Санитарно-противоэпидемический режим.

Используя полученные знания, составь схему дезинфекции каталки:

 

 

3% раствор лизола или хлорамина -> текущая дезинфекция: протирание мокрой ветошью и мылом

 

Оценка ______________________________

 

Дата_______________________________

 

Подпись __________________________

Тема: ПРИЕМ ПАЦИЕНТА В СТАЦИОНАР

Цель занятия: познакомиться с особенностями работы приемного отделения.

После изучения темы студент должен знать;

• устройство и функции приемного отделения стационара

• содержание деятельности сестринского персонала в при­емном отделении

• пути госпитализации пациентов

• документацию, необходимую для приема пациента в стационар

После изучения темы студент должен уметь;

• осуществить полную или частичную санитарную обра­ботку пациента

• произвести осмотр и осуществить соответствующие ме­роприятия при выявлении педикулеза

• оформить документацию

• транспортировать пациента в лечебное отделение (на каталке, кресле-каталке, на руках, пешком)

*Задание 1

Устройство приемного отделения.

Прочитан материал лекций, перечисли основные структурные подразделения при­емного отделения.

Заполни схему: 1-зал ожидания 2- процедурный кабинет 3-кабинет для осмотра и диагностики 4- изолятор 5- санпропускник 6- кабинет дежурного врача 7- санузел 8- перевязочная, рентгенокабинет, лаборатория…

Вестибюль

*3адание 2

Функции приемного отделения.

 ? Прочитав материал лекций, ответь на вопрос: Какие функции выполняет прием­ное отделение?

Прием, регистрация больных

Осмотр больных

Первичная диагностика

Санитарная обработка

Объективное обследование

Транспортировка больных

 

 

*Задание 3

Пути госпитализации пациентов в стационар.

Подпиши под картинками пути госпитализации пациента в стационар? 1 доставка машиной «скорой помощи» при несчастных случаях, травмах, острых заболеваниях 2 с направлением участкового врача в случае неэффективности амбулаторного лечения 3 самостоятельно, без направления, если на улице больному стало плохо и он сам обратился в приемное отделение 4 в случае перевода из других ЛПУ

2

 

* Задание 4

Виды вшей

Прочитав материал учебника по основам сестринского дела, перечислите виды вшей

 

                               В                              Г

 

Ответ:        А.головная Б.головная В.платяная      Г.лобковая

 

Критерии оценки:

 

«Отлично» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок.

«Хорошо» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении заданий допущены неточно­сти; выполнены задания только со знаком *, своевременно и без ошибок.

«Удовлетворительно» — выполнены задания только со знаком *,своевременно, при выполнении заданий допуще­ны неточности.

«Неудовлетворительно» — задания выполнены с грубы­ми ошибками, несвоевременно и не выполнены задания со знаком *.

Оценка_______________________

Дата__ _______________________

 

Подпись_______________________

⇐ Предыдущая12345678910Следующая ⇒

Поделиться: