация, имеющая цель овладеть государственной властью в интересах определенных социальных групп, использовать власть для реализации социальных интересов.

ПАЦИФИЗМ — 1) мировоззрение, осуждающее всякие войны и требующее мира на земле; 2) международное антивоенное движение, сформировавшееся во второй половине XIX в. и принципиально выступающее против всяких войн.

ПЛЕБИСЦИТ — всенародное голосование, референдум.

ПЛЕНУМ — заседание в полном составе членов выборного руководящего органа какой-либо государственной, общественной или иной организации.

ПЛУТОКРАТИЯ — власть богатых слоев общества, скопивших свое богатство незаконным или безнравственным путем.

ПОВЕДЕНИЕ ПОЛИТИЧЕСКОЕ — человеческие мысли и действия, относящиеся к политике. Политическое поведение включает и внутренние реакции (мысль, восприятие, суждение, установку, убеждение), и наблюдаемые действия (участие в выборах, выражения протеста, лоббирование, проведение собраний, кампаний).

ПОЛЕМИКА — научный спор, словесная война, литературная перепалка.

ПОЛЕМОЛОГИЯ — наука о войне как явлении социального порядка, о ее причинах и следствиях во всех аспектах (экономическом, политическом, демографическом, моральном и т. д.); направление в политологии, в рамках которого анализируются войны и вооруженные конфликты.

ПОЛИАРХИЯ — политический режим, отличающийся высокой конкуренцией и активным политическим участием граждан.

ПОЛИТИКА — (от греч. «polis» - город-государство, «politika» - государственные и общественные дела, искусство управления государством). Этический подход рассматривает политику как общественную деятельность, направленную на достижение общего блага. Антропологический подход - политика как это форма цивилизованного общения людей на основе права, способ коллективного существования человека. Институциональный подход трактует политику как участие в делах государства, определение форм, задач, содержания и деятельности государства. Субстанциональный подход - политика как совокупность действий, направленных на власть, её обретение, удержание и использование. ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА делится на внешнюю, внутреннюю и международную.

ПОЛИТИЧЕСКАЯ МОДЕРНИЗАЦИЯ — см. МОДЕРНИЗАЦИЯ ПОЛИТИЧЕСКАЯ.

ПОЛИТОЛОГИЯ — наука о политике как об особой сфере жизнедеятельности людей, связанной с властными отношениями, с государственно-политической организацией общества, политическими институтами, принципами, нормами, действие которых призвано обеспечить функционирование общества, взаимоотношения между людьми, обществом, государством. Термин происходит от греч. «polis» - город-государство, «politika» - государственные и общественные дела, «logos»- слово, наука. Объект политологии политика, политическая сфера общества. Предмет политологии – закономерности политической сферы общества, властных отношений, действий направленных на получение, удержание и использование власти. Функции политологии: методологическая – выработка способов и приемов анализа политических явлений и процессов; теоретическая – создание политической теории о связях и закономерностях, присущих явлениям и процессам в политической сфере общества; описательная – создание базы данных и описаний политический явлений; прогностическая – прогноз политических явлений, возможность видеть негативные явления и вовремя их погасить, наметить пути оптимизации политического управления; мировоззренческая – развитие политического сознания граждан в обществе, формирование ценностных ориентаций в политической позиции человека, группы людей, партий, общественно-политических организаций; идеологическая – выработка, обоснование и защита определенного политического идеала, который способствует устойчивости политической системы в данном обществе.

ПОПУЛИЗМ — (от лат. populus - народ) стиль политической деятельности, имеющий целью обеспечение популярности в массах с помощью примитивных аргументов, необоснованных обещаний, демагогических лозунгов, использования стереотипов и мифов.

ПОСТИНДУСТРИАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО — (от лат. post — после и фр. industriel, от лат. industria — деятельность) распространенное в современной политологии, социологии и футурологии обозначение новой стадии общественного развития, следующей за индустриальным обществом. Важнейшей характеристикой постиндустриального общества считается стремительный рост производства услуг и объема накопленных человечеством знаний. Таким образом, для постиндустриальной стадии развития общества основными продуктами потребления становятся услуги и знания, а главными технологиями — информационные технологии.

ПРАВИТЕЛЬСТВО — высший исполнительный орган государства, именуемый иногда советом или кабинетом министров, возглавляется либо президентом в президентских республиках, либо премьер-министром в парламентских республиках и монархиях. ПРАВИТЕЛЬСТВО может быть однопартийным и коалиционным. Порядок формирования ПРАВИТЕЛЬСТВА зависит от формы правления.

ПРАВО — система общеобязательных, формально определённых социальных норм и отношений, которые охраняются силой государства.

ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО — см. ГОСУДАРСТВО ПРАВОВОЕ.

ПРЕАМБУЛА — вводная или вступительная часть законодательного или иного правового акта, а также декларации и международного договора, в которой, как правило, излагаются побудительные мотивы, цели издания, принципиальные положении соответствующего акта.

ПРЕДМЕТ ПОЛИТОЛОГИИ – см. ПОЛИТОЛОГИЯ.

ПРЕЗИДЕНТ — (от лат. prae (перед) и sedere (сидеть) — «председатель») должность главы государства, территориально-административного образования или руководителя общественной или коммерческой организации. П. государства избирается населением или парламентом на определённый срок. Президент Республики Беларусь — высшая государственная должность.

ПРЕЗИДИУМ — руководящий орган какой-либо организации, учреждения; группа лиц, избранных для руководства съездом, собранием.

ПРЕРОГАТИВА — исключительное право, принадлежат какому-либо государственному органу или должностному лицу.

12 3 4 5 6 7 8 9 10 Следующая ⇒