Клинико-психологические аспекты проблемы психологической защиты.

А). Определение «психологической защиты. Психологические защиты – это стратегии, с помощью которых люди избегают или снижают интенсивность таких негативных состояний как конфликт, фрустрация, тревога и стресс. Поскольку предполагается, что большинство людей мотиви­ровано к сокращению и ослаблению этих негативных состоянии, теоретики уделяли значительное внимание идентификации защитных механизмов; резутом стало широкое множество предполагаемых механизмов защиты. Авторы большинства теорий о защитных механизмах — исследователи, ориентированные па психоанализ, начиная с Зигмунда Фрейда. В по­следнее время, однако, теоретиками разных направлений были предложены альтернативные объяснения соответствующих паттернов пове­дения.

Хотя существование и влияние различных защитных механизмов широко при­знаются, во многом это основывается лишь на изучении отдель­ных случаев или казуистике, а не на результатах научных исследований с должным контролем переменных.

Относительно защит в целом следует учитывать три момента. Во-первых, защитные механизмы используются, чтобы редуцировать отрицатель­ные эмоциональные состояния или избежать их. Во-вторых, боль­шинство защитных механизмов предполагает искажение реальности. В-третьих, люди обычно не сознают использование большинства защитных механизмов. Если бы они сознавали искажения реальности, то эти искажения не смогли бы эффективно редуцировать отрицательные эмоциональ­ные состояния.

 

Б) Механизмы защиты обычно не пользуются доброй славой. Их слишком поспешно рассматривают только под углом конфликтного, даже патологического аспекта, тогда как вся адаптивная сторона их функционирования обходится молчанием. Субъект никогда не бывает болен, «поскольку у него существуют защиты», но защиты, которые он обычно использует, оказываются либо неэффективными, либо слишком ригидными, либо мало адаптированными к внешней или внутренней реальности, либо слишком привязанными к одному и тому же типу, так что психическая деятельность оказывается, таким образом, ограниченной в своей гибкости, гармоничности, адаптивности.

Е. Биринг и Д. Лагаш различают механизмы защиты, автоматизированные, бессознательные, находящиеся в зависимости от первичных процессов, целью которых остается уменьшение напряжения влечения и страха как его следствия, и механизмы разрядки, управляемые вторичными процессами (принципом реальности), нацеленные на приспособление внутренних условий субъекта к гибкой адаптации к внешним условиям без какого-либо уклонения от этой ситуации: например, работа траура или освоение анксиогенной ситуации, иными словами — ее интеграция и контроль.

 

В) Противозагрузка.

Защитные механизмы осуществляют охранные операции, запускаемые Я или Я-сам для обеспечения собственной безопасности; это и есть в двойном смысле выражения «защиты». Эти защиты действуют против внезапного появления репрезентаций влечений, исходящих из Оно, расцениваемых как запретные, а потому и как опасные.

Фрейдовская теория расщепляет содержание влечения на два различных компонента: аффект (или аффективную окраску, придаваемую влечением и невытесняемую в бессознательное) и репрезентацию (конкретное содержание мыслительного акта). Только репрезентации, благодаря игре мнестических следов, связанных с внешними значащими восприятиями, имеют различную участь, в соответствии с правом, осуществляемым над ними цензурой: быть или не быть связанными с соответствующими аффектами, т.е. с теми же исходными влечениями, теми же объектами, теми же целями влечений. Именно на репрезентации направлено большинство защитных механизмов, и в частности вытеснение, тогда как подавление направлено на аффекты.

Когда Сверх-Я и инстанции идеала противостоят нежелательной сознательной загрузке репрезентаций влечений, сначала происходит разгрузка анксиогенной репрезентации влечения. Определенная часть психической энергии становится, таким образом, свободной и не может пребывать в таком состоянии. Она сразу же используется в противозагрузке, переносимой на другие репрезентации влечений разнообразного типа, могущие быть иногда осознаваемыми ввиду их смягченности и разрешенности. Эта операция, произведенная над запретными репрезентациями, исключает их из поля осознаваемого к выигрышу «противозагруженных» и безопасных репрезентаций.

 

Г) Реактивное образование

Речь идет о противозагрузке в виде разрешенного распределения энергии влечения, изъятой из запретных репрезентаций: например, заботливость может быть реактивным образованием враждебных репрезентаций, требовательность к чистоте представляет собой реактивное образование против его желания загрязнения, гипертрофираванная любовь – есть часто скрытая агрессивность

Это очень ранний, но хрупкий механизм, который развивается в период латентности, предпочитая ценности, выделенные в историческом, социальном и культурном контексте¹, в ущерб примитивным, агрессивным или прямым сексуальным потребностям, в попытке их косвенного удовлетворения. Этот функциональный и утилитарный аспект способствует адаптации субъекта к окружающей реальности.

В определенной степени этот механизм приводит к специфичности характера, свойственного субъекту. Если реактивные образования становятся слишком систематичными, слишком императивными, слишком ригидными, мы оказываемся в рамках патологии характера.

 

Д) Компромиссное образование.

Это также способ возвращения вытесненного, существующего в данном случае в форме, в которой оно не может быть принято, но не с помощью замещения, а с помощью деформации. Этот процесс пытается сплавить в компромиссе и запретные бессознательные желания, и требования запрета, то, что мы встречаем, в частности, в сновидении, в некоторых симптомах (например, потребность в контрфобическом объекте).

 

Е) Идентификация

В этом случае речь идет не о защитном механизме, а об аффективной деятельности и деятельности общения, необходимой для развития. Как все остальные виды психической деятельности, идентификация может быть также использована и в защитных целях.

ВИдентификация является наиболее распространенным психологическим механизмом самоотнесения к террристической группе, посколку приобщаясь к ней субъект получает и определенную свободу от личной ответственности.

Исходя из коллективной психологии, З. Фрейд описал третий тип идентификации: в этом случае субъект идентифицирует свои собственные объекты с объектами другого субъекта и объектами группы в целом. Это происходит через имитацию и заражение.

Ж) Идентификация с агрессором (Стокгольмский синдром).

Стать тем, кого когда-то боялся = успокоиться, сразу же избавившись от него. Этот механизм, описанный Ш. Фернеци и А. Фрейд, может простираться от простой инверсии ролей (играть в доктора, в волка, в привидение) до настоящей интроекции опасного объекта.

Эта защита предполагает магическое всемогущество другого и связана с искажением инстанций идеального, вторично предуготовленных для мазохистского поведения, и строгими запрещающими инстанциями, часто называемыми «садистическим Сверх-Я»

 

З) Изоляция

Изоляция составляет часть набора процессов, начинающих действовать, когда вытеснение оказывается недостаточным. Равным образом изоляция образует часто встречающуюся у террористов расщепление действия и его эмоциональной оценки.

 

И) Рационализация и интеллектуализация

Объяснение собственных поступков специально созданной концепцией, дающей психологически приемлемое оправдание жестоким поступкам: справедливой местью, необходимостью установления справедливости, «нечеловечностью» врагов, благом, которое в неопределенном будущем принесет жестокая в настоящее время террористическая деятельность. Разионализация и интеллектуализация наиболее часто встречающиеся защитные механизмы, использовавшиеся революционерами и терристами.

 

Контрольные вопросы:

4. В чем психологическая роль защитных механизмов?

5. Каким образом защитные механизмы могуть послужить субъективным оправданием террористической деятельности?

Темы рефератов:

3. Психологические модели оправдания террористической деятельности.

4. Анализ механизмов психологической защиты при плагнировании террористических актов.

БИБЛИОГРАФИЯ

 

Бержере Ж. Психоаналитическая патопсихология. М., 2001.

Каплан Г.И., Сэдок Б.Дж. Клиническая психиатрия: В 2 т. М., 1994

Тарас А.Е. (ред.) Психология террористов и серийных убийц. М., «Харвест». 2004.

 

⇐ Предыдущая30313233343536373839Следующая ⇒

Поделиться: