Тема 16. Правовое регулирование семейных отношений с участием иностранных граждан и лиц без гражданства
Особенности правового регулирования брака и развода с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
Особенности правового регулирования личных неимущественных и имущественных отношений супругов с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
Особенности правового регулирования отношений родителей и детей и других членов семьи с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
Особенности правового регулирования усыновления с участием иностранных граждан и лиц без гражданства.
Конвенция о правовой помощи и правовых отношениях по гражданским, семейным и уголовным делам 22 января 1993 года.
5.2. Разделы и темы дисциплин,
виды занятий, используемые образовательные технологии
Тематический план
для студентов очной формы обучения
на базе среднего общего образования
| №
| Раздел
дисциплины, тема
| Всего часов
| В том числе
| Образова-тельные
технологии, используемые при проведении занятий
| | лекции
| практические или семинар-ские занятия
| лабо-раторные заня-тия
| | 1.
| Понятие, предмет, метод и принципы семейного права РФ
|
|
|
| -
| Лекция, колоквиум
| | 2.
| Семейное законодательство
|
|
|
| -
| Лекция, колокви-ум, составление подборки НПА, регулирующих семейные отноршения
| | 3.
| Семейные правоотношения
|
|
|
| -
| Лекция, решение кейс-задач
| | 4.
| История отечественного семейного законодательства
|
| -
|
| -
| Коллоквиум, презентация по историческим источникам права
| | 5.
| Осуществление и защита семейных прав
|
|
|
| -
| | 6.
| Брак. Правовое регулирование заключения брака по законодательству РФ
|
|
|
| -
| Лекция, обсужде-ние вопросов в форме дискуссии, решение
кейс-задач
| | 7.
| Прекращение брака
|
|
|
| -
| Лекция, ролевая игра, решение
кейс-задач
| | 8.
| Права и обязанности супругов
|
|
| -
| -
| Лекция, дискуссия, решение
кейс-задач
| | 9.
| Договорной режим имуще-ства супругов
|
|
|
| -
| Лекция, кон-трольная работа (составление бра-чного договора), решение
кейс-задач
| | 10.
| Права и обязанности родителей и детей
|
|
|
| -
| Лекция, круглый стол, решение
кейс-задач
| | 11.
| Общая характеристика алиментных обязательств. Алиментные обязательства родителей и детей
|
|
|
| -
| Лекция, коло-квиум, решение
кейс-задач, кон-трольная работа (составление иско-вого заявления /соглашения о взыскании/уплате алиментов)
| | 12.
| Алиментные обязательства супругов и бывших супругов. Алиментные обязательства других членов семьи. Порядок уплаты и взыскания алиментов
|
|
|
| -
| Лекция, коллоквиум, решение кейс-задач
| | 13.
| Усыновление – приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
|
|
|
| -
| Лекция коллоквиум, круглый стол,
решение
кейс-задач, деловая игра
| | 14.
| Опека и попечительство над детьми
|
|
|
| -
| Лекция коллоквиум, круглый стол,
решение
кейс-задач
| | 15.
| Приёмная семья. Патронатная семья. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
|
|
| -
| -
| Лекция, коллоквиум, решение кейс-задач
| | 16.
| Правовое регулирование семейных отношений с участием иностранных граждан и лиц без гражданств
|
| -
|
| -
| Коллоквиум, решение кейс-задач, презентации по семейному праву зарубежных стран
| |
| ВСЕГО
|
|
|
| -
|
| | % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах
| 50 %
|
для студентов заочной формы обучения
на базе среднего общего образования
| №
| Раздел
дисциплины, тема
| Всего часов
| В том числе
| Образова-тельные
технологии, используемые при проведении занятий
| | лекции
| практиче-ские или семинар-ские занятия
| лабо-ратор-ные заня-тия
| | 1.
| Понятие, предмет, метод и принципы семейного права РФ
|
|
| -
| -
| Лекция
| | 2.
| Семейное законодательство
| | 3.
| Семейные правоотношения
| -
| -
| -
| -
| -
| | 4.
| История отечественного семейного законодательства.
| -
| -
| -
| -
| -
| | 5.
| Осуществление и защита семейных прав
| -
| -
| -
| -
| | 6.
| Брак. Правовое регулирова-ние заключения брака по законодательству РФ
|
| -
|
| -
| Обсуждение вопросов в форме дискуссии,
ролевая игра, решение
кейс-задач
| | 7.
| Прекращение брака
| | 8.
| Права и обязанности супругов
| -
| -
| -
| -
| -
| | 9.
| Договорной режим имуще-ства супругов
|
|
| -
| -
| Лекция
| | 10.
| Права и обязанности родителей и детей
| -
| -
| -
| -
| -
| | 11.
| Общая характеристика алиментных обязательств. Алиментные обязательства родителей и детей
|
| -
|
| -
| Коллоквиум, решение
кейс-задач
| | 12.
| Алиментные обязательства супругов и бывших супругов. Алиментные обязательства других членов семьи. Порядок уплаты и взыскания алиментов
|
|
| -
| -
| Лекция
| | 13.
| Усыновление – приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
| -
| -
| -
| -
| -
| | 14.
| Опека и попечительство над детьми
| -
| -
| -
| -
| -
| | 15.
| Приёмная семья. Патронатная семья. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей сирот и детей, оста-вшихся без попечения родителей
| -
| -
| -
| -
| -
| | 16.
| Правовое регулирование се-мейных отношений с участи-ем иностранных граждан и лиц без гражданств
| -
| -
| -
| -
| -
| |
| ВСЕГО
|
|
|
| -
|
| | % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах
| 75%
|
для студентов заочной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
| №
| Раздел
дисциплины, тема
| Всего часов
| В том числе
| Образова-тельные
технологии, используемые при проведении занятий
| | лекции
| практиче-ские или семинар-ские занятия
| лабо-раторные заня-тия
| | 1.
| Понятие, предмет, метод и принципы семейного права РФ
|
|
| -
| -
| Лекция
| | 2.
| Семейное законодательство
| | 3.
| Семейные правоотношения
| -
| -
| -
| -
| -
| | 4.
| История отечественного семейного законодательства
| -
| -
| -
| -
| -
| | 5.
| Осуществление и защита семейных прав
| -
| -
| -
| -
| | 6.
| Брак. Правовое регулирова-ние заключения брака по законодательству РФ
| -
| -
| -
| -
| -
| | 7.
| Прекращение брака
| | 8.
| Права и обязанности супругов
| -
| -
| -
| -
| -
| | 9.
| Договорной режим имуще-ства супругов
| -
| -
| -
| -
| -
| | 10.
| Права и обязанности родителей и детей
| -
| -
| -
| -
| -
| | 11.
| Общая характеристика алиментных обязательств. Алиментные обязательства родителей и детей
| -
| -
| -
| -
| -
| | 12.
| Алиментные обязательства супругов и бывших супругов. Алиментные обязательства других членов семьи. Порядок уплаты и взыскания алиментов
|
|
| -
| -
| Лекция
| | 13.
| Усыновление – приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
|
| -
|
| -
| Колоквиум, круглый стол, решение
кейс-задач
| | 14.
| Опека и попечительство над детьми
| -
| -
| -
| -
|
| | 15.
| Приёмная семья. Патронатная семья. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
| -
| -
| -
| -
|
| | 16.
| Правовое регулирование се-мейных отношений с участи-ем иностранных граждан и лиц без гражданств
| -
| -
| -
| -
|
| |
| ВСЕГО
|
|
|
| -
|
| | % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах
| 33%
|
для студентов заочной формы обучения
на базе высшего образования
| №
| Раздел
дисциплины, тема
| Всего часов
| В том числе
| Образова-тельные
технологии, используемые при проведении занятий
| | лекции
| практиче-ские или семинар-ские занятия
| лабо-раторные заня-тия
| | 1.
