Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология
Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии


Производственной ПРАКТИКИ (ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)



ПРОГРАММА

Производственной ПРАКТИКИ (ПРАКТИКИ ПО ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ)

для студентов направления подготовки

38.03.03 «Управление персоналом»

направленность (профиль)

«Управление персоналом организации»

 

Рекомендовано кафедрой

ГКУ

Зав.кафедрой ГКУ,

доцент Н.И. Севрюгина

 

Краснодар, 2016

Составители:

Черникова Алина Геннадиевна, кандидат экономических наук, доцент

Голуб Ирина Николаевна, кандидат экономических наук, доцент

 

Рецензенты:

 

Дармилова доктор экономических наук, профессор

Жени Давлетовна кафедры мировой экономики и

менеджмента ФГБОУ ВО «Кубанский

государственный университет»

 

Смирнова кандидат экономических наук, доцент

Елена Викторовна кафедры БП и ЭБ НАН ЧОУ ВО «Академия

маркетинга и социально-информационных

технологий – ИМСИТ»

Программа практики для студентов направления 38.03.03 «Управление персоналом» / Сост. А.Г. Черникова, И.Н. Голуб. – Краснодар: ИМСИТ, 2016. – 63 с.

 

Программа производственной практики предназначена для студентов направления подготовки 38.03.03 «Управление персоналом», разработана в полном соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по указанному направлению подготовки, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2015 г. № 1461 и содержит общие положения, цель и задачи практики, формируемые компетенциии, этапы прохождения, структуру и содержание практики, подведение итогов практики а также требования, предъявляемые к оформлению отчета о прохождении производственной практики.

Рассмотрено и одобрено на заседании кафедры ГКУ «30» августа 2016 г. протокол №1

Утверждено к печати Научно-методическим советом Академии ИМСИТ «31» августа 2016 г. протокол №1

 

  ã Черникова А.Г., Голуб И.Н., 2016
   

СОДЕРЖАНИЕ

 

 

Общие положения  
1.1 Виды и объемы практики
1.2 Характеристика профессиональной деятельности бакалавров
1.3 Форма и место прохождения практики
1.4 Общие обязанности студента-практиканта и руководителей практики  
1.5 Образовательные и научно-исследовательские технологии
Цели и задачи производственной практики
Место производственной практики в структуре ООп бакалавриата  
Компетенции, формируемые в результате прохождения производственной практики    
Структура и содержание учебной практики  
Основные требования к отчету по производственной практике    
6.1 Структура и содержание отчета
6.2 Правила оформления отчета
Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на производственной практике    
Подведение итогов производственной практики
Обеспечение производственной практики  
9.1 Программно-информационное обеспечение  
9.2 Учебно-методическое обеспечение
9.3 Материально-техническое обеспечение
Приложение А. Бланк договора о проведении производственной практики студентов  
Приложение б. Бланк направления и отзыва руководителя практики от предприятия  
Приложение В. Образец титульного листа отчета
Приложение Г. Образец содержания отчета
Приложение Д. Форма основной части отчета
Приложение Е. Образцы оформления таблиц и рисунков
Приложение Ж. Образец оформления списка использованных источников  

 

1 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

 

 

Виды и объемы практики

 

В соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования (ФГОС ВО) по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» (квалификация (степень) выпускника «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 декабря 2015 г. № 1461 практики являются обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся.

Конкретные виды практик определяются ОПОП вуза. Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются вузом по каждому виду практики.

Для направления подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» предусматриваются следующие виды и объемы практик, представленные в таблице 1.

Программы практик (учебной, производственной и преддипломной) для студентов Академии ИМСИТ, обучающихся по направлению подготовки 38.03.03 «Управление персоналом», разработаны настоящее Положение разработано в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273-ФЗ, приказом Минобрнауки России от 19.12.2013 №1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры», Положением о бакалавриате в многоуровневой системе подготовки в Академии маркетинга и социально-информационных технологий – ИМСИТ, федеральными государственными образовательными стандартами высшего профессионального образования (ФГОС ВО) и Уставом Академии ИМСИТ, Положением о практике студентов обучающихся по направлениям подготовки бакалавриата в условиях реализации ФГОС ВО (17 марта 2014г., протокол Ученого Совета №6)

 

Таблица 1 – Виды и объемы практики для направления подготовки

«Управление персоналом»

Форма обучения Курс Семестр Продолжительность Трудоемкость (зачетные единицы)
Рабочий учебный план ФГОС ВО
38.03.03
часы ЗЕТ
Учебная практика 6-10
Очная 1, 2 2, 4 4 недели
Заочная
Производственная практика
Очная 4 недели
Заочная
Преддипломная практика
Очная 4 недели 6
Заочная

 

Данная программа является нормативным документом Академии ИМСИТ, который определяет условия, формы, требования, объем, организацию, порядок проведения учебной и производственной практик по указанному направлению подготовки и формы отчетности по ним.

Требования к организации, объемы практик по направлению подготовки определены ФГОС ВО, и направлены на обеспечение последовательности овладения студентами общекультурных (ОК), общепрофессиональные (ОПК) и профессиональных (ПК) компетенций в соответствии с требованиями, предъявляемыми к уровню подготовки бакалавра.

Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию ОК, ОПК и ПК обучающихся.

Цели и задачи практик определяются общими требованиями, сформулированными ОПОП направления подготовки 38.03.03 «Управление персоналом», объектами и видами его профессиональной деятельности и возможностями его профессиональной адаптации на основе компетентностного подхода.

Цель и задачи практики

 

Практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности является одним из важнейших этапов учебного процесса по подготовке бакалавра в области кадрового менеджмента.

Управление персоналом в современных условиях предпринимательства неизбежно должно основываться на синтезе двух компонентов – теоретической подготовки, представляющей собой совокупность фундаментальных знаний по всем аспектам управленческой деятельности и комплекса знаний, умений и навыков, полученных в ходе практической деятельности по избранному направлению.

Направление подготовки «Управление персоналом» подразумевает не только наличие определенного уровня необходимых знаний студента, немаловажное значение также имеет осознание своей профессиональной принадлежности к менеджменту, что, несомненно, можно достичь только путем практического восприятия сущности управленческих процессов в организации.

Практика для студентов направления «Управление персоналом» является частью целостного процесса подготовки высококвалифицированных и компетентных бакалавров. Практика, сочетаясь с теоретической подготовкой студентов, актуализирует знания, делает их личностно значимыми. Студенты не только осознают, но и принимают конечную и промежуточные цели вузовского обучения, овладевают стремлением соотнести усваиваемые знания с реальной действительностью. В итоге теоретические знания приобретают реальные очертания.

Практика предусмотрена рабочим учебным планом, основной образовательной программой направления подготовки «Управление персоналом» и графиком учебного процесса Академии ИМСИТ для студентов очной и заочной форм обучения и осуществляется в соответствии с Общими положениями данной программы.

Цель практики – систематизацияи расширение теоретическихзнаний, полученных студентами в процессе обучения в Академии ИМСИТ и приобретение практических навыков работы в осуществлении управленческих процессов в организации, развитие и накопление творческих навыков по анализу и совершенствованию организации системы управления персоналом, сбор информации для последующей обработки и выполнения научных работ.

Задачами практики являются:

– закрепление и углубление теоретических знаний студента, полученных при изучении дисциплин профессионального цикла;

– определение темы выпускной квалификационной работы;

– формулирование научно-практической проблемы в рамках будущей профессиональной деятельности для ее решения в выпускной квалификационной работе посредством анализа источников и разработки мини-проекта;

– поиск, подбор и обработка литературы в библиотеке и информации, полученной через Интернет;

– изучение и участие в разработке организационно-методических и нормативно-технических документов для решения отдельных задач управления персоналом организации по месту прохождения практики;

– сбор материалов и документов для написания отчета по практике и выполнения выпускной квалификационной работы;

– приобретение практикантами опыта профессиональной деятельности в коллективе;

– расширение кругозора за счет ознакомления с передовыми технологиями управления персоналом;

– приобретение практикантами умений и навыков профессионального поведения в процессе трудовой деятельности по избранному направлению подготовки на предприятии / учреждении / организации.

– выявление недостатков, проблем и разработка направлений совершенствования системы управления персоналом по месту прохождения практики;

– подготовка отчета;

– выступление с докладом на ежегодной научно-практической студенческой конференции «Дни наук ИМСИТ» и участие в конкурсах и олимпиадах МСЭФ.

– укрепление деловых контактов Академии ИМСИТ и кафедры экономики и управления персоналом с организациями (учреждениями) различного профиля

Основные задачи практики:

1. Ознакомиться с видами деятельности и общей структурой управления организации.

2. Изучить документы, характеризующие систему управления персоналом.

3. Проанализировать экономические и трудовые показатели деятельности.

4. Дать оценку кадровой политики организации

5. Выполнить индивидуальные задания от руководителей практики.

6. Составить отчет.

7. Оформить обязательную документацию (приложения Б, В)

В качестве индивидуального задания на практику руководителем от Академии ИМСИТ определяются задачи в соответствии с выбранной темой выпускной квалификационной работы или научно-исследовательскими интересами студента-практиканта.

Практика позволяет студентам увидеть работу организации, ознакомиться с разными сферами его деятельности, познать их содержание. Студенты невольно сравнивают теоретические знания с практикой и делают выводы о положительных сторонах деятельности в области управления персоналом в случае совпадения теории с практикой, а в случае расхождения увиденного с теорией у студентов будут возникать вопросы, которые впоследствии могут быть предметом дискуссии или даже научно-исследовательской работы.

Программа по практике учитывает:

– знания, полученные студентами в процессе теоретического освоения материала, а также умений и навыков, приобретенных на практических занятиях и в процессе прохождения учебной практики;

– современный уровень развития науки, техники и технологии управления.

Место практики в

Структуре ООП бакалавриата

 

 

Производственная практика студентов базируется на освоении следующих дисциплин ОПОП направления подготовки 38.03.03 «Управление персоналом» Академии ИМСИТ:

Б1 Базовый блок:

Б1.Б.6 – Психология

Б1.В.ОД.6 – Экономика организации

Б1.В.ОД.3 – Культура речи и деловое общение

Б1.В.ОД.4 – Социология

Б1.В.ДВ.1. – Деловые коммуникации

Б1.В.ДВ.2.1 – Государственная и кадровая политика

Б1.Б.11 – Информационные технологии в управлении персоналом

Б1.Б.12 – Основы теории управления

Б1.Б.14 – Управленческий учет и учет персонала

Б1.Б.16– Основы кадровой политики и кадрового планирования

Б1.Б.17 – Основы управления персоналом

Б1.Б.20 – Организационное поведение

Б1.Б.21– Управление персоналом организации

Б1.Б.22 – Рынок труда

Б1.Б.24– Психофизиология профессиональной деятельности

Б1.В.ОД.12 – Основы безопасности труда

Б1.Б.26 – Основы организации труда

Б1.Б.29 – Оплата труда персонала

Б1.Б.30 – Организационная культура

Б1.В.ОД.11 – Этика деловых отношений

Б1.Б.32 – Документационное обеспечение управления персоналом

Б1.Б.33 – Экономика управления персоналом

Б1.В.ОД.7 – Информационные системы в управлении занятостью населения

Б1.В.ДВ.10– Зарубежный опыт рекрутмента

Б1.В.ОД.13 – Лидерство и управление командой

Б1.В.ДВ.7 – Качество и уровень жизни населения

Б2 Практики, НИР:

Б2.У – Учебная практика

Производственная практика является основополагающей для изучения следующих дисциплин профессионального цикла на 3-м курсе направления подготовки «Управление персоналом»:

Б1.Б.13 – Маркетинг персонала

Б1.Б.18 – Трудовое право

Б1.Б.25 – Конфликтология

Б1.Б.27 – Регламентация и нормирование труда

Б1.Б.28 – Мотивация и стимулирование трудовой деятельности

Б1.Б.31 – Инновационный менеджмент в управлении персоналом

Б1.В.ОД.18 – Управление социальным развитием персонала

Б1.Б.34 – Основы управленческого консультирования

Б1.В.ОД.15 – Производственный менеджмент

Б3.В.ОД.16 – Разработка управленческого решения

Б3.В.ДВ.8.1 – Кадровая безопасность организации

Данная практика содержательно-методически взаимосвязана с изучением дисциплин и является логическим продолжением профессионального обучения.

Кроме того, производственная практика является необходимым подготовительным этапом для:

- преддипломной практики;

– написания выпускной квалификационной работы, поскольку студенты овладевают навыками постановки и решения научно-практической проблемы в рамках будущей профессиональной деятельности в области управления персоналом;

– выхода на государственную итоговую аттестацию.

 

Практике

 

 

6.1 Структура и содержание отчета

 

Главные требования, предъявляемые к содержанию отчета студента-практиканта – самостоятельность выполнения, соответствие содержания задания на производственную практику, глубина и полнота освещения, обоснованность изложенных выводов и предложений.

Собранный и обобщенный материал по результатам производственной практики необходимо четко изложить в определенной логической последовательности, соблюдая требования к структуре и содержанию отчета.

Объект и предмет исследования, индивидуальные задания, умение студента работать со специальной литературой определяют структурные особенности отчета по производственной практике, который должен быть выполнен по единой схеме. Требования единства относятся только к форме построения основных структурных частей отчета, но не к содержанию.

Отчет о прохождении производственной практики должен состоять из следующих структурных частей (разделов), которые представлены в таблице 5.

 

Таблица 5 – Структура и содержание отчета о прохождении производственной

практики

Структурные элементы отчета Содержание Примерное количество страниц
Титульный лист Первая страница отчета. Заполняется по строго определенным правилам (приложение В).
Содержание В нем приводятся названия разделов, подразделов и пунктов (если таковые имеются) отчета, указываются страницы, с которых они начинаются (приложение Г).
Введение Должно отражать основные характеристики отчета: современное состояние научной проблемы; объект и предмет исследования; цель и задачи производственной практики; структуру. 1-2

Продолжение таблицы 5

Структурные элементы отчета Содержание Примерное количество страниц
Основная часть Организационно-экономический раздел. Необходимо привести краткую характеристику организации - базы практики, организационную структуру системы управления, рассмотреть деятельность организации и подразделения, в котором практикуется студент согласно индивидуальным заданиям по практике, проанализировать экономические показатели деятельности. 6-7
Аналитический раздел. Необходимо рассмотреть систему управления персоналом организации - базы практики проанализировать трудовые показатели, оценить эффективность кадровой работы и эффективность использования персонала. 8-10
Рекомендательный раздел. Необходимо выполнить индивидуальное задание в соответствии с выбранной темой выпускной квалификационной работы и предложить направления по совершенствованию управления персоналом и дальнейшего развития объекта исследования. 7-8
Заключение Должно содержать общую оценку результатов прохождения производственной практики. Выводы являются наиболее важной и значимой частью заключения. Они подводят итог исследования, показывая, насколько обобщены полученные результаты. Общее число выводов не должно превышать 5–7. Они должны соответствовать поставленным задачам исследования. 1-2
Список использованных источников и литературы Необходимо включать только те источники, из которых автор заимствовал отдельные мысли, методики, цифры, факты и т.п. (10-15 источников) 1-2
Приложения Помещают различные материалы: вспомогательные, дополняющие и иллюстрирующие содержание отчета (таблицы, рисунки, вспомогательные расчеты и другие информационные данные). Не более 50% общего кол-во страниц отчета

 

Исходя из рекомендуемой структуры отчета о прохождении производственной практики, его объем (без учета приложений) должен составлять примерно 25-30 страниц печатного текста формата А4.

 

 

6.2 Правила оформления отчета

В настоящих указаниях использованы ссылки на следующие документы: ГОСТ 7.32-2001 СИБИД. Отчет о научно-исследовательской работе. Структура и правила оформления; ГОСТ Р 7.0.5-2008 Система стандартов по информации, библиотечному и издательскому делу. Библиографическая ссылка. Общие требования и правила составления, а также требования к оформлению отчетов по практике Академии ИМСИТ.

 

Весь текст отчета печатается на белой стандартной бумаге на одной стороне листа формата А4; текст печатается шрифтом Times New Roman (черный) через 1, 5 интервал, в таблицах интервал должен быть 1, 0. Размер шрифта 14, в таблицах – 12. Размер левого поля (для подшивки) – 30 мм, правого – 10 мм, верхнего и нижнего – 20 мм; количество знаков в строке 60-70, количество строк 29-31. Отступ абзаца 1, 25 см, автоматическая расстановка переносов, выравнивание текста по ширине.

Страницы отчета нумеруются арабскими цифрами по центру в нижней части листа без точки. Нумерация – сквозная, начинается с титульного листа. Титульный лист включается в общую нумерацию, но не нумеруется.

В содержании указываются «Введение», номера и названия разделов, подразделов, пунктов, «Заключение», «Список использованных источников » и «Приложения», а также страницы, на которых эти названия размещены (приложение Г). Промежутки от последней буквы названия рубрики до номера страницы заполняют отточием. Слово «стр.» не пишут.

Текст отчета по практике должен быть кратким, четким и не допускать различных толкований.

Изложение текста ведется от третьего лица. Личное местоимение «я», как правило, не используется. Изложение должно быть четким, ясным, не допускающим двусмысленности и ошибочности выражений.

При изложении обязательных требований в тексте должны применяться слова «должен», «следует», «необходимо», «требуется, чтобы», «разрешается только», «не допускается», «запрещается», «не следует». При изложении других положений следует применять слова – «могут быть», «как правило», «при необходимости», «может быть», «в случае» и т.д.

При этом допускается использовать повествовательную форму изложения текста документа, например «применяют», «указывают» и т.п.

В отчете должны применяться научно-экономические термины, обозначения и определения, общепринятые в научной и учебной литературе.

В тексте работы не допускается:

- применять обороты разговорной речи, профессионализмы;

- применять для одного и того же понятия различные научные термины, близкие по смыслу (синонимы), а также иностранные слова и термины при наличии равнозначных слов и терминов в русском языке;

- применять произвольные словообразования;

- применять сокращения слов, кроме установленных правилами русской орфографии.

Сокращения слов в тексте не допускаются, кроме общепринятых: т.е. (то есть); делается после перечисления: и т.д. (и так далее), и т.п. (и тому подобное), и др. (и другие), и пр. (и прочие); при ссылках: см. (смотри); при обозначении цифрами годов: г. (год), гг. (годы). Вместе с тем не допускается внутри предложения сокращение слов: и другие, и тому подобное, и прочие, например, так называемый.

Текст основной части отчета делят на разделы, подразделы, пункты и подпункты.

Разделы должны иметь сквозную нумерацию в пределах всей работы и обозначаться арабскими цифрами. Каждый раздел следует начинать с нового листа (страницы). После номера раздела точку не ставят.

Подразделы следует нумеровать арабскими цифрами в пределах каждого раздела. Номер подраздела состоит из номера раздела, в который входит данный подраздел, и порядкового номера этого подраздела, разделенных точкой (например: первый подраздел второго раздела – 2.1). После номера подраздела точку не ставят.

Пункты нумеруют в пределах каждого подраздела. Номер пункта состоит из номера раздела, подраздела и пункта, разделенных точками (например: второй пункт первого подраздела первого раздела – 1.1.2). После номера пункта точку не ставят.

Разделы, подразделы, пункты и подпункты должны иметь заголовки, отражающие их содержание. Заголовки разделов, подразделов, пунктов печатаются с абзаца (приложение Д). «Содержание», «Введение», заголовки разделов отчета, «Список использованных источников и литературы», «Заключение» печатаются прописными буквами. Заголовки подразделов, пунктов и подпунктов печатаются строчными буквами (кроме первой прописной). Подчеркивать заголовки и переносить в заголовках слова не допускается. В конце заголовка точка не ставится. Если заголовок состоит из двух предложений, их разделяют точкой.

Слова, напечатанные на отдельной странице («Содержание», «Введение», «Список использованных источников», «Заключение»), служат заголовками соответствующих структурных частей отчета, не нумеруются и выравниваются по центру.

Расстояние между заголовками раздела и подраздела должно быть 1-2 интервала, заголовком и текстом – 1 интервал, между текстом и заголовком – 2 интервала.

Таблицы.Цифровой материал рекомендуется помещать в работе в виде таблиц. Таблицу следует располагать в работе непосредственно после текста, в котором упоминается впервые, или на следующей странице. Таблицы слева, справа, сверху и снизу ограничиваются линиями. На все таблицы должны быть даны ссылки в тексте.

Таблицы должны быть пронумерованы арабскими цифрами. Нумерация – сквозная в пределах всего отчета по практике. Допускается нумеровать таблицы в пределах раздела. В этом случае номер таблицы состоит из номера раздела и порядкового номера таблицы, разделенных точкой. Если в работе одна таблица, ее не нумеруют и слово «Таблица» не пишут. Слово «Таблица» и заголовок начинаются с прописной буквы без абзаца, точка в конце заголовка не ставится.

Заголовки граф таблицы должны начинаться с прописных букв, подзаголовки ее строчных, если последние подчиняются заголовку. Заголовки граф указываются в единственном числе. Графу «№ п/п» в таблицу включать не следует.

Таблицу следует размещать так, чтобы можно было читать ее без поворота работы, если такое размещение невозможно, таблицу располагают так, чтобы ее можно было читать, поворачивая работу по часовой стрелке.

При переносе таблицы шапку таблицы повторяют, с левой стороны таблицы и над ней размещают слова «Продолжение таблицы» с указанием ее номера. Если шапка таблицы велика, допускается ее не повторять: в этом случае следует пронумеровать графы и повторить их нумерацию на следующей странице. Заголовок таблицы не повторяют.

Если цифровые или иные данные в какой-либо строке таблицы отсутствуют, то ставите; прочерк. Разделять заголовки и подзаголовки боковых граф диагональными линиями не допускается.

Если все показатели, приведенные в таблице, выражены в одной и той же единице, то ее обозначение помещается справа над таблицей.

Заменять кавычками повторяющиеся в таблице цифры, математические знаки, знаки процента, обозначения марок материала, обозначения нормативных документов не допускается.

При наличии в тексте небольшого по объему цифрового материала его нецелесообразно оформлять таблицей, а следует давать в виде вывода (текста), располагая цифровые данные вколонки.

Рекомендуется таблицы оформлять шрифтом - кегль 12; межстрочный интервал одинарный.

Формулы и уравнения.Пояснение значений символов и числовых коэффициентов следует приводить непосредственно под формулой в той же последовательности, в какой они стоят в формуле. Значение каждого символа и числового коэффициента следует давать с новой строки, первую строку пояснения начинают со слова «где» без двоеточия.

Уравнения и формулы следует выделять из текста в отдельную строку. Выше и ниже каждой формулы или уравнения должно быть оставлено не менее одной свободной строки. Если уравнение не умещается в одну строку, оно должно быть перенесено.

Формулы и уравнения в работе следует нумеровать порядковой нумерацией в пределах всей работы арабскими цифрами в круглых скобках в крайнем правом положении напротив формулы. Допускается нумерация формул в пределах раздела. Если в работе только одна формула или уравнение, то их не нумеруют.

Ссылки.При ссылке на источник после упоминания о нем в тексте отчета проставляют номер (в квадратных скобках), под которым он значится в библиографическом списке. В необходимых случаях (обычно при использовании цифровых данных или цитаты) указываются и страницы, на которых помещается используемые данные, например: [12, с. 4-12].

Ссылки на таблицы, рисунки, приложения берутся в круглые скобки. При ссылках следует писать: «в соответствии с данными таблицы 5», (таблицы 2), «по данным рисунка 3» (рисунок 1.3), «в соответствии с приложением А», (приложение Б), «... по формуле (3)».

Рисунки. Все иллюстрации (графики, схемы, диаграммы, чертежи, фотографии и пр.), помещенные в работе с целью придания излагаемому тексту ясности и конкретности, именуются рисунками. Каждый рисунок должен иметь название, которое помещают под ним. Рисунки нумеруются последовательно в пределах всего отчета по практике арабскими цифрами. Допускается нумерация в пределах раздела.

Образцы оформления таблиц и рисунков приведены в приложении Е.

Список использованных источников, имеющих порядковую нумерацию, приводится автором в конце работы.

Список должен быть составлен в следующей последовательности:

I. Нормативно – правовые источники.

II. Теоретическая литература.

III. Интернет – источники.

Сведения об источниках следует нумеровать арабскими цифрами и печатать с абзаца. Библиография оформляется на том языке, на котором опубликован или написан сам источник.

Сведения об источниках должны содержать фамилию и инициалы автора (если таковой имеется); полное название книги, после косой черты – данные о редакторе (если книга написана группой авторов); после тире – название города, в котором издана книга; после двоеточия – название издательства (без кавычек), после запятой – год издания, а также объем. Для некоторых городов приняты специальные сокращения: М. (Москва), СПб. (Санкт-Петербург).

При использовании статьи (главы, раздела) из книги или периодического издания необходимо указать фамилию, инициалы автора (если фамилия автора указана на титульном листе книги), название статьи (главы, раздела), после двух косых линий – название издания, где она помещена; после тире – год; после тире – номер, а также номера страниц, на которых находится данная статья.

Образцы оформления списка использованных источников и литературы приведены в приложении Ж.

Приложения оформляют как продолжение содержания отчета на последующих ее страницах, располагая их в порядке появления ссылок в работе. Каждое приложение следует начинать с нового листа (страницы) с указанием наверху справа страницы слова «Приложение», его обозначения и степени. Приложение должно иметь содержательный заголовок, который записывают симметрично относительно текста с прописной буквы отдельной строкой. Приложения обозначают заглавными буквами русского алфавита, начиная с А, за исключение букв Ё, З, Й, О, Ч, Ь, Ы, Ъ. После слова «Приложение» следует буква, обозначающая его последовательность.

Учебно-методическое обеспечение

самостоятельной работы студентов на

Практике

 

 

Для проведения текущей аттестации по этапам производственной практики, студент должен самостоятельно выполнить следующие работы:

1. Составить план отчета.

2. Сформировать список источников по теме и проблеме.

3. Изучить документацию.

4. Произвести необходимые расчеты.

5. Проанализировать исходные и полученные в результате расчетов данные.

6. Подготовить промежуточные результаты для обсуждения с руководителем.

7. Аргументировать авторскую позицию подхода к решению проблемы.

8. Составить отчет с учетом замечаний руководителя.

9. Подготовить научную статью (доклад, научную работу).

В ходе прохождения практики студент должен ознакомиться с базой практики, изучить систему управления персоналом и ее особенности в зависимости от масштабов и организационно-правовой формы предприятия, а также собрать материалы и документы, необходимые для подготовки отчета по практике.

Практика включает выполнение трех основных заданий (общих) И индивидуального задания:

1. Изучение организационно-экономической деятельности предприятия (организации, учреждения), структуры и методов управления.

2. Изучение кадрового потенциала и анализ количественных и качественных характеристик персонала в динамики.

3. Изучение системы управления персоналом и оценка кадровой политики организации.

4. Индивидуальное задание.

При выполнении первого задания студент-практикант должен:

1. Изучить отраслевую бизнес-среду и общие сведения об организации (название, цель создания, организационно-правовая форма, краткая историческая справка).

2. Ознакомиться с видами деятельности, номенклатурой и объемами выпускаемой продукции (перечнем выполняемых работ и оказываемых услуг) организации.

3. Проанализировать основные экономические показатели деятельности за 3 года (выручка, себестоимость, фондоотдача, фондовооруженность, оборачиваемость оборотных средств, длительность одного оборота, прибыль, рентабельность и т.д.).

4. Изучить организацию управления (схема организационной структуры управления, функциональные взаимосвязи подразделений и служб) и дать ей характеристику, в соответствии с должностями и подразделениями организации – места практики;

5. Провести анализ и определить тип организационной структуры, указав преимущества и недостатки.

Для того чтобы данный анализ был полным и системным, его следует проводить по элементам управляющей системы, а именно:

- конкретные функции управления;

- технология процесса с учетом состава и последовательности принятия решений;

- кадры;

- используемые методы управления.

При выполнении второго задания необходимо:

1. Изучить кадровый потенциал организации (предприятия) и его формирование.

2. Провести анализ профессионального состава, квалификационного и образователь­ного уровня кадров (по категориям персонала), качественного состава работников по полу, возрасту, стажу работы.

3. Изучить динамику численного состава персонала, выявить основные причины текучести, рассмотреть процесс высвобождения работников в связи с ухудшением деятельности организации и рассчитать показатели движения кадров: процент текучести в целом и по отдельным категориям персонала; процент принятых на работу и процент выбывших за год; процент замещения и постоянства кадров.

4. Провести анализ эффективности использования персонала за 3 года (производительность труда, среднемесячная заработная плата, фонд рабочего времени, рентабельность персонала и т.д.).

При выполнении третьего задания необходимо:

1. Изучить и провести анализ документов, характеризующих систему управления персоналом и регламентирующих работу кадровой службы.

2. Изучить цели и организационную структуру системы управления персоналом организации: состав подразделений и должностных лиц; их иерархическую структуру, подчиненность. Составить схему оргструктуры службы управления персоналом, оценить ее рациональность.


Поделиться:



Последнее изменение этой страницы: 2017-03-17; Просмотров: 1048; Нарушение авторского права страницы


lektsia.com 2007 - 2024 год. Все материалы представленные на сайте исключительно с целью ознакомления читателями и не преследуют коммерческих целей или нарушение авторских прав! (0.134 с.)
Главная | Случайная страница | Обратная связь