ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

 

Цель реализации программы

Целью программы является формирование у слушателей знаний, умений и навыков, позволяющих им осуществлять профессиональную деятельность по урегулированию споров с помощью процедуры медиации. Основная цель вида профессиональной деятельности - урегулирование споров с помощью процедуры медиации с участием в качестве посредника независимого лица – медиатора. Медиация как вид профессиональной деятельности позволяет осуществлять вид занятий (трудовой деятельности) – 6219 специалисты в области права, не входящие в другие группы.[1]

Профессиональная деятельность выпускника по данному направлению может осуществляться в органах государственной власти, а также в коммерческих, некоммерческих организациях. 

Актуальность дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки «Юрист - медиатор» обуславливается тем, что на сегодняшний день в России судебное разбирательство и иные юрисдикционные механизмы рассмотрения и разрешения гражданских дел являются основными способами защиты нарушенных прав, свобод и законных интересов. Однако нельзя отрицать, что в современных условиях становления и динамичного развития гражданского общества они зачастую оказываются недостаточно эффективными. Участники спорных правоотношений становятся все больше заинтересованными в самостоятельном урегулировании возникающих противоречий.

Программа составлена на основе профессионального стандарта «Специалист в области медиации (медиатор)», утвержденного Приказом Минтруда России от 15.12.2014 № 1041н

(ред. от 12.12.2016) (Зарегистрировано в Минюсте России 29.12.2014 № 35478).

 

 

 

Характеристика нового вида профессиональной деятельности

а) область профессиональной деятельности:

урегулирование споров с помощью процедуры медиации с участием в качестве посредника независимого лица – медиатора

 

б) объекты профессиональной деятельности:

Получение дополнительных профессиональных знаний, навыков и умений, альтернативных технологий урегулирования споров и применение их в профессиональной деятельности медиатора по урегулированию споров и конфликтов в различных сферах, а также адвокатов, юристов, работников судов, психологов, педагогических работников и работников социальной сферы

в) виды и задачи профессиональной деятельности:

1) организационно-техническое и документарное обеспечение процедуры медиации

2) подготовка к процедуре медиации

3) ведение процесса выработки, согласования условий медиативного соглашения и завершения процедуры медиации

 

 

г) уровень квалификации в соответствии с утвержденным профессиональным стандартом

 

Специалист в области медиации (медиатор) на основе профессионального стандарта «Специалист в области медиации (медиатор)», утвержденного Приказом Минтруда России от 15.12.2014 № 1041н (ред. от 12.12.2016) (Зарегистрировано в Минюсте России 29.12.2014 № 35478).

Наименование базовой группы, должности (профессии) или специальности:

- 6219 Специалисты в области права, не вошедшие в другие группы

Обобщенная трудовая функция: А Ведение процедуры медиации (без специализации)

Планируемые результаты обучения

 

В соответствии с Приказом Минтруда России от 15.12.2014г. № 1041н (Собрание законодательства Российской Федерации, 2013, N 4, ст. 293; 2014, N 39, ст. 5266), утверждённым профессиональным стандартом «Специалист в области медиации (медиатор)», слушатель должен обладать следующими трудовыми функциями, входящими в профессиональный стандарт (функциональную карту вида профессиональной деятельности): 

А/01.6 - Организационно-техническое и документарное обеспечение процедуры медиации.

A/02.6 - Подготовка к процедуре медиации.

А/03.6 - Ведение процесса выработки, согласования условий медиативного соглашения и завершения процедуры медиации.

 

В результате освоения программы слушатель должен:

Знать:

- принципы медиации;

- последовательность процедуры медиации;

- роль медиатора и участников в процедуре медиации;

- кодекс профессиональной этики медиатора;

- основы гражданского права;

- законодательство российской федерации о медиации;

- ограничения, социальные нормы и стандарты, традиции, обычаи и их роль в разрешении конфликтов;

- статьи расходов на проведение процедуры медиации;

- основы социальной коммуникации;

- правила составления и ведения организационно-распорядительных и справочно-информационных документов;

- особенности применения основных офисных программ (текстовые редакторы и программы составления презентаций).

 

Уметь:

       - оценивать применимость медиации для конкретного случая/спора;

- осуществлять профессиональное взаимодействие с участниками процедуры медиации;

- устанавливать полномочия лиц, участвующих в процедуре медиации;

- рассчитывать и обосновывать финансовые расходы по проведению процедуры медиации;

- составлять организационно-распорядительные и справочно-информационные документы;

- пользоваться офисной техникой (компьютер, принтер, сканер, факс);

- пользоваться основными офисными программами (текстовые редакторы и программы составления презентаций).

 

Владеть:

- навыками выявления сути спора в целях понимания пригодности его для разрешения в рамках процедуры медиации;

- устанавливать правосубъектность лиц, предполагающих участие в процедуре медиации;

- навыками согласования кандидатуры медиатора для проведения конкретной процедуры медиации;

- навыками согласования организационных вопросов, касающихся проведения процедуры медиации;

- подготовкой проектов документов, используемых в ходе подготовки, организации, проведения процедуры медиации и по ее завершению;

- навыками согласования проектов документов, используемых в ходе подготовки, организации, проведении процедуры медиации и по ее завершению, со сторонами процедуры медиации.

 

Категория слушателей

К освоению программы допускаются лица, имеющие или получающие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

 

Трудоемкость обучения

Общая трудоемкость обучения по программе составляет 298 академических часов.

 

1.6.  Форма обучения очная.  

СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ

2.1. Учебный план дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки « Юрист-медиатор »

№ п/п	Наименование разделов, дисциплин, тем	Общая трудо-емкость, ч	Всего ауд., ч.	Аудиторные занятия, ч.		СРС, ч., в т ч КСР, ч	Форма контроля
				Лекции	Практические и семинарские занятия
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Теория государства и права	24	12	6	6	12	зачет
2	Технологии эффективной коммуникации и переговоров	22	10	4	6	12	зачет
3	Психология конфликта	20	8	4	4	12	зачет
4	Законодательная основа альтернативной процедуры урегулирования споров с участием посредника	16	6	4	2	10	зачет
5	Стандарты и правила профессиональной деятельности медиаторов	24	12	6	6	12	зачет
6	Анализ и прогнозирование конфликта	18	8	4	4	10	зачет
7	Принятие решений и управленческое консультирование	20	10	4	6	10	зачет
8	Гражданское право	38	18	10	8	20	зачет
9	Гражданский и арбитражный процесс	24	12	6	6	12	зачет
10	Трудовое право	16	6	2	4	10	зачет
11	Юридическая психология	16	6	2	4	10	зачет
Итоговая аттестация		60				60	Выпускная аттестационная работа
ИТОГО:		298	108	52	56	190	-

 

2.2. Учебно-тематический план дополнительной профессиональной программы профессиональной переподготовки « Юрист-медиатор »

№ п/п	Наименование разделов, дисциплин, тем	Общая трудо-емкость, ч	Всего ауд., ч.	Аудиторные занятия, ч.		СРС, ч., в т ч КСР, ч	Форма контроля
				Лекции	Практические и семинарские занятия
1	2	3	4	5	6	7	8
1	Теория государства и права	24	12	6	6	1 2	зачет
1.1	Понятие, сущность и типы государства. Форма (устройство) государства.	12	6	3	3	6	устный опрос
1.2	Правонарушение и юридическая ответственность	12	6	3	3	6	устный опрос
2	Технологии эффективной коммуникации и переговоров	22	10	4	6	12	зачет
2.1	Эффективные и жесткие переговоры	8	4	2	2	4	устный опрос
2.2	Управление конфликтами в переговорах	7	3	1	2	4	устный опрос
2.3	Противодействие манипуляции	7	3	1	2	4	устный опрос
3	Психология конфликта	2 0	8	4	4	12	зачет
3.1	Психологические традиции изучения конфликта	10	4	2	2	6	устный опрос
3.2	Психологические технологии урегулирования конфликта	10	4	2	2	6	устный опрос
4	Законодательная основа альтернативной процедуры урегулирования споров с участием посредника	1 6	6	4	2	10	зачет
4.1	Понятие медиации. Принципы проведения процедуры медиации	8	3	2	1	5	устный опрос
4.2	Законодательные требования к организации и осуществлению медиации	8	3	2	1	5	устный опрос
5	Стандарты и правила профессиональной деятельности медиаторов	24	12	6	6	1 2	зачет
5.1	Система стандартов и правил профессиональной деятельности медиаторов	12	6	3	3	6	Решение кейсов
5.2	Правила проведения процедуры медиации	12	6	3	3	6	Решение кейсов
6	Анализ и прогнозирование конфликта	18	8	4	4	10	зачет
6.1	Общие методологические проблемы анализа и прогнозирования конфликта	9	4	2	2	5	устный опрос
6.2	Качественные методы прогнозирования конфликта	9	4	2	2	5	устный опрос
7	Принятие решений и управленческое консультирование	20	10	4	6	10	зачет
7.1	Методология разработки управленческих решений	10	5	2	3	5	устный опрос
7.2	Мониторинг и контроль реализации управленческих решений	10	5	2	3	5	устный опрос
8	Гражданское право	38	18	10	8	20	зачет
8.1	Понятие, предмет и метод гражданского права как отрасли частного права. Понятие, элементы, субъекты и виды гражданских правоотношений	19	9	5	4	10	устный опрос
8.2	Осуществление и защита гражданских прав. Представительство. Сроки в гражданском праве.	19	9	5	4	10	устный опрос
9	Гражданский и арбитражный процесс	24	12	6	6	12	зачет
9.1	Гражданско-правовая форма защиты права. Источники и принципы гражданского процесса	12	6	3	3	6	устный опрос
9.2	Арбитражная форма защиты права. Источники и принципы арбитражного процесса	12	6	3	3	6	устный опрос
10	Трудовое право	16	6	2	4	10	зачет
10.1	Дисциплинарная и материальная ответственность работников	8	3	1	2	5	устный опрос
10.2	Трудовые споры и порядок их урегулирования	8	3	1	2	5	устный опрос
11	Юридическая психология	16	6	2	4	10	зачет
11.1	Психические процессы и состояния в профессиональной деятельности юриста	8	3	1	2	5	устный опрос
11.2	Психологические особенности судопроизводства	8	3	1	2	5	устный опрос
Итоговая аттестация		60				60	Выпускная аттестационная работа
ИТОГО:		298	108	52	56	190	-

 

РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА

Раздел 1. Теория государства и права

Администраторы программы –

Кафедра психологии

Заведующий кафедрой

Государственно-правовых и

уголовно-правовых дисциплин        __________________ /А.А. Фатьянов/

Заведующий кафедрой психологии            __________________ /Б.С. Васякин/

                             

 

Приложение 1

Примерные темы выпускных аттестационных работ

1.    Разрешение споров, возникающих в связи с реорганизацией юридического лица

2.    Разрешение споров, возникающих в связи с прекращением деятельности юридических лиц

3.    Разрешение споров, возникающих в связи с несостоятельностью (банкротством) юридических лиц

4.    Разрешение споров, возникающих по оспоримым сделкам

5.    Разрешение споров, возникающих в связи с осуществлением представительства

6.    Разрешение споров, возникающих в связи с прекращением права собственности

7.    Разрешение споров, возникающих в связи с реализацией вещных прав на земельный участок

8.    Разрешение споров, возникающих в связи с реализацией права хозяйственного ведения

9.    Разрешение споров, возникающих из сервитута

10.  Разрешение споров, возникающих в связи с защитой права собственности

11.  Разрешение споров, возникающих в связи с переменой лиц в обязательстве

12.  Разрешение споров, возникающих в связи с исполнением обязательства

13.  Разрешение споров, возникающих в связи с применением неустойки как способа обеспечения исполнения обязательства

14.  Разрешение споров, возникающих в связи с применением залога как способа обеспечения исполнения обязательства

15.  Разрешение споров, возникающих в связи с применением поручительства как способа обеспечения исполнения обязательства

16.  Разрешение споров, возникающих в связи с применением задатка и удержания как способов обеспечения исполнения обязательства

17.  Разрешение споров, возникающих в связи с исполнением публичного договора

18.  Разрешение споров, возникающих в связи с исполнением договора, заключенного в устной форме

19.  Разрешение споров, возникающих из предварительного договора

20.  Разрешение споров, возникающих в связи с неисполнением Правил внутреннего трудового распорядка работником

21.  Разрешение споров, возникающих в связи с неисполнением Правил внутреннего трудового распорядка работодателем

22.  Разрешение споров, возникающих в связи с нарушением порядка применения к работникам мер поощрения

23.  Разрешение споров, возникающих в связи с нарушением порядка применения к работникам дисциплинарных взысканий

24.  Разрешение споров, возникающих в связи с причинением работнику ущерба в результате незаконного лишения его возможности трудиться

25.  Разрешение споров, возникающих в связи с возмещением морального вреда, причиненного работнику работодателем

26.  Разрешение споров, возникающих в связи с нарушением порядка расследования и учета несчастных случаев на производстве

27.  Порядок рассмотрения и разрешения индивидуальных трудовых споров комиссиями по трудовым спорам.

28.  Порядок рассмотрения и разрешения индивидуальных трудовых споров судами.

29.  Порядок исполнения решений органов по рассмотрению трудовых споров о восстановлении работников на работе.

30.  Порядок рассмотрения и разрешения коллективных трудовых споров.

31.  Разрешение споров, возникающих в связи с нарушением права на забастовку.

[1] Код приведен в соответствии с «ОК 010-2014 (МСКЗ-08). Общероссийский классификатор занятий" (принят и введен в действие Приказом Росстандарта от 12.12.2014 № 2020-ст) // ИУС "Национальные стандарты", № 1, 2018

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОГРАММЫ

 

12345678910Следующая ⇒

Поделиться: