Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


ТЕМА 6. ГРАЖДАНСКАЯ ВОЙНА В РОССИИ



План

 

1. Сущность и причины «гражданской войны» в России.

2. Противоборствующие силы.

3. Результаты гражданской войны.

Доклады:

1. Убийство царской семьи.

2. Красный и белый террор.

3. Аграрные программы белых правительств.

4. Герои красного и белого движения (две персоналии на выбор).

 

Задание 6.1

1. Какие события описаны в этом отрывке? Назовите время, когда они происходили.

2. Почему автор называет большевиков победителями? Укажите не менее двух причин. В силу каких обстоятельств эту победу, по мнению автора, нельзя было считать окончательной? Приведите не менее двух обстоятельств.

3. Какую из сторон, участвовавших в событиях, поддерживает автор? Что свидетельствует о его отношении? Назовите не менее трёх положений.

 

Из «Архива Русской Революции».

«Фактически большевики оказались победителями. В их руках находился весь Петроград со всеми его учреждениями. Правительство заключено было в Петропавловскую крепость, вся военная сила была на стороне большевиков. Тем не менее, никто не верил в окончательную победу тех, кто совершил переворот, и меньше всех в победу верили сами большевики. Всем было ясно, что один Петроград ещё ничего не значит. Знали, что под Петроградом готовятся, если уже не происходят, бои между армией Керенского и большевиками, знали, что там решится судьба восстания. Кроме того, большие надежды возлагались на Москву, где происходили ожесточенные уличные сражения между большевиками, с одной, и юнкерами и частью армии, с другой стороны.

В переходные дни петроградская Дума играла очень важную роль. Так как правительство было арестовано, все антибольшевистские силы, как гражданские, так и военные, стали группироваться вокруг Думы, которая, в качестве демократического представительного органа столицы, сыграла роль политического центра... Большевики не осмеливались тронуть ее, так как в её руках был сосредоточен весь продовольственный аппарат столицы, и ещё долгое время спустя Дума вела открытую борьбу против боль-шевиков, пока последние наконец не решились распустить ее».

 

Задание 6.2

1. Какой период в истории нашей страны описывает Г. Уэллс? Как называлась политика, проводимая Советским правительством в данный период?

2. Используя текст источника и знания по истории, укажите не менее трёх характерных черт данной политики.

3. Используя текст источника и знания по истории, приведите не менее трёх последствий указанной политики.

 

Из книги Г. Уэллса «Россия во мгле».

«Магазины в Петрограде имеют самый жалкий и запущенный вид. Краска облупилась, витрины треснули... некоторые заклеены декретами... Это мертвые магазины. Они никогда не откроются вновь. Сейчас, когда идёт отчаянная борьба за общественный контроль над распределением продуктов и за то, чтобы лишить спекулянтов возможности фантастически взвинчивать цены на остатки продовольствия, все большие рынки Петроградатакже закрыты... Трамваи... всегда битком набиты. Это единственный вид транспорта для простых людей, оставшихся в городе, унаследованный от капитализма. Во время нашего пребывания в Петрограде был введен бесплатный проезд. До этого билет стоил два или три рубля — сотая часть стоимости одного яйца... Прошлой зимой все деревянные дома были разобраны на дрова, и одни лишь их фундаменты торчат в зияющих провалах между каменными зданиями.

Люди обносились; все они, и в Москве, и в Петрограде, тащат с собой какие-то узлы. Когда идёшь в сумерках по боковой улице и видишь лишь спешащих бедно одетых людей, которые тащат какую-то поклажу, создается впечатление, что всё население бежит из города... в Петрограде насчитывалось 12 000 000 жителей, сейчас их немногим больше 700 000, и число их продолжает уменьшаться. Многие вернулись в деревню; многие уехали за границу; огромное количество погибло, не вынеся тяжких лишений. Смертность в Петрограде — свыше 81 человека на тысячу; раньше она составляла 22 человека на тысячу, но и это было выше, чем в любом европейском городе. Рождаемость среди недоедающего и глубоко удрученного населения — 15 человек на тысячу; прежде она была почти вдвое больше».

 

Задание 6.3.

1. Когда проходило Государственное совещание? Укажите месяц и год. Кто возглавлял критикуемое A.M. Калединым правительство в этот момент?

2. На основе текста и знаний по истории определите, какие основные проблемы стояли перед страной и её руководством на момент выступления генерала. Назовите не менее трёх проблем.

3. Что, с точки зрения автора выступления, не позволило существующему правительству эффективно решать стоящие перед ним проблемы? Какие препятствия вы можете назвать дополнительно? Приведите не менее трёх положений.

Из стенограммы выступления генерала А.М. Каледина на Государственном совещании.

«В грозный час тяжких испытаний на фронте и полного развала от внутренней политической и экономической разрухи страну может спасти от окончательной гибели только действительно твердая власть, находящаяся в опытных и умелых руках лиц, не связанных узкопартийными групповыми программами, свободных от необходимости после каждого шага оглядываться на всевозможные комитеты и Советы, отдающих себе ясный отчет в том, что источником суверенной государственной власти является воля народа, а не отдельных партий и групп. Власть должна быть едина в центре и на местах...

Россия должна быть единой. Всяким сепаратным стремлениям должен быть поставлен предел в самом зародыше. В области государственного хозяйства необходима строжайшая экономия, во всех областях государственной жизни планомерно, строго и неумолимо проведенная до конца. Должно быть немедленно приступлено к разработке и проведению в жизнь закона о трудовой повинности, [следует] безотлагательно ввести нормировку заработной платы и прибыли предпринимателей, следует безотлагательно привести в соответствие цены на сельскохозяйственную и фабрично-заводскую промышленность, принять самые строгие и самые действенные меры к прекращению подрыва производства сельскохозяйственной промышленности, чрезвычайно страдающей от самочинных действий отдельных лиц и всевозможных комитетов, нарушающих твердый порядок землепользования и в арендных отношениях... Время слов прошло, терпение народа истощается. Нужно делать великое дело спасения Родины.

(Генерал Каледин покидает трибуну при неслыханном волнении в зале. Правая и часть центра бурно рукоплещут. На левой возгласы протеста и возмущения. Волнение долго не утихает)».

Задание 6.4.

Дайте характеристику основным действующим силам гражданской войны в России («красным», «белым», «зелёным») по следующим пунктам:

1. партийный состав

2. социальный состав (социальные слои и группы, оказавшие активную поддержку)

3. наиболее яркие представители

4. политические цели (общественный и государственный идеал)

5. уровень организованности (единства)

 

Основные даты

6-7 января 1918 г. – разгон Учредительного собрания

3 марта 1918 г. – заключение в г. Брест-Литовск мирного договора между Советской Россией и Центральными державами

май 1918 г. – восстание Чехословацкого корпуса

декабрь 1918 – январь 1920 гг. – борьба Советской республики против войск А.В. Колчака

июль 1918 – март 1920 гг. – борьба Советской республики против вооружённых сил Юга России (под командованием А.И. Деникина)

апрель–октябрь 1920 г. – советско-польская война

апрель–ноябрь 1920 г. – борьба Красной Армии против войск П.Н. Врангеля

ноябрь 1920 г. – окончание масштабных боевых действий на территории РСФСР

 

Основные понятия

Антанта (фр. entente – согласие) – блок, военный союз государств, сложившийся в XX в. (1904) первоначально из двух держав: Англии и Франции. В 1907 г. к нему присоединилась Россия, и объединение получило название “Тройственное согласие”. В 1917 г. к Антанте примкнули США и Япония.

Военный коммунизм – социально-экономическая политика Советского государства в чрезвычайных условиях Гражданской войны (1918–1921 гг.). Характерными чертами этой политики были: крайняя централизация управления экономикой, национализация крупной и средней промышленности, продразвёрстка, свертывание товарно-денежных отношений, государственное распределение ресурсов и благ, милитаризация труда.

Гражданская война – наиболее острая форма социальной борьбы населения внутри государства. В ходе войны решается проблема власти, которая, в свою очередь должна обеспечить решение основных жизненных вопросов, стоящих перед противоборствующими сторонами.

Интервенция (лат. interventio – вмешательство) – вмешательство одного государства во внутренние дела другого. Современное международное право рассматривает интервенцию в качестве правонарушения. Интервенция может быть как военной, так и экономической, идеологической, осуществляться в других формах.

 

Продразвёрстка – система заготовок сельхозпродуктов в период «военного коммунизма», установлена после введения продовольственной диктатуры. Обязательная сдача крестьянами государству по твердым ценам всех излишков хлеба и других продуктов. Вызвала недовольство крестьян, вела к сокращению сельскохозяйственного производства, была заменена в 1921 г. продналогом.

Литература

 

1. Бровкин, В.Н. Россия в гражданской войне: власть и общественные силы / В.Н. Бровкин // Вопросы истории. – 1994. – № 5. – С. 24–39.

2. Ганин, А. «Помнят псы-атаманы, помнят польские паны…». Почему побеждала Красная Армия? / А. Ганин // Родина. – 2011. – № 2. – С. 12–27.

3. Гордон, Э.В. Гражданская война в России в 1917–1922 гг. / Э.В. Гордон, Р.В. Мезенцев, П.А. Страшников // Мир Евразии. – 2009. – № 3. – С. 21–27.

4. Какурин Н.Е. Как сражалась революция. Т. 1, 2. М., 1990.

5. Карр Э.Г. История Советской России. Т.1. М., 1990. Гл.4.

6. Кораблев Ю.И. Гражданская война 1918-1920 гг. Новые походы.//Страницы истории Советского общества. М., 1989.

7. Кораблев Ю.И. Ленин и защита завоеваний Великого Октября. М., 1979.

8. Курс отечественной истории IX–XX веков. Основные этапы и особенности развития российского общества в мировом историческом процессе / Под ред. Л.И. Ольштынского. – М.: ИТРК, 2002. – С. 248–276.

9. Морозова, О.М. Кадровый состав и внутриармейские отношения в вооруженных формированиях в годы гражданской войны / О.М. Морозова // Вопросы истории. – 2008. – № 7. – С. 26–38.

10. Ольштынский, Л.И. Периодизация и характер гражданской войны в России в свете современной военной науки (военно-теоретический и социально-политический анализ) / Л.И. Ольштынский //

11. Поляков, Ю.А. Гражданская война в России: возникновение и эскалация / Ю.А. Поляков // Отечественная история. – 1992. – № 6. – С. 32–41.

12. Поляков, Ю.А. Гражданская война в России: последствия внутренние и внешние / Ю.А. Поляков // Новая и новейшая история. – 1992. – № 4. – С. 7–19.

13. Сенявская, Е. «Соперники, союзники, враги…»: восприятие Великобритании, Франции и США в России и СССР в первой половине ХХ века / Е. Сенявская // Обозреватель – Observer. – 2010. – № 5. – С. 86–101.

14. Щеголихина, С.Н. Об авантюризме и карьеризме в годы гражданской войны / Н. Щеголихина // Вопросы истории. – 1995. – № 3. – С. 174–175.

 


Поделиться:



Популярное:

Последнее изменение этой страницы: 2017-03-11; Просмотров: 1781; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.018 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь