| № | № и наименование модуля (темы, раздела) | Виды учебных занятий, работ | Содержание (дидактические единицы) | Количество часов |
| Раздел 1 «Современные требования в области обучения изобразительному, декоративно-прикладному искусству, дизайну» | 8 |
| 1.1 | Современные требования в области художественного образования. Традиционные и инновационные формы и методы художественного образования в условиях реализации ФГОС | Лекция- выступление | Нормативно-правовые основы деятельности образовательных организаций. Современные требования к образованию. Закон «Об образовании» в РФ. Расширение базовых норм и принципов, уровни образования, характеристика понятий, типы образовательных организаций, понятия «Образовательная программа». Образовательные программы (общеобразовательные программы, профессиональные программы). Система художественного образования в РФ в условиях ФГОС. Формы и методы художественного образования на современном этапе. | 1 |
| Практическое занятие - обсуждение | 1 |
| Самостоятельная работа | Современные требования к художественному образованию в системе высшего образования, среднего профессионального образования, дополнительного образования. | 2 |
| 1.2 | Основные образовательные программы, дополнительные образовательные программы (дополнительные общеобразовательные программы, дополнительные профессиональные программы, предпрофессиональные программы).
| Лекция-выступление | Понятие технологии обучения. Этапы конструирования учебного процесса. Составление учебно-методических пособий по дисциплинам изобразительного цикла, планов-конспектов и технологических карт занятий, методических пособий и разработок. | 1 |
| Практическое занятие - обсуждение | 1 |
| Самостоятельная работа | Структура и содержание методических пособий и разработок к занятиям в области художественного образования. | 2 |
| Раздел 2 «Современные тенденции в области искусствоведения и теории искусства» | 8 |
| 2.1 | Проблемы теории и методологии современного искусствознания в учебном процессе | Лекция-выступление | Традиции и современность в методике преподавания искусствоведческих дисциплин. Информационное и наглядно-методическое сопровождение дисциплин «История искусства», «История дизайна», «История костюма, предметов быта», «История декоративно-прикладного искусства». | 1 |
| Практическое занятие - обсуждение | 1 |
| Самостоятельная работа | Современные требования в практике преподавания искусствоведческих дисциплин | 2 |
| 2.2 | Теория искусства: сохранение традиций и современная направленность | Лекция-выступление | Теория изобразительного искусства, декоративно-прикладного искусства, дизайна: актуальные проблемы преподавания в условиях ФГОС | 1 |
| Практическое занятие - обсуждение | 1 |
| Самостоятельная работа | Информационное и наглядно-методическое сопровождение дисциплин теории искусства. | 2 |
| Раздел 3 «Традиции и инновации в области обучения изобразительному искусству»
| 8 |
| 3.1 | Традиционные и инновационные методы преподавания изобразительного искусства в условиях ФГОС | Лекция-выступление | Традиции и современность в методике преподавания рисунка и живописи. Информационное и наглядно-методическое сопровождение дисциплин изобразительного цикла | 1 |
| Практическое занятие - обсуждение | 1 |
| Самостоятельная работа | Разработка учебно-методических материалов по ключевым темам изучения дисциплин изобразительного цикла | 2 |
| 3.2 | Графика, скульптура, живопись: традиции и современные тенденции в процессе профессиональной подготовки специалистов | Лекция-выступление | Традиционные и современные педагогические технологии в процессе профессиональной подготовки художников по специальностям «Графика», «Скульптура», «Живопись» | 1 |
| Практическое занятие - обсуждение | 1 |
| Самостоятельная работа | Современные материалы и технологии, используемые в графике, скульптуре и живописи, возможности их использования в учебном процессе | 2 |
| Раздел 4 «Традиции и современные тенденции в области обучения декоративно-прикладному искусству и дизайну» | 30 |
| 4.1 | Традиционные и инновационные методы преподавания декоративно-прикладного искусства и дизайна в условиях ФГОС | Лекция-выступление | Традиции и современность в методике преподавания декоративно-прикладного искусства и дизайна. Информационное и наглядно-методическое сопровождение дисциплин декоративно-прикладного искусства и дизайна. | 2 |
| Самостоятельная работа | Презентации по ключевым темам изучения дисциплин декоративно-прикладного искусства и дизайна | 4 |
| 3.2
| Интеграция образовательных и информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения дизайнеров
| Практическое занятие -обсуждение | Использование образовательных и информационно-коммуникативных технологий в процессе обучения дизайнеров | 12 |
| Самостоятельная работа | Современные компьютерные технологии и программное обеспечение в профессиональной подготовке дизайнеров | 12 |
| | | | | | |
