Оценка предполагает следующие типы контроля

1) Текущий контроль успеваемости – это проверка усвоения учебного материала, регулярно осуществляемая на протяжении семестра:

- в процессе аудиторных занятий (посещение лекций, ЗЛР);

- прохождение тестирования по изучаемым темам лабораторных работ.

- после завершения изучения одной или нескольких учебных тем и осуществляется в виде тестирования по теме;

2) Промежуточная аттестация (экзамен) - это оценка совокупности знаний, умений, навыков по дисциплине в целом (освоенных компетенций).

Порядок проведения оценки

При реализации дисциплины используется балльно-рейтинговая оценка освоения компетенций. Завершающим этапом изучения дисциплины является экзамен. Экзамен по данной дисциплине считается сданным с соответствующей оценкой по балльно-рейтинговой карте (БРК) в том случае, если студент набрал более 60 баллов при выполнении следующих условий:

- усвоение теоретического материала и успешное прохождение тестирования по всем изучаемым темам;

- выполнение и защита всех лабораторных и практических работ;

- прохождение тестирования по изучаемым темам лабораторных и практических работ.

 

При реализации дисциплины используется балльно-рейтинговая оценка освоения компетенций.

 

Виды учебной деятельности	Балл за конкретное задание	Число заданий	Баллы
Минимальный	Максимальный
Текущий контроль
1. Аудиторная работа (практические занятия)	Решение задачи у доски 4 балла
2. Аудиторная работа (лабораторные занятия)	Выполнение и защита лабораторной работы 5 баллов
3. Оценка СРС	4 балла
Поощрительные баллы*
Посещение аудиторных занятий (лекции, практики)	1 балл	8 лекций 2 практики 6 лабораторных работ
Итоговый контроль**	1 балл

* Рефераты, научные статьи и тезисы докладов, посещаемость и пр.

** Зачет, экзамен

Если все условия выполнены, но по БРК студент набрал 60 или менее баллов или не согласен с полученной оценкой, то он сдает экзамен в обычном порядке.

Сдача экзамена в обычном порядке по дисциплине проводится в письменной форме по утвержденным экзаменационным билетам. Комплект аттестационных вопросов к экзамену по дисциплине «Информатика» составляется в соответствии с требованиями учебной программы дисциплины, с учетом ее трудоемкости, распределением часов по отдельным темам и видам занятий.

При этом, если по БРК студент набрал баллы на положительную оценку, а в результате сдачи зкзамена студент показывает знания на оценку более низкую, то ему выставляется оценка по БРК.

Вопросы к экзамену

1. Введение. Основные понятия информатики.

Информатика. Информация, виды информации, единицы измерения. Кодирование информации. Двоичная система счисления. Основные узлы системного блока и их технические характеристики. Устройство памяти ПК. Типы памяти. Виды запоминающих устройств. Дисковые накопители информации: назначение, виды. Логические и физические диски. Устройства ввода-вывода ПК. Периферийные устройства. Типы программного обеспечения ПК. Состав системного и прикладного программного обеспечения. Операционные системы: назначение, функции. Основные возможности операционной системы Windows. Основные функции Рабочего стола и панели задач Windows. Объекты рабочего стола Windows (окна, значки, ярлыки). Способы создания ярлыков. Понятие окон в Windows. Типы окон. Элементы прикладных окон. Файлы и файловая система. Имена файлов, расширения и их назначение. Путь к файлам. Каталоги (папки). Возможности операционной системы Windows по работе с файловой системой. Программа Проводник. Буфер обмена. Использование буфера обмена при копировании и перемещении данных между документами разных приложений OC Windows. Обслуживание дисковой системы. Служебные программы Windows.

2. Информационные технологии обработки текстовой деловой информации

Средства создания текстовых документов. Приемы создания документов в MS Word. Возможности MS Word по редактированию документов. Возможности текстового редактора Word по форматированию текста. Параметры шрифтов. Вставка графических объектов в документы Word. Возможности текстового редактора MS Word по созданию, редактированию и форматированию таблиц. Использование стандартных функций в табличных расчетах.

3. Информационные технологии обработки табличной информации. Моделирование в среде MS Excel

Основные возможности электронных таблиц Excel по обработке табличных данных. Элементы рабочей книги Excel. Абсолютные и относительные ссылки. Вычисления в электронных таблицах Excel. Ввод и конструкция формул. Автозаполнение числами и формулами. Встроенные функции Excel. Мастер функций. Категории и аргументы функций. Графическое представление данных в Excel. Типы диаграмм. Основные элементы диаграмм. Мастер диаграмм. Сортировка записей электронных таблиц Excel по одному и нескольким полям. Типы сортировки. Параметры сортировки. Управление данными Excel. Выбор записей с помощью автофильтра. Приемы связывания рабочих листов в Excel. Консолидация данных в Excel. Сводные таблицы.

4. Информационные технологии работы с базами данных

Понятие базы данных, СУБД. Виды моделей данных. Реляционная модель базы данных. Этапы создания таблиц в СУБД ACCESS. Структура таблиц. Типы и свойства полей. СУБД ACCESS: понятие ключевого поля таблицы, требования к ключевым полям. Типы связей между таблицами в реляционных базах данных. Организация межтабличных связей в СУБД ACCESS. Схема данных. Основные типы запросов в СУБД ACCESS. Виды условий отбора записей в запросах. Вычисляемые и итоговые запросы в СУБД ACCESS. Виды итоговых функций. Назначение и способы создания отчетов в СУБД ACCESS.

5. Защита информации

Проблема защиты информации и подходы к ее решению. Классификация методов и средств защиты информации. Средства защиты информации в глобальных компьютерных сетях. Правовая защита информации. Защита авторских прав. Компьютерные вирусы. Классификация вирусов, антивирусные программы. Методы обнаружения и удаления вредоносных программ.

6. Сети ЭВМ и телекоммуникации

Понятие локальных и глобальных сетей ЭВМ. Аппаратные и программные средства сетей. Сетевые протоколы. Протокол TCP/IP. Сеть Интернет. Основные службы сети Internet. Подключение к Интернет. Служба WWW сети Internet. Понятие WEB-страниц, гипертекста. Поиск информации в Internet. Поисковые системы. Правила составления запросов в поисковых системах.

Критерии оценки:

Оценка «ОТЛИЧНО» выставляется студенту, проявившему на экзамене системные знания в области теории информации, методов измерения количества информации, кодирования информации, решения задач в области расчетов в электронных таблицах, разработки структур баз данных и запросов. Оценка «ОТЛИЧНО» выставляется студенту, ответившему на все теоретические вопросы экзаменационного билета и решившему все практические задания.

Оценка " ХОРОШО" выставляется студенту, показавшему системный характер знаний по всем темам курса, способному к самостоятельному пополнению и обновлению их в ходе дальнейшей работы и профессиональной деятельности.

Оценка " УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" выставляется студенту, обнаружившему знание основного учебно-программного материала в объеме, необходимом для дальнейшей учебы и предстоящей работе по профессии. Оценка " УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" выставляется студенту, допустившему погрешности в ответе на экзамене и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающему необходимыми знаниями для их устранения под руководством преподавателя.

Оценка " НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в изложении основных тем курса. Оцен­ка " НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО" ставится студенту, который не может про­должить обучение или приступить к профессиональной деятельности по окон­чании вуза без дополнительных занятий по данной дисциплине.

 

Вопросы к зачету

4. Информация. Единицы измерения количества информации.

5. Программное обеспечение компьютера (системное и прикладное).

6. Назначение и состав операционной системы компьютера.

7. Загрузка компьютера

8. Различные виды ОС

9. Графические ОС.

10. Файловая система. Папки и файлы. Имя, тип, путь доступа к файлу.

11. Понятие модели. Материальные и информационные модели.

12. Формализация как замена реального объекта его информационной моделью.

13. Модели объектов и процессов (графические, вербальные, табличные, математические и др.).

14. Понятие алгоритма. Свойства алгоритма. Исполнители алгоритмов (назначение, среда, режим работы, система команд). Компьютер как формальный исполнитель алгоритмов (программ).

15. Линейная алгоритмическая конструкция. Команда присваивания. Примеры.

16. Алгоритмическая структура «ветвление». Команда ветвления. Примеры полного и неполного ветвления.

17. Алгоритмическая структура «цикл». Циклы со счетчиком и циклы по условию.

18. Технология решения задач с помощью компьютера (моделирование, формализация, алгоритмизация, программирование). Показать на примере задачи (математической, физической или другой).

19. Программные средства и технологии обработки текстовой информации (текстовый редактор, текстовый процессор, редакционно-издательские системы).

20. Программные средства и технологии обработки числовой информации (электронные калькуляторы и электронные таблицы).

21. Компьютерная графика. Аппаратные средства (монитор, видеокарта, видеоадаптер, сканер и др.).

22. Программные средства (растровые и векторные графические редакторы, средства деловой графики, программы анимации и др.).

23. Локальные и глобальные компьютерные сети. Адресация в сетях.

24. Глобальная сеть Интернет и ее информационные сервисы (электронная почта, Всемирная паутина, файловые архивы и пр.). Поиск информации.

25. Основные этапы в информационном развитии общества. Основные черты информационного общества. Информатизация.

26. Этические и правовые аспекты информационной деятельности. Правовая охрана программ и данных. Защита информации.

 

Критерии оценки:

Оценка «ЗАЧТЕНО» выставляется студенту, продемонстрировавшему знание основных разделов курса, показавшему системный характер знаний по всем темам курса, способному к их самостоятельному пополнению и обновлению в ходе дальнейшей работы и профессиональной деятельности.

«НЕ ЗАЧТЕНО» выставляется студенту, обнаружившему пробелы в знаниях основного учебно-программного материала, допустившему принципиальные ошибки в изложении основных тем курса. деятельности по окончании вуза без дополнительных занятий по данной дисциплине.

 

Типовые оценочные материалы

Раздел 1. Введение. Основные понятия информатики

⇐ Предыдущая12345Следующая ⇒

Поделиться: