Тема: «Арифметические действия.Числа от 1 до100. Сложение и вычитание»

I вариант

1. Решите задачу:

На клумбе расцвели 37ромашек, а астр на 1З больше. Сколь­ко всего цветов расцвело на клумбе?

 

2. Решите примеры, записывая их столбиком:

56 + 24 27+14 90-73

35+16 24 + 25 62-17

 

3. Решите уравнение:

х-12 = 7

 

4. Сравните выражения:

90-7...89 58+ 7...58+ 6

 

 

5. Начертите отрезки, обозначьте их буквами: первый - 4 см, а второй - на 3 см длиннее первого.

 

6. Выразите:

72мм =...см... мм

2 0 мм =... см

 

2вариант

1. Решите задачу: Бегсмот за сутки сьедал 30 кг травы, а корова на 26 кг больше.Слон же съедал столько, сколько бегемот и корова вместе. Сколько килограммов травы на сутки нужно слону?

 

 

2. Решиите примеры записывая их столбиком:

82 - 36 100 - 64 65+25

53 + 28 65 + 15 38-16

 

 

3. Решите уравнение:

49-х = 28

 

4. Сравните выражения:

49+8...57 72-8... 72-6

 

5. Начертите отрезок АВ длиной 8 см. Отметить на нем точку Стак, чтобы отрезок АС был длиной 3 см.

6. Выразите:

5 см 6 мм =... мм

26см =...дм...см

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА №2

Тема: «Табличное умножение и деление»

 

I вариант

1. Мама купила 3 пакета картофеля по 5 кг в каждом. Сколько килограммов картофеля купила мама?

2. 3 мальчика разделили поровну между собой 18 орехов. Сколько орехов получил каждый?

3. Решите уравнения:

х + 36 = 56 х – 13 = 20

4. Решите примеры:

8 · 2 6 · 3 15: 5

21: 3 3 · 8 12: 6

18: 2 4 · 3 2 · 9

5. Найдите значение выражений:

60 – (24 + 3): 3 = 24: 3 + 9 · 2 =

6.* Я живу в семье с мамой, папой, бабушкой и дедушкой. Сколько тапочек для всех членов моей семьи должно быть у нас дома, если у каждого члена семьи будет по одной паре тапочек?

II вариант

1. В телевикторине участвовали 3 команды по 6 человек в каждой. Сколько всего человек участвовало в этой телевикторине?

2. Из 24 кубиков Лена построила 3 одинаковые башни. Сколько кубиков в каждой башне?

3. Решите уравнения:

х + 48 = 96 х – 23 = 8

4. Решите примеры:

12: 3 8 · 2 24: 8

5 · 3 18: 3 3 · 7

14: 2 2 · 5 27: 9

5. Найдите значение выражений:

(71 – 65) · 3 18: 3 + 8 · 2

6.* За столом сидела вся наша семья: я, мама, папа, брат и бабушка. Каждый из нас съел по 2 пирожка. На сколько меньше стало пирожков?

Контрольная работа № 3

Тема: «Решение задач»

 

I вариант

1. Решите задачу: Девочка в первый день прочитала 26страниц, во второй —на 1 страни­цу больше, в третий день—на 12 страниц меньше, чем во второй. Сколько страниц прочитала девочка в третий день?

 

2. Решите задачу:

В одной коробке 6 кубиков. Сколько кубиков в 4 таких коробках?

 

3. Решите задачу:

Буфетчица разложила 16 бутербродов на 4тарелки поровну. Сколько бутербродов на каждой тарелке?

 

4. Начертите ломаную из трех звеньев, зная, что длина первого звена 2 см, второго - 3 см, третьего - 4 см. Найдите длину этой ломаной.

II вариант

1. Решите задачу:

В бочке 70 л воды, в ведре — на 42 л меньше, а в банке на16л меньше, чем в ведре. Сколько литров воды в банке?

 

2. Решите задачу:

Ребята в поход взяли 21 банку консервов и разложили в 3 рюкзака поровну. Сколько банок нес каждый?

 

3. Решите задачу:

В одной коробке 7 конфет. Сколько конфет в 4 таких коробках?

 

 

4. Начертите ломаную из четырех звеньев, зная, что длина первого звена 3 см, второго - 2 см. третьего -1 см, четвертого - 5 см. Найдите длину этой ломаной.

Контрольная работа № 4

Тема: « Итоговая контрольная работа за 1четверть»

I вариант

1. Решите задачу:

В палатку привезли 45 кг груш и 4 яшика яблок по 8 кг в каждом.

Сколько всего килограммов фруктов привезли в палатку?

 

2 Решите примеры:

8-3: 6 (58-26): 8 16 + 32-29

4•(8: 2) 17 + 21: 7 56-38-15

32: 8-6 6- (20-16) 45-(20-8)

 

3. Представьте числа в виде произведения двух однозначных множителей:

32, 28, 12, 9, 15

4. Сравните выражения:

25: 5-10: 5... 35: 5

36: 9 + 18: 3... 35: 7 4

 

5. Начертите два отрезка так, чтобы длина одного была в 2 раза больше, а другого - в 2 раза меньше длины отрезка АВ (АВ = 4 см). Обозначьте отрезки буквами.

II вариант

1. Решите задачу:

Настоянке15 грузовых машин, легковые стояли в 4ряда по 6 машин в каждом. Сколько всего машин стояло на стоянке?

2. Решите примеры:

7-4 + 17 (56-35): 7 15+43-37

6: 2-3 19 + 16: 2 65-29-18

36: 4-2 7+ (18+ 12) 47-(30-9)

 

3. Представьте числа в виде произведения двух однозначных множителей:

21, 16, 8, 36, 27

4. Сравните выражения:

4х2+ 4х4...4х6

3х7-2х3...3-4

 

 

5. Начертите два отрезка так, чтобы длина одного была на 2 см больше, а другого - на 2 см меньше длины отрезка CD (CD = 6 см). Обозначьте отрезки буквами.

Контрольная работа № 5

Тема: «Табличное умножение и деление»

 

 

I вариант

 

1. Решите задачу:

У хозяйки было 6 кг картофеля, капусты на 18 кгбольше, а моркови в 4 раза меньше, чем капусты. Сколько килограммов моркови было у хозяйки?

 

 

2. Решите примеры:

63: 9 • 3 42 + 30: 5 4 • 9 - 40: 5

52 • (48 - 47) 27: (20 - 11) 32 - (0 • 57)

 

3. Вставьте пропущенные числа:

Зх * =12 *х9 = 45 12: * = 4 *: 4 = 4

 

4. Решите уравнение:

х-43 = 5.

 

5.Каждое четное число уменьшите на 2, каждое нечетное увеличьте в 5 раз.

9, 5, 8, 4, 7, 6, 10, 3

II вариант

 

1. Решите задачу:

У Сергея 20 тетрадей, у Ларисы в 2 раза меньше, а у Ивана на 6 тетра­дей больше, чем у Ларисы. Сколько тетрадей у Ивана?

 

2. Решите примеры:

9 • (38 - 30) 8-7 + 5-6 65 - (49 -19)

9•9 - 28: 7 28 + 45: 5 7 + 36: 4

 

3. Вставьте пропущенные числа

* •3=18 8х* = 40 28: *= 4 21: * = 3

 

4. Решите уравнение:

28+х = 47

 

5. Запишите все четные числа, которые меньше 20. Увеличьте каждое число на 3.

 

 

Контрольная работа № 6

Тема: « Итоговая контрольная работа за 1полугодие»

Математический диктант

1. Найдите разность чисел 71 и 18.

2. Увеличьте 42 на 29.

3. Уменьшите 73 на 47.

4. Найдите сумму чисел 55 и 7.

5. На сколько 45 больше, чем 28?

6. Чему равно произведение 3 и 6?

7. Первый множитель4, второй множитель8. Найдите произведение.

8. Делимое 28 делитель 4. Найдите частное.

9. Увеличьте 4 в 3 раза. 10.Уменьшите 16 в 4 раза.

11. Какое число надо умножить на 4, чтобы получить 20?

12. Какое число надо разделить на 3, чтобы получить 6?

I вариант

1. В саду росло 4 гладиолуса, а лилий – на 8 больше. Во сколько раз меньше росло в саду гладиолусов, чем лилий?

2. Найдите значение выражений:

47 + 5 · 3 – 18 = (36: 6 + 3) · 2 =

3. Найдите площадь и периметр прямоугольника со сторонами 7 см и 5 см.

4. Решите уравнения:

х · 4 = 36 х: 6 = 9

5. Сравните:

3 дм 4 см … 4 дм 3 см 63 см … 7 дм

40 см … 4 дм 2 см … 9 мм

6*. Каждые понедельник, среду и четверг папа покупает по одной газете. Сколько газет папа купит за 8 недель?

II вариант

1. Хозяйка купила 3 кг яблок, а груш – на 6 кг больше. Во сколько раз больше купила хозяйка груш, чем яблок?

2. Найдите значение выражений:

(3 · 8 – 20) · 6 = 38 + 3 · 4 – 17 =

3. Длина прямоугольника 8 дм, а ширина 6 дм. Найдите его площадь и периметр.

4. Решить уравнения

7 · х = 28 48: х = 6

5. Сравните:

6 мм … 4 см 8 дм 2 см … 2 дм 8 см

70 см … 7 дм 34 см … 4 дм

6*. Каждые вторник, четверг и субботу Алёша смотрит по одному новому мультфильму. Сколько новых мультфильмов Алёша посмотрит за 6 недель?

 

Контрольная работа № 7

Тема: «Умножение двузначных чисел на однозначное»

I вариант

1. Решите задачу:

Из 25 роз девочка сделала 5 букетов. Сколько роз пошло на 12 букетов?

 

2. Сравните выражения:

46 х0...46х1 14: 14. .. 14: 1 27: 1. .. 16х1 54 • 0. .. 0 • 54

 

3. Запишите четные числа, которые делятся на 3.

 

4. Геометрическая задача:

Найдите длину стороны квадрата, периметр которого 12 см. Начертите данный квадрат и вычислите его площадь.

 

5*. Используя выражения, составьте и запишите верное равенство или неравенство.

54 +18 72 - 18

6х4 6 + 6 + 6 + 6

80-34 + 37 80-(34 + 37)

36 + 25 94 - 22

 

II вариант

1. Решите задачу:

За 8 альбомов заплатили 64 руб. Сколько стоят 11 таких альбомов?

 

2 Сравните выражения:

64х0...64х1 19: 19... 19: 1

71: 1...73 х 1 0х23...23 хО

 

3. Запишите нечетные числа, которые делятся на 3.

 

4. Геометрическая задача:

Найдите длину прямоугольника, если известно, что она на 3 см длиннее ширины, а ширина— 4 см. Начертите данный прямоугольник, вычислите его периметр и площадь.

 

5*. Используя выражения, составьте и запишите верное равенсгво или неравенство:

38 + 17 3х7 68-13 60 - (23 + 24

81-64 26+15 60-23 + 24 7 + 7 + 7

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА№8

Тема: « Внетабличное умножение и деление чисел в пределах 100».

I вариант

1. Решите примеры.

7 · 12 = 96: 3 =

25 · 3 = 76: 2 =

18 · 5 = 70: 14 =

4 · 21 = 84: 28 =

Решите задачу.

Школьники посадили 4 ряда яблонь по 15 деревьев в каждом ряду и 3 ряда слив по 10 деревьев в каждом ряду. На сколько больше посадили яблонь, чем слив?

Решите задачу.

Длина прямоугольника 15 см, ширина 7 см. Найдите площадь и периметр этого прямоугольника.

Сравните.

8 дм 3 см … 3 дм 8 см 1 м … 6 дм

61 см … 7 дм 4 м 5 дм … 45 дм

Решите уравнения.

х · 14 = 84 96: х = 24

II вариант

1. Решите примеры.

14 · 7 = 90: 15 =

3 · 26 = 46: 2 =

19 · 5 = 92: 4 =

48 · 2 = 72: 24 =

Решите задачу.

Группа экскурсантов разместилась в 2 катерах по 16 человек в каждом и в 3 лодках по 8 человек в каждой. На сколько больше человек было в катерах, чем в лодках?

Решите задачу.

Длина прямоугольника 18 см, ширина 5 см. Найдите площадь и периметр этого прямоугольника.

4. Сравните. 7 дм 2 см … 2 дм 7 см 53 см … 5 дм

8 дм … 1 м 9 м 4 дм … 94 дм

Решите уравнения.

х: 23 = 4 16 · х = 64

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА№9

Тема: «Деление с остатком»

I вариант

1. а) Вставьте в «окошки» пропущенные числа.

б) Запишите цифрами:

9 сот. 2 дес. 8 сот.

4 сот. 3 ед. 5 сот. 1 дес. 7 ед.

в) Представьте числа в виде суммы разрядных слагаемых.

510, 742.

Решите задачу.

3 набора красок стоят 72 рубля. Сколько стоят 4 таких набора красок?

3. Решите примеры.

549 + 1 702 – 700 60: (26 + 4) · 2

800 – 1 930 – 600 42 + 54: 3 · 2

600 + 50 320 + 70 71 – (28 – 17) · 6

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: