Тема 1. Философия, ее роль в жизни общества и человека.

- Какие социальные и духовные предпосылки возникновения философии?

- В чем разница между объективным и субъективным идеализмом. Каковы причины их возникновения?

- Выявите специфику философского знания.

Решите следующие тесты:

Тест № 1. Чем является философия? Из предложенных вариантов укажите ошибочный: а) любомудрием; б) формой идеологии; рационально-теоретическим мировоззрением; в) способом духовно-практического освоения мира; г) наукой наук.

Тест № 2.Что из перечисленного не относится к духовным источникам философии? а) мифология; б) наука; в) искусство; г) религия; д) опыт повседневной жизни; е) эмпирические знания.

Тест № 3. Что из перечисленного не присуще природе философии? а) критическое отношение к действительности; б) догматизм; в) рефлексивность; г) творческий характер.

Тема 2. Исторические типы философии и философствования

Философия античности

- Общая характеристика досократовской философии.

- Проанализируйте апории Зенона « Дихотомия», « Летящая стрела».

- Роль софистов в формировании философии.

- Этическая доктрина Сократа.

- Этические добродетели по Платону.

- Судьба древнегреческой философии после Аристотеля.

Прочитайте и кратко законспектируйте диалог Платона « Пир». ( Платон. Сочинения в трех томах. Т. 2. – М., 1970).

Решите следующие тесты:

Тест № 1. Кто считается первым античным диалектиком? а) Анаксимен; б) Пифагор; в) Сократ; г) Гераклит; д) Платон.

Тест № 2. Для кого их античных философов основным предметом философии стал человек? а) Фалеса; б) Гераклита; в) Платона; г) Парменида; д) Сократа.

Тест № 3. Какое основное философское достижение Платона? а) учение об эйдосах; б) классификация наук; в) разработка индуктивного метода; г) концепция числовой гармонии мира; д) майевтика.

Тест № 4. Что больше всего критиковал Аристотель в учении Платона? а) натурфилософские взгляды; б) учение о душе; в) учение об идеях; г) концепцию Мировой души.

Тест № 5. Какая из названных причин не рассматривается в философии Аристотеля? а) материальная; б) целевая; в) формальная; г) идеальная; д) производящая

Средневековая философия.

- Роль христианствавформировании европейской средневековой философии.

- Раскройте сущность средневековой апологетики.

- Роль Ансельма Кентерберийского в становлении средневековой схоластики.

- Номинализм П. Абеляра.

- У. Оккам и его критика реализма.

Прочитайте книгу одиннадцатую из «Исповеди» Ав. Блаженного и прокомментируйте его учение о времени. ( Августин Аврелий. Исповедь. – М., 2000, Кн. 11).

Решите следующие тесты:

Тест № 1. Какие два философских направления выделяют в средневековой философии? а) реформация; б) эллинизм; в) патристика; г) номинализм; д) схоластика.

Тест № 2. Кого в средневековой философии относили к « реалистам»?

а) тех, кто выступал за реалистическое отношение к действительности; б) тех, кто выступал против приукрашивания жизни; в) тех, кто признавал реальное существование универсалий; г) критиков богословия.

Философия Возрождения и Нового времени.

- Познакомьтесь с основными идеями философии Возрождения.

- Учение о развертывании мира из абсолюта Н. Кузанского и его роль в смене основных ценностных установок средневековья.

- Учение о монадах Дж. Бруно.

- Каким образом Т. Гоббс пытался разрешить противостояния эмпиризма и рационализма в философии Нового времени?

- Раскройте основные положения философии Б. Спинозы.

- В чем суть учения Дж. Локка о простых и сложных идеях?

- Объясните суть субъективного идеализма Дж. Беркли и Д. Юма.

Проработайте небольшой отрывок из произведения Н.Кузанского « Об ученом незнании» на предмет выделения его диалектики ( Николай Кузанский. Сочинения в двух томах. М.. 1979. – Т.1. С.103-115).

Решите следующие тесты:

Тест № 1. Кто из мыслителей эпохи Возрождения отдавал приоритет вере перед разумом? а) Э. Роттердамский; б) М. Монтень; в) Н. Макиавелли; г) М. Лютер; д) Т. Мор.

Тест № 2. Каким из своих философских достижений наиболее знаменит Н. Кузанский? а) этическим учением; б) социальной философией; в) идеей о совпадении противоположностей; г) политическими идеями; д) эстетикой.

Тест № 3. Укажите, что из перечисленного не относится к « идолам» Ф.Бэкона? а) пещеры; б) театра; в) рынка; г) семьи; д) рода.

Тест № 4. Какой критерий истины у Р. Декарта? а) опыт; б) эксперимент; в) интуиция; г) откровение; д) чувственные данные.

Тест № 5. Сколько субстанций в философии Б. Спинозы? а) две; б) множество; в) одна; г) три; д) четыре.

Французское Просвещение и немецкая классическая философия.

- Изложите основные идеи французского Просвещения.

- Этическая доктрина И. Канта

- « Хитрость Мирового разума» у Гегеля.

- Критерий общественного прогресса по Гегелю.

- В чем заключается антропологический материализм Л. Фейербаха?

Законспектируйте раздел « Каноны чистого разума» из « Критики чистого разума» И.Канта. Выделите в нем суть этических идей Канта ( Иммануил Кант. Сочинения в шести томах. М., 1964, Т. 3. С.656 – 672).

Решите тесты:

Тест № 1. Кого из представителей французского Просвещения называли « белой вороной»? а) Вольтера; б) Руссо; в) Дидро; г) Гельвеция; д) Гольбаха.

Тест № 2. Что Кант относил к априорным формам чувственности? а) ощущения; б) время; в) эмоции; г) восприятие; д) пространство.

Тест № 3. Что из перечисленного входит в три части философской системы Гегеля? а) философия духа; б) философия свободы; в) логика; г) этика); д) философия природы.

Тест № 4. Каков по Гегелю критерий общественного прогресса? а) развитие производительных сил; б) совершенствование морали; в) осознание понятия свободы; г) победа демократии; д) следование заповедям Христа

Тест № 5. Сколько антиномий чистого разума у Канта? а) 5; б) 3; в) 7; г) 4; д) 2.

Неклассическая философия Х1Х – начала ХХ вв.

- Каковы теоретические предпосылки философии марксизма?

- Позитивизм Г.Спенсера и Дж.Ст. Милля.

- Философия А. Бергсона.

- Мир как воля и представление у А. Шопенгауэра

- Учение о сверхчеловеке Ф. Ницше.

Познакомьтесь с первой частью « Так говорил Заратустра» Ф. Ницше, чтобы Вы имели представление о строе мыслей немецкого философа.( Ницше Ф. Сочинения в 2 т. Т.2, М., 1990)

Решите тесты:

Тест № 1. Что такое коммунистическое общество по К. Марксу? а) общество с абсолютной властью государства; б) общество абсолютной свободы; в) общество абсолютного равенства; г) самоуправляемое общество как итог отмирания государства; д) общества полной справедливости.

Тест № 2. Что из перечисленного соответствует трем стадиям развития человеческого духа по О. Конту? а) теологическая стадия; б) диалектическая стадия; в) метафизическая стадия; г) классическая стадия; д) позитивная стадия

Тест № 3. Кого Маркс считал своими духовными предшественниками? а) Платона; б) Фейербаха; в) Конта г) Гегеля; д) Декарта

Тест № 4. Марксизм – это философская система, отстаивающая: а) идею тоталитарного государства; б) концепцию социально-экономического развития общества на основе развития производительных сил; в) идеи развития самобытных цивилизаций; г) приоритет западной культуры; д) идеи Платона об идеальном государстве

Тест № 5. Укажите философа, создавшего философскую систему « воли к жизни»: а) Ф.Ницше; б) Г. Гегель; в) А. Бергсон; г) Г. Спенсер; д) А. Шопенгауэр

Тест № 6. Кто из философов в центр своей системы поставил « волю к власти»? а) Ф.Ницше; б) Г. Гегель; в) А. Бергсон; г) Г. Спенсер; д) А. Шопенгауэр

 

История русской философии.

- Начальный этап формирования русской философии.

- Охарактеризуйте философские воззрения М. В. Ломоносова и А. Н. Радищева.

- Философия « общего дела» Н.Ф.Фёдорова

- В чем суть русского космизма?

- Философия И.А.Ильина.

Прочитайте « Чтение о Богочеловечестве» Вл. Соловьева и попытайтесь уловить контуры его философской системы ( В.С. Соловьев. Сочинения в двух томах. М., 1989, Т. 2.)

Решите тесты:

Тест № 1. Кого из названных философов можно причислить к « славянофилам? а) В.Г. Белинского; б) И.В. Киреевского; в) В.С.Соловьева; г) А.С. Хомякова; д) М.А. Бакунина; е) Ю.Ф. Самарина

Тест № 2. Что, по Бердяеву, означает « восьмой день» творения Бытия? а) увеличение недельной длительности; б) второе пришествие Христа; в) достижение людьми Царства Божия на основе учения Христа; г) построение коммунистического общества; д) создание всеславянской Федерации.

Тест № 3. Укажите, что из перечисленного не является специфической чертой философии Вл. Соловьева: а) материализм; б) дуализм; в) идеи всеединства; г) диалектичность; д) системность.

Тест № 4. Кто из русских мыслителей разрабатывал « философию непротивления»? а) П.Я. Чаадаев; б) И.А. Ильин; в) Ф.М. Достоевский; г) Л.Н. Толстой; д) В.С. Соловьев.

Тест № 5. Какая из указанных проблем не представляет интереса для философии Н.А. Бердяева? а) личности; б) Бога; в) творчества; г) природы; д) свободы

Тест № 6. Свобода в философии Ф.М. Достоевского – это: а) осознанная необходимость; б) путь к произволу; в) дар божий; г) то, без чего человек не может существовать и одновременно то, от чего он бежит; д) проект

Западная философия ХХ века

- Махизм – вторая волна развития позитивизма.

- Какие цели ставит перед собой философская герменевтика?

- Покажите эволюции воззрений З. Фрейда в творчестве его последователей.

- В чем суть философского постмодернизма?

Прочитайте и выявите экзистенциальный смысл рассказа Ж.-Поль Сартра « Стена» ( Сартр Ж.-П. Стена: избранные произведения. – М., 1992. С. 177 – 194)

Решите тесты:

Тест № 1. Сколько этапов ( « волн») выделяют в процессе развития позитивизма? а) три; б) пять; в) четыре; г) два; д) семь

Тест № 2. Кого можно отнести к представителям философской герменевтики? а) Ф. Бэкона; б) Ф. Шлейермахера; в) Т. Гоббса; г) В. Дильтея; д) Х.-Г. Гадамера

Тест № 3. В центр своих философских изысканий экзистенциалисты ставят: а) человека как совокупности общественных отношений; б) человека как суммы поведенческих актов, обусловленных средой; в) человека как духовно суверенного индивидуума, заброшенного в абсурдный мир; г) человека, суверенитет которого обеспечивается гарантией гражданских свобод; д) человека, который руководствуется принципом « человек человеку – волк».

Тест № 4. Философы – неопозитивисты в качестве основной проблемы ставили: а) введение в язык науки « теоретических конструктов»; б) освобождения языка науки от понятий, смысл которых не поддается чувственной проверке; в) введение в язык науки ценностных суждений; г) включение в науку философских допущений; д) превращение науки в непосредственную производительную силу

Тест № 5. Кого из перечисленных мыслителей можно отнести к последователям З. Фрейда? а) К. Поппера; б) Э. Фромма; в) Б. Рассела; г) К.Г. Юнга; д) А. Адлера; е) М. Шлика

Тест № 6. Какая страна считается родиной постмодернистской философии? а) Россия; б) США; в) Англия; г) Испания; д) Франция

Бытие.

- В чем заключается диалектика бытия и небытия?

- Охарактеризуйте различные уровни организации материи.

- Что такое развитие?

- Какова структура диалектики?

- В чем смысл формулировки закона отрицания отрицания?

Прочитайте и прокомментируйте содержание статьи М. Хайдеггера « Время и бытие» ( Хайдеггер М. Время и бытие: Статьи и выступления. – М., 1993, С.391 – 406).

Решите тесты:

Тест № 1. Что в современной философии понимается под бытием? а) все существующее; б) вечное и неизменное; в) объективное; г) материальное; д) идеальное

Тест № 2. Что в современной философии понимается под материей? а) всё существующее; б) вечное и неизменное; в) объективное; г) вещественное; д) протяженное

Тест № 3. Что является структурным элементом диалектики? а) майевтика Сократа; б) принципы; в) диалоги Платона; г) законы; д) сомнение Декарта; е) категории

Тест № 4. Укажите свойства, не являющиеся характеристиками пространства: а) одномерность; б) протяженность; в) бесконечность; г) объективность; д) симметричность; е) релятивность

Тест № 4. Укажите свойства, не являющиеся характеристиками времени: а) однонаправленность; б) длительность; в) трехмерность; г) необратимость; д) априорность

Сознание.

- Чем психика животных отличается от человеческого сознания?

- Что такое идеальное?

- Можно ли смоделировать человеческое сознание?

Прочитайте и законспектируйте « Очерк первый» из монографии Ю. М. Бородая « Эротика – смерть – табу: трагедия человеческого сознания». М., 1996.

Решите тесты:

Тест № 1. Какое из утверждений вы считаете правильным? а) мысль -это вещество мозга; б) мысли – самостоятельное, не связанное с мозгом явление; в) мысль лишь находится в мозгу, являясь продуктом деятельности души; г) мысль – это продукт деятельности мозга, идеальное отражение действительности; д) мысль – это внутренняя речь

Тест № 2. Какое из приведенных высказываний наиболее полно характеризует категорию « отражение»? а) универсальное свойство материи; б) сознание человека; в) психика животных и человека; г) свойство органического мира; д) свойство компьютерных программ

Тест № 3. Какое из перечисленных определений « идеального» является неверным? а) нейрофизиологические процессы в мозгу человека; б) субъективная реальность, осознаваемая человеком; в) субъективный образ объективного мира; г) духовный мир человека; д) идеальное есть не что иное, как материальное, пересаженное в человеческую голову и преобразованное в ней

Тест № 4 Какие действия не может совершить искусственный интеллект? а) хранение и воспроизведение информации; б) выполнение логических операций; в) формирование субъективного образа действительности; г) иметь потребности; д) осуществлять эмоциональные переживания

Тест № 5. Какой из перечисленных элементов психики не входит в структуру сознания? а) эмоции; б) воля; в) воображение; г) безусловный рефлекс; д) ценностные ориентации.

5. Познание.

5. - Охарактеризуйте интуицию.

5. - В чем диалектика знания и незнания?

5. - Какие Вы знаете общелогические методы научного познания?

5. - В чем специфика социально-гуманитарного познания?

5. - Роль практики в процессе познания.

6. Законспектируйте параграф « Специфика научного познания» из книги В.С. Стёпина « Теоретическое знание». М., 2000, С. 36-54.

Решите тесты:

Тест № 1. Какое из перечисленных определений интуиции является верным? а) чувственное восприятие; б) непосредственное усмотрение истины; в) эмоциональное переживание; г) божественное откровение; д) логическая операция

Тест № 2. Что из перечисленного не является формой чувственного познания? а) ощущение; б) умозаключение; в) понятие; г) восприятие; д) представление

Тест № 3. Что из перечисленного не является формой рационального познания? а) ощущение; б) умозаключение; в) понятие; г) восприятие; д) представление

Тест № 4. Какой из признаков объективной истины является неверным? а) независимость от признания её человеком; б) возможность существования нескольких истин о природе одного и того же объекта; в) знание независимое от субъекта; г) зависимость от природы познаваемого объекта; д) содержание знания независимое от человека

Тест № 5. Что из перечисленного не является функцией практики в познавательном процессе? а) цель познания; б) критерий нетленности знаний; в) основа познания; г) движущая сила познания; д) критерий истины

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: