Тема (раздел) семинара, коллоквиума: «Правовой режим земель особо охраняемых территорий и объектов.»

 

№ п/п	Вопросы	Код компетенции (части) компетенции
1.	Понятие и целевое назначение земель особо охраняемых территорий и объектов. Состав земель данной категории.	ОК-8 ОК-9 ПК-4 ПК-5
2.	Ограничения хозяйственного использования земель данной категории либо полное их изъятие из хозяйственного использования.
3.	Состав земель особо охраняемых территорий и объектов. Порядок отнесения земель к землям особо охраняемых территорий федерального, регионального и местного значения.
4.	Резервирование земель в целях создания новых и расширения существующих земель особо охраняемых природных территорий.
5.	Понятие и общая характеристика земель лечебно-оздоровительных местностей и курортов.
6.	Понятие и общая характеристика земель рекреационного назначения.
7.	Понятие и общая характеристика земель историко-культурного назначения.
8.	Понятие и общая характеристика особо ценных земель.

Тема (раздел) семинара, коллоквиума: «Правовой режим земель лесного фонда, водного фонда, земель запаса»

 

№ п/п	Вопросы	Код компетенции (части) компетенции
1.	Понятие лесов. Понятие и целевое назначение земель лесного фонда.	ОК-8 ОК-9 ПК-4 ПК-5
2.	Лесные и нелесные земли в составе земель лесного фонда. Понятие лесного участка. Права на лесные участки в составе земель различных категорий.
3.	Подразделение лесов на виды по целевому (функциональному) назначению. Использование защитных, эксплуатационных и резервных лесов.
4.	Предоставление лесных участков в аренду.
5.	Понятие водного фонда РФ. Понятие и признаки водного объекта. Установление границы водного объекта.
6.	Понятие и состав земель водного фонда. Право собственности на водные объекты. Договоры водопользования и решения о предоставлении водных объектов.
7.	Управление в области использования и охраны водных объектов.
8.	Понятие и целевое назначение земель запаса. Право собственности на земли водного фонда. Выполнение функций по управлению земельным фондов в отношении земель запаса.

1. Критерии оценки:

 

Критерии	Оценка
1. Глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего земельного законодательства). 2. Последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала. 3. Правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам. 4. Использование примеров из монографической литературы, из судебной практики. 5. Знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме. 6. Умение делать выводы по излагаемому материалу. 7. Использование актуального законодательства.	«отлично»
1. Достаточно полное знание материала по дисциплине. 2. Грамотное изложение материала по существу. 3. Отсутствие существенных неточностей в формулировке понятий. 4. Правильное применение теоретических положений при решении практических задач. 5. Умение делать выводы. 6. Использование актуального законодательства. Возможные недостатки при изложении материала: 7. Недостаточно последовательное предоставление информации. 8. Отсутствие знаний авторов-исследователей по дисциплине, по конкретной научной проблеме. 9. Незначительные неточности в формулировке понятий.	«хорошо»
1. Общие знания основного материала без усвоения некоторых существенных положений. 2. Формулировка основных понятий с некоторой неточностью. 3. Затруднения в приведении примеров, подтверждающих теоретические положения. 4. Использование неактуального (устаревшего) законодательства.	«удовлетворительно»
1. Незнание значительной части программного материала. 2. Существенные ошибки при изложении материала. 3. Неумение выделять существенное и делать выводы. 4. Незнание понятийного аппарата земельного права или ошибочные понятия. 5. Использование неактуального (устаревшего) законодательства.	«неудовлетворительно»

 

 

Составитель (и)_______________________/ _________________________

(подпись (и)) (ФИО)

____ ___________20___г.

 

Заведующий кафедрой _______________________/ __________________

(подпись) (ФИО)

____ ___________20___г.

Оформление комплекта заданий для контрольной работы

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

 

Кафедра гражданского права

 

Комплект заданий для контрольной работы

По дисциплине «ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО»

1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код):

Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5).

 

Задание 1.

 

Написать ответы по темам:

1). Порядок осуществления государственной регистрации прав на земельные участки и сделок с ними.

2). Формирование сведений о земельных участках в кадастре недвижимости.

2). Предоставление земельных участков из государственных и муниципальных земель в собственность или в аренду на торгах и без проведения торгов.

Требования к ответам: объём не менее 4 и не более 8 печатных страниц А4 на каждую тему 14 шрифтом Times New Roman с 1, 5 интервалом. Должно быть использовано не менее 5 ненормативных источников, на каждый из которых должна быть сделана ссылка. Также должны быть указаны нормативные источники.

Задание 2.

 

Проанализировать судебную практику в области земельных правоотношений. Для этого нужно взять 2 судебных решения по земельно-правовым спорам за последние 2 года (например, из справочных систем «Гарант» или «Консультант Плюс»), определить предмет спора и проанализировать вынесенное решение. В работе необходимо привести выходные данные судебных решений и фабулу дела.

Задание 3.

 

Посмотреть через информационную систему Росреестра по Челябинской области (http: //www.to74.rosreestr.ru) через публичные кадастровые карты сведения о каком-либо земельном участке и распечатать интернет-страницу.

Скачать с информационной системы Росреестра по Челябинской области (http: //www.to74.rosreestr.ru) форму запроса о предоставлении сведений из ЕГРН и заполнить её применительно к земельному участку.

Задание 4.

 

Описать земельный участок как объект гражданско-правовой сделки. Необходимо указать все сведения о земельном участке, которые прописываются в договоре (любом), если объектом является земельный участок.

Задание 5.

Привести перечень документов, необходимых для перевода земель сельскохозяйственного назначения в земли промышленности и иного специального назначения. Участок находится в частной собственности.

Также необходимо указать перечень нормативных правовых актов (федеральных и региональных), на основе которых составлен перечень.

Задание 6.

 

Заполните таблицу *:

 

	Целевое назначение земель данной категории	Могут ли земли данной категории находиться в частной собственности	Находятся земли данной категории за или в пределах черты населённых пунктов
земли сельскохозяйственного назначения
земли населённых пунктов
земли промышленности и иного специального назначения
земли особо охраняемых территорий и объектов
земли лесного фонда
земли водного фонда
земли запаса

* колонки заполняются в строгом соответствии с формулировкой задания. Комментировать и приводить ссылки на законодательство не нужно.

 

2. Критерии оценки:

 

Критерии	Оценка
Глубокое освоение знаний программного материала (умение анализировать и правильно применять нормы действующего земельного законодательства). Последовательное, грамотное и логически стройное изложение материала. Правильность формулировки понятий и закономерностей по поставленным проблемам. Использование примеров из монографической литературы, из судебной практики. Знание ученых по дисциплине, по конкретной научной проблеме. Умение делать выводы по излагаемому материалу. Использование актуального законодательства.	«зачтено»
Незнание значительной части программного материала. Существенные ошибки при изложении материала. Неумение выделять существенное и делать выводы. Незнание понятийного аппарата земельного права или ошибочные понятия. Использование неактуального (устаревшего) законодательства.	«не зачтено»

 

Составитель (и)_______________________/ _________________

(подпись (и)) (ФИО)

 

____ ___________20___г.

 

Заведующий кафедрой _______________________/ __________________

(подпись) (ФИО)

____ ___________20___г.

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

 

Кафедра гражданского права

 

Темы докладов, сообщений

 

по дисциплине «ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО»

 

1. Перечень компетенций (части компетенции), проверяемых оценочным средством (наименование, код):

Способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

Способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

Способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5)

2. Перечень тем докладов, сообщений:

 

№ п/п	Тема	Код компетенции (части) компетенции
1.	Особенности образования земельных участков.	ОК-8 ОК-9 ПК-4 ПК-5
2.	Создание искусственных земельных участков.
3.	Разграничение государственной собственности на землю.
4.	Частная собственность на землю в РФ: теория и практика.
5.	Установление предельных размеров земельных участков.
6.	Государственное управление земельным фондом РФ: понятие и система органов государственной власти и местного самоуправления.
7.	Земельная реформа в РФ.
8.	Рынок земли: проблемы формирования и развития.
9.	Кадастровый учёт как одна из функций государственного управления земельным фондом РФ.
10.	Права на земельные участки и объекты недвижимости, находящиеся на них.
11.	Земельный процесс.
12.	Эффективность земельного надзора и контроля в РФ.
13.	Ответственность за земельные правонарушения.
14.	Возмещение убытков при изъятии земельных участков для государственных и муниципальных нужд.
15.	Особенности предоставления документов в сфере управления земельным фондом в форме электронных документов.
16.	Особенности оборота земель сельскохозяйственного назначения.
17.	Формирование фонда перераспределения земель.
18.	Особенности правового режима земельных участков, относящихся к различным территориальным зонам.
19.	Состав земель промышленности и иного специального назначения.
20.	Характеристика особо ценных земель в составе земель особо охраняемых территорий и объектов.
21.	Опыт регулирования земельных отношений в зарубежных странах.

 

3. Методические рекомендации по написанию доклада

Доклад способствует формированию навыков исследовательской работы, расширяет познавательные интересы, учит критически мыслить. При написании доклада по выбранной теме студент составляет план, подбирает основные источники. В процессе работы с источниками систематизирует полученные сведения, делает выводы и обобщения.

К докладу по крупной теме могут привлекаться несколько студентов, между которыми распределяются вопросы выступления.

Тематика доклада обычно определяется преподавателем, но в выборе теме инициативу может проявить и студент. Прежде чем выбрать тему доклада, студенту необходимо выявить свой интерес, определить, над какой проблемой он хотел бы поработать, более глубоко ее изучить.

Как правило, при разработке доклада используется не менее 8 – 10 источников.

Доклад состоит из частей:

1. титульный лист;

2. оглавление;

3. введение (формулируется суть исследуемой проблемы, обосновывается выбор темы, определяются ее значимость и актуальность, указываются цели и задачи доклада, дается характеристика используемой литературы);

4. основная часть (раскрывается отдельная проблема или одна из ее сторон);

5. заключение (подводятся итоги, делается обобщенный вывод, предлагаются рекомендации по решению выявленной проблемы);

6. список использованных источников и литературы.

Объем доклада – от 5 до 15 печатных страниц.

Доклад должен быть выполнен грамотно, на научном языке.

Критерии оценки доклада:

- актуальность;

- соответствие содержания теме исследования;

- глубина проработки материала;

- правильность и полнота использования источников;

- оформление доклада.

По усмотрению преподавателя доклады могут быть представлены на семинарских (практических) занятиях, на научно-практических конференциях, а также использоваться как зачетные работы по пройденным темам.

 

Составитель (и)_______________________/ ___________________________

(подпись (и)) (ФИО)

____ ___________20___г.

 

Заведующий кафедрой _______________________/ ______________________

(подпись) (ФИО)

____ ___________20___г.
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«РОССИЙСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРАВОСУДИЯ»

 

Кафедра гражданского права

 

Тестовые задания

по дисциплине «ЗЕМЕЛЬНОЕ ПРАВО»

 

1. Земельное право как отрасль – это система:

1. общественных отношений по поводу владения, пользования и распоряжения землёй и её охраны

2. нормативных правовых актов, устанавливающих требования к правовому режиму земель

3. правовых норм, регулирующих взаимодействие субъектов по использованию и охране земель

4. правомочий собственников, землевладельцев, землепользователей в отношении земель различных категорий

 

⇐ Предыдущая123456Следующая ⇒

Поделиться:

Популярное:

1. I. ПОЧЕМУ СИСТЕМА МАКАРЕНКО НЕ РЕАЛИЗУЕТСЯ
2. I. Свержение шахского режима в 1978—1979 гг.
3. I. Теоретические основы использования палочек Кюизенера как средство математического развития дошкольников.
4. II) ИСПАНСКАЯ ЗЕМЕЛЬНАЯ ПОЛИТИКА В ВЕСТ-ИНДИИ
5. II. Система обязательств позднейшего права
6. II. Соотношение — вначале самопроизвольное, затем систематическое — между положительным мышлением и всеобщим здравым смыслом
7. II.2.6. Методы математической статистики
8. III. Стабилизация исламского режима в 1980-е гг.
9. III. Технология проведения государственной кадастровой оценки земель поселений
10. IV. Санитарно - противоэпидемический режим в отделении.
11. IV. Тематика и перечень курсовых работ и рефератов.
12. MANAGED - режим DESCENT (DES)