| Понятие, предмет, метод и принципы семейного права РФ
|
|
| -
| -
| Лекция
| | 2.
| Семейное законодательство
| | 3.
| Семейные правоотношения
| -
| -
| -
| -
| -
| | 4.
| История отечественного семейного законодательства
| -
| -
| -
| -
| -
| | 5.
| Осуществление и защита семейных прав
| -
| -
| -
| -
| -
| | 6.
| Брак. Правовое регулирова-ние заключения брака по законодательству РФ
|
|
| -
| -
| Лекция
| | 7.
| Прекращение брака
| | 8.
| Права и обязанности супругов
| -
| -
| -
| -
| -
| | 9.
| Договорной режим имуще-ства супругов
| -
| -
| -
| -
| -
| | 10.
| Права и обязанности родителей и детей
| -
| -
| -
| -
| -
| | 11.
| Общая характеристика алиментных обязательств. Алиментные обязательства родителей и детей
| -
| -
| -
| -
| -
| | 12.
| Алиментные обязательства супругов и бывших супругов. Алиментные обязательства других членов семьи. Порядок уплаты и взыскания алиментов
| -
| -
| -
| -
| -
| | 13.
| Усыновление – приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
|
| -
|
| -
| Колоквиум, круглый стол, решение
кейс-задач
| | 14.
| Опека и попечительство над детьми
| -
| -
| -
| -
|
| | 15.
| Приёмная семья. Патронатная семья. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
| -
| -
| -
| -
| -
| | 16.
| Правовое регулирование се-мейных отношений с участи-ем иностранных граждан и лиц без гражданств
| -
| -
| -
| -
| -
| |
| ВСЕГО
|
|
|
| -
|
| | % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах
| 50%
|
Самостоятельная работа
План самостоятельной работы
для студентов очной формы обучения
на базе среднего общего образования
| № темы
дисциплины
| Формы внеаудиторной
самостоятельной работы
| Трудоемкость
в часах
| | Понятие, предмет, метод и принципы семейного права РФ
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) Ответить на вопросы:
Какие отношения регулируются семейным правом?
Сформулируйте основные задачи семейного права.
Определите предмет семейного права и метод правого регулирования семейных отношений.
Дайте понятие семьи в социологическом и юридическом смысле.
Сформулируйте принципы семейного права и раскройте их содержание.
Каковы цели, основные направления и принципы государственной семейной политики в Российской Федерации?
|
| | Семейное законодательство
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) с помощью СПС «Гарант», «Консультант Плюс» составьте подборку нормативных правовых актов (НПА) и других актов, регулирующих семейные отношения, по следующим разделам: международные правовые акты, федеральные НПА, НПА субъектов РФ, акты высших судебных органов (Постановления Пленума ВС РФ, судебная практика)
3) в каких случаях к регулированию семенных правоотношений применяются нормы гражданского права
|
| | Семейные правоотношения
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) Составьте схему «семейные правоотношения». Охарактеризуйте все ее элементы (субъекты, объект и содержание).
3) Какие юридические факты вызывают возникновение, изменение или прекращение семейных правоотношений? Из всей массы юридических фактов выделите специфические, т.е. те, которые характерны только для семейных правоотношений.
4) Все ли семейные отношения являются правоотношениями? Какие отношения между членами семьи не регулируются семейным законодательством?
|
| | История отечественного семейного законодатель-ства
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) составьте схему «Этапы развития российского семейного права», в каждом этапе укажите законы, регулирующие семейные отношения в данный временной отрезок, кратко охарактеризуйте их новеллы (отличие от действовавших ранее).
3)подготовьте обзорную презентацию по любому отечественному историческому источнику, содержащему регулирование семейных отношений
|
| | Осуществле-ние и защита семейных прав
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) определите принципы и пределы осуществления семейных прав, способы и формы защиты семейных прав
3) какие органы осуществляют защиту семейных прав?
4) на какие требования, вытекающие из семейных отношений, распространяется исковая давность?
|
| | Брак. Правовое регулирование заключения брака по законодатель-ству РФ
| 1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) сформулируйте понятие брака
3)определите условия заключения брака и препятствия к заключению брака
4)каков порядок заключения брака?
5)перечислите условия для признания брака недействительным
6)какие сведения содержатся в заявлении о регистрации брака
|
| | Прекращение брака
| 1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2)определите понятие, основания и порядок прекращения брака
3)разграничьте административную и судебную процедуру расторжения брака (условия и порядок расторжения брака)
4)в каких случаях расторжение брака в органах загса возможно по заявлению одного супруга?
5)какие вопросы решаются судом при вынесении решения о расторжении брака?
6)как определяется момент прекращения брака при его расторжении, правовые последствия прекращения брака?
7)определите возможность и порядок восстановления брака в случае явки супруга, объявленного умершим или признанного безвестно отсутствующим
|
| | Права и обязанности супругов
| 1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2)дайте понятие и перечислите личные неимущественные права супругов, дайте их краткую характеристику
3)перечислите имущественные права супругов и раскройте их содержание
4)дайте определение законного режима имущества супругов, раскройте его содержание
|
| | Договорной режим имущества супругов
| 1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2)раскройте понятие и содержание договорного режима имущества супругов, содержание брачного договора
3)как распределяется ответственность супругов по обязательствам
4)составьте брачный договор
|
| | Права и обязанности родителей и детей
| 1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2)Сформулируйте основания возникновения прав и обязанностей родителей и детей
3)как устанавливается происхождение ребенка от определенных родителей?
4)каков порядок установления происхождения ребенка от родителей, состоящих в браке; не состоящих в браке
5)при каких обстоятельствах суд может вынести решение об установлении отцовства конкретного лица?
6)какие обстоятельства по делам об установлении отцовства должен принимать во внимание суд в отношении детей, родившихся до 01 марта 1996 г? (при ответе сошлитесь на п. 10 постановления Пленума ВС РФ от 25 октября 1996 г. № 9).
7)каковы особенности установления происхождения ребенка при применении метода искусственного оплодотворения, суррогатного материнства?
8)каков порядок оспаривания отцовства (материнства)?
9)в течение какого срока может быть оспорена запись об отце (матери), произведенной в отношении ребенка, родившегося до 01 марта 1996 г. (при ответе сошлитесь на п. 10 постановления Пленума ВС РФ от 25 октября 1996 г. № 9)
10)перечислите и раскройте содержание личных неимущественных прав ребенка
11)перечислите случаи, когда органы опеки и попечительства или суд могут принять решение только с согласия ребенка, достигшего возраста десяти лет.
12)перечислите и раскройте содержание имущественных прав ребенка
13)перечислите права и обязанности родителей в отношении детей, раскройте их содержание
14)какие требования установлены законом в отношении порядка и способов осуществления родителями родительских прав?
15)каковы особенности прав и обязанностей несовершеннолетних родителей
16)назовите основания и порядок ограничения родительских прав; лишения родительских прав. Каковы основания и каков порядок отмены ограничения родительских прав; лишения родительских прав?
|
| | Общая характеристика алиментных обязательств. Алиментные обязательства родителей и детей
| 1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2)дайте понятие алиментов и алиментных обязательств, содержание и основания возникновения и прекращения алиментных обязательств
3)каков порядок уплаты и взыскания алиментов?
4)раскройте понятие «соглашение об уплате алиментов»
5)каков порядок взыскания алиментов в судебном порядке
6)как определяются размер, способы и порядок уплаты алиментов?
7)как взыскивается задолженность по алиментам? чем отличается задолженность от алиментов за прошлое время?
8)раскройте содержание обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей
9)как определяется размер алиментов на несовершеннолетних детей; совершеннолетних нетрудоспособных детей
10)из каких видов заработка и (или) иного вида доходов удерживаются алименты
|
| | Алиментные обязательства супругов и бывших супру-гов. Алимент-ные обязатель-ства других членов семьи. Порядок упла-ты и взыскания алиментов
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) раскройте содержание алиментных обязательств других членов семьи: братьев и сестер; дедушек и бабушек, внуков; воспитанников и фактических воспитателей; пасынков, падчериц и отчима, мачехи
3) как определяется размер алиментов на других членов семьи в судебном порядке
|
| | Усыновление – приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
| 1)подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2)каков порядок выявления и учета детей, оставшихся без попечения родителей?
3)какие формы устройства в семью детей, оста-вшихся без попечения родителей, предусмотрены действующим законодательством?
4)какова роль органов опеки и попечительства при выявлении и устройстве в семью детей, оставшихся без попечения родителей?
5)Раскройте понятие усыновления (удочерения). В отношении каких детей допускается усыно-вление?
6)Каков порядок усыновления (удочерения)?
7)С какого времени введен судебный порядок усыновления детей?
8)Какие требования предъявляются к личности усыновителей?
9)Назовите правовые последствия усыновления ребенка.
10)Возможна ли отмена усыновления? Если да. То каков порядок и при наличии каких оснований?
|
| | Опека и попечительство над детьми
| 1) Дайте понятие опеки и попечительства. Каковы цели опеки и попечительства над детьми?
2)Какие органы осуществляют функции по опеке и попечительству над детьми? Чьим решением устанавливаются опека и попечительство?
3)На кого могут быть возложены обязанности опекуна или попечителя?
4)охарактеризуйте права и обязанности опекунов и попечителей.
5)Перечислите основания прекращения опеки и попечительства.
|
| | Приёмная семья. Патро-натная семья. Устройство детей, оста-вшихся без по-печения роди-телей, в орга-низации для детей сирот и детей, оста-вшихся без попечения родителей
| 1)Дайте понятие приемной семьи. Раскройте основания и порядок образования приемной семьи.
2)Какие требования предъявляются законом к приемным родителям? Кем осуществляется их подбор?
3)Какие дети могут быть переданы на воспитание в приемную семью?
4)Какие права и обязанности у приемных родителей?
5)Каким органом и в каких формах осуще-ствляется контроль за выполнением приемными родителями обязанностей по содержанию, воспитанию и образованию ребенка (детей)?
|
| | Правовое регулирование семейных отношений с участием иностранных граждан и лиц без гражданств
| 1)Раскройте основания применения к семейным отношениям норм иностранного семейного права.
2)Раскройте особенности правового регулирования семейных отношений с иностранным элементом:
- брака и развода;
- неимущественных и имущественных прав и обязанностей супругов;
- отношений родителей и детей и других членов семьи;
- усыновления.
3)сделайте презентацию «Обзор семейного законодательства зарубежных стран» (одно государство по выбору студента)
|
| | Итого:
| |
| для студентов заочной формы обучения
на базе среднего общего образования
| № темы
дисциплины
| Формы внеаудиторной
самостоятельной работы
| Трудоемкость в часах
| | Понятие, предмет, метод и принципы семейного права РФ
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) Ответить на вопросы:
Какие отношения регулируются семейным правом?
Сформулируйте основные задачи семейного права.
Определите предмет семейного права и метод правого регулирования семейных отношений.
Дайте понятие семьи в социологическом и юридическом смысле.
Сформулируйте принципы семейного права и раскройте их содержание.
Каковы цели, основные направления и принципы государственной семейной политики в Российской Федерации?
|
| | Семейное законодательство
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) с помощью СПС «Гарант», «Консультант Плюс» составьте подборку нормативных правовых актов (НПА) и других актов, регулирующих семейные отношения, по следующим разделам: международные правовые акты, федеральные НПА, НПА субъектов РФ, акты высших судебных органов (Постановления Пленума ВС РФ, судебная практика)
3) в каких случаях к регулированию семенных правоотношений применяются нормы гражданского права
|
| | Семейные правоотношения
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) Составьте схему «семейные правоотношения». Охарактеризуйте все ее элементы (субъекты, объект и содержание).
3) Какие юридические факты вызывают возникновение, изменение или прекращение семейных правоотношений? Из всей массы юридических фактов выделите специфические, т.е. те, которые характерны только для семейных правоотношений.
4) Все ли семейные отношения являются правоотношениями? Какие отношения между членами семьи не регулируются семейным законодательством?
|
| | История отечественного семейного законодательства
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) составьте схему «Этапы развития российского семейного права», в каждом этапе укажите законы, регулирующие семейные отношения в данный временной отрезок, кратко охарактеризуйте их новеллы (отличие от действовавших ранее).
|
| | Осуществление и защита семейных прав
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) определите принципы и пределы осуществления семейных прав, способы и формы защиты семейных прав
3) какие органы осуществляют защиту семейных прав?
4) на какие требования, вытекающие из семейных отношений, распространяется исковая давность?
|
| | Брак. Правовое регулирование заключения брака по законодательству РФ
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) сформулируйте понятие брака
3) определите условия заключения брака и препятствия к заключению брака
4) каков порядок заключения брака?
5) перечислите условия для признания брака недействительным
6) какие сведения содержатся в заявлении о регистрации брака
|
| | Прекращение брака
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) определите понятие, основания и порядок прекращения брака
3) разграничьте административную и судебную процедуру расторжения брака (условия и порядок расторжения брака)
4) в каких случаях расторжение брака в органах загса возможно по заявлению одного супруга?
5) какие вопросы решаются судом при вынесении решения о расторжении брака?
6) как определяется момент прекращения брака при его расторжении, правовые последствия прекращения брака?
7) определите возможность и порядок восстановления брака в случае явки супруга, объявленного умершим или признанного безвестно отсутствующим
|
| | Права и обязанности супругов
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) дайте понятие и перечислите личные неимущественные права супругов, дайте их краткую характеристику
3) перечислите имущественные права супругов и раскройте их содержание
4) дайте определение законного режима имущества супругов, раскройте его содержание
|
| | Договорной режим имущества супругов
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) раскройте понятие и содержание договорного режима имущества супругов, содержание брачного договора
3) как распределяется ответственность супругов по обязательствам
4) составьте брачный договор
|
| | Права и обязанности родителей и детей
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2)сформулируйте основания возникнове-ния прав и обязанностей родителей и детей
3) как устанавливается происхождение ребенка от определенных родителей?
4) каков порядок установления происхождения ребенка от родителей, состоящих в браке; не состоящих в браке
5) при каких обстоятельствах суд может вынести решение об установлении отцовства конкретного лица?
6) какие обстоятельства по делам об установлении отцовства должен принимать во внимание суд в отношении детей, родившихся до 01 марта 1996 г? (при ответе сошлитесь на п. 10 постановления Пленума ВС РФ от 25 октября 1996 г. № 9).
7) каковы особенности установления происхождения ребенка при применении метода искусственного оплодотворения, суррогатного материнства?
8) каков порядок оспаривания отцовства (материнства)?
9) в течение какого срока может быть оспорена запись об отце (матери), произведенной в отношении ребенка, родившегося до 01 марта 1996 г. (при ответе сошлитесь на п. 10 постановления Пленума ВС РФ от 25 октября 1996 г. № 9)
10) перечислите и раскройте содержание личных неимущественных прав ребенка
11) перечислите случаи, когда органы опеки и попечительства или суд могут принять решение только с согласия ребенка, достигшего возраста десяти лет.
12) перечислите и раскройте содержание имущественных прав ребенка
13) перечислите права и обязанности родителей в отношении детей, раскройте их содержание
14) какие требования установлены законом в отношении порядка и способов осуществления родителями родительских прав?
15) каковы особенности прав и обязанностей несовершеннолетних родителей
15) назовите основания и порядок ограничения родительских прав; лишения родительских прав. Каковы основания и каков порядок отмены ограничения родительских прав; лишения родительских прав?
|
| | Общая характеристика алиментных обязательств. Алиментные обязательства родителей и детей
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) дайте понятие алиментов и алиментных обязательств, содержание и основания возникновения и прекращения алиментных обязательств
3) каков порядок уплаты и взыскания алиментов?
4) раскройте понятие «соглашение об уплате алиментов»
5) каков порядок взыскания алиментов в судебном порядке
6) как определяются размер, способы и порядок уплаты алиментов?
7) как взыскивается задолженность по алиментам? чем отличается задолженность от алиментов за прошлое время?
8) раскройте содержание обязанности родителей по содержанию несовершеннолетних детей
9) как определяется размер алиментов на несовершеннолетних детей; совершеннолетних нетрудоспособных детей
10) из каких видов заработка и (или) иного вида доходов удерживаются алименты
|
| | Алиментные обязательства супругов и бывших супругов. Алиментные обязательства других членов семьи. Порядок уплаты и взыскания алиментов
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) раскройте содержание алиментных обязательств других членов семьи: братьев и сестер; дедушек и бабушек, внуков; воспитанников и фактических воспитателей; пасынков, падчериц и отчима, мачехи
3) как определяется размер алиментов на других членов семьи в судебном порядке
|
| | Усыновление – приоритетная форма устройства детей, оставшихся без попечения родителей
| 1) подбор и изучение литературных источников, работа с периодической печатью, подготовка тематических обзоров по периодике
2) каков порядок выявления и учета детей, оставшихся без попечения родителей?
3) какие формы устройства в семью детей, оставшихся без попечения родителей, предусмотрены действующим законодательством?
4) какова роль органов опеки и попечительства при выявлении и устройстве в семью детей, оставшихся без попечения родителей?
5) Раскройте понятие усыновления (удочерения). В отношении каких детей допускается усыновление?
6) Каков порядок усыновления (удочерения)?
7) С какого времени введен судебный порядок усыновления детей?
8) Какие требования предъявляются к личности усыновителей?
9) Назовите правовые последствия усыновления ребенка.
10) Возможна ли отмена усыновления? Если да. То каков порядок и при наличии каких оснований?
|
| | Опека и попечительство над детьми
| 1) Дайте понятие опеки и попечительства. Каковы цели опеки и попечительства над детьми?
2) Какие органы осуществляют функции по опеке и попечительству над детьми? Чьим решением устанавливаются опека и попечительство?
3) На кого могут быть возложены обязанности опекуна или попечителя?
4) охарактеризуйте права и обязанности опекунов и попечителей.
5) Перечислите основания прекращения опеки и попечительства.
|
| | Приёмная семья. Патронатная семья. Устройство детей, оставшихся без попечения родителей, в организации для детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
| 1) Дайте понятие приемной семьи. Раскройте основания и порядок образования приемной семьи.
2) Какие требования предъявляются законом к приемным родителям? Кем осуществляется их подбор?
3) Какие дети могут быть переданы на воспитание в приемную семью?
4) Какие права и обязанности у приемных родителей?
5) Каким органом и в каких формах осуществляется контроль за выполнением приемными родителями обязанностей по содержанию, воспитанию и образованию ребенка (детей)?
|
| | Правовое регулирование семейных отношений с участием иностранных граждан и лиц без гражданств
| 1) Раскройте основания применения к семейным отношениям норм иностранного семейного права.
2) Раскройте особенности правового регулирования семейных отношений с иностранным элементом:
- брака и развода;
- неимущественных и имущественных прав и обязанностей супругов;
- отношений родителей и детей и других членов семьи;
- усыновления.
|
| | Итого:
| |
|
для студентов заочной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
Популярное:
|
