Архитектура Аудит Военная наука Иностранные языки Медицина Металлургия Метрология Образование Политология Производство Психология Стандартизация Технологии |
Показания к назначению: Заболевания почек
Характеристика: Щажение почек, ограничение соли, жидкости, экстративных веществ. Ограничиваются: Ограничение яиц, фруктов в любом виде, молочных продуктов. Исключаются: бобовые
«Отлично» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок. «Хорошо» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении заданий допущены неточности; выполнены задания только со знаком *, своевременно и без ошибок. «Удовлетворительно» — выполнены задания только со знаком *,своевременно, при выполнении заданий допущены неточности. «Неудовлетворительно» — задания выполнены с грубыми ошибками, несвоевременно и не выполнены задания со знаком *. Оценка ______________ Дата ________________ Подпись_____________
Тема: МАНИПУЛЯЦИИ, СВЯЗАННЫЕ С УХОДОМ ЗА СТОМАМИ Цель: Познакомится с принципами ухода за стомиро ванными пациентами. После изучения темы_студент должен знать: • предметы и средства ухода за стомами • особенности питания при наличии стом пищеварительного тракта • виды калоприемников и правила работы с ними После изучения темы студент должен уметь: • фиксировать трахеостомическую трубку с помощью повязки и осуществить туалет трахеи и бронхов • промыть мочевой пузырь через надлобковый дренаж антисептическими растворами и сменить мочеприемник • промыть илео- и колостому и сменить калоприемник • осуществить уход за кожей вокруг стомы • обучить пациента и (или) его семью самостоятельному уходу за стомой *3адание 1 Принципы ухода за пациентом. Повторив материалы ,выпиши основные принципы ухода за пациентом: 1.Своевременная аспирация трахеобронхиального секрета во избежания закупорки дыхательных путей. 2.Обеспечение увлажнения и согревания вдыхаемого воздуха с учетом времени года 3.Гигиена кожи вокруг трахеостомической трубки 4.Своевременная обработка полости рта 5.Обеспечение безопасности и комфортного состояния пациенту 6.Смена положения пациента каждые 2 часа
*3адание 2 Строение мочевыделительной системы. Повторив из курса анатомии строение мочевыделительной системы, назовите все органы, относящиеся к этой системе: 1.Нижняя полая вена 2.Почка 3.Мочеточник 4.Мочевой пузырь 5.Мочеиспускательный канал
*3адание 3 Строение желудочно-кишечного тракта.
Строение системы органов дыхания. Повторив из курса анатомии строение дыхательной системы, определите все органы, относящиеся к этой системе:
*3адание 5 Определение понятий и терминов. Изучив материал, определи понятия. 1. Стома – искусственное отверстие, создающее сообщение между полостью любого полого органа человека и окружающей средой 2. Трахеостома – стома, проделанная в гортань 3. Гастростома – стома, проделанная в желудок 4. Колостома – стома, проделанная в толстый кишечник 5. Илеостома – стома в позвдошной кишке 6. Цистостома – стома, проделанная в мочевой пузырь *Задание 5 Уход за кожей вокруг стомы.
Критерии оценки: «Отлично» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок. «Хорошо» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении заданий допущены неточности; выполнены задания только со знаком [1], своевременно и без ошибок. «Удовлетворительно» — выполнены задания только со знаком *,своевременно, при выполнении заданий допущены неточности. «Неудовлетворительно» — задания выполнены с грубыми ошибками, несвоевременно и не выполнены задания со знаком *. Оценка______________ Дата_________ Подпись___________ Тема: ЛАБОРАТОРНЫЕ МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ Цель: Показать сущность и значимость основных лабораторных методов исследования После изучения темы вы будете знать: • Основные виды лабораторных методов исследований мокроты, кала. • Цели предстоящих лабораторных исследований • Технику безопасности при работе с биологическим материалом После изучения темы вы будете уметь: • Выбрать назначения на лабораторные исследования из листа назначений • Подготовить посуду и оформить направления • Объяснить пациенту сущность исследования и правила подготовки к нему • Взять мазок из зева и носа для бактериологического исследования (на фантоме) • Взять мокроту на общий анализ, на микобактерию туберкулёза, для бактериологического исследования • Взять кал для копрологического исследования, на скрытую кровь, для исследования на простейшие, яйца гельминтов, для бактериологического исследования • Транспортировать биологический материал в лабораторию
*3адание 1 Правила подготовки с сбору анализов. Изучив материал , выполни задание. Заполни таблицу:
*Задание 2 Цель проводимых исследований Изучив материал , выполни задание. Заполните таблицу:
Критерии оценки: «Отлично» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, без ошибок. «Хорошо» — все задания выполнены в полном объеме, своевременно, при выполнении заданий допущены неточности; выполнены задания только со знаком *, своевременно и без ошибок. «Удовлетворительно» — выполнены задания только со знаком *,своевременно, при выполнении заданий допущены неточности. «Неудовлетворительно» — задания выполнены с грубыми ошибками, несвоевременно и не выполнены задания со знаком *. Оценка___________________ Дата______________________
Подпись ____________________
|
Последнее изменение этой страницы: 2019-04-10; Просмотров: 1114; Нарушение авторского права страницы