Семинар №6. Типологии государства

Цель семинара:

познание оснований типологии государств, выявление в них объективных и субъективных критериев посредством исследования подходов к типологизации государств; анализа социальных и формализованных типологий; классификации систем центрального и местного государственного аппарата.

Результат освоения темы:

Индекс компетенции	Индекс образовательного результата	Образовательный результат
ОК-2	З-1	типологию государства
ОК-2	У-1	логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
ПК-5	У-1	применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
ПК-9	В-1	владеет навыками уважать честь и достоинство личности
В-2	владеет навыками соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина

 

План занятия (2 часа):

1. Социальные типологии

2. Формализованные типологии

3. Типология систем государственного аппарата

4. Типология систем центрального и местного государственного аппарата

Список практических заданий

1. Ознакомиться с теоретическим материалом учебно-практического пособия.

2. Ответить на контрольные вопросы по изучаемой теме.

3. Проанализировать современные подходы к типологиям государства.

Вопросы для обсуждения на форуме

3. Что лежит в основе формализованных типологий государств?

4. Каково соотношение прав, обязанностей и запретов для государственных служащих?

Список дополнительной литературы:

1. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. Москва, 2004.

2. Государственная политика и управление / Под ред. Л.В. Сморгунова. Москва, 2006.

3. Нифанов А.Н. Государствоведение: учебное пособие. Белгород, 2007.

 

Семинар №7. Форма государства. Республиканская форма правления

Цель семинара:

познание категории «форма правления» с позиций анализа организации государственной власти, соотношения ее компонентов и участия населения в ее формировании.

Результат освоения темы:

Индекс компетенции	Индекс образовательного результата	Образовательный результат
ПК-9	З-1	многообразие форм правления, политико-территориального (государственного) устройства и государственного режима
ОК-6	У-1	нетерпимо относиться к коррупционному поведению
У-2	уважительно относиться к праву и закону
ПК-8	В-6	навыками юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства

 

План занятия (2 часа):

1. Понятие формы государства

2. Классификация современных форм государства

3. Основные признаки и разновидности республиканской формы правления

4. Формы правления и стабильность в государстве

5. Смешанные формы правления и полупрезидентская республика современности

Список практических заданий

1. Ознакомиться с теоретическим материалом учебно-практического пособия.

2. Ответить на контрольные вопросы по изучаемой теме.

3. Обобщить общие специфические черты современной республиканской формы правления.

Вопросы для обсуждения на форуме

1. В чем заключаются особенности республиканской формы правления России?

2. Какое место занимает Президент в системе разделения властей Российской Федерации?

Список дополнительной литературы:

1. Черкасов А.И. Глава государства и правительство в странах современного мира (Конституционно-правовое регулирование и практика). Москва, 2006.

2. Государственная политика и управление / Под ред. Л.В. Сморгунова. Москва, 2006.

 

Семинар №8. Формы политико-территориального (государственного) устройства

Цель семинара:

уяснение содержательной нагрузки формы политико-территориального (государственного) устройства.

Результат освоения темы:

Индекс компетенции	Индекс образовательного результата	Образовательный результат
ПК-9	З-1	многообразие форм правления, политико-территориального (государственного) устройства и государственного режима
З-2	о необходимости соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина
ОК-6	У-1	нетерпимо относиться к коррупционному поведению
У-2	уважительно относиться к праву и закону
ПК-8	В-6	навыками юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства

 

План занятия (2 часа):

1. Понятие политико-территориального (государственного) устройства и его разновидности

2. Унитарное государство

3. Территориальная автономия

4. Регионаистское (региональное) государство

5. Международные объединения с элементами федерализма

Список практических заданий

1. Ознакомиться с теоретическим материалом учебно-практического пособия.

2. Ответить на контрольные вопросы по изучаемой теме.

3. Проанализировать тенденции развития современных региональных государств.

Вопросы для обсуждения на форуме

1. Какие виды автономных образований известны современному государствоведению?

2. Преимущества унитарных и федеративных государств?

Список дополнительной литературы:

1. Нифанов А.Н. Территория: конституционно-правовая феноменология государственного атрибутива. Ростов-на-Дону, 2011.

2. Компаративистика-2012: сравнительное правоведение, сравнительное государствоведение, сравнительная политология: сборник статей. Москва, 2013.

Семинар №9. Федеративное государство

Цель семинара:

уяснение основных положений теории федерализма, раскрытие ее ретроспективного и перспективного аспектов.

Результат освоения темы:

Индекс компетенции	Индекс образовательного результата	Образовательный результат
ОК-2	З-1	теорию федерализма
ОК-2	У-1	логически верно, аргументированно и ясно строить устную и письменную речь
ПК-5	У-1	применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности
ПК-9	В-1	владеет навыками уважать честь и достоинство личности
В-2	владеет навыками соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина

 

План занятия (2 часа):

1. Понятие и классификация федераций

2. Основы правового положения субъектов федерации

3. Контроль федерации в отношении ее субъектов в решении общефедеральных вопросов

Список практических заданий

1. Ознакомиться с теоретическим материалом учебно-практического пособия.

2. Ответить на контрольные вопросы по изучаемой теме.

3. Проанализировать современные тенденции развития федерализма.

Вопросы для обсуждения на форуме

1. На каких принципах основывается разграничение предметов ведения между федерацией и ее субъектами?

2. Какие критерии положены в основу классификации государственно-правовых режимов?

Список дополнительной литературы:

1. Нифанов А.Н. Государствоведение: учебное пособие. Белгород, 2007.

2. Нифанов А.Н. Территория: конституционно-правовая феноменология государственного атрибутива. Ростов-на-Дону, 2011.

3. Компаративистика-2012: сравнительное правоведение, сравнительное государствоведение, сравнительная политология: сборник статей. Москва, 2013.

 

Семинар №10. Прямая демократия в управлении государством

Цель семинара:

познание места и роли непосредственной демократии в осуществлении народом принадлежащей ему власти посредством характеристики понятия и сущности народовластия; анализа форм и функций непосредственной демократии; исследования соотношения представительной и непосредственной демократии; анализа взаимосвязи демократии и самоуправления.

Результат освоения темы:

Индекс компетенции	Индекс образовательного результата	Образовательный результат
ОК-1	З-1	значение прямой демократии в управлении государством
ОК-2	У-1	умеет добросовестно исполнять профессиональные обязанности
У-2	умеет соблюдать принципы этики юриста
ПК-4	В-1	владеет навыками принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом

 

План занятия (2 часа):

1. Понятие и сущность народовластия

2. Прямая демократия

3. Функции и формы непосредственной демократии

4. Соотношение представительной и непосредственной демократии

5. Демократия и самоуправление

 

Список практических заданий

1. Ознакомиться с теоретическим материалом учебно-практического пособия.

2. Ответить на контрольные вопросы по изучаемой теме.

3. Подготовить реферат в рамках заданной тематики.

Вопросы для обсуждения на форуме

1. Что такое непосредственная демократия?

2. Каково соотношение понятий демократия и народовластие?

Список дополнительной литературы:

1. Клишас А.А Конституционная юстиция в зарубежных странах. Москва, 2004.

2. Государственная политика и управление / Под ред. Л.В. Сморгунова. Москва, 2006.

3. Нифанов А.Н. Государствоведение: учебное пособие. Белгород, 2007.

 

⇐ Предыдущая1234Следующая ⇒

Поделиться: