ДОЗНАНИЕ В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

ДОЗНАНИЕ В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

по направлению подготовки (специальности)

40.05.02 Правоохранительная деятельность

специализация – административная деятельность органов внутренних дел

узкая специализация – деятельность участкового

уполномоченного полиции

профиль подготовки – уполномоченные участковые полиции

Квалификация выпускника – юрист

Уфа 2015

МИНИСТЕРСТВО ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГКОУ ВПО

Уфимский юридический институт

Кафедра уголовного процесса

УТВЕРЖДАЮ

Начальник Уфимского юридического

института МВД России

генерал-майор полиции

Ф.Б. Мухаметшин

« 31 » марта 2015 г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ДОЗНАНИЕ В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

по направлению подготовки (специальности)

40.05.02 Правоохранительная деятельность

специализация –административная деятельность органов внутренних дел

узкая специализация – деятельность участкового

уполномоченного полиции

профиль подготовки – уполномоченные участковые полиции

Квалификация выпускника - юрист

Уфа 2015

Рабочая программа учебной дисциплины «Дознание в органах внутренних дел» по направлению подготовки 40.05.02 Правоохранительная деятельность, специализация – административная деятельность органов внутренних дел узкая специализация – деятельность участкового уполномоченного полиции, профиль подготовки – уполномоченные участковые полиции, квалификация выпускника - юрист, для слушателей заочной формы обучения. – Уфа: РИО УЮИ МВД России, 2015. – 55 с.

Программа подготовлена кандидатом юридических наук, доцентом З. З. Талыневой (доцент кафедры уголовного процесса Уфимского юридического института МВД России), кандидатом юридических наук, доцентом Р. Н. Хатыповым (старший преподаватель кафедры уголовного процесса Уфимского юридического института МВД России).

Рецензенты: Прокофьева С. М. доктор юридических наук, профессор, (профессор кафедры уголовного процесса Санкт-Петербургского Университета МВД России);

Валеев А. Х. кандидат юридических наук (начальник кафедры криминалистики Уфимского юридического института МВД России);

И. В. Никонова (заместитель начальника отдела ОП № 3 Управления МВД России по г. Уфе).

Рекомендована Ученым советом

УЮИ МВД России

«31» марта 2015, протокол № 7

Рассмотрена на заседании

методического совета УЮИ МВД России

«17» марта 2015, протокол № 7

Обсуждена и одобрена

на заседании кафедры

уголовного процесса

«10» марта 2015, протокол № 20

1. Наименование дисциплины

Рабочая программа учебной дисциплины «Дознание в органах внутренних дел» по специальности 40.05.02 Правоохранительная деятельность специализация – административная деятельность органов внутренних дел узкая специализация – деятельность участкового уполномоченного полиции, профиль подготовки – уполномоченные участковые полиции, квалификация выпускника - юрист, для слушателей заочной формы обучения.

2. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине, соотнесенных с планируемыми результатами освоения

образовательной программы

2.1. Перечень планируемых результатов обучения по дисциплине

В результате изучения дисциплины «Дознание в органах внутренних дел» обучающийся должен обладать следующими компетенциями:

общекультурные компетенции (ОК):

- способности действовать в соответствии с Конституцией Российской Федерации, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК-1);

- способности понимать социальную значимость своей будущей профессии, цель и смысл государственной службы, выполнять гражданский и служебный долг, профессиональные задачи в соответствии с нормами морали, профессиональной этики и служебного этикета (ОК-5) – в части способности понимать социальную значимость своей будущей профессии;

- способности проявлять непримиримость к коррупционному поведению, высокий уровень правосознания и правовой культуры (ОК-6);

- способности логически мыслить, анализировать, систематизировать, обобщать, критически осмысливать информацию, ставить исследовательские задачи и выбирать пути их решения (ОК-9) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством;

- адаптироваться к меняющимся условиям профессиональной деятельности (ОК-10);

профессиональных компетенций (ПК);

- способности осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

- способности анализировать правоотношения, являющиеся объектами профессиональной деятельности, юридически правильно квалифицировать факты, события и обстоятельства (ПК-3) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством деятельность органов дознания, дознавателя;

- способности обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-4) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством деятельность субъектов производства дознания;

- способности принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-5) – в части регламентированной уголовно-процессуальным законодательством деятельность органов дознания, дознавателя;

- способности квалифицированно применять нормативные правовые акты в конкретных сферах юридической деятельности, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-6) - в части осуществления уголовно-процессуальной деятельности органами дознания, дознавателем;

- способности разрабатывать и правильно оформлять юридические и служебные документы (ПК-7) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством деятельности органов дознания, дознавателя;

- способности квалифицированно толковать нормативные правовые акты (ПК-8);

- способности обеспечивать законность и правопорядок, безопасность личности, общества и государства (ПК-10) – в части, касающейся обеспечения законности и правопорядка в деятельности органов дознания;

- способности уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина, не допускать и пресекать любые проявления произвола, принимать необходимые меры к восстановлению нарушенных прав (ПК-11);

- способности выявлять и предупреждать угрозы безопасности личности, общества и государства (ПК-12) – при осуществлении уголовно-процессуальной деятельности в качестве органа дознания;

- способности выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-13) – в части выявления, раскрытия и расследования преступлений, в том числе подследственных органам дознания системы органов внутренних дел;

- способности реализовать мероприятия по получению юридически значимой информации, анализировать, проверять и оценивать ее, использовать в интересах предупреждения, пресечения, раскрытия и расследования преступлений, обеспечения безопасности личности, общества, государства (ПК-15)- при осуществлении уголовно-процессуальной деятельности органов дознания, дознавателя;

- способности осуществлять деятельность в сфере международного сотрудничества правоохранительных органов (ПК-17) – в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством применительно к деятельности органа дознания;

- способности правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в процессуальной и служебной документации (ПК-18) - в части, регламентированной уголовно-процессуальным законодательством деятельности органа дознания, дознавателя.

2.2. Соотнесение планируемых результатов обучения по

дисциплине с планируемыми результатами освоения

образовательной программы

В результате изучения дисциплины «Дознание в органах внутренних дел» обучающийся должен:

знать:

- уголовно-процессуальный закон и иные нормативные правовые акты, регламентирующие уголовно-процессуальную деятельность органов дознания, в том числе системы органов внутренних дел (ОК-1, ПК-6, ПК-8);

- требования правовых норм о назначении, принципах, участниках уголовного судопроизводства, доказательствах и доказывании, мерах процессуального принуждения и иных положениях уголовного процесса- в части касающейся деятельности органов дознания и дознавателя (ОК-1, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-6, ПК-10, ПК-11, ПК-12, ПК-15, ПК-17);

- порядок производства по уголовным делам, в том числе подследственных органам дознания (ОК-9, ПК-3, ПК-4, ПК-6, ПК-7, ПК-13, ПК-17).

уметь:

- анализировать положения уголовно-процессуального закона и иных нормативных правовых актов и комплексно их применять, осуществляя деятельность в качестве органа дознания (ОК-1, ПК-2, ПК-3);

- определять компетенцию и полномочия государственных органов и должностных лиц, осуществляющих уголовное судопроизводство при взаимодействии с органами дознания (ОК-1, ОК-5, ПК-3, ПК-4, ПК-8, ПК-10);

- оказывать услугу населению по приему и проверке заявлений, сообщений и иной информации о преступлениях, поступающих в орган дознания (ОК-5, ОК-6, ОК-9, ПК-7, ПК-10, ПК-17, ПК-18).

- работать в составе следственно-оперативной группы (ПК-5, ПК-7 ПК-10, ПК-12, ПК-13, ПК-14, ПК-15, ПК-17, ПК-18);

владеть:

- навыками по определению достаточности оснований для производства следственных и иных процессуальных действий как в ходе дознания, так при выполнении неотложных следственных действий, а также навыками производства следственных и иных процессуальных действий (ОК-1, ОК-5; ОК-6, ПК-7, ПК-18);

- навыками по определению достаточности оснований для принятия процессуальных решений, навыками оформления и составления процессуальных и организационно-распорядительных документов при осуществлении уголовно-процессуальной деятельности в качестве органа дознания (ОК-5, ПК-7, ПК-18).

3. Указание места дисциплины в структуре образовательной

Программы

Дисциплина «Дознание в органах внутренних дел» относится к вариативной части (С.3.2.2) профессионального цикла и изучается после прохождения таких учебных дисциплин как «Философия» (С.1.1.2), «Логика» (С.1.1.3), «Профессиональная этика и служебный этикет» (С.1.1.4), «Теория государства и права» (С.3.1.1), «Конституционное право России» (С.3.1.4), «Правоохранительные органы» (С.3.1.18), «Уголовное право» (С.3.1.12), «Уголовный процесс» (С.3.1.13), «Криминалистика» (С.3.1.15), «Административная деятельность органов внутренних дел» (С 3.1.23.01).

4. Объем дисциплины в зачетных единицах с указанием академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

Форма обучения: заочная

Вид учебной работы	Всего часов/ зачетных единиц	Семестр

Аудиторные занятия (всего)
В том числе:
Лекции (Л)
Семинары (С)
Практические занятия (ПЗ)
Самостоятельная работа (всего)
Самостоятельная работа, обеспечивающая подготовку к аудиторным занятиям:
Подготовка к семинарским (практическим, лабораторным) занятиям
Другие виды самостоятельной работы:
Контрольная работа
Подготовка к промежуточной аттестации: экзамен
Промежуточная аттестация: экзамен
Общая трудоемкость часы зачетные единицы

5. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам) с указанием отведенного на них количества академических часов, выделенных на контактную работу обучающихся с преподавателем (по видам учебных занятий) и на самостоятельную работу обучающихся

5.1. Содержание дисциплины, структурированное по темам (разделам)

Тема 1.Органы дознания в системе МВД России. Правовые

Уголовного дела

Понятие, задачи и значение этапа возбуждения уголовного дела.

Порядок приема, регистрации, учета, и разрешения сообщений и иной информации о происшествиях в органах внутренних дел.

Должностные лица органов внутренних дел, уполномоченные проводить предварительную проверку сообщений о преступлениях. Ведомственные нормативные акты, регулирующие порядок приема и проверки информации о преступлениях.

Деятельность органов дознания, дознавателя на этапе возбуждения уголовного дела.

Сроки проверки сообщений о преступлениях. Основания и порядок их продления.

Проверочные действия: истребование от учреждений, предприятий, организаций, должностных лиц и граждан представления необходимых материалов, предметов и документов, получение объяснений, производство исследований. Процессуальное оформление и значение материалов, полученных в ходе проверки информации о преступлении.

Следственные действия, производство которых возможно до возбуждения уголовного дела. Осмотр места происшествия. Основание и процессуальный порядок производства осмотра. Основания и процессуальный порядок осмотра жилища как места происшествия. Роль специалиста, эксперта при осмотре места происшествия.

Проведение оперативно-розыскных мероприятий и значение их результатов при решении вопроса о возбуждении уголовного дела.

Виды решений, принимаемых на этапе возбуждения уголовного дела.

Поводы и основания возбуждения уголовного дела. Процессуальный порядок возбуждения уголовного дела дознавателем, органом дознания. Структура и содержание постановления о возбуждении уголовного дела.

Особенности возбуждения уголовных дел частного и частно-публичного обвинения при отсутствии заявления потерпевшего или его представителя.

Основания для отказа в возбуждении уголовного дела. Процессуальный порядок отказа в возбуждении уголовного дела. Структура и содержание постановления об отказе в возбуждении уголовного дела.

Основания и порядок направления сообщения о преступлении по подследственности, подсудности.

Субъекты, основания и порядок обжалования действий (бездействия) и решений дознавателя, принятых по итогам рассмотрения сообщений о преступлении.

Форма обучения: заочная

№ п/п	Наименование раздела дисциплины	Л	С	ПЗ	Всего ауд.	СРС	Всего
1.	Органы дознания в системе МВД России. Правовые и организационные основы деятельности
2.	Процессуальная деятельность дознавателя по взаимодействию с прокурором и судом (судьей)
3.	Деятельность дознавателя по обеспечению прав участников уголовного судопроизводства
4.	Деятельность органов дознания по преступлениям, подследственным органам предварительного следствия. Взаимодействие органов дознания со следователем
5.	Деятельность органов дознания на этапе возбуждения уголовного дела
6.	Дознание как форма расследования преступлений
7.	Организация и особенности производства отдельных следственных действий при дознании
8.	Меры уголовно- процессуального принуждения, применяемые в ходе дознания
9.	Деятельность дознавателя на этапе окончания дознания
	Контрольная работа
	Подготовка к экзамену
	Экзамен
	Итого

6. Перечень учебно-методического обеспечения для

самостоятельной работы обучающихся по дисциплине (модулю)

1. Рекомендованная литература по дисциплине.

2. Учебно-методические материалы:

- планы семинарских и практических занятий;

- практикум;

- методические рекомендации по написанию контрольных работ;

- методические рекомендации по организации выполнения контрольной работы.

3. Учебные и архивные уголовные дела, отдельные процессуальные документы, видеофильмы, аудиолекции;

4. Тесты для проверки знаний.

После рассмотрения заявления Гареева С.Т. о повреждении левой двери его автомобиля, дознаватель Апликаев М.С вынес постановление об отказе в возбуждении уголовного дела, мотивируя его тем, что сильно выраженных повреждений на автомобиле не имеется.

1) Проанализировать представленную ситуацию.

2) Дайте характеристику действий дознавателя?

6. В ходе дознания подозреваемый в краже Кабиров на допросе заявил, что приписываемое ему преступление он совершить не мог, так как в этот день находился у своего приятеля в г.Челябинске. В подтверждении данного обстоятельства он предъявил железнодорожные билеты, подтверждающие даты отъезда и приезда.

Перечислите доказательства и назовите их источники, определите их значение.

7. В ходе производства предъявления лица для опознания, потерпевшая Галимова Ю.А. указала на подозреваемого Халикова И.М. и заявила, что данного молодого человека она видела во время совершения в отношении нее грабежа. Потерпевшая Галимова Ю.А. пояснила по каким приметам она опознала его, во что тот был одет во время совершения преступления. Также потерпевшая указала, что на правой щеке у лица был шрам.

1) Определите круг участников данного следственного действия.

2) Подготовить план производства предъявления лица для опознания.

8. В дежурную часть поступило сообщение от гр-на Петрова П.Д по факту угона его автомашины ВАЗ – 2114, имевшего место ночью накануне обращения по адресу: г. Уфа ул. Айская 56. По данному факту принятыми мерами розыска лицо, совершившее угон установлено и задержано, им оказался Бакаев В.Л.

1) Вынесите постановление о возбуждении уголовного дела.

2) Разработайте первоначальный план расследования.

9. В дежурную часть поступило сообщение из ГКБ № 8 о том, что к ним с телесными повреждениями в виде перелома 3-х ребер поступила гр-ка Иванова А.А. По данному факту установлено, что указанные телесные повреждения нанес её муж Иванов П.Ж., находясь в состоянии алкогольного опьянения.

1) Оцените приведенную ситуацию.

2) Разработайте план расследования.

10. В дежурную часть обратилась гр-ка Асанбаева П.Ж. с заявлением о том, что неустановленное лицо вырвало у неё из рук сумку, в которой находились документы, ключи от квартиры, деньги в сумме 1500 рублей и скрылось с места происшествия. По данному факту была введена операция «Квадрат» и в ходе данной операции сотрудниками ОВО лицо, совершившее преступление было задержано, им оказался Пермяков А.Д.

1) Оцените приведенную ситуацию.

2) Разработайте план расследования.

11. В дежурную часть ОП № 3 УМВД по г.Уфа позвонил гр.Иванов Р.Р. проживающий г.Уфа ул.Муксинова д.5 кв.4, и сообщил о том, что 15 минут назад на остановке «Школа МВД» неизвестный парень вырвал из его рук сумку с документами и деньгами и скрылся во дворах.

1) Оцените приведенную ситуацию, сформируйте начальные предположения о причинно-следственных связях событий с использованием комплексных характеристик и сформулируйте следственные версии.

2) Вынесите постановление о возбуждении уголовного дела.

12. В дежурную часть ОП № 3 УМВД по г.Уфа обратился с заявлением гр.Иванов Р.Р. проживающий г.Уфа ул.Муксинова д.5 кв.4, о том, что около 20 часов этого же дня в магазине «Монетка» на остановке «Школа МВД» неизвестный парень попросил у него сотовый телефон чтобы позвонить, затем под предлогом плохой связи, оставив в залог паспорт на имя Прошина В.В., вышел из магазина и скрылся вместе с телефоном, причинив ущерб на сумму 2000 рублей. В ходе проверки выяснилось, что паспорт на имя Прошина В.В. находился в списках похищенных паспортов.

13. В дежурную часть поступило сообщение от гр-ки Альмухаметовой А.А., проживающей по адресу: г. Уфа ул. Менделеева д. 50 кв. 25 о том, что у неё похищен сотовый телефон марки «Самсунг» стоимостью 2000 рублей. Принятыми мерами розыска установлено, что сотовый телефон похищен её знакомым Дулясовым П.О., который приходил к ней в гости в день пропажи сотового телефона.

14. Дознаватель ОД ОП № 3 УМВД по г. Уфе ст. лейтенант полиции Климов И. И. принял устное заявление и объяснение от Петровой Е.А., которая пояснила, что около 8 часов вечера пришла с работы. Работает в продуктовом магазине продавцом. Обозначила, что когда пришла домой дома находился муж в нетрезвом состоянии. Между ними произошел конфликт на почве ревности. Также указала на то, что во время драки муж кричал, что убьет ее.

2) Разработайте план доследственных проверочных и разыскных мероприятий.

15. В 21.00 час. в дежурную часть ОП № 3 УМВД России по г.Уфе обратился с заявлением гр.Иванов Р.Р., проживающий г.Уфа ул.Авроры д.5 кв.4 о том, что он около 18.00 часов на остановке общественного транспорта «Центральный рынок» он сел в маршрутное такси, где было много народа. Одет Иванов Р.Р. был в кожаную куртку с наружными карманами по бокам. В правом кармане лежал сотовый телефон марки «Нокиа 3310». Придя домой, около 19.00 часов он обнаружил пропажу сотового телефона из кармана куртки.

2) Установите место производства предварительного расследования (в соответствии с требованиями ст. 152 УПК РФ).

16. При следовании речного пассажирского катера «Лебедь», приписанного к речному порту «Уфа», по маршруту Уфа – Бирск, у пассажира Перовой пропал чемодан с подарками, о чем она обратилась с заявлением к капитану катера Нахимову. Последний, имея юридическую подготовку в пределах должностных инструкций, усмотрев в данном случае признаки кражи, возбудил уголовное дело, провел неотложные следственные действия, допросил потерпевшую и по прибытии в пристань Бирск передал дело начальнику Бирского отдела полиции.

Дайте юридическую оценку действиям капитана катера?

17. Ларин доставлен в отдел полиции за совершение хулиганства с применением ножа. Через три часа после доставления дознаватель допросил Ларина в качестве свидетеля, в завершении допроса задержал его, в качестве подозреваемого, в порядке ст. 92 УПК РФ, поставив на протоколе время задержания, соответствующее времени окончания допроса.

Оцените действия дознавателя, обоснуйте ответ.

18. Директор бетонно-растворного узла «Беляево» по телефону сообщил оперуполномоченному о том, что заведующий складом готовой продукции Уронов похитил 15 тонн бетонного раствора. Оперуполномоченный ответил, чтобы ему прислали на бланке сообщение о случившемся, тогда он имеет право проводить расследование.

Оцените действия оперуполномоченного.

19. Киселева обратилась к дознавателю с заявлением, в котором просила привлечь к уголовной ответственности соседа по коммунальной квартире Зотова, избившего во время ссоры ее мужа. К заявлению был приложен акт судебно-медицинского освидетельствования Киселева, в котором был зафиксирован легкий вред здоровью. После того как дознаватель возбудил уголовное дело, поступило ходатайство Киселева о прекращении дела, поскольку он помирился с Зотовым.

Оцените изложенную ситуацию, примите решение.

20. В связи с наличием существенных противоречий в показаниях подозреваемого и потерпевшего дознаватель вызвал их для проведения очной ставки. Свои действия он начал с того, что спросил у участников очной ставки, подтверждают ли они свои ранее данные показания. Оба ответили, что подтверждают.

1) Дайте оценку действиям дознавателя.

2) Каков порядок проведения очной ставки.

21. При личном обыске у задержанного Зиянгирова обнаружен и изъят нож, похожий на финский. После возбуждения уголовного дела, дознаватель отправил нож в ЭКЦ МВД с сопроводительным письмом, в котором поставил перед экспертом вопрос: «Относится ли представленный нож к разряду финских и является ли холодным оружием? »

1) Соблюден ли порядок назначения экспертизы?

2) Верно ли сформулирован вопрос?

22. Шаталин задержан сотрудниками полиции за то, что в общественном месте в состоянии алкогольного опьянения сквернословил. В дежурной части отдела полиции в ходе досмотра у него изъят нож. Учитывая, что Шаталин ранее судим, начальник отдела полиции дал указание оперуполномоченному задержать его на основании ст. 91 УПК РФ и направить изъятый нож на криминалистическую экспертизу.

Дайте оценку указания начальника отдела полиции.

23. В отдел полиции поступило заявление от гражданина Суслова об угоне у него автомашины марки «ВАЗ – 2110». Дознаватель Тюрин, не проведя никаких мероприятий по розыску преступника и угнанной машины, через месяц, после возбуждения уголовного дела, вынес постановление о приостановлении расследования по п. 1 ч.1 ст. 208 УПК РФ (за не установлением лица, подлежащего привлечению в качестве обвиняемого).

Дайте оценку действиям дознавателя.

24. По факту разбойного нападения оперуполномоченный УР Рахимов возбудил уголовное дело, предприняв усиленные меры, раскрыл это преступление, установив виновного – Отрокова. Окончив дознание в кратчайший срок – в течение 9 суток, отправил дело с обвинительным актом прокурору.

Верно ли поступил Рахимов?

25. Вежнин В. А., 10.01.1997 года рождения уговорил своего брата Вежнина С.А., 12.02.2000 года рождения совершить хищение ноутбука у Сидорова А. Г., 02.04.2000 года рождения, учащегося той же школы, где учились братья. Вежнин В. А. предложил брату продать ноутбук, а деньги поделить между собой. Вежнин С. А. согласился с предложением старшего брата. 12.04.2013 года около 14.20 часов, когда Сидоров А. Г. возвращался домой из школы, Вежнин С. А. догнал его во дворе дома, вырвал из руки сумку с ноутбуком и убежал домой, где его ждал брат Вежнин В. А. Ноутбук братья продали на остановке водителю маршрутного такси, деньги поделили между собой.

2) Вынесите постановление о возбуждении уголовного дела.

26. 13 августа дознавателем Даутовым возбуждено уголовное дело ч.2 ст.161 УК РФ по факту ограбления Ивашкина. Проведя необходимые следственные и процессуальные действия, 13 сентября того же года, Даутов передал уголовное дело следователю по подследственности.

Допущены ли о стороны дознавателя процессуальные решения? Обоснуйте ответ ссылаясь на нормы УПК РФ.

27. 05 апреля 2013 года около 22.30 часов Пантелеев В. С. находился в гостях у своего друга Лыкова А. Р. по адресу: г. Уфа ул. С. Перовской, 7-11, где они распивали спиртные напитки. Пантелеев В. С., воспользовавшись тем, что Лыков А. Р. уснул, будучи в нетрезвом состоянии, вытащил из его бумажника расчетную пластиковую карту ОАО «Сбербанк России» с находившимися на счету денежными средствами в размере 2450 рублей. На следующий день около 10.00 часов Пантелеев В. С. пришел в отделение сбербанка, расположенное по адресу: г. Уфа ул. Ленина, 20, где подошел к кассиру, попытавшись снять денежные средства со счета, так как знал пин-код карты. Однако Пантелеев В. С. был задержан сотрудниками охраны банка и передан сотрудникам полиции, так как Лыков А. Р. утром этого же дня обратился в службу безопасности банка, рассказал о случившемся и попросил заблокировать свою карту.

2) Дайте юридическую оценку действиям Пантелеева В. С. Вынесите постановление о возбуждении уголовного дела. Установите подследственность и место производства предварительного расследования по данному уголовному делу.

28. Оперативный работник Зайцев изъявил желание дать показания в качестве свидетеля по уголовному делу об ограблении Тихонова. Зайцев заявил, что он обладает важной информацией, полученной им в результате оперативно-розыскной деятельности по факту, который существенно повлияет на раскрытие и расследование преступления.

1) Оцените инициативу оперативного работника Зайцева.

2) Как могут быть использованы в доказывании по уголовному процессу данные, полученные в ходе оперативно-розыскной деятельности?

29. Дознаватель Соколов, находясь на территории завода, прочитал в заводской газете заметку о том, что один из рабочих завода пытался похитить со склада завода компьютер, но был задержан начальником цеха.

1) Как должен поступить дознаватель?

2) Определите поводы к возбуждению уголовного дела.

30. Подозреваемый в краже заявил, что похищенное им золотое кольцо с драгоценными камнями сдано по залоговому билету в ломбард. Залоговый билет был обнаружен и изъят в ходе обыска. Дознаватель, прибыв в ломбард вместе с потерпевшим, предъявил ему кольцо на опознание. Тот опознал кольцо. Дознаватель вынес постановление об изъятии данного кольца. Однако руководитель ломбарда выдать кольцо отказался.

Оцените ситуацию и примите решение за дознавателя.

Справочных систем

1. Система дистанционного образования STELLUS, реализующая все стадии дистанционного образовательного процесса, включая разработку и реализацию электронных учебных курсов, промежуточную аттестацию;

2. Перечень Интернет-сервисов и электронных ресурсов: поисковые, электронно-библиотечные системы, профессиональные, тематические чаты и форумы; электронные учебные и учебно-методические материалы (перечень см. в разделе 9 рабочей программы).

12. Описание материально-технической базы, необходимой для осуществления образовательного процесса по дисциплине

Материально-техническое обеспечение учебного процесса является необходимым условием качественной подготовки специалистов в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов.

Для обеспечения учебного процесса по дисциплине «Дознание в ОВД» используются:

- Мультимедийные средства (интерактивные (мультимедийные) доски, презентации, наглядный показательный материал);

- Информационно-коммуникационные технологии (использование Интернета для выполнения индивидуальных заданий, подготовка презентаций в Power-Point по материалам изучаемой темы, проведение учебных занятий с использованием мультимедийных средств);

- Аудиовизуальные средства: учебные доски, слайды, презентации на цифровых носителях;

- Компьютеры, проекторы;

- Раздаточный материал (образцы документов, макеты уголовных дел).

- Комплекс учебных полигонов «Судебное разбирательство» учебно-функциональное предназначение которого заключается в следующем:

«Зал судебного заседания» - представляет собой учебную аудиторию, предназначенную для проведения практических занятий по дисциплине «Дознание в ОВД». Он оборудован местом для трех председательствующих судей, местами для секретаря судебного заседания, стороны обвинения, стороны защиты и обвиняемого, двенадцати присяжных заседателей, а также для присутствующих лиц. Государственная символика, судейские мантии и стеклянное ограждение для подсудимого приближают помещение к реалистичным условиям судебного процесса. В комнате находятся три стеллажа с учебной и научной литературой, архивными уголовными делами.

«Совещательная комната судьи» - представляет собой учебную аудиторию, предназначенную для проведения практических занятий по дисциплине «Дознание в ОВД». Она оборудована местом для одного судьи включающего судейскую мебель (рабочий стол, стул, стеллаж с необходимой литературой, шкаф для одежды), а также элементы государственной символики (герб).

«Комната ожидания участников судебного процесса» - представляет собой учебную аудиторию, предназначенную для проведения практических занятий по дисциплине «Дознание в ОВД». Она оборудована местом для соответствующих лиц, принимающих участие в разбирательстве уголовного дела (потерпевших, свидетелей и других участников) – два письменных стола и пять сидячих мест для ожидания. В комнате имеются процессуальные документы, а также выдержки из различных нормативно-правовых актов, регламентирующих процесс судебного заседания.

Используя комплекс учебных полигонов «Судебное разбирательство» проводятся ролевые практические занятия, позволяющие обучающимся воссоздать картину реального судебного разбирательства, тем самым закрепляя теоретические знания, полученные в ходе лекционных и семинарских занятий и повышая интерес к изучаемой теме и дисциплине.

Обучающиеся имеют возможность пользоваться услугами библиотек (учебного фонда, научного фонда, справочно-информационного центра).

Учебное издание

Талынева Земфира Зинуровна

Хатыпов Рашид Нурлыевич

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

ДОЗНАНИЕ В ОРГАНАХ ВНУТРЕННИХ ДЕЛ

по направлению подготовки (специальности)

40.05.02 Правоохранительная деятельность

12 3 4 5 6 Следующая ⇒
Поделиться:

Последнее изменение этой страницы: 2017-05-05; Просмотров: 2131; Нарушение авторского права страницы