Тема 1. Понятие, предмет, метод и принципы семейного права РФ

Стр 1 из 5Следующая ⇒

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

(МОДУЛЯ)

СЕМЕЙНОЕ ПРАВО

по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Курс: 3

Семестр: 5

Форма обучения: очная

Срок освоения ООП по очной форме обучения: 4 года

Курс: 2, 3

Семестр: 4, 5

Форма обучения: заочная

Срок освоения ООП по заочной форме обучения: 4 года

Квалификация выпускника: бакалавр

Челябинск, 2016

Составитель:

Малявина Н.Б., доцент кафедры гражданского права Уральского филиала ФГБОУВО «РГУП», к.ю.н.

Жаркова А.В., старший преподаватель кафедры гражданского права Уральского филиала ФГБОУВО «РГУП»

Офман Елена Михайловна, доцент кафедры гражданского права Уральского филиала ФГБОУВО «РГУП», к.ю.н.

_________________ «05» сентября 2016 г.

Рецензент: Сагандыков М.С., кандидат юридических наук, доцент, доцент кафедры гражданского права Уральского филиала ФГБОУВО «РГУП»

_________________ «05» сентября 2016 г.

Рабочая программа разработана в соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция

Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры гражданского права УФ ФГБОУВО «РГУП», протокол № 02 от «05» сентября 2016 г.

Заведующий кафедрой гражданского права Офман Е.М., кандидат юридических наук, доцент

__________________________ «05» сентября 2016 г.

Рабочая программа одобрена Учебно-методическим советом Уральского филиала ФГБОУВО «РГУП», протокол № 02 от «27» сентября 2016 г.

Уральский филиал, 2016.

ОГЛАВЛЕНИЕ

1. Цели освоения дисциплины... 4

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы... 4

3. Требования к результатам освоения дисциплины... 5

4. Объем дисциплины и виды учебной работы... 7

5. Содержание дисциплины... 8

6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций.. 50

7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины... 51

1. Цели освоения дисциплины

Семейное право – одна из отраслей российского права, представляющая собой систему правовых норм, регулирующих личные неимущественные и имущественные отношения между членами семьи – супругами, родителями и детьми (усыновителями и усыновляемыми), а в определенных законах случаях и пределах – между другими родственниками и иными лицами.

Цель данного учебного курса – ознакомление студентов с основами и основными положениями семейного права, как одной из ведущих подотраслей гражданского права и приобретение навыков по определению особенностей семейных правоотношений, порядка и условий заключения и прекращения брака, признания брака недействительным; правового положения супругов, родителей и детей, других участников семейных отношений, а также формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей и других вопросов.

Основными задачами курса является: анализ предмета, метода, источников, системы семейного права, особенностей семейных правоотношений; изучение условий и порядка заключения и прекращения брака, правоотношений между супругами; характеристика родительских правоотношений; изучение особенностей алиментных правоотношений; освоение различных форм воспитания детей оставшихся без попечения родителей; выявление особенностей применения семейного законодательства к семейным отношениям с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.

2. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы

Дисциплина «Семейное право» - неотъемлемая составная часть профессионального цикла образовательной программы по направлению подготовки 40.03.01 Юриспруденция. Программа строится на том, что студенты должны иметь представление об особенностях семейных правоотношений, об осуществлении и защите семейных прав, о правовом положении супругов, алиментным обязательствам и других важных вопросах семейного законодательства.

Изучение семейного права основывается на знаниях студентов, полученных на курсах «Гражданское право», «Теория государства и права», «Римское право», «Гражданское процессуальное право».

Дляосвоения программы настоящей дисциплиныстудент должен:

знать:

· содержание правоспособности и дееспособности граждан;

· особенности опеки и попечительства над несовершеннолетними;

· основания возникновения гражданских прав и обязанностей, осуществление и защита гражданских прав;

· содержание права собственности;

· общие положения о договоре;

· порядок заключения, изменения и расторжения гражданско-правовых договоров;

уметь:

· анализировать и обобщать судебную практику, связанную с исполнением судебных решений по гражданским делам;

· определять подсудность гражданских дел;

владеть:

· навыками составления гражданско-правовых договоров;

· навыками составления проектов процессуальных документов.

3.Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

1. Формирование нетерпимого отношения к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

2. Способности анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).

Профессиональные компетенции:

1. Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

2. Способность обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3).

Студент в результате освоения программы настоящей дисциплины должен:

знать :

1. Основные положения дисциплины: понятие и принципы семейного права, место семейного права в системе правовых отраслей, особенности метода семейного правового регулирования, задачи семейного права.

2. Иметь представление о семейных правоотношениях, об их субъектах и объектах, содержании семейного правоотношения и защите семейных прав.

3. Позицию Верховного Суда РФ по делам, связанным с применением семейного законодательства, нашедшую отражения в постановлениях Пленума ВС РФ.

4. Судебную практику по спорным вопросам семейного законодательства.

уметь:

1. Оперировать юридическими понятиями и категориями.

2. Анализировать юридические факты в гражданском и семейном праве и возникающие в связи с ними правовые отношения.

3. Анализировать нормы Конституции РФ, Гражданского кодекса РФ, Семейного кодекса РФ, Гражданско-процессуального кодекса РФ, законов, подзаконных нормативных актов, регулирующих семейные правоотношения и защиту семейных прав в РФ.

4. Анализировать складывающуюся судебную практику.

5. Давать им правильное толкование и правильное применение.

6. Принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом.

7. Осуществлять правовую экспертизу нормативных правовых актов и давать квалификационные юридические заключения и консультации, составлять документы правового характера (исковые заявления, брачные договоры, соглашения об уплате алиментов).

владеть:

1. Юридической терминологией и основными понятиями дисциплины «Семейное право»;

2. Навыками работы с ГК РФ и СК РФ, законами, другими нормативными правовыми актами;

3. Навыками анализа семейных отношений, юридических фактов и правовых норм;

4. Навыками анализа правоприменительной и судебной практики;

5. Навыками разрешения правовых проблем и коллегий;

6. Навыками принятия необходимых мер защиты прав человека и гражданина, семьи, супругов, детей.

4. Объем дисциплины и виды учебной работы

для студентов очной формы обучения

на базе среднего общего образования

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	по семестрам

Общая трудоемкость дисциплины по уч. плану
Аудиторные занятия	-
Лекции	-
Практические занятия	-
Самостоятельная работа студентов	-
Форма промежуточной аттестации	-	-	Экзамен

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего общего образования

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	по семестрам

Общая трудоемкость дисциплины по уч. плану
Аудиторные занятия	-
Лекции	-
Практические занятия	-		-
Самостоятельная работа студентов	-
Форма промежуточной аттестации	-	-		Зачет

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего профессионального образования

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	по семестрам

Общая трудоемкость дисциплины по уч. плану			-	-
Переаттестация			-	-
Итого по индивидуальному плану			-	-
Аудиторные занятия	-
Лекции	-			-
Практические занятия	-		-
Самостоятельная работа студентов	-
Форма промежуточной аттестации	-		-	Зачет

для студентов заочной формы обучения

на базе высшего образования

Вид учебной работы	Трудоемкость
зач. ед.	час.	по семестрам

Общая трудоемкость дисциплины по уч. плану
Аудиторные занятия	-
Лекции	-			-
Практические занятия	-		-
Самостоятельная работа студентов	-
Форма промежуточной аттестации	-	-	-	Зачет

5. Содержание дисциплины

Текст рабочей программы

По законодательству РФ

Понятие брака и правовая природа. Основания возникновения брачного правоотношения. Условия вступления в брак. Брачный возраст. Медицинское обследование, лиц, вступающих в брак. Препятствия к заключению брака. Порядок государственной регистрации заключения брака и ее правовое значение.

Недействительность брака. Основания признания брака недействительным. Обстоятельства, устраняющие недействительность брака. Порядок признания брака недействительным. Правовые последствия признания брака недействительным. Защита добросовестного супруга и ребенка, родившегося в браке, признанном недействительным.

Тема 7. Прекращение брака

Основания прекращения брачного правоотношения. Порядок расторжения брака. Прекращение брака путем его расторжения – развод. Расторжение брака в упрощенном порядке – по заявлению одного из супругов. Особенности расторжения брака с осужденным.

Расторжение брака в суде. Вопросы, разрешаемые в бракоразводном процессе. Государственная регистрация расторжения брака. Момент прекращения брака. Правовые последствия прекращения брака.

Восстановление брака в случае явки супруга, объявленного умершим или безвестно отсутствующим.

Самостоятельная работа

План самостоятельной работы

для студентов очной формы обучения

на базе среднего общего образования

№ темы дисциплины	Формы внеаудиторной самостоятельной работы	Трудоемкость в часах
Понятие, предмет, метод и принципы семейного права РФ	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) Ответить на вопросы: Какие отношения регулируются семейным правом? Сформулируйте основные задачи семейного права. Определите предмет семейного права и метод правого регулирования семейных отношений. Дайте понятие семьи в социологическом и юридическом смысле. Сформулируйте принципы семейного права и раскройте их содержание. Каковы цели, основные направления и принципы государственной семейной политики в Российской Федерации?
Семейное законодательство	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) с помощью СПС «Гарант», «Консультант Плюс» составьте подборку нормативных правовых актов (НПА) и других актов, регулирующих семейные отношения, по следующим разделам: международные правовые акты, федеральные НПА, НПА субъектов РФ, акты высших судебных органов (Постановления Пленума ВС РФ, судебная практика) 3) в каких случаях к регулированию семенных правоотношений применяются нормы гражданского права
Семейные правоотношения	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) Составьте схему «семейные правоотношения». Охарактеризуйте все ее элементы (субъекты, объект и содержание). 3) Какие юридические факты вызывают возникновение, изменение или прекращение семейных правоотношений? Из всей массы юридических фактов выделите специфические, т.е. те, которые характерны только для семейных правоотношений. 4) Все ли семейные отношения являются правоотношениями? Какие отношения между членами семьи не регулируются семейным законодательством?
История отечественного семейного законодатель-ства	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) составьте схему «Этапы развития российского семейного права», в каждом этапе укажите законы, регулирующие семейные отношения в данный временной отрезок, кратко охарактеризуйте их новеллы (отличие от действовавших ранее). 3)подготовьте обзорную презентацию по любому отечественному историческому источнику, содержащему регулирование семейных отношений
Осуществле-ние и защита семейных прав	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) определите принципы и пределы осуществления семейных прав, способы и формы защиты семейных прав 3) какие органы осуществляют защиту семейных прав? 4) на какие требования, вытекающие из семейных отношений, распространяется исковая давность?
Брак. Правовое регулирование заключения брака по законодатель-ству РФ	1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) сформулируйте понятие брака 3)определите условия заключения брака и препятствия к заключению брака 4)каков порядок заключения брака? 5)перечислите условия для признания брака недействительным 6)какие сведения содержатся в заявлении о регистрации брака
Прекращение брака	1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2)определите понятие, основания и порядок прекращения брака 3)разграничьте административную и судебную процедуру расторжения брака (условия и порядок расторжения брака) 4)в каких случаях расторжение брака в органах загса возможно по заявлению одного супруга? 5)какие вопросы решаются судом при вынесении решения о расторжении брака? 6)как определяется момент прекращения брака при его расторжении, правовые последствия прекращения брака? 7)определите возможность и порядок восстановления брака в случае явки супруга, объявленного умершим или признанного безвестно отсутствующим
Права и обязанности супругов	1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2)дайте понятие и перечислите личные неимущественные права супругов, дайте их краткую характеристику 3)перечислите имущественные права супругов и раскройте их содержание 4)дайте определение законного режима имущества супругов, раскройте его содержание
Договорной режим имущества супругов	1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2)раскройте понятие и содержание договорного режима имущества супругов, содержание брачного договора 3)как распределяется ответственность супругов по обязательствам 4)составьте брачный договор
Права и обязанности родителей и детей	1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2)Сформулируйте основания возникновения прав и обязанностей родителей и детей 3)как устанавливается происхождение ребенка от определенных родителей? 4)каков порядок установления происхождения ребенка от родителей, состоящих в браке; не состоящих в браке 5)при каких обстоятельствах суд может вынести решение об установлении отцовства конкретного лица? 6)какие обстоятельства по делам об установлении отцовства должен принимать во внимание суд в отношении детей, родившихся до 01 марта 1996 г? (при ответе сошлитесь на п. 10 постановления Пленума ВС РФ от 25 октября 1996 г. № 9). 7)каковы особенности установления происхождения ребенка при применении метода искусственного оплодотворения, суррогатного материнства? 8)каков порядок оспаривания отцовства (материнства)? 9)в течение какого срока может быть оспорена запись об отце (матери), произведенной в отношении ребенка, родившегося до 01 марта 1996 г. (при ответе сошлитесь на п. 10 постановления Пленума ВС РФ от 25 октября 1996 г. № 9) 10)перечислите и раскройте содержание личных неимущественных прав ребенка 11)перечислите случаи, когда органы опеки и попечительства или суд могут принять решение только с согласия ребенка, достигшего возраста десяти лет. 12)перечислите и раскройте содержание имущественных прав ребенка 13)перечислите права и обязанности родителей в отношении детей, раскройте их содержание 14)какие требования установлены законом в отношении порядка и способов осуществления родителями родительских прав? 15)каковы особенности прав и обязанностей несовершеннолетних родителей 16)назовите основания и порядок ограничения родительских прав; лишения родительских прав. Каковы основания и каков порядок отмены ограничения родительских прав; лишения родительских прав?
Общая характеристика алиментных обязательств. Алиментные обязательства родителей и детей	1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2)дайте понятие алиментов и алиментных обязательств, содержание и основания возникновения и прекращения алиментных обязательств 3)каков порядок уплаты и взыскания алиментов? 4)раскройте понятие «соглашение об уплате алиментов» 5)каков порядок взыскания алиментов в судебном порядке 6)как определяются размер, способы и порядок уплаты алиментов? 7)как взыскивается задолженность по алиментам? чем отличается задолженность от алиментов за прошлое время? 8)раскройте содержание обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей 9)как определяется размер алиментов на несовершеннолетних детей; совершеннолетних нетрудоспособных детей 10)из каких видов заработка и (или) иного вида доходов удерживаются алименты
Алиментные обязательства супругов и бывших супру-гов. Алимент-ные обязатель-ства других членов семьи. Порядок упла-ты и взыскания алиментов	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) раскройте содержание алиментных обязательств других членов семьи: братьев и сестер; дедушек и бабушек, внуков; воспитанников и фактических воспитателей; пасынков, падчериц и отчима, мачехи 3) как определяется размер алиментов на других членов семьи в судебном порядке
Усыновление – приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей	1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2)каков порядок выявления и учета детей, оставшихся без попечения родителей? 3)какие формы устройства в семью детей, оста-вшихся без попечения родителей, предусмотрены действующим законодательством? 4)какова роль органов опеки и попечительства при выявлении и устройстве в семью детей, оставшихся без попечения родителей? 5)Раскройте понятие усыновления (удочерения). В отношении каких детей допускается усыно-вление? 6)Каков порядок усыновления (удочерения)? 7)С какого времени введен судебный порядок усыновления детей? 8)Какие требования предъявляются к личности усыновителей? 9)Назовите правовые последствия усыновления ребенка. 10)Возможна ли отмена усыновления? Если да. То каков порядок и при наличии каких оснований?
Опека и попечительство над детьми	1) Дайте понятие опеки и попечительства. Каковы цели опеки и попечительства над детьми? 2)Какие органы осуществляют функции по опеке и попечительству над детьми? Чьим решением устанавливаются опека и попечительство? 3)На кого могут быть возложены обязанности опекуна или попечителя? 4)охарактеризуйте права и обязанности опекунов и попечителей. 5)Перечислите основания прекращения опеки и попечительства.
Приёмная семья. Патро-натная семья. Устройство детей, оста-вшихся без по-печения роди-телей, в орга-низации для детей сирот и детей, оста-вшихся без попечения родителей	1)Дайте понятие приемной семьи. Раскройте основания и порядок образования приемной семьи. 2)Какие требования предъявляются законом к приемным родителям? Кем осуществляется их подбор? 3)Какие дети могут быть переданы на воспитание в приемную семью? 4)Какие права и обязанности у приемных родителей? 5)Каким органом и в каких формах осуще-ствляется контроль за выполнением приемными родителями обязанностей по содержанию, воспитанию и образованию ребенка (детей)?
Правовое регулирование семейных отношений с участием иностранных граждан и лиц без гражданств	1)Раскройте основания применения к семейным отношениям норм иностранного семейного права. 2)Раскройте особенности правового регулирования семейных отношений с иностранным элементом: - брака и развода; - неимущественных и имущественных прав и обязанностей супругов; - отношений родителей и детей и других членов семьи; - усыновления. 3)сделайте презентацию «Обзор семейного законодательства зарубежных стран» (одно государство по выбору студента)
Итого:

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего общего образования

№ темы дисциплины	Формы внеаудиторной самостоятельной работы	Трудоемкость в часах
Понятие, предмет, метод и принципы семейного права РФ	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) Ответить на вопросы: Какие отношения регулируются семейным правом? Сформулируйте основные задачи семейного права. Определите предмет семейного права и метод правого регулирования семейных отношений. Дайте понятие семьи в социологическом и юридическом смысле. Сформулируйте принципы семейного права и раскройте их содержание. Каковы цели, основные направления и принципы государственной семейной политики в Российской Федерации?
Семейное законодательство	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) с помощью СПС «Гарант», «Консультант Плюс» составьте подборку нормативных правовых актов (НПА) и других актов, регулирующих семейные отношения, по следующим разделам: международные правовые акты, федеральные НПА, НПА субъектов РФ, акты высших судебных органов (Постановления Пленума ВС РФ, судебная практика) 3) в каких случаях к регулированию семенных правоотношений применяются нормы гражданского права
Семейные правоотношения	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) Составьте схему «семейные правоотношения». Охарактеризуйте все ее элементы (субъекты, объект и содержание). 3) Какие юридические факты вызывают возникновение, изменение или прекращение семейных правоотношений? Из всей массы юридических фактов выделите специфические, т.е. те, которые характерны только для семейных правоотношений. 4) Все ли семейные отношения являются правоотношениями? Какие отношения между членами семьи не регулируются семейным законодательством?
История отечественного семейного законодательства	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) составьте схему «Этапы развития российского семейного права», в каждом этапе укажите законы, регулирующие семейные отношения в данный временной отрезок, кратко охарактеризуйте их новеллы (отличие от действовавших ранее).
Осуществление и защита семейных прав	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) определите принципы и пределы осуществления семейных прав, способы и формы защиты семейных прав 3) какие органы осуществляют защиту семейных прав? 4) на какие требования, вытекающие из семейных отношений, распространяется исковая давность?
Брак. Правовое регулирование заключения брака по законодательству РФ	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) сформулируйте понятие брака 3) определите условия заключения брака и препятствия к заключению брака 4) каков порядок заключения брака? 5) перечислите условия для признания брака недействительным 6) какие сведения содержатся в заявлении о регистрации брака
Прекращение брака	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) определите понятие, основания и порядок прекращения брака 3) разграничьте административную и судебную процедуру расторжения брака (условия и порядок расторжения брака) 4) в каких случаях расторжение брака в органах загса возможно по заявлению одного супруга? 5) какие вопросы решаются судом при вынесении решения о расторжении брака? 6) как определяется момент прекращения брака при его расторжении, правовые последствия прекращения брака? 7) определите возможность и порядок восстановления брака в случае явки супруга, объявленного умершим или признанного безвестно отсутствующим
Права и обязанности супругов	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) дайте понятие и перечислите личные неимущественные права супругов, дайте их краткую характеристику 3) перечислите имущественные права супругов и раскройте их содержание 4) дайте определение законного режима имущества супругов, раскройте его содержание
Договорной режим имущества супругов	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) раскройте понятие и содержание договорного режима имущества супругов, содержание брачного договора 3) как распределяется ответственность супругов по обязательствам 4) составьте брачный договор
Права и обязанности родителей и детей	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2)сформулируйте основания возникнове-ния прав и обязанностей родителей и детей 3) как устанавливается происхождение ребенка от определенных родителей? 4) каков порядок установления происхождения ребенка от родителей, состоящих в браке; не состоящих в браке 5) при каких обстоятельствах суд может вынести решение об установлении отцовства конкретного лица? 6) какие обстоятельства по делам об установлении отцовства должен принимать во внимание суд в отношении детей, родившихся до 01 марта 1996 г? (при ответе сошлитесь на п. 10 постановления Пленума ВС РФ от 25 октября 1996 г. № 9). 7) каковы особенности установления происхождения ребенка при применении метода искусственного оплодотворения, суррогатного материнства? 8) каков порядок оспаривания отцовства (материнства)? 9) в течение какого срока может быть оспорена запись об отце (матери), произведенной в отношении ребенка, родившегося до 01 марта 1996 г. (при ответе сошлитесь на п. 10 постановления Пленума ВС РФ от 25 октября 1996 г. № 9) 10) перечислите и раскройте содержание личных неимущественных прав ребенка 11) перечислите случаи, когда органы опеки и попечительства или суд могут принять решение только с согласия ребенка, достигшего возраста десяти лет. 12) перечислите и раскройте содержание имущественных прав ребенка 13) перечислите права и обязанности родителей в отношении детей, раскройте их содержание 14) какие требования установлены законом в отношении порядка и способов осуществления родителями родительских прав? 15) каковы особенности прав и обязанностей несовершеннолетних родителей 15) назовите основания и порядок ограничения родительских прав; лишения родительских прав. Каковы основания и каков порядок отмены ограничения родительских прав; лишения родительских прав?
Общая характеристика алиментных обязательств. Алиментные обязательства родителей и детей	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) дайте понятие алиментов и алиментных обязательств, содержание и основания возникновения и прекращения алиментных обязательств 3) каков порядок уплаты и взыскания алиментов? 4) раскройте понятие «соглашение об уплате алиментов» 5) каков порядок взыскания алиментов в судебном порядке 6) как определяются размер, способы и порядок уплаты алиментов? 7) как взыскивается задолженность по алиментам? чем отличается задолженность от алиментов за прошлое время? 8) раскройте содержание обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей 9) как определяется размер алиментов на несовершеннолетних детей; совершеннолетних нетрудоспособных детей 10) из каких видов заработка и (или) иного вида доходов удерживаются алименты
Алиментные обязательства супругов и бывших супругов. Алиментные обязательства других членов семьи. Порядок уплаты и взыскания алиментов	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) раскройте содержание алиментных обязательств других членов семьи: братьев и сестер; дедушек и бабушек, внуков; воспитанников и фактических воспитателей; пасынков, падчериц и отчима, мачехи 3) как определяется размер алиментов на других членов семьи в судебном порядке
Усыновление – приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей	1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике 2) каков порядок выявления и учета детей, оставшихся без попечения родителей? 3) какие формы устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей, предусмотрены действующим законодательством? 4) какова роль органов опеки и попечительства при выявлении и устройстве в семью детей, оставшихся без попечения родителей? 5) Раскройте понятие усыновления (удочерения). В отношении каких детей допускается усыновление? 6) Каков порядок усыновления (удочерения)? 7) С какого времени введен судебный порядок усыновления детей? 8) Какие требования предъявляются к личности усыновителей? 9) Назовите правовые последствия усыновления ребенка. 10) Возможна ли отмена усыновления? Если да. То каков порядок и при наличии каких оснований?
Опека и попечительство над детьми	1) Дайте понятие опеки и попечительства. Каковы цели опеки и попечительства над детьми? 2) Какие органы осуществляют функции по опеке и попечительству над детьми? Чьим решением устанавливаются опека и попечительство? 3) На кого могут быть возложены обязанности опекуна или попечителя? 4) охарактеризуйте права и обязанности опекунов и попечителей. 5) Перечислите основания прекращения опеки и попечительства.
Приёмная семья. Патронатная семья. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей	1) Дайте понятие приемной семьи. Раскройте основания и порядок образования приемной семьи. 2) Какие требования предъявляются законом к приемным родителям? Кем осуществляется их подбор? 3) Какие дети могут быть переданы на воспитание в приемную семью? 4) Какие права и обязанности у приемных родителей? 5) Каким органом и в каких формах осуществляется контроль за выполнением приемными родителями обязанностей по содержанию, воспитанию и образованию ребенка (детей)?
Правовое регулирование семейных отношений с участием иностранных граждан и лиц без гражданств	1) Раскройте основания применения к семейным отношениям норм иностранного семейного права. 2) Раскройте особенности правового регулирования семейных отношений с иностранным элементом: - брака и развода; - неимущественных и имущественных прав и обязанностей супругов; - отношений родителей и детей и других членов семьи; - усыновления.
Итого:

для студентов заочной формы обучения

на базе среднего профессионального образования

12 3 4 5 Следующая ⇒