Где Вы живёте постоянно? (функционально-психологический - контактный) Здесь и далее название вопроса (в скобках)

А) В Воронеже Б) райцентре В) сельском поселении

У Вас есть близкий, любимый человек противоположного пола? (функционально-психологический – контактный, вопрос-фильтр)

А) Да Б) Нет

Вы с ним живете вместе? (контактный, вопрос-фильтр)

А) Да Б) Нет

Укажите, в какой форме семейных отношений вы состоите? (Основной, закрытый, альтернативный вопрос)

А) гражданский брак Б) зарегистрированный брак В) повенчаны

Как долго Вы состоите в этих отношениях? (Основной, закрытый, шкальный, альтернативный вопрос)

А) несколько месяцев

Б) около полугода

В) около года

Г) до 2х лет

Д) до 3х лет

Е) свыше трех лет

5. При совместном проживании, что вы делаете сообща постоянно? (Основной, полузакрытый, не альтернативный вопрос (или, как их иногда называют, «вопросы-меню»)

а) решаете сообща жизненные проблемы;

б) занимаетесь семейно-бытовым трудом;

в) работаете на приусадебном участке;

г) вместе проводите досуг, смотрите телепередачи;

д) обсуждаете вопросы учебы детей;

е) делитесь впечатлениями о прожитом дне, о своих успехах и неудачах;

ж) каждый занимается своим делом;

Свой вариант: _______________________________________

В семейной жизни всегда встречаются трения, конфликты, а каковы причины конфликтов в Ваших отношениях? (Буферный, открытый)

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Как Вы считаете, каковы наиболее распространённые причины конфликтов и разводов в молодых семьях: (выделите две-три основных, на ваш взгляд) (Основной, полузакрытый вопрос)

А) вредные привычки партнера

Б) неверность

В) вмешательство родителей со стороны партнера

Г) сексуальные претензии

Д) тяжелый характер партнера

Е) неравноправное распределение домашних обязанностей

Ж) материальные проблемы

З)Другое____________________________________________

Семья, как правило, создаётся не только для совместной жизни, но и для рождения и воспитания детей не так ли? (Буферный, косвенный вопрос )

А) Согласен Б) Не согласен

Как вы считаете, какое количество детей наиболее приемлемо для современной семьи? (Основной, шкальный, закрытый вопрос)

А) один ребенок

Б) два ребёнка

В) три ребенка

Г) 4 и более

Сколько детей вы хотели бы иметь? (Основной, шкальный, закрытый вопрос)

А) 1 Б) 2 В) 3 Г) 4 и более

11. Какое главное условие из перечисленных, будет способствовать реализации желания в определении количество детей в вашей семье? (Отметьте ранг - значимость каждого условия для вас от 1 до 5. Где 1 - наиболее значимый). ( Основной, ранговый, закрытый вопрос)

А) наличие жилплощади

Б) стабильная работа

В) зарегистрированный брак

Г) свой бизнес

Д) высокий доход

12. Где вы проживаете в настоящий момент? ( Основной, закрытый вопрос)

А) с родителями мужа

Б) с родителями жены

В) на съемной квартире

Г) в общежитии

Д) в собственной квартире/доме

В настоящее время распространена такая форма совместного проживания молодых людей как «гражданский брак» (совместное проживание без государственной регистрации). Как вы относитесь к «гражданскому браку»? (Буферный, закрытый )

А) это начальная стадия крепкой семьи

Б) со временем отношение к партнеру может измениться

В) я не отношусь к «гражданскому браку» серьезно

Г) категорически против такого рода отношений

Если вы живете или жили в таком браке, то почему вы выбрали форму гражданского брака? (Вопрос-фильтр, полузакрытый)

А) так как предпочитаю свободу в отношениях

Б) гражданский брак это меньшая ответственность, чем зарегистрированный;

В) родители против узаконивания отношений

Г) мы недостаточно уверены, что подходим друг другу

Свой вариант: _______________________________________

Как вы считаете, какие недостатки гражданского брака актуальны для Вас? (Основной, полузакрытый вопрос)

А) у людей, состоящих в гражданском браке, нет социального статуса жены (мужа)

Б) у людей, состоящих в гражданском браке, нет ощущения серьезности отношений

В) нет ощущения стабильности своего положения

Г) это огромный юридический риск

Д) против гражданского брака возражают родители - мои (моего партнера)

Е) у гражданского брака нет недостатков

Свой вариант: _________________________________________

В чём, на Ваш взгляд, достоинства гражданского брака? (Основной, открытый)

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

17 Как долго вы живёте совместно? (открытый, контрольный)_______________________________________

Укажите некоторые сведения о себе:

Ваш пол: ( закрытый, альтернативный вопрос)

а) женский б) мужской

Ваш возраст: ( закрытый, альтернативный вопрос)

А) 18 – 21 Б) 22 – 25 В) 26 -30

19. Ваше образование (закрытый, альтернативный вопрос)

А) ВУЗ

Б) Колледж, техникум.

В)Школа, училище.

Спасибо за предоставленную информацию!

Темы для Эссе:

1. Гамлетовский вопрос в каждой стране звучит по-разному.Станислав Ежи Лец)

2. Когда много спрашивают - мало думают и плохо помнят (Максим Горький)

3. Есть три способа отвечать на вопросы: сказать необходимое, отвечать с приветливостью и наговорить лишнего. ( Плутарх )

4. Все вопросы идеологического порядка, все спорные вопросы внутри народа могут разрешаться лишь демократическим путем, методами обсуждения, критики, убеждения и воспитания; их нельзя решать методами принуждения и оказания давления. (Мао Цзэдун)

5. Считается, что женщина должна терпеливо ждать, пока ей сделают предложение. Не так ли поджидает муху паук? (Джордж Бернард Шоу)

6. За всю свою историю люди пытались найти ответ всего на два вопроса: " Ты меня любишь? " и " Кто главный? " (Элизабет Гилберт)

7. Если человек есть мера всех вещей, то почему же вещи стали мерилом человека? (Аврелий Марко)

 

Основная литература:

1. Вышегородцев М.М. Социология. Учебное пособие. / М.М. Вышегородцев. - М.: КноРус медиа, 2013. - 396с.

2. Горшков М.К., Шереги Ф.Э. Прикладная социология: методология и методы: Учебное пособие/ М.К. Горшков, Ф.Э. Шереги. — М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2011. - 416 с.

3. Кравченко С.А. Социология. Социальная диагностика жизни. Учебник и практикум./ С.А. Кравченко. М.: Юрайт, 2016. - 298с.

4. Лактионов В.В. Социология. Курс лекций./ В.В. Лактионов Воронеж., 2013.- 80с.

5. Социология: учебник для бакалавров /О. Г. Бердюгина [и др.]; отв. ред. В. А. Глазырин. - 4-е изд., испр. и доп. М.: Юрайт, 2012. - 400 с.

6. Тощенко Ж. Тезаурус социологии. Книга 2. Методология и методы социологических исследований / Ж. Тощенко. – М.: Юнити-Дана, 2013. - 416 с.

7. Социология управления: фундаментальное и прикладное знание / отв. ред. А. В. Тихонов. - Москва: Канон+, 2014. - 560с.

 

Дополнительная литература:

1. Батыгин Г.С. Обоснование научного вывода в прикладной социологии. /Г.С. Батыгин М.: Наука, 1986 - 270с.

2. Виды социологического исследования. Программа и план исследования. URL: http: //studopedia.net/4_44256_vidi-sotsiologicheskogo-issledovaniya-programma-i-plan-issledovaniya.html/

3. Девятко И. Ф. Методы социологического исследования. Екатеринбург, Изд-во Урал, ун-та, 1998. 208с. URL: http: //www.studfiles.ru/preview/427215/

4. Мягков А.Ю. Экспериментальные стратегии диагностики и измерения искренности респондентов /А.Ю. Мягков //Социол. исслед. - 2003. - №2. - С.115-125.

5. Овсянников В. Г. Методология и методика в прикладном социологическом исследовании. Изд-во ЛГУ, 1989.– 252с.

6. Огрызко-Вевюровский Г. Версии вопроса при исследовании общественного мнения / Г. Огрызко-Вевюровский // Социол. исслед. - 2003. - №6. - С.96-100.

7. Павленок П. Д. Краткий словарь по социологии. Москва, ИНФРА - М, 2000.

8. Пасовец Ю.Б. Программа социологического исследования: основные принципы и методика разработки: учеб. пособие для студентов вузов / Ю.Б. Пасовец. - Курск, 2010. - 222 с.

9. Тощенко Ж. Т. Cоциология (общий курс). Москва, «Прометей». /«Юрайт», 1999. - 522 с

10. Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. /В.А. Ядов. М., 1999. - 704 с.

 

Практическое занятие №5.

Тема: ОБЩЕСТВО КАК СОЦИАЛЬНАЯ

СИСТЕМА.

План:

1. Общество и его признаки.

2. Подходы социологов в системном изучении общества.

3. Типологии обществ.

4. Эволюционизм, система взглядов, признающая объективный характер социального развития.

 

Темы рефератов:

1. Гражданское общество: Специфика становления в России

2. Социокультурная характеристика современного российского общества

3. Тенденции развития современного российского общества

4. Социальные проблемы урбанизации

5. Социально-демографическая структура российского общества 2000-х гг.

6. Средний класс в современном обществе (Западной Европы или России).

7. Проблемы социального расслоения в России – 1990-е - 2000-е гг.

 

Творческие задания:

1. Покажите на примерах как изменяется общество, в широком и узком понимании этого термина, при модификации его признака.

2. Покажите на примере своей семьи значимость каждого требования к функционированию общества как целостной системы Т. Парсонса.

3. На примере нашего государства раскройте значимость каждого системного параметра для функционирования данной социальной системы

4. Покажите на примере последних выборов проявление опасности, на которую указывал А. Турен в постиндустриальном обществе

5. Какая на Ваш взгляд из выделенных эволюционистами тенденций встречает наибольшие трудности в своем проявлении в России и почему?

6. Сделайте аннотацию не менее 5 источников информации на бумажных или электронных носителях, посвященных изучаемым на данном практическом занятии вопросам.

Анализ текста

При анализе текста необходимо сделать следующие:

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: