Права и обязанности кадров спортивного туризма

5.1. Аттестованные кадры в СТ пользуются преимущественным правом:

- участия в учебных мероприятиях, экспедициях, походах и дру­гих спортивных мероприятиях, проводимых для повышения квали­фикации актива ТСО;

- обеспечения на время учебной работы необходимым снаряже­нием за счет организации, проводящей мероприятия;

- получения от ТСО соответствующих рекомендаций и направле­ний для работы в государственных, общественных или коммерче­ских организациях, на турбазах, в лагерях, фирмах и т.п.;

- пользования необходимой для работы в учебном мероприятии маршрутной или иной информацией и другой организационно-ме­тодической помощью ТСО.

5.2. Основные обязанности всех категорий кадров спортивного туризма:

Примечания: звания, отмеченные звездочкой, присваиваются при наличии предыдущего

- активно участвовать в развитии спортивного туризма;

- систематически повышать свою квалификацию;

- заботиться об усилении социальной значимости, содержатель­ности и экологической культуры туристско-спортивного движения;

- проводить все туристские мероприятия в соответствии с прави­лами проведения соревнований туристских СП и другими норматив­ными документами СТ.

6. Поощрения и взыскания

6.1. Аттестованные кадры в СТ могут быть подвергнуты взыска­нию или поощрены по результатам своей деятельности.

6.2. Решение о поощрении может принять и реализовать любая ТСО, где осуществляется их деятельность.

6.3. Поощрение может быть как моральным, так и материальным.

6.4. В качестве материальных поощрений могут быть:

- приглашения в учебные мероприятия более высокого уровня, на более высокую должность;

- продажа со скидкой туристского снаряжения;

- награждение грамотой, отличительным знаком, ценным подар­ком или денежной премией.

6.5. Взыскания на кадры могут налагаться:

- за нарушение правил, положений и распоряжений, принятых ТССР как обязательных для исполнения в спортивном туризме, неза­висимо от того, допущено нарушение в учебном мероприятии или СП;

- за халатное или недобросовестное отношение к обязанностям в учебном мероприятии;

- за нарушение морально-этических норм поведения;

- за действия или бездействия, признаваемые нарушениями в со­ответствии с нормативными документами СТ.

6.6. Взыскания накладываются ТСО, присвоившим звание, или вы­шестоящими по представлениям нижестоящих подразделений ТССР, или преподавательским составом учебных мероприятий, клубов, спортобществ и третьих лиц после рассмотрения в присутствии за­интересованных сторон или одной из них при повторной неявке другой. Непосредственное рассмотрение нарушения, его разбор и подготовка решения по данному вопросу, осуществляется полно­мочной МКК, совместно с видовой комиссией.

6.7. На все аттестуемые категории кадров могут быть наложены следующие взыскания:

- ограничения на участие в учебных мероприятиях и комиссиях ТСО на срок до 3 лет;

- запрещение работы в учебном мероприятии (соответствующе­го ранга) на срок до 5 лет;

- понижение в звании или лишение звания на срок до трех лет;

- понижение в звании или повторная стажировка;

- лишение звания с правом повторного выполнения нормативов;

- полный запрет работы в учебных мероприятиях.

6.8. Снятие взысканий может происходить автоматически по ис­течении срока иди досрочно по решению организации, наложившей взыскание.

6.9. Взыскание может быть снято досрочно организацией, нало­жившей взыскание, по представлению заинтересованной организа­ции, после его рассмотрения с участием заинтересованных сторон.

6.10. Сведения о поощрениях и взысканиях заносятся в учетную документацию ТСО.

7. Примерные учебные планы и программы курса «Спортивно-оздоровительный туризм» в системе подготовки кадров спортивного туризма Российской Федерации

Курс «Спортивно-оздоровительный туризм» - это минимальный набор тем, позволяющий организациям, занимающимся развитием спортивно-оздоровительного туризма, готовить квалифицирован­ные кадры соответствующего уровня туристской подготовки для организации и проведения спортивных походов, путешествий, спортивных туров и других массовых спортивных туристских меро­приятий.

Задачи курса - дать слушателям знания, умения и навыки, необ­ходимые:

- для обеспечения безопасного проведения туристских меропри­ятий;

- для работы с группой в условиях природной среды на маршру­тах различной категории сложности, с учетом возрастных, физиче­ских и других особенностей участников;

- для работы в учреждениях по подготовке кадров для СТ;

- для подготовки человека к выживанию в экстремальных условиях. Примерные учебные планы и примерные программы являются минимально необходимой базовой основой для разработки учебных планов и рабочих программ образовательных учреждений или ор­ганизаций, проводящих подготовку кадров для спортивного туриз­ма, и содержат следующие разделы:

- общая подготовка: дает понятие о роли, задачах, технологии и структуре функционирования спортивно-оздоровительного ту­ризма в России, знакомит с основными нормативными документами по спортивному туризму и излагает вопросы взаимосвязи с другими средствами физического воспитания;

- организация и проведение спортивных походов, спортив­ных туров и путешествий: раскрывает вопросы основного на­правления деятельности спортивно-оздоровительного движения, приводит правила и приемы по обеспечению безопасности турист­ских мероприятий, отражает вопросы выживания в экстремальных условиях;

- методические основы подготовки кадров СТ: знакомит с особенностями организации обучения кадров для СТ, с учетом раз­личного возраста и уровня физической подготовки слушателей;

- организация и проведение массовых туристско-спортивных мероприятий: излагает организационные и методические ос­новы проведения массовых туристских мероприятий;

- вопросы туристско-спортивной деятельности: знакомит с вопросами финансирования туристских мероприятий и организа­ции платных услуг.

Курс рассчитан на четыре уровня туристской подготовки:

- начальный - для подготовки участников и руководителей похо­дов I категории сложности, организаторов спортивного туризма и юных инструкторов (подготовка проводится в соответствии с поло­жением об этой категории кадров);

- базовый - для подготовки участников походов I-II категории сложности (к.с.), инструкторов детско-юношеского туризма (подго­товка проводится в соответствии с положением об этой категории кадров), гидов-проводников (руководителей походов 1-П к.с.) спор­тивного туризма и инструкторов спортивного туризма;

- специализированный - для подготовки участников походов III-IV к.с., старших гидов-проводников (руководителей походов III-IV к.с.) и старших инструкторов спортивного туризма;

- высший - для подготовки участников походов V-VI к.с., гидов-проводников спортивного туризма международного класса (руко­водителей походов V-VI к.с.) и инструкторов спортивного туризма международного класса.

Программы специализированного и высшего уровней обеспечи­вают возможность продолжение обучения соответственно после ба­зового или специализированного уровней туристской подготовки.

В связи с тем, что в настоящее время в спортивном туризме до конца не определен четкий перечень требований, что необходимо знать и уметь после освоения соответствующих разделов учебной программы. Причина состоит в том, что при экстремальных услови­ях показатели трудности естественных препятствий могут значи­тельно изменяться. Поэтому при уточнении объема изучаемого ма­териала и расширении тем занятий следует исходить из задач кур­са и следующих требований к выпускникам:

- организаторы спортивного туризма должны уметь планиро­вать и организовывать работу туристских секций и клубов в колле­ктивах физической культуры и по месту жительства, проводить мас­совые походы, вести занятия в туристских кружках, координировать туристскую и краеведческую работу в образовательных учреждени­ях, молодежных, спортивных и других клубах;

- участники СП - выпускники всех уровней подготовки кадров для спортивного туризма должны иметь объем знаний, умений и на­выков, необходимый для обеспечения безопасного прохождения

маршрута, категория сложности которого соответствует уровню их туристской подготовки;

- руководители спортивных походов должны уметь качественно выполнять функции руководителя спортивной группы в соответст­вии с правилами организации соревнований спортивных походов;

- гиды-проводники спортивного туризма (соответствующего уровня) должны уметь качественно выполнять функции гида-про­водника в коммерческих группах совершающих спортивные туры, а также функции руководителей спортивных походов; иметь необхо­димые знания по первой медицинской помощи, знать маршрут, на котором предстоит работать, владеть основами экскурсионной ра­боты и правилами проведения спортивных туров на территориях национальных парков и заповедников, знать нормативную базу спортивного туризма.

- инструкторы спортивного туризма должны уметь организо­вывать и проводить учебные мероприятия по подготовке кадров для СТ, соответствующие уровню их подготовки; выполнять функции тренера и руководителя, готовя команды к УТП, спортивному похо­ду или соревнованиям по туристской технике; иметь необходимый практический опыт по подготовке и руководству спортивными по­ходами; инструкторы-тренеры спортивного туризма всех трех кате­горий должны уметь качественно выполнять функции гидов-про­водников, соответствующего уровня подготовки, знать норматив­ную базу спортивного туризма.

Методические указания

Учебная работа по курсу проводится в форме лекций, бесед, семи­нарских и практических занятий в помещении и на местности, УТП, консультаций, самостоятельных и контрольных работ слушателей. В практические занятия включают и специальную физическую под­готовку, занятия по технике вида туризма, участие слушателей в слетах и соревнованиях, судействе мероприятий и одно-трехдневных походах, выполнение контрольных нормативов и т.п. В зависи­мости от специфики вида туризма и опыта слушателей допускается перераспределение лекционных часов на: самостоятельное изуче­ние отдельных тем, объединение или расширение отдельных тем за­нятий, а также увеличение общего количества часов на 25%, от об­щего объема учебного плана.

В качестве самостоятельных работ рекомендуется давать слуша­телям следующие темы: на начальном уровне - описание маршру­тов походов выходного дня, составление описаний туристских объ­ектов, на базовом уровне - методические разработки по теме заня­тий, на специализированном уровне - разработка методических по­собий и рекомендаций, на высшем уровне - проблемно-ориентированные работы по спортивно-оздоровительному туризму.

В число занятий входят часы на подготовку и проведение учебно-тренировочных походов. Окончательное количество часов выноси­мых на УТП определяется проводящей МКК с учетом категории сложности маршрута, вида туризма и опыта слушателей.

Зачётные требования (в объеме пройденной программы) на за­ключительном этапе учебного мероприятия включают:

- устный экзамен по теоретической подготовке;

- зачет по практическим навыкам;

- зачёт по методической разработке.

Каждый слушатель, после обучения, стажировки и практики про­ведения спортивного похода (спортивного тура) на соответствую­щем уровне, выполняет следующие разрядные требования:

- начальный уровень - Ш спортивный разряд;

- базовый уровень - П спортивный разряд;

- специализированный уровень -1 спортивный разряд;

- высший уровень - кандидат в мастера спорта.

Работа по подготовке туристских кадров, стажировке и практике засчитывается как педагогическая.

Примерные учебные планы в системе подготовки кадров спор­тивного туризма представлены в таблице 4:

Таблица 4

Примерные учебные планы в системе подготовки кадров спор­тивного туризма

 

№ад	Наименование тем	Количество часов
НУ	БУ	СУ	ВУ
	Общая подготовка
1.1	Туризм. природа, право			-
1.2	История развития туризма в стране			-	-
1.3	Основные руководящие материалы по спортивному туризму
1.4	Структура и деятельность общественных ТСО				•
1.5	туристские возможности родного края			-	-
1.6	Общественно-полезная деятельность в СП. Краеведческая и природоохранная деятельность. Наблюде­ния в походе
1.7	Научно-спортивная деятельность н организация экспедиции	-			С
1.8	Виды туризма, их особенности, перспективы развития
1.9	Классификация туристских маршрутов и их препятствий
	ИТОГО по п..1:
	Специальная подготовка. Организация я проведение спортивных походов (СП), спортивных туров (СПТ) и путешествии (П)
2.1	Правила организации м проведения СП. СПТ и П
2.2	Организация, подготовка и проведение СП, СПТ м П
2.3	Снаряжение
2.4	Питание
2.5	Топография и ориентирование на местности
2.6	Стратегия похода
2.7	Тактика похода
2.8	Техника движения и преодоления препятствий
2.9	Привалы и ночлеги
2.10	Причины травматизма н анализ несчастных случаев
2.11	Обеспечение безопасности похода, страховка н самостраховка
2.12	Медицинское обеспечение м доврачебная медицинская помощь в походе. Врачебный контроль м само­ контроль
2.13	Вопросы выживания в экстремальных условиях
2.14	Организация н проведение поисково-спасательных работ н транспортировка пострадавшего
2.15	Обзор районов туризма м УТЛ
2.16	Руководитель похода, его ответственность и обязанности				-
2.17	Отчет о походе
2.18	Общая м специальная физическая подготовка туриста
	Итого по п.2:
	Методические основы подготовки кадров СТ
3.1	Система подготовки кадров в спортивном туризме
3.2	Основы педагогики м их применение при подготовке кадров для СТ	-
3.3	Организация и проведение учебных мероприятий
3.4	Организация работы преподавательского состава	-
3.5	Подготовка и проведение лекций и бесед	-
3.6	Подготовка и проведение практических занятий. Методология тренировочного процесса
3.7	Обучение в учебно-тренировочном походе
З.8	Воспитательная работа в учебных мероприятиях	-
3.9	Вопросы психологической подготовки в туристской группе. Психология малых групп
3.10	Особенности организации работ на турбазе, лагере и СПТ.			• -	-
3.11	Организация экзаменов, зачетов, разбор тренировок н походов
3.12	СТ и задачи тренировочного процесса при подготовке туристов к СП
3.13	Тактико-техническая тренировка туристов
	Итого по п3:
	Организация м проведение массовых туристско-спортивных мероприятий
4.1	Организация м проведение чемпионатов и туриад СП, СПТ м 0	-
4.2	Проведение туристских слетов, вечеров и конкурсов				-
4.3	Правила соревнований по туристскому многоборью, методика их судейства м проведения				-
4.4	Походы выходного дня. Экскурсии			-	-
	Итого по п.4
	Вопросы организации м проведения спортивных туров (СОТ)*
5.1	Роль и задачи гида-проводника при подготовке и проведении СПТ
5.2	Организация платных услуг в сфере спортивно-оздоровительного туризма	-
5.3	Организация безопасности и сервиса в СПТ
5.4	Психология клиента. Конфликтные ситуации.	-
	Итого по п.5:
	Темы по выбору и самостоятельные работы
	ВСЕГО: в т.ч.: занятии УТП
	УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА (вне сетки часов)
	1. Стажировка (инструкторская практика)	-
	2. Практика проведения СП или СПТ
	ВСЕГО практики:
	ВСЕГО ПО УРОВНЯМ ТУРИСТСКОЙ ПОДГОТОВКИ

7.2. Примерная программа подготовки кадров спортивного туризма в РФ

1. Общая подготовка

Туризм, природа, право

Роль спортивно-оздоровительного туризма в формировании ду­ховного и физического облика гражданина. Главная социальная функция туризма как общественного явления - содействие духов­ному воспитанию граждан. Значение туризма для укрепления здо­ровья и физического развития, воспитания волевых и моральных качеств. Воспитательные, спортивные и рекреационные возможно­сти походов, путешествий, спортивных туров и массовых – туристско-экскурсионных мероприятий. Туризм как важная отрасль эко­номики. Роль и место спортивного туризма в системе физического воспитания граждан и туризма в целом. Роль туристских кадров в развитии массового спортивного туризма и туризма России. Гид-проводник основное профессиональное связующее звено всех ак­тивных видов туризма. Охрана природы - одна из главных обязан­ностей граждан. Необходимость воспитания бережного отношения к природе. Направления воспитания: природоведческое, нравствен­ное, эстетическое, историческое. Значение сбалансированности природных мероприятий. Природа как единое целое. Виды приро­доохранной пропаганды. Законы об охране природы, охоте и рыбо­ловстве. Роль туристских групп в охране природы. Формы участия туристов в охране природы, пропаганде охраны природы. Памятни­ки природы, истории и культуры, в том числе охраняемые государ­ством. Природные объекты России, включенные в список всемирно­го наследия. Воспитательное и эстетическое значение памятников природы, истории и культуры. Рекреационная нагрузка на наиболее популярные направления туристских потоков. Регулирование на­грузки. Охраняемые территории, заповедники, охранные зоны, за­казники права и обязанности администраций. Случаи нарушения прав туристов. Взаимодействие с местными администрациями.

Правовые основы туристской деятельности:

Женевская конференция по правам человека. Определение Юнеско туризма. Конституция РФ.

Федеральный Закон «О физической культуре и спорте в Россий­ской Федерации» от 29.04.1999г.

Федеральный закон об основах туристской деятельности в Рос­сийской Федерации от 24.11.1996г.

Федеральный закон «О правах потребителей»

Гражданский кодекс

Особенности законодательных актов по туризму на примере Сверд­ловской области «О туризме и туристской деятельности в Свердлов­ской области» от 31.12.1999 г., где введены термины: туризм соци­альный, туризм самодеятельный (спортивно-оздоровительный) и ту­ризм спортивный. Официальные термины и определения.

⇐ Предыдущая20212223242526272829Следующая ⇒

Поделиться: