ЭКОНОМИКА. РЫНОК ТРУДА И ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА.

Стр 1 из 2Следующая ⇒

Вопросы к зачету по обществознанию в 10 классе.

1. Религия как феномен культуры

2. Духовный мир личности. Мировоззрение.

3. Системное строение общества: элементы и подсистемы.

4. Социальное взаимодействие и общественные отношения.

5. Потребности и интересы

6. Познание мира. Виды человеческих знаний

7. Многовариантность общественного развития

8. Понятие общественного прогресса

9. Социальная роль. Социальные роли в юношеском возрасте.

10. Социальные группы

11. Общественная значимость и личностный смысл образования

12. Социальная стратификация

13. Отклоняющееся поведение и его типы

14. Виды социальных норм. Социальный контроль.

15. Понятие «общество», его многозначность

16. Духовные ориентиры личности: мораль, ценности, идеалы

17. Формы культуры

18. Сущность и структура человеческой деятельности.

19. Мотивы деятельности и потребности человека в обществе.

20. Многообразие типов деятельности.

21. Деятельность и общение.

22. Познание как деятельность.

23. Особенности чувственного познания мира.

24. Особенности рационального познание мира.

25. Истина и ее критерии. Научное познание мира.

26. Ненаучное познание мира и его особенности.

27. Материально-производственная деятельность человека.

28. Духовный мир человека и деятельность.

29. Изобретательская деятельность человека и ее особенности

Вопросы к зачету по обществознанию в 10 классе.

1. Религия как феномен культуры

2. Духовный мир личности. Мировоззрение.

3. Системное строение общества: элементы и подсистемы.

4. Социальное взаимодействие и общественные отношения.

5. Потребности и интересы

6. Познание мира. Виды человеческих знаний

7. Многовариантность общественного развития

8. Понятие общественного прогресса

9. Социальная роль. Социальные роли в юношеском возрасте.

10. Социальные группы

11. Общественная значимость и личностный смысл образования

12. Социальная стратификация

13. Отклоняющееся поведение и его типы

14. Виды социальных норм. Социальный контроль.

15. Понятие «общество», его многозначность

16. Духовные ориентиры личности: мораль, ценности, идеалы

17. Формы культуры

18. Сущность и структура человеческой деятельности.

19. Мотивы деятельности и потребности человека в обществе.

20. Многообразие типов деятельности.

21. Деятельность и общение.

22. Познание как деятельность.

23. Особенности чувственного познания мира.

24. Особенности рационального познание мира.

25. Истина и ее критерии. Научное познание мира.

26. Ненаучное познание мира и его особенности.

27. Материально-производственная деятельность человека.

28. Духовный мир человека и деятельность.

29. Изобретательская деятельность человека и ее особенности

Вопросы к зачету по обществознанию в 11 классе.

I полугодие 2013-2014 уч. год

1. Социальные группы и их виды.

2. Нации и межнациональные отношения.

3. Семья и брак

4. Семья как важнейший социальный институт.

5. Основные институты общества

6. Правовое государство

7. Социальная роль. Социальные роли в юношеском возрасте.

8. Социализация индивида

9. Социальные группы

10. Общественная значимость и личностный смысл образования

11. Социальная стратификация

12. Отклоняющееся поведение и его типы

13. Виды социальных норм. Социальный контроль.

14. Понятие власти

15. Социальный конфликт

16. Государство, его функции

17. Молодежь как социальная группа, особенности молодежной субкультуры

18. Политический процесс

19. Избирательная кампания в Российской Федерации

Вопросы к зачету по обществознанию в 12 классе.

I полугодие 2013-2014 уч. год

1.Экономическая наука. Микроэкономика. Макроэкономика. Мировая экономика.

2. Экономическая деятельность: виды, измерители.

3. Экономический рост. Факторы экономического роста. Экстенсивный и интенсивный рост.

4. Экономический цикл: определение, стадии, факторы возникновения.

5. Типы экономических систем, характеристика.

6. Рыночная экономика. Законы спроса и предложения. Виды рынков.

7. Фондовый рынок. Ценные бумаги. Функции рынка ценных бумаг.

8. Конкуренция и монополия. Характеристика современного рынка.

9. Фирма. Факторы производства и факторные доходы.

10. Издержки производства: экономические, внутренние и внешние; постоянные и переменные. Прибыль: экономическая и бухгалтерская. Эффективность предприятия.

11. Налоги: понятие, виды, примеры.

12. Организационно-правовые формы предпринимательства. Характеристика по таблице.

13. Финансы, финансирование фирмы. Источники финансирования.

14. Менеджмент: определение, функции.

15. Маркетинг: определение, принципы.

16. Экономическая политика государства: понятие, цели, функции (создание общественных благ, компенсация внешних эффектов).

17. Проблема государственного регулирования экономики. Механизмы регулирования: денежно-кредитная и бюджетно-налоговая политика.

18. Финансы в экономике государства, основная функция, характеристика банковской системы.

19. Инфляция: понятие, виды, влияние на экономику, антиинфляционная политика государства.

20. Особенности рынка факторов производства. Рынок труда: понятие, действие законов спроса и предложения, «цена», МРОТ, прожиточный минимум.

21. Занятость. Безработица: понятие, виды, государственная политика в области занятости.

22. Мировая экономика. Международное разделение труда. Международная торговля: экспорт, импорт, сальдо торгового баланса.

23. Свободная торговля, положительные и отрицательные черты. Протекционизм, тарифные и нетарифные методы регулирования. Экономические санкции.

24. Глобальные проблемы экономики.

25. Рациональное поведение потребителя и производителя.

26. Свобода деятельности человека

ЭКОНОМИКА. РЫНОК ТРУДА И ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА.

1. Спрос на какой-либо продукт определяются тем…

А) сколько данного продукта есть на рынке по любым ценам; Б) сколько покупатели хотят и могут купить по предлагаемым ценам; В) сколько покупатели хотят купить, независимо от того, могут они это сделать или нет; Г) сколько покупатели могут позволить себе купить.

Почему многие люди на Западе в поисках лучшей работы часто переезжают на новые места, а в России этого не наблюдается?

А) потому, что есть административная система прописки и получить ее на новом месте в России очень трудно;

Б) люди в России пренебрегают своими экономическими интересами ради своей привязанности к родным местам, ради сложившегося образа жизни;

В) люди в России, как и на Западе, руководствуются одним и тем же принципом – наибольшей выгоды, но для них выгоднее, как правило, выгоднее не переезжать;

Г) люди свободного западного общества не привязаны к своей родине такими крепкими духовными узами как россияне.

Шахтеры Воркуты в очередной раз применили забастовку, добиваясь повышения заработной платы. До какого уровня она может быть подмята, учитывая нерентабельность угледобычи?

А) до уровня прожиточного минимума; Б) до уровня заработной платы в стране; В) до требуемого шахтерами уровня; Г) не может быть поднята.

Почему школьникам не платят стипендию, а учащимся средних и высших учебных заведений платят?

А) в силу различий в ответственности перед обществом и соответственно различных прав на общественные фонды потребления; Б) школьников содержат родители, а студентов – нет; В) школьников много, а студенты относительно редки; Г) государство недостаточно богато, чтобы платить всем.

Американцы – чудаки. Всем известно, что бейсбол гораздо менее необходим, чем хлеб и сталь. Однако они платят гораздо больше, чем фермерам или сталеварам. Почему?

А) работодатели бейсболистов – монополисты; Б) игроки заняты в сфере развлечений, а не в производстве; В) профессиональных игроков гораздо меньше, чем фермеров и сталеваров; Г) хорошие игроки достаточно редки по сравнению со спросом на их «услуги».

Почему заработная плата сотрудников агентств, обеспечивающих услуги по охране фирм и предприятий, является одной из самых высоких в стране и постоянно растет, несмотря на рост предложения этих услуг?

А) это связано с риском в их работе; Б) их все еще недостаточно; В) для владельцев фирм слишком велика альтернативная стоимость другой охраны; Г) это политика частных фирм, поддерживающих бывших военных и спортсменов, работающих в данной сфере.

Чем занимаются банки?

а) ведут счета по операциям клиентов; б) продают и покупают свои ценные бумаги; в) продают и покупают деньги; г) осуществляют наличные и безналичные расчеты фирм.

Вариант 1

1. Социально-экономические преобразования в России увеличили спрос на переквалификацию и переподготовку специалистов для новых рыночных структур. Это пример функционирования рынка

1) информации 2) труда 3) товаров 4) капиталов

В салоне красоты работают 10 сотрудников, выполняющих стрижки и различные косметические процедуры. Этот салон красоты один из самых известных в своем городе. Какой показатель отражает производительность труда в салоне?

1) Мастера используют профессиональные косметические средства. 2)Мастера применяют в работе современное оборудование. 3)Каждый мастер периодически проходит переподготовку. 4)Каждый мастер в среднем обслуживает за смену 10 клиентов.

Покупая продукты для своей семьи, гражданка обнаружила, что на ее зарплату с каждым месяцем можно приобрести всё меньше продуктов, так как цены на них растут. С каким экономическим явлением столкнулась гражданка?

1) Инфляция 2) специализация

3) Предложение 4) конкуренция

ВАРИАНТ 2

Экономика как наука

а) определяет технологии производства ряда товаров

б) решает проблемы контроля качества на производстве

в) изучает экономические права предпринимателей

г) разрабатывает способы достижения сбалансированного бюджета

Вопросы к зачету по обществознанию в 10 классе.

1. Религия как феномен культуры

2. Духовный мир личности. Мировоззрение.

3. Системное строение общества: элементы и подсистемы.

4. Социальное взаимодействие и общественные отношения.

5. Потребности и интересы

6. Познание мира. Виды человеческих знаний

7. Многовариантность общественного развития

8. Понятие общественного прогресса

9. Социальная роль. Социальные роли в юношеском возрасте.

10. Социальные группы

11. Общественная значимость и личностный смысл образования

12. Социальная стратификация

13. Отклоняющееся поведение и его типы

14. Виды социальных норм. Социальный контроль.

15. Понятие «общество», его многозначность

16. Духовные ориентиры личности: мораль, ценности, идеалы

17. Формы культуры

18. Сущность и структура человеческой деятельности.

19. Мотивы деятельности и потребности человека в обществе.

20. Многообразие типов деятельности.

21. Деятельность и общение.

22. Познание как деятельность.

23. Особенности чувственного познания мира.

24. Особенности рационального познание мира.

25. Истина и ее критерии. Научное познание мира.

26. Ненаучное познание мира и его особенности.

27. Материально-производственная деятельность человека.

28. Духовный мир человека и деятельность.

29. Изобретательская деятельность человека и ее особенности

Вопросы к зачету по обществознанию в 10 классе.

1. Религия как феномен культуры

2. Духовный мир личности. Мировоззрение.

3. Системное строение общества: элементы и подсистемы.

4. Социальное взаимодействие и общественные отношения.

5. Потребности и интересы

6. Познание мира. Виды человеческих знаний

7. Многовариантность общественного развития

8. Понятие общественного прогресса

9. Социальная роль. Социальные роли в юношеском возрасте.

10. Социальные группы

11. Общественная значимость и личностный смысл образования

12. Социальная стратификация

13. Отклоняющееся поведение и его типы

14. Виды социальных норм. Социальный контроль.

15. Понятие «общество», его многозначность

16. Духовные ориентиры личности: мораль, ценности, идеалы

17. Формы культуры

18. Сущность и структура человеческой деятельности.

19. Мотивы деятельности и потребности человека в обществе.

20. Многообразие типов деятельности.

21. Деятельность и общение.

22. Познание как деятельность.

23. Особенности чувственного познания мира.

24. Особенности рационального познание мира.

25. Истина и ее критерии. Научное познание мира.

26. Ненаучное познание мира и его особенности.

27. Материально-производственная деятельность человека.

28. Духовный мир человека и деятельность.

29. Изобретательская деятельность человека и ее особенности

Вопросы к зачету по обществознанию в 11 классе.

I полугодие 2013-2014 уч. год

1. Социальные группы и их виды.

2. Нации и межнациональные отношения.

3. Семья и брак

4. Семья как важнейший социальный институт.

5. Основные институты общества

6. Правовое государство

7. Социальная роль. Социальные роли в юношеском возрасте.

8. Социализация индивида

9. Социальные группы

10. Общественная значимость и личностный смысл образования

11. Социальная стратификация

12. Отклоняющееся поведение и его типы

13. Виды социальных норм. Социальный контроль.

14. Понятие власти

15. Социальный конфликт

16. Государство, его функции

17. Молодежь как социальная группа, особенности молодежной субкультуры

18. Политический процесс

19. Избирательная кампания в Российской Федерации

Вопросы к зачету по обществознанию в 12 классе.

I полугодие 2013-2014 уч. год

1.Экономическая наука. Микроэкономика. Макроэкономика. Мировая экономика.

2. Экономическая деятельность: виды, измерители.

3. Экономический рост. Факторы экономического роста. Экстенсивный и интенсивный рост.

4. Экономический цикл: определение, стадии, факторы возникновения.

5. Типы экономических систем, характеристика.

6. Рыночная экономика. Законы спроса и предложения. Виды рынков.

7. Фондовый рынок. Ценные бумаги. Функции рынка ценных бумаг.

8. Конкуренция и монополия. Характеристика современного рынка.

9. Фирма. Факторы производства и факторные доходы.

11. Налоги: понятие, виды, примеры.

12. Организационно-правовые формы предпринимательства. Характеристика по таблице.

13. Финансы, финансирование фирмы. Источники финансирования.

14. Менеджмент: определение, функции.

15. Маркетинг: определение, принципы.

18. Финансы в экономике государства, основная функция, характеристика банковской системы.

19. Инфляция: понятие, виды, влияние на экономику, антиинфляционная политика государства.

21. Занятость. Безработица: понятие, виды, государственная политика в области занятости.

24. Глобальные проблемы экономики.

25. Рациональное поведение потребителя и производителя.

26. Свобода деятельности человека

ЭКОНОМИКА. РЫНОК ТРУДА И ЗАРАБОТНАЯ ПЛАТА.

1. Спрос на какой-либо продукт определяются тем…

12 Следующая ⇒