Направление 38.03.01 — Экономика

Стр 1 из 4Следующая ⇒

Квалификация (степень)

Бакалавр

РАЗРАБОТАНА:

Кафедра экономики

И.о. заведующего кафедрой

Я.В. Шокин

подпись

дата

Г. Дубна, 2017 г.

Программа государственной итоговой аттестации составлена к.э.н., доцентом, профессором кафедры экономики Лебедевым А.М.

Обсуждена и одобрена на заседании кафедры «___» _______20__г., протокол №____

Программа предназначена для подготовки к сдаче государственной итоговой аттестации студентов, обучающих по направлению 38.03.01 " Экономика".

Программа государственного междисциплинарного экзамена составлена на основе программ дисциплин, разработанных преподавателями кафедры: д.э.н., профессором Орловой Е.Р., к.э.н., доцентом Самошковым А.К., к.э.н., доцентом, профессором Пугановской Т.И., к.э.н., доцентом Холодовой Л.Н.

Содержание

Введение. 4

I. Требования к профессиональной подготовке выпускника и сформированности компетенций, формируемых и проверяемых государственной итоговой аттестацией. 8

1.1. Область профессиональной деятельности выпускника. 8

1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника. 8

1.3. Виды профессиональной деятельности выпускника и решаемые профессиональные задачи 8

1.4. Общие цели высшего образования. 10

1.5. Компетенции, формируемые и проверяемые в процессе подготовки и проведения государственной итоговой аттестации. 13

II. Методические указания по подготовке и проведению государственного междисциплинарного экзамена. 14

2.1. Характеристика государственного междисциплинарного экзамена. 14

2.2. Характеристика критериев оценки результатов сдачи итогового междисциплинарного экзамена и сформированности компетенций. 14

2.3 Программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению 38.03.01 “Экономика” 18

2.4. Порядок подготовки к государственному междисциплинарному экзамену. 43

2.5. Процедура проведения государственного междисциплинарного экзамена. 45

III. Программа подготовки и защиты бакалаврской работы.. 48

3.1. Квалификационные требования и характеристика бакалаврской работы.. 48

3.2 Выбор и закрепление тем бакалаврских работ. 50

3.3. Порядок выполнения и предоставления в ГЭК бакалаврской работы.. 51

3.4. Порядок защиты бакалаврской работы.. 52

3.5. Критерии оценки соответствия уровня подготовки выпускника требованиям ФГОС ВО на основе выполнения и защиты им бакалаврской работы.. 56

Приложения. 58

Введение

Освоение образовательной программы высшего образования, реализуемой на кафедре экономики университета «Дубна», по направлению 38.03.01 «Экономика», «квалификация бакалавр», завершается обязательной государственной итоговой аттестацией выпускников.

Государственная итоговая аттестация бакалавра предусматривает, в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению 38.03.01 «Экономика», защиту выпускной квалификационной работы (бакалаврская работа) и проведение государственного экзамена в форме междисциплинарного экзамена (на основании решения Ученого совета). Государственный междисциплинарный экзамен является одной из форм государственной итоговой аттестации, одним из завершающих этапов реализации основной профессиональной образовательной программы подготовки бакалавров. Государственный экзамен нацелен на формирование и проверку сформированности компетенций, в соответствии с требованиями ФГОС ВО, определение уровня знаний, навыков и умений выпускников бакалавриата в области: реализации и ведения финансово-хозяйственной и отчетности на предприятиях и в организациях; форм и методов организации и проведения экономического и финансового анализа состояния хозяйственных объектов и решений по управлению ими в условиях рыночной экономики, а также знаний экономической сущности инвестиций и инвестиционного процесса; форм, места и роли иностранных инвестиций в развитии экономики Российской Федерации; приобретение навыков практической деятельности на предприятиях и в организациях различной организационно-правовой формы собственности; умение ориентироваться и применять на практике законодательные акты Российской Федерации и другие нормативные документы в процессе решения задач финансово-хозяйственной деятельности.

Программа государственного междисциплинарного экзамена разработана в соответствии:

· с Федеральным законом от 29.12.2012 №273-ФЗ (ред. от 02.03.2016) " Об образовании в Российской Федерации";

· с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению 38.03.01 " Экономика" (уровень бакалавриата), утвержденного приказом Минобрнауки России от 12.11.2015 г. №1327;

· с Порядком проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29.06.2015 г. № 636;

· с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 09.02.2016 г. № 86 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июня 2015 г. № 636»;

· с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 28.04.2016 г. № 502 «О внесении изменений в Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 июня 2015 г. № 636»;

· с уставом государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования Московской области «Университет «Дубна»

· Приказами и распоряжениями, положениями об организации учебно-методической работы, аттестации студентов и другой локальной документацией по университету «Дубна»;

· другими нормативно-правовыми документами.

При выборе вида итоговых испытаний, их организации и порядка проведения, кафедра экономики руководствуется:

1. Приказом государственного университета " Дубна" " Об утверждении во второй редакции Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета и программам магистратуры в государственном университете " Дубна" №5165 от 06.12.2016 г.

2. обязательностью защиты выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы), как основным обязательным видом итоговой аттестации выпускников. Являясь завершающим этапом процесса высшего профессионального образования, защита должна обеспечить, наряду с закреплением академической культуры подготовки научно-исследовательских работ, также и необходимую совокупность методологических представлений и методических навыков в избранной области профессиональной деятельности;

3. пониманием места и роли государственного экзамена, введенного на основании решения Ученого совета университета «Дубна» по предложению кафедры, в установлении уровня подготовки выпускника для получения квалификации бакалавра экономики.

Итоговая государственная аттестация (ИГА) проводится после освоения ОПОП ВО бакалавриата в завершающем семестре обучения (8 семестр) в целях установления соответствия уровня подготовки требованиям ФГОС ВО, сформированности общекультурных и профессиональных компетенций, знаний, навыков и умений, способствующих его устойчивости и конкурентоспособности на рынке труда, готовности к выполнению обозначенных профессиональных задач и продолжению образования в магистратуре.

В качестве оценочных средств для итоговой государственной аттестации используются:

- выпускная квалификационная работа (бакалаврская работа);

- вопросы государственного междисциплинарного экзамена на базе фондов оценочных средств дисциплин, определенных решением кафедры.

Фонды оценочных средств для ГИА включают в себя:

· перечень компетенций, которыми должны обладать обучающиеся в результате освоения ОПОП;

· описание показателей и критериев оценивания компетенций, а также шкал оценивания;

· типовые КИМы, необходимые для оценки результатов освоения ОПОП;

· методические материалы, определяющие процедуры оценивания результатов освоения образовательной программы.

КИМ формируют в соответствии с основными учебными дисциплинами, так чтобы по результатам его выполнения можно было судить о степени освоения выпускником учебного материала, о соответствии знаний, демонстрируемых выпускником, предъявленным требованиям.

Сроки сдачи государственного экзамена, выполнения и защиты бакалаврской работы устанавливаются учебными графиками текущего учебного года, составленными на основе учебного плана реализуемой ОПОП ВО.

К итоговой государственной аттестации допускаются студенты, успешно завершившие в полном объеме освоение основной образовательной программы (ОПОП) по направлению 38.03.01 «Экономика», квалификация «бакалавр».

При условии успешного прохождения всех установленных данной ОПОП видов итоговых аттестационных испытаний, выпускнику присваивается степень бакалавра экономики и выдается диплом государственного образца о высшем образовании.

Данная программа может быть изменена и дополнена с учетом развития науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы.

I. Требования к профессиональной подготовке выпускника и сформированности компетенций, формируемых и проверяемых государственной итоговой аттестацией

Бакалавр по направлению 38.03.01 «Экономика» (программа подготовки - академический бакалавриат), должен быть подготовлен к решению профессиональных задач в соответствии с профессиональной направленностью ООП ВО бакалавриата и видами профессиональной деятельности:

1.1. Область профессиональной деятельности выпускника

В соответствии с ФГОС ВО бакалавриата по данному направлению подготовки область профессиональной деятельности бакалавра включает:

· экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности;

· финансовые, кредитные и страховые учреждения;

· органы государственной и муниципальной власти;

· академические и ведомственные научно-исследовательские организации;

· учреждения системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, система дополнительного образования.

1.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника

Объектами профессиональной деятельности выпускника в соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» являются: поведение хозяйствующих агентов, их затраты и результаты, функционирующие рынки, финансовые и информационные потоки, производственные процессы.

1.3. Виды профессиональной деятельности выпускника и решаемые профессиональные задачи

В соответствии с ФГОС ВО по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» и решением Ученого совета университета " Дубна" подготовка осуществляется по программе академического бакалавриата. Бакалавр должен быть подготовлен к следующему виду профессиональной деятельности:

аналитическая, научно-исследовательская деятельность:

· поиск информации по полученному заданию, сбор и анализ данных, необходимых для проведения конкретных экономических расчетов;

· обработка массивов экономических данных в соответствии с поставленной задачей, анализ, оценка, интерпретация полученных результатов и обоснование выводов;

· построение стандартных теоретических и эконометрических моделей исследуемых процессов, явлений и объектов, относящихся к области профессиональной деятельности, анализ и интерпретация полученных результатов;

· анализ и интерпретация показателей, характеризующих социально-экономические процессы и явления на микро- и макроуровне как в России, так и за рубежом;

· подготовка информационных обзоров, аналитических отчетов;

· проведение статистических обследований, опросов, анкетирования и первичная обработка их результатов;

· участие в разработке проектных решений в области профессиональной деятельности, подготовке предложений и мероприятий по реализации разработанных проектов и программ.

С учетом традиций ВУЗа и потребностей рынка труда бакалавр должен:

ü уметь использовать методы экономической и математической статистики для грамотного анализа и сопоставления экономических результатов показателей, построения эконометрических или структурных моделей анализа и прогнозирования экономических процессов;

ü иметь представление о сущности и возможностях использования на практике методов бухгалтерского учета и аудита, в том числе на основе автоматизированных информационных технологий с использованием вычислительной техники, владеть необходимыми пакетами прикладных программ, современными методами национального счетоводства;

ü иметь представление об основах финансовой деятельности, кредита и денежного обращения как фундамента современной банковской системы и финансово-предметной системы;

ü уметь использовать методы математического моделирования экономических процессов;

ü уметь учитывать специфику моделирования экономических процессов: системы большой размерности, их вероятностный характер, иерархичность в управлении, многокритериальность функционирования, невозможность создания натурального эксперимента, необходимость обработки больших массивов информации;

ü уметь использовать современный подход к экономическим исследованиям на основе диалектического единства закономерностей моделирования с естественнонаучными (физико-техническими, биологическими и другими) системами;

ü уметь выявлять на основе макроэкономических показателей, характеризующих состояние и тенденции развития мировой экономики, цели и пути становления российской рыночной экономики и бизнеса;

ü уметь прогнозировать направления социально-экономического развития компонентов развития субъектов хозяйствования.

1.4. Общие цели высшего образования

Общие цели высшего образования при подготовке бакалавров экономики:

1. в области воспитания личности:

ü развитие научной и профессиональной этики;

ü формирование навыков и компетенций, способствующих укреплению нравственности, развитию общекультурных потребностей, творческих способностей, социальной адаптации, коммуникативности и настойчивости в достижении цели;

ü понимание роли ответственности и организованности в научной и производственной деятельности;

2. в области обучения:

ü в сфере профессиональной деятельности:

· получение высшего профессионально ориентированного (на уровне бакалавра экономики) образования, позволяющего выпускнику успешно работать в избранной им сфере деятельности;

· обладание общими и специальными компетенциями, способствующими его социальной мобильности и устойчивости на рынке труда;

ü в сфере познавательной деятельности:

· получение выпускником способствующих его высокой востребованности на рынке труда основ гуманитарных, социально-экономических знаний и фундаментальной подготовки в области математики, экономики, математических методов анализа, обработки и моделирования экономических процессов;

ü в сфере социальной деятельности:

· готовность к жизни и труду в условиях современной цивилизации и демократии;

· способность к социальной адаптации;

· умение работать в коллективе;

· понимание социального значения и социальных последствий своей деятельности.

Результаты освоения ОПОП ВО бакалавриата определяются приобретаемыми выпускником компетенциями, т.е. его способностью применять знания, умения и навыки, личные качества в соответствии с задачами профессиональной деятельности.

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общекультурными компетенциями:

· способностью использовать основы философских знаний для формирования мировоззренческой позиции (ОК-1);

· способностью анализировать основные этапы и закономерности исторического развития общества для формирования гражданской позиции (ОК-2);

· способностью использовать основы экономических знаний в различных сферах деятельности (ОК-3);

· способностью к коммуникации в устной и письменной формах на русском и иностранном языках для решения задач межличностного и межкультурного взаимодействия (ОК-4);

· способностью работать в коллективе, толерантно воспринимая социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК-5);

· способностью использовать основы правовых знаний в различных сферах деятельности (ОК-6);

· способностью к самоорганизации и самообразованию (ОК-7);

· способностью использовать методы и средства физической культуры для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности (ОК-8);

· способностью использовать приемы первой помощи, методы защиты в условиях чрезвычайных ситуаций (ОК-9).

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать следующими общепрофессиональными компетенциями:

· способностью решать стандартные задачи профессиональной деятельности на основе информационной и библиографической культуры с применением информационно-коммуникационных технологий и с учетом основных требований информационной безопасности (ОПК-1);

· способностью осуществлять сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения профессиональных задач (ОПК-2);

· способностью выбрать инструментальные средства для обработки экономических данных в соответствии с поставленной задачей, проанализировать результаты расчетов и обосновать полученные выводы (ОПК-3);

· способностью находить организационно-управленческие решения в профессиональной деятельности и готовность нести за них ответственность (ОПК-4).

Выпускник, освоивший программу бакалавриата, должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими аналитической, научно-исследовательской профессиональной деятельности:

· способностью на основе описания экономических процессов и явлений строить стандартные теоретические и эконометрические модели, анализировать и содержательно интерпретировать полученные результаты (ПК-4);

· способностью анализировать и интерпретировать финансовую, бухгалтерскую и иную информацию, содержащуюся в отчетности предприятий различных форм собственности, организаций, ведомств и т.д. и использовать полученные сведения для принятия управленческих решений (ПК-5);

· способностью анализировать и интерпретировать данные отечественной и зарубежной статистики о социально-экономических процессах и явлениях, выявлять тенденции изменения социально-экономических показателей (ПК-6);

· способностью, используя отечественные и зарубежные источники информации, собрать необходимые данные проанализировать их и подготовить информационный обзор и/или аналитический отчет (ПК-7);

· способностью использовать для решения аналитических и исследовательских задач современные технические средства и информационные технологии (ПК-8);

· способностью оценивать эффективность проектов с учетом фактора неопределенности (ПК-33);

· способностью разрабатывать стратегии поведения экономических агентов на различных рынках (ПК-34);

· способностью разрабатывать варианты управленческих решений и обосновывать их выбор на основе критериев социально-экономической эффективности (ПК-35);

· способностью оценить степень корректности постановок классических задач (ПК-36);

· способностью самостоятельно строить и анализировать алгоритм (ПК-37);

· способностью передавать результат проведенных экономико-математических и прикладных исследований в виде конкретных рекомендаций, выраженных в терминах предметной области изучавшегося явления (ПК-38).

1.5. Компетенции, формируемые и проверяемые в процессе подготовки и проведения государственной итоговой аттестации

В ходе подготовки и проведения государственных итоговых испытаний (защиты бакалаврской работы и сдачи государственного междисциплинарного экзамена) выпускников ОПОП ВО бакалавриата по направлению подготовки 38.03.01 «Экономика» осуществляется и формирование, и проверка компетенций, определяющих требования и результаты её освоения:

Компетенции Вид ГИА

Государственный междисциплинарный экзамен Защита ВКР

Общекультурные ОК-3 ОК-4

Профессиональные ПК-4 ПК-5 ПК-6 ПК-7 ПК-33 ПК-36 ПК-37 ПК-8 ПК-34 ПК-35 ПК-38

Общепрофессиональные ОПК-1 ОПК-2 ОПК-3 ОПК-4

Результат государственной итоговой аттестации выпускников ОПОП ВО бакалавриата позволяет оценить уровень качества подготовки бакалавров, адекватность требованиям к обеспечению этого уровня и охарактеризовать пороговые уровни сформированности компетенций у выпускников.

Студенты, завершившие освоение основной профессиональной образовательной программы высшего образования (ОПОП ВО) и не подтвердившие соответствие подготовки требованиям ФГОС ВО при прохождении одного или нескольких составляющих итоговой аттестации, отчисляются из университета.

При их восстановлении в университет, на кафедре экономики назначаются повторная итоговая аттестация не ранее трех месяцев и не позднее пяти лет после прохождения государственной итоговой аттестации впервые.

Повторные государственные итоговые испытания не могут назначаться более двух раз.

Студентам, не проходившим государственной итоговой аттестации по уважительной причине (по медицинским показаниям или в других исключительных случаях, документально подтвержденных), назначаются индивидуальные сроки прохождения государственной итоговой аттестации. Индивидуальные сроки прохождения государственной итоговой аттестации назначаются в соответствии с графиком работы ГЭК по кафедре экономики и приказом проректора по учебной работе по представлению кафедры.

По окончании каждого учебного года (отдельного этапа работы ГЭК) председатели ГЭК составляют отчеты о работе ГЭК за соответствующий период. Отчеты о работе государственной экзаменационной комиссии заслушиваются на заседании кафедры экономики, на котором вырабатываются рекомендации по совершенствованию качества профессиональной подготовки бакалавров. Протоколы государственной итоговой аттестации выпускников хранятся в архиве университета.

Диплом бакалавра об окончании университета и приложение к нему (выписка из зачетной ведомости) выдаются после оформления всех требуемых (в установленном порядке) документов.

II. Методические указания по подготовке и проведению государственного междисциплинарного экзамена

2.1. Характеристика государственного междисциплинарного экзамена

Государственный экзамен по направлению 38.03.01 «Экономика» (квалификация «бакалавр») проводится в форме междисциплинарного экзамена и учитывает, наряду с требованиями к содержанию дисциплин обучения, определённых Университетом «Дубна», также и общие требования к выпускнику, предусмотренные ФГОС ВО по направлению 38.03.01 «Экономика» (квалификация «бакалавр»).

В ходе государственного междисциплинарного экзамена подлежат оценке:

· знание студентом материала учебной дисциплины;

· умение выделять существенные положения дисциплины;

· умение формулировать конкретные положения дисциплины;

· умение применять теоретические знания для анализа конкретных экономических ситуаций и решения прикладных проблем;

· общий (культурный) и специальный (профессиональный) язык ответа.

2.2. Характеристика критериев оценки результатов сдачи итогового междисциплинарного экзамена и сформированности компетенций

Государственный междисциплинарный экзамен по направлению 38.03.01 «Экономика» является по характеру квалификационным, а по времени освоения ОПОП ВО – завершающим этапом проверки качества полученных в процессе обучения теоретических знаний, навыков и умений, навыков практической деятельности в результате прохождения практик на предприятиях и в организациях различной организационно-правовой формы хозяйствования и формы собственности, подготовленности выпускников к выполнению профессиональных задач, сформированности компетенций, установленных ФГОС ВО и реализуемых ОПОП ВО, разработанных кафедрой экономики.

Государственный междисциплинарный экзамен проводится в 8 семестре обучения по окончании всего срока обучения.

В ходе государственного междисциплинарного экзамена выпускник должен продемонстрировать:

- владение категориальным аппаратом дисциплин, включённых в экзамен, на уровне понимания и свободного воспроизведения, знание основных теоретических положений и ключевых концепций всех их разделов;

- знание важнейших методов анализа экономических явлений и методики расчёта наиболее важных коэффициентов и показателей экономического и финансового анализа, инвестиционной деятельности предприятий;

- знание организационно-правовых основ существования и функционирования предприятия (организаций) различных организационно-правовых форм и отраслей экономики, особенностей проявления в них трудовых, организационных и финансово-экономических отношений;

- знание состава, структуры и источников формирования основных и оборотных средств, динамики их развития, прогнозирования, планирования и использования;

- знание и умение применить на практике методики разработки бизнес-планов в целях обеспечения жизненного цикла инвестиционного проекта, недопущения экономической несостоятельности и банкротства предприятий;

- умение оценить устойчивость инвестиционного проекта в условиях неопределённости и риска, дать оценку ожидаемой эффективности проекта;

- знание основ управления капиталом предприятий и организаций, методов планирования и прогнозирования, и умение применять их на практике.

В результате сдачи государственного междисциплинарного экзамена выпускник должен:

- знать, понимать и решать профессиональные задачи в области научно-исследовательской и производственной деятельности в области экономики;

- уметь использовать современные методы экономических экономико-математических исследований для решения профессиональных задач; самостоятельно обрабатывать, интерпретировать и представлять результаты научно-исследовательской и производственной деятельности по установленным формам;

- владеть приёмами осмысления базовой экономической информации для решения научно-исследовательских и производственных задач в сфере профессиональной деятельности.

В критерии оценки, определяющие уровень и качество подготовки выпускника, его общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, входят:

· уровень готовности к осуществлению основных видов профессиональной деятельности в соответствии с квалификационной характеристикой;

· уровень освоения выпускником материала, предусмотренного рабочими учебными программами дисциплин;

· уровень знаний и умений, позволяющий решать типовые задачи профессиональной деятельности;

· обоснованность, четкость, полнота изложения ответов;

· уровень информационной и коммуникативной культуры.

Оценка знаний, навыков и умений производится по следующим критериям:

Оценка «ОТЛИЧНО» выставляется, если:

- всесторонне и полностью раскрыто содержание вопроса с использованием нормативно-правовых актов, экономической литературы;

- ответ проиллюстрирован примерами, цифровыми данными, схемами, графиками, формулами, подтверждающими и углубляющими его содержание;

- теоретические положения увязаны с практикой;

- дан анализ дискуссий по данному вопросу (при их наличии);

- продемонстрировано знание современных проблем в области представленных для экзамена дисциплин, имеется собственная аргументированная позиция по данному вопросу;

- выпускник умеет самостоятельно анализировать конкретные экономические ситуации на микро- и макроуровнях и правильно оценивать современную экономическую политику субъекта хозяйствования и государства, применять полученные знания при решении конкретных практических задач;

- даны правильные полные ответы на дополнительные вопросы;

- выпускник свободно выражает свои мысли, владеет профессиональным языком, умеет вести научную дискуссию. Ответ конкретен, логичен, последователен.

Оценка «ХОРОШО» выставляется, если:

- правильно раскрыто содержание вопроса с использованием нормативно-правовых актов;

- ответ проиллюстрирован цифровыми примерами, формулами, расчетами, схемами, графиками (если это необходимо), углубляющими содержание ответа;

- продемонстрировано знание современных проблем в области представленных для экзамена дисциплин;

- допущены некоторые неточности при ответе на дополнительные вопросы;

- выпускник умеет выражать свои мысли, владеет профессиональным языком, но не всегда четок, логичен и последователен при изложении учебного материала.

Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется, если:

- получен в основном правильный, но недостаточно полный ответ на поставленный вопрос;

- студент знает нормативно-правовые акты по заданному вопросу;

- выявлены слабые знания современных проблем в области экономической теории, финансов, бюджета, бюджетного учета, финансового контроля, а также недостаточное умение увязать теоретические знания с практикой;

- имеются затруднения в ответе на дополнительные вопросы.

Оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» выставляется, если:

- ответ поверхностный, выявлено незнание ключевых вопросов, слабое знание нормативно-правовых документов, современных проблем в области представленных для экзамена дисциплин;

- поверхностный ответ или отсутствие ответа на дополнительные вопросы.

В соответствии с требованиями к минимуму содержания и уровня подготовки выпускника, содержащихся в ФГОС ВО по направлению 38.03.01 " Экономика", методическими материалами, рекомендуемыми УМО и базовыми ВУЗами родственного профиля в состав итогового междисциплинарного экзамена включены дисциплины:

· Экономика фирмы;

· Экономический и финансовый анализ;

· Инвестиции;

· Задачи.

Включаются ежегодно обновляемые задачи дисциплин профессионального цикла.

Дисциплины и типовые задачи доводятся до студентов по окончании 7 семестра обучения и в 8 семестре на проводимых занятиях и консультации по организации производственной (преддипломной) практики, в виде перечня дисциплин, включенных в ГМЭ и порядке проведения ГМЭ.

Государственный междисциплинарный экзамен проводится членами ГЭК по экзаменационным билетам, составленным по вопросам, раскрывающим содержание представленных дисциплин.

2.3 Программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению 38.03.01 “Экономика”

Настоящая программа государственного междисциплинарного экзамена по направлению 38.03.01 “Экономика” составлена с учетом основных положений учебного плана подготовки бакалавров экономики с акцентом на профессиональный цикл учебных дисциплин.

Требования программы государственного междисциплинарного экзамена по направлению 38.03.01 “Экономика” соответствуют положению Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования подготовки экономистов по направлению 38.03.01 “Экономика", определяющим уровень необходимых знаний, навыков и умений бакалавра экономики для работы в экономических службах предприятий и организаций различных отраслей и форм собственности: на преподавательских и административных должностях, в органах государственного и муниципального уровня на должностях, требующих базового высшего экономического образования.

На государственном междисциплинарном экзамене выпускники должны показать прочные знания экономической теории, дисциплин профессионального цикла, представленных на экзамене, умение ориентироваться и применять на практике нормативно-правовые акты в области организации производства и анализа результатов финансово-хозяйственной деятельности, знание основных проблем налогообложения сферы финансового контроля, страхования, кредитных отношений и пр.

Выпускник может пользоваться данной программой при подготовке к государственному междисциплинарному экзамену и непосредственно на экзамене, готовясь к ответу на вопросы экзаменационного билета.

Содержательная часть дисциплин, выносимых на государственный междисциплинарный экзамен

Раздел 1. Экономика фирмы

Программа дисциплины.

12 3 4 Следующая ⇒