ТЕМЫ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ ПРОЕКТНЫХ ЗАДАНИЙ

(рубежный контроль)

 

по дисциплине _Социокультурныйи политический  портрет региона________

^{(наименование дисциплины)}

1. Особенности этнических культур и политических систем стран Востока в сравнении с Западом

2. Особенности процессов этнокультурной модернизации на Востоке.

3. Эволюция структур политической культуры в Турции.

4. Основные черты традиционной политической культуры Ирана

5. Эволюция политической культуры Армении

6. Эволюция политической культуры Азербайджана

7. Эволюция политической культуры Грузии

8.  Сравнительный анализ политических процессов в государствах Ближневосточной Азии

9. Влияние ислама на политические системы и политическую культуру в Иране, Турции.

10. Авторитаризм и система политического представительства в странах Востока

11. «Волны» демократии, их характер и содержание на Востоке. Возможности и ограничения «демократического транзита» на Востоке

12. Влияние буддизма на политическую культуру

13. Кемалистская революция и радикальные преобразования в культурной жизни Турции

14. Иран под знаком исламской революции.

15. Политической развитие Ирана в новейшее время.

Методические рекомендации:

Проект является формой самостоятельной, контролируемой работы магистранта в семестре, обучающегося по инновационной образовательной программе. Проект может быть выполнен как проектное теоретическое исследование или как практико-ориентированный проект. Может выполняться индивидуально или группой магистрантов.

Проект - это специально организованный преподавателем и самостоятельно выполняемый магистрантами комплекс действий, завершающихся созданием творческого продукта. Проект ценен тем, что в ходе его выполнения магистрант учится самостоятельно приобретать знания, получать опыт учебной и профессиональной деятельности.

Структура проекта:

Введение пишется на 2-3 страницах. В нем должна быть отражена актуальность выбранной темы, цель и задачи, предмет и объект исследования, выбранные методы исследования, степень изученности данной проблемы.

Актуальность исследуемой проблемы отражает задачи, стоящие перед исследователем.

Цель проекта – это то, что должно быть достигнуто в самом общем виде при выполнении проекта. Формулировка цели должна быть максимально краткой и четкой, а также полной и логически корректной.

Задачи проекта – определение конкретных задач, которые предстоит решать для достижения названной цели, обычно делается в форме перечисления: изучить, описать, установить, выяснить, проанализировать и т. п.

Методы – это пути и способы достижения целей и решения задач, средства  совокупность приемов и операций достижения цели. В рамках проекта методы и средства конкретизируются совокупностью планируемых мероприятий.

Этапы реализации проекта – практические мероприятия служат основным инструментов реализации целевой установки проекта. Они фиксируют начало и этапы реализации проекта; определяют направления, виды, формы и содержание деятельности; привлекают дополнительные ресурсы, необходимые для реализации целей и задач каждого этапа.

Проект состоит из трех разделов.

В 1-м разделе описывается основная характеристика объекта исследования.

Во 2-м разделе приводится анализ данных объекта исследования для выявления проблемных зон выбранной тематики междисциплинарного проекта.

Заключение пишется на 2-3 страницах и формируется из выводов по этапам реализации проекта. Излагаются основные выводы и предложения, указываются основные преимущества внедрения предлагаемого проекта или его совершенствования, осуществляется swot – анализ проблемы. Цель заключения – передать основное содержание проделанной работы и полученных результатов. Выводы должны отличаться краткостью и четкостью, показывая содержание, значимость, обоснованность и эффективность выполненного исследования. Содержание заключения должно свидетельствовать о том, что выполнена основная цель анализа и разработки и решены его задачи.

Проект должен показать умение магистранта работать, делать самостоятельные выводы, анализировать и обобщать материал по исследуемой проблеме, находить пути ее разрешения. В процессе работы магистрант должен применять методологию системного и комплексного подходов, методы междисциплинарного исследования.

К защите готовятся проекты в программе Power Point (не менее 15-20 слайдов) или Presi. Общий объем описания междисциплинарного проекта должен быть ~ 20 стр. в формате Word.

Критерии оценки для модуля 1:

Максимальное количество баллов (20 баллов) выставляется каждому магистрантыту - исполнителю проекта, пропорционально участию, если выполнены все требования формального и содержательного характера.

 

Баллы	Критерии
1-4	Репродуктивность, один источник информации
5	Репродуктивность, несколько источников информации
10	Самостоятельность в составлении плана, несколько источников информации
15	Самостоятельность в составлении плана, несколько источников информации, логическая последовательность
20	Самостоятельность в составлении плана, несколько источников информации, логическая последовательность, доступность изложения

 

 

Критерии оценки для модуля 2:

Максимальное количество баллов (10 баллов) выставляется каждому магистрантыту - исполнителю проекта, пропорционально участию, если выполнены все требования формального и содержательного характера.

 

Баллы	Критерии
1	Репродуктивность, один источник информации
3	Репродуктивность, несколько источников информации
5	Самостоятельность в составлении плана, несколько источников информации
7	Самостоятельность в составлении плана, несколько источников информации, логическая последовательность
10	Самостоятельность в составлении плана, несколько источников информации, логическая последовательность, доступность изложения

 

 

ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ЭССЕ

(текущий контроль)

 

по дисциплине _Социокультурный и политический портрет региона________

^{(наименование дисциплины)}

Эссе - это авторское произведение (связный текст), отражающий позицию автора по какому- либо актуальному вопросу (проблеме).

Цель эссе - высказать свою точку зрения и сформировать непротиворечивую систему аргументов, обосновывающих предпочтительность позиции, выбранной автором данного текста.

1. Процессы глобализации человеческого общества: проблемы и перспективы.

2. Цивилизационные особенности становления и развития российской государственности.

3. Сравнительный анализ дестабилизационных процессов в России и в евразийских странах.

4. Культура бюрократической системы.

5. Геокультурное самоутверждение евразийских регионов.

6. Сравнительный анализ тенденций этнокультурного развития России, Армении, Азербайджана, Грузии.

7. Сравнительный анализ теорий культурно-исторических циклов.

8. Процессы политической институализации на Юге России: опыт сравнительного анализа.

9. Политическая модернизация и социокультурный конфликт.

10. Глобальное управление как мировая проблема.

11. Проблемы устойчивого развития в культуре и политике стран евразийского региона.

12. Проанализируйте статью Ю. Лотмана «Современность между Востоком и Западом».

13. Какие политические ценности преобладают в политическом сознании россиян?

14. Могут ли и как именно государства противостоять негативным аспектам мирового развития, связанным с современными технологиями?

15. Действительно ли мир периода холодной войны был стабильнее и в этом смысле более безопасным?.

16. Место России в меняющейся политической структуре мира?

17. Противостояние России с западом или России с США?

Методические рекомендации по написанию, требования к оформлению.

Требования к структуре эссе

Эссе так же должно иметь титульный лист, содержание (введение, основную часть, разделенную на параграфы, и заключение) и список литературы (не менее 3 источников). Общий объем эссе 10-15 страниц. Все ссылки должны быть грамотно оформлены по ГОСТ 2007.

 Эссе включает в себя следующие элементы:

1. Введение. В нем формулируется тема, обосновывается ее актуальность, раскрывается расхождение мнений, обосновывается структура рассмотрения темы, осуществляете переход к основному суждению.

2. Основная часть. Включает в себя:

- формулировку суждений и аргументов, которые выдвигает автор, обычно, два-три аргумента;

- доказательства, факты и примеры в поддержку авторской позиции;

- анализ контр-аргументов и противоположных суждений, при этом необходимо показать их слабые стороны.

3. Заключение. Повторяется основное суждение, резюмируются аргументы в защиту основного суждения, дается общее заключение о полезности данного утверждения.

Критерии оценки для модуля 1:

 

Баллы	Критерии
1-4	Репродуктивность, один источник информации
5	Репродуктивность, несколько источников информации
10	Самостоятельность в составлении плана, несколько источников информации
15	Самостоятельность в составлении плана, несколько источников информации, логическая последовательность
20	Самостоятельность в составлении плана, несколько источников информации, логическая последовательность, доступность изложения

 

⇐ Предыдущая12345678Следующая ⇒

Поделиться: