Тема 7. Договоры (сделки) и их роль в коммерческой деятельности
Свобода договора в условиях рыночной экономики. Разработка условий торговых договоров. Организация работы по заключению договоров. Пути совершенствования работы по заключению договоров. Предварительный договор. Проведение переговоров. Оформление соглашений об урегулировании разногласий.
5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
для студентов очной формы обучения на базе среднего общего образования
| №
| Раздел
дисциплины, тема
| Всего часов
| В том числе
| Образовательные технологии,
используемые при проведении занятий
| | лекции
| семинары
| | 1.
| Коммерческое право, его роль в развитии хозяйственного механизма.
|
|
|
| информационная лекция, лекция-визуализация, групповая дискуссия
| | 2.
| Торговое законодательство
|
|
|
| | | 3.
| Субъекты коммерческой деятельности
|
|
|
| разбор конкретных ситуаций
| | 4.
| Объекты торгового оборота
|
|
|
| Лекция-визуализация. Групповая дискуссия, работа с нормативными правовыми актами, решение задач
| | 5.
| Организация торгового оборота
|
|
|
|
| | 6.
| Структура договорных связей в торговом обороте
|
|
|
| деловая игра с использованием аудиовизуальных материалов
| | 7.
| Договоры (сделки) и их роль в коммерческой деятельности
|
|
|
| лекция-визуализация, групповая дискуссия с зачитыванием рефератов (докладов) и разбором конкретных ситуаций
| |
| ВСЕГО:
|
|
|
|
| | % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах
| 71 %
|
| | | | | | | | | для студентов очной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
| №
| Раздел
дисциплины, тема
| Всего часов
| В том числе
| Образовательные технологии,
используемые при проведении занятий
| | лекции
| семинары
| | 1.
| Коммерческое право, его роль в развитии хозяйственного механизма.
|
|
|
| информационная лекция, лекция-визуализация, групповая дискуссия
| | 2.
| Торговое законодательство
|
|
|
| | | 3.
| Субъекты коммерческой деятельности
|
|
|
| разбор конкретных ситуаций
| | 4.
| Объекты торгового оборота
|
|
|
| Лекция-визуализация. Групповая дискуссия, работа с нормативными правовыми актами,
решение задач
| | 5.
| Организация торгового оборота
|
|
|
|
| | 6.
| Структура договорных связей в торговом обороте
|
|
|
| деловая игра с использованием аудиовизуальных материалов
| | 7.
| Договоры (сделки) и их роль в коммерческой деятельности
|
|
|
| информационная лекция, лекция-визуализация, групповая дискуссия
с зачитыванием рефератов (докладов) и разбором конкретных ситуаций
| |
| ВСЕГО:
|
|
|
|
| | % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах
| 75 %
|
| | | | | | | | | для студентов заочной формы обучения
на базе среднего общего образования
| №
| Раздел
дисциплины, тема
| Всего часов
| В том числе
| Образовательные технологии,
используемые при проведении занятий
| | лекции
| семинары
| | 1.
| Коммерческое право, его роль в развитии хозяйственного механизма
| ---
| ---
| ---
| | | 2.
| Торговое законодательство
| ---
| ---
| ---
| | | 3.
| Субъекты коммерческой деятельности
|
|
| ---
| информационная лекция, лекция-визуализация, групповая дискуссия
| | 4.
| Объекты торгового оборота
|
| ---
|
| Лекция-визуализация. Групповая дискуссия, работа с нормативными правовыми актами,
решение задач
| | 5.
| Организация торгового оборота
|
| ---
|
|
| | 6.
| Структура договорных связей в торговом обороте
|
| ---
|
| деловая игра с использованием аудиовизуальных материалов
| | 7.
| Договоры (сделки) и их роль в коммерческой деятельности
| ---
| ---
| ---
|
| |
| ВСЕГО:
|
|
|
|
| | % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах
| 67 %
|
| | | | | | | | | для студентов заочной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
| №
| Раздел
дисциплины, тема
| Всего часов
| В том числе
| Образовательные технологии,
используемые при проведении занятий
| | лекции
| семинары
| | 1.
| Коммерческое право, его роль в развитии хозяйственного механизма.
| ---
| ---
| ---
| | | 2.
| Торговое законодательство
| ---
| ---
| ---
| | | 3.
| Субъекты коммерческой деятельности
|
|
| ---
| информационная лекция, лекция-визуализация, групповая дискуссия
| | 4.
| Объекты торгового оборота
|
| ---
|
| Групповая дискуссия, работа с нормативными правовыми актами,
решение задач
| | 5.
| Организация торгового оборота
|
| ---
|
|
| | 6.
| Структура договорных связей в торговом обороте
|
| ---
|
| деловая игра с использованием аудиовизуальных материалов
| | 7.
| Договоры (сделки) и их роль в коммерческой деятельности
| ---
| ---
| ---
|
| |
| ВСЕГО:
|
|
|
|
| | % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах
| 67 %
|
| | | | | | | | |
для студентов заочной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
| №
| Раздел
дисциплины, тема
| Всего часов
| В том числе
| Образовательные технологии,
используемые при проведении занятий
| | лекции
| семинары
| | 1.
| Коммерческое право, его роль в развитии хозяйственного механизма.
| ---
| ---
| ---
| информационная лекция, лекция-визуализация, групповая дискуссия
| | 2.
| Торговое законодательство
| ---
| ---
| ---
| | | 3.
| Субъекты коммерческой деятельности
|
|
| ---
| информационная лекция, лекция-визуализация, групповая дискуссия
| | 4.
| Объекты торгового оборота
|
| ---
|
| Лекция-визуализация. Групповая дискуссия, работа с нормативными правовыми актами,
решение задач
| | 5.
| Организация торгового оборота
|
| ---
|
|
| | 6.
| Структура договорных связей в торговом обороте
|
| ---
|
| деловая игра с использованием аудиовизуальных материалов
| | 7.
| Договоры (сделки) и их роль в коммерческой деятельности
|
| ---
|
| информационная лекция, лекция-визуализация, групповая дискуссия
с зачитыванием рефератов (докладов) и разбором конкретных ситуаций
| |
| ВСЕГО:
|
|
|
|
| | % занятий, проводимых в активных и интерактивных формах
| 75 %
|
| | | | | | | | |
Самостоятельная работа
| № темы
дисц.
| Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение
| | 1-7
| Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы
| | 1-7
| Подготовка вопросов для обсуждения на семинарском занятии
| | 1-7
| Подготовка вопросов, выносимых на самостоятельное изучение
| | 4
| Решение задач
| | 6
| Подготовка к деловой игре
| | 7
| Подготовка реферата
| |
| Подготовка к зачету
| для студентов очной формы обучения на базе среднего общего образования
| № темы
дисц.
| Формы внеаудиторной самостоятельной работы
| Трудоемкость в часах
| | 1-7
| Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы
|
| | 1-7
| Подготовка вопросов для обсуждения на семинарском занятии
|
| | 1-7
| Подготовка вопросов, выносимых на самостоятельное изучение
|
| | 4
| Решение задач
|
| | 6
| Подготовка к деловой игре
|
| | 7
| Подготовка реферата
|
| |
| Подготовка к зачету
|
| | Итого:
| |
| для студентов очной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
| № темы
дисц.
| Формы внеаудиторной самостоятельной работы
| Трудоемкость в часах
| | 1-7
| Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы
|
| | 1-7
| Подготовка вопросов для обсуждения на семинарском занятии
|
| | 1-7
| Подготовка вопросов, выносимых на самостоятельное изучение
|
| | 4
| Решение задач
|
| | 6
| Подготовка к деловой игре
|
| | 7
| Подготовка реферата
|
| |
| Подготовка к зачету
|
| | Итого:
| |
| для студентов заочной формы обучения
на базе среднего общего образования
| № темы
дисц.
| Формы внеаудиторной самостоятельной работы
| Трудоемкость в часах
| | 1-7
| Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы
|
| | 4-6
| Подготовка вопросов для обсуждения на семинарском занятии
|
| | 1-7
| Подготовка вопросов, выносимых на самостоятельное изучение
|
| | 4
| Решение задач
|
| | 6
| Подготовка к деловой игре
|
| |
| Подготовка к зачету
|
| | Итого:
| |
| для студентов заочной формы обучения
на базе среднего профессионального образования
| № темы
дисц.
| Формы внеаудиторной самостоятельной работы
| Трудоемкость в часах
| | 1-7
| Работа с учебной литературой, нормативными правовыми актами, материалами справочно-правовой системы
|
| | 4-6
| Подготовка вопросов для обсуждения на семинарском занятии
|
| | 1-7
| Подготовка вопросов, выносимых на самостоятельное изучение
|
| | 4
| Решение задач
|
| | 6
| Подготовка к деловой игре
|
| |
| Подготовка к зачету
|
| | Итого:
| |
| на базе высшего образования
Популярное:
|